幼兒親子手工制作活動總結(jié)范本（7篇）

第2頁共2頁幼兒親子手工制作活動總結(jié)范本一、活動時間：____年____月____日二、參加人員中（____）班全體幼兒和老師。二、活動目標：1、知道“____月____日”是植樹節(jié)；2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。三、活動準備：1、幼兒自備塑料瓶、肥料；2、有關(guān)“植樹節(jié)”的知識。四、活動過程：1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。5、活動結(jié)束。通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)知識，同時增強幼兒保護環(huán)境、保護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。幼兒親子手工制作活動總結(jié)范本（二）間的合作，同時培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，體驗成功帶來的愉悅?；顒幽繕?.培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅。2.通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動手操作能力。3.初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂?；顒訙蕚?.報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。2.一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂?；顒舆^程一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。1.師：小朋友看，這是什么這些衣服漂亮嗎哪里漂亮2.幼兒自由講述二、出示圖畫紙1.師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你們當設(shè)計師，把它設(shè)計得漂漂亮亮的好嗎2.請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。三、引導(dǎo)家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。1.請家長裁剪，幼兒裝飾。2.鼓勵幼兒大膽制作，注意色彩。3.制作完后，請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗。幼兒親子手工制作活動總結(jié)范本（三）活動一：一串紅1.出示兩盆一串紅。師：寶寶們，瞧，這盆花認識嗎它的名字叫什么一串紅開花了，像什么一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎漂亮這個詞真好聽，還可以怎么說美麗、好看，我教你們一個好聽的詞——鮮艷!師：仔細看看，一串紅的花朵什么樣子一個接著一個，花朵在上面，葉子在下面。2.出示空白的制作紙，變魔術(shù)——范畫。師：咦，這是什么莖、這個呢葉子缺了什么花朵。眼睛閉起來，一起數(shù)一二三，變變變!哈哈，花朵和那盆花一樣嗎它的花朵是用什么做的呢（皺紋紙）今天我們就和爸爸媽媽一起也來動手試一試，好嗎3.講解制作過程師：我們選紅色皺紋紙來做花朵，取一張紅色長條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上……活動二：蘋果1.激發(fā)興趣師：寶寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)秋天是個美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開了，秋天還是個豐收的季節(jié)，許多的水果成熟了，猜一猜，老師帶來了什么水果2.出示范畫——蘋果師：這個蘋果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢仔細看、認真聽。3.講解制作過程師：我們來給蘋果寶寶穿衣服：在畫有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長條彩紙，撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙，重復(fù)撕、貼，直到貼滿為止。4.衛(wèi)生教育師：在制作的時候，如果手上粘到膠水的話，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈，放到小簍子里，做個愛清潔的好孩子。幼兒親子手工制作活動總結(jié)范本（四）一、活動主題我們和小樹一起成長二、活動形式在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植“心愿林”或者“愛心林”，一起為綠化環(huán)境，美化家園作出小小的貢獻。三、活動時間：3、____月份四、活動目標1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護環(huán)境的責任感。2、通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增強幼兒動手能力和團隊的協(xié)作能力。3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。五、活動準備1、園方領(lǐng)導(dǎo)與當?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門，聯(lián)系植樹場地和植樹物資（樹苗、水車、植樹工具等）（1）植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。（2）政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。（3）城市幼兒園在進行植樹節(jié)活動時，爭取與當?shù)丨h(huán)保部門合作，贏得支持，為活動提供植樹工具（工具數(shù)量夠每組人手一份）。（4）幼兒園集資買樹苗時，一定要結(jié)合當?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹種。2、幼兒園制作活動宣傳旗幟“幼兒園親子植樹活動”、“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境美化家園”，及合作政府部門的宣傳資料。3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀念碑，例如：心愿林/愛心林——部門與幼兒園。