氣排球裁判培訓(xùn)總結(jié)

氣排球裁判培訓(xùn)總結(jié)氣排球裁判培訓(xùn)總結(jié)篇一尊敬的各位、同志們：你們好！忙碌的日子總是過得很快，轉(zhuǎn)眼二四年又過去了。今天我十分榮幸能來參加上虞市老年體協(xié)氣排球分會的年會，借此機會，請允許我代表我們文化社區(qū)居委會就一年來所開展的體育工作暨氣排球隊工作的情況向大家作一簡要的匯報。年是《全民健身計劃綱要》頒布實施第九年，是我市第八個全民健身節(jié)。一年來我社區(qū)在市委、市府和街道委。的氣排球聯(lián)賽，取得了可喜的成績：女子老年隊、中年隊分別都獲得第二名；男子隊獲得第四名。二、完善健身設(shè)施、擴大文體活動室，在原有平方米活動室的基礎(chǔ)上，利用警務(wù)室的空間又增設(shè)了健身室，增加室內(nèi)健身設(shè)施，為居民帶來更多的活動空間。、活動要開展，需要資金、場地，我們就向共建單位求助，得到了共建單位的鼎力幫助和支持，特別是市體育發(fā)展中心，他們?yōu)槲疑鐓^(qū)的活動開展無條件的場地、設(shè)施。三、活動開展經(jīng)常利用節(jié)假期開展老少同樂的象棋賽；男、女氣排球隊友誼賽；乒乓球邀請賽；自娛自樂的太極拳、太極劍、木蘭拳、木蘭劍、健身球、健身操比賽；月中旬我社區(qū)還舉行了“年百官街道文化社區(qū)首屆社區(qū)體育運動會”，參加的人員有名左右，還特邀請了臥龍山莊社區(qū)、金魚灣社區(qū)、東關(guān)越泉社區(qū)的女子中年組氣排球隊參加比賽。積極參加各個組織組辦的各項比賽，并取得了不錯的成績：月底上虞市“迎國慶”社區(qū)健身舞（操）比賽中獲得二等獎；木蘭協(xié)會舉辦的健身球比賽中獲得優(yōu)勝獎等等。社區(qū)體育活動的開展既活躍了社區(qū)的文化生活，又增強了居民的凝聚力?，F(xiàn)在全民健身，已深入人心，到處涌動著強身健體的熱潮。目前，我社區(qū)僅參加氣排球隊的人員多達余人，他們都分散在各個球隊參加比賽。經(jīng)過大家的共同努力，一年來的工作得到了上級的肯定。辛勤的工作換來了可喜成績：被上虞市老年體育協(xié)會命名為先進老年活動室；被上虞市教育體育局、上虞市全民健身小組辦公室命名為年全民健身節(jié)活動先進單位。但我們深知“逆水行舟，不進則退，慢進也是退”要想穩(wěn)立潮頭，我們必須立足新起點，開拓新思路，爭取再上新的臺階。氣排球裁判培訓(xùn)總結(jié)篇二這次排球比賽我們學(xué)院雖然沒能進入前八強，但我們女排運動員們表現(xiàn)還是比較出色的。三場比賽下來，我們的選手們一場打得比一場好。回顧整個比賽過程，以下工作完成效果顯著：1、我們的觀眾和拉拉隊員們很給力，雖然有兩場比賽使我們輸了，但我們的加油聲卻從來沒輸過任何一所學(xué)院。2、三場比賽中有兩場比賽老師都來親自觀看了，兩位部長每次比賽也都到場給我們選手加油打氣，這給與了我們選手極大的鼓勵。3、我們的女排選手的狀態(tài)也很好，他們一場打得比一場好。但同時，這次比賽中我們也暴露出幾個問題。其中最突出的問題是我們沒為這次比賽做充分的準備，比賽選手的篩選也很倉促，我們的選手比賽前缺少一起訓(xùn)練的時間。她們有的彼此互相還不認識，這也就談不上比賽中彼此配合默契了，導(dǎo)致比賽中有好幾次接球的時候，要不然沒人去接或者兩人一起去接一個球。其次我們選手平時缺乏訓(xùn)練，發(fā)球命中率相對較低，或是沒發(fā)過去或是發(fā)越界了。所以我們的選手日后有待加強訓(xùn)練進一步提高水平。還有賽后，我看到我們選手因為打球他們有的手腕都紅腫了。我覺得我們應(yīng)該準備一些紅花油適當給她們?nèi)啻晔直?。相信吸取這次比賽中我們存在的不足加上我們?nèi)蘸蟛粩嗟募訌娪?xùn)練，明年今天的排球比賽我們學(xué)院一定能取得好成績！氣排球裁判培訓(xùn)總結(jié)篇三時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來到學(xué)期末?；叵胍粚W(xué)期來，我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教學(xué)任務(wù)。回想本學(xué)期的工作，感覺有優(yōu)點，更有缺點，現(xiàn)將其總結(jié)如下：一、運用新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)從參加新教材培訓(xùn)到實施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標精神，切實轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過分追求學(xué)科知識系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念，認真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知探究反思延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作探究創(chuàng)造創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。通過教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng)，注重提高學(xué)生的語文實踐能力，積極倡導(dǎo)、促進學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，力求使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。二、運用生動活潑的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生興趣，煥發(fā)課堂活力基礎(chǔ)教學(xué)工作進行了以記敘文，寫景散文，說明文為主要內(nèi)容的現(xiàn)代文閱讀教學(xué)21篇;文言文，詩歌課文教學(xué)9篇;作文教學(xué)8篇。