4、活動前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。5、活動前家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統(tǒng)一植樹間距。7、聯(lián)系電視臺記者前往進行活動報道。8、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。六、活動流程分組植樹：一組：大班年級組；二組：中班年級組；三組：小班年級組。具體流程：1、植樹物資提前到達種植場地，做好準備。2、組織一組家長和幼兒先到植樹場地（路途遠的的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往），每班班長持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊，配班老師護隊。3、到達植樹地點后，家長和幼兒在教師帶領(lǐng)下聚攏在一起聽植樹過程。4、負責老師講解植樹過程：（1）提前在白灰標記的地方挖好一個標準樹坑，供家長參考。（2）家長排隊領(lǐng)取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。（3）樹坑挖好后，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。（4）給小樹澆完水，大家把工具重新放好。5、由幾個家長代表、園方領(lǐng)導(dǎo)、政府部門領(lǐng)導(dǎo)把植樹紀念碑樹立在心愿林旁邊。6、在植樹紀念碑前合影留念。7、組織各組家長和幼兒返回。8、活動結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳和報道。七、后期工作1、樹木種植完畢后，園方要注意后期樹木的護理工作，保證成活率。2、幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。溫馨提示：1、在植樹過程中一定要注意安全問題，植樹工具專人負責管理。2、保健醫(yī)或教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理。幼兒親子手工制作活動總結(jié)范本（五）____組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習慣。____分組活動：A.區(qū)域（桌面）活動創(chuàng)設(shè)材料；B.布絨玩具制作區(qū)；C.桌面活動創(chuàng)設(shè)材料；三、親子參觀活動家長和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。四、活動準備及要求：1.召開班主任會，布置安排此次工作，提出具體要求。2.教師下載有關(guān)DIY布絨玩具的的音像資料，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。3.各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料，以備急用。4.提前一周出通知，請家長做好材料準備，設(shè)計好創(chuàng)作思路。五、安全預(yù)案：1.親子活動人多擁擠，各班要調(diào)整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動有序開展。2.手工制作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用；戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。3.管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。幼兒親子手工制作活動總結(jié)范本（六）一、設(shè)計意圖在我國第____個植樹節(jié)到來之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強每個人“人與自然和諧共處”的意識，中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。二、活動方案（一）活動時間：____.3.12（二）活動目標1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛(wèi)菜園的意識。3.培養(yǎng)幼兒勞動技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處，在集體勞動中學習與人配合、協(xié)作，增強團隊意識。4.給予幼兒親近自然的機會。（三）活動地點：小學種植園地內(nèi)（四）活動具體內(nèi)容1.向幼兒講解活動意圖，了解活動意義。2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。3.帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。4.勞動將種植園地的雜草全部清理掉。5.播種春天易生長的蔬果種子。（五）活動注意事項1.各班按時到達指定地點。2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。3.注意安全，認真負責地完成這項活動。幼兒親子手工制作活動總結(jié)范本（七）【設(shè)計意圖】錦溪作為4A級旅游景區(qū)，有著它特有的風景和特產(chǎn)。粽子糖就是其中的一個特產(chǎn)，糖又是孩子們喜歡的食物;而超輕黏土塑造能力強，色彩豐富，做出來的東西都很形象、很逼真。所以我設(shè)計了用超輕黏土來制作粽子糖的活動，能很好地引起幼兒的興趣?！净顒幽繕恕?、認識粽子糖，了解它的外形特征。2、能用適當?shù)牧Χ任兆〕p黏土，有規(guī)律地剪。3、提高耐心，養(yǎng)成細致操作的好習慣?！净顒訙蕚洹浚何镔|(zhì)：1、課件2、各種顏色的超輕黏土3、剪刀人手一把4、空的盒子每人一個5、泥工板人手一塊經(jīng)驗：有看圖示制作的經(jīng)驗【重難點】重點：認識粽子糖，制作粽子糖。難點：能用適當?shù)牧Χ任兆〕p黏土，有規(guī)律地剪?！净顒舆^程】一、提問導(dǎo)入，引起興趣。1、提問：孩子們，你們喜歡吃糖嗎你吃過什么糖2、小結(jié)：你們都吃過這么多的糖呀。3、出示圖片，講述：看，今天老師帶來了這個，你們認識是什么糖嗎4、小結(jié)：是粽子糖。二、觀察圖片，認識外形特征。1、提問：粽子糖是什么樣子的是什么顏色的呢引導(dǎo)幼兒觀察講述。2、小結(jié)講述：它們像粽子一樣，每個面看上去都像三角形。有白色、綠色，很多不同的口味。3、過渡講述：那你們想不想來自己動手做一做粽子糖呢三、示范講解，幼兒操作。1、出示操作材料引導(dǎo)幼兒認識