應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求知欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我仔細研究教育心理，準確把握學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。學(xué)生在課前自主學(xué)習(xí)教材，利用工具書初步了解所學(xué)知識，提出質(zhì)疑，或通過課外書籍、網(wǎng)絡(luò)、咨詢、請教等收集有關(guān)資料，或在生活和社會的大課堂中尋找與課文相關(guān)的信息，或按照老師布置的思考題，做好準備;開設(shè)了課前朗讀，每堂課2分鐘進行說話訓(xùn)練(以說話為主)，形式多樣，暢所欲言：講故事，品美文、聊時事。以增加學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)，如：聽、說、讀、辯等。重視閱讀教學(xué)，擴大閱讀視野，補充同題材作品，擴大學(xué)生知識面。鼓勵學(xué)生采用各種手段擴大閱讀面，增強學(xué)生在一切場合學(xué)語文用語文的意識，繼續(xù)采用讀書交流會形式。進行閱讀教學(xué)的輔助指導(dǎo)。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體感知合作探究質(zhì)疑答疑拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或小組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，小組間互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。三、運用先進的教學(xué)手段，梳理教學(xué)思路，提高學(xué)習(xí)效率現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，為實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺。教學(xué)中，改變過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位，實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機械訓(xùn)練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中解放出來，調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。四、運用扎實多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)?？梢?，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對學(xué)生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。為此，我針對不同的知識板塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)字詞聽寫循環(huán)放映擴大積累課外閱讀每日一段，讀書筆記(摘記)兩天一記;訓(xùn)練能力閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練重熏陶感染，重個別輔導(dǎo)，循序漸進，密切聯(lián)系現(xiàn)實生活與學(xué)校組織的各項活動，并且與本教研組織的活動密切結(jié)合，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵放飛思想，大膽發(fā)揮。教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。反思本學(xué)期的工作，感覺到自己做得比較扎實，特別是在作文指導(dǎo)上，幾乎篇篇都進行個別輔導(dǎo)，還不是一個兩個，我將作文情況分類整理，一批批將學(xué)生的問題整理出來，再將他們的個性問題進行書面指導(dǎo)，口頭與書面相結(jié)合對學(xué)生作文進行又重指導(dǎo)。另外，在講評作文時，我還用心將眾多學(xué)生的好作文細致地打印出來，有的是將其中的好段落進行摘錄，以表揚與鼓勵為主，大量朗讀學(xué)生的感性作品，以達到熏陶感染和感召的效果，在我的不斷努力下，學(xué)生的作文感覺有了較大的進步和提高。再反思語文教學(xué)方面的不足，感覺在落實知識上方法想得不夠多，未能讓學(xué)生在知識學(xué)習(xí)的時候獲得更多的感性體驗，只是從理性上進行了分析，而沒有注重學(xué)生的年齡特征，更沒能發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力，這是本學(xué)期做法上的一大缺憾。還有就是在課堂教學(xué)時，只注重了自己的研究和學(xué)習(xí)，而未能很好地借鑒他人的資料，課文中有許多精彩的地方，因為自己水平的限制都未能挖掘出來，不能不說是一大遺憾。今后教學(xué)中，不但要認真鉆研教材，更要注重借鑒他人的經(jīng)驗，否則自己的課堂教學(xué)就不會有更大的提高。最后，我相信，在自己不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)中，我的教學(xué)會越來越臻于成熟，離一個優(yōu)秀教師的距離會越來越近。氣排球裁判培訓(xùn)總結(jié)篇四一年的時間，說長不長說短不短過得很快。自從我加入氣排球協(xié)會后，交到了很多朋友，在訓(xùn)練時也有不少的美好回憶。最初加入這個協(xié)會純屬因為好玩，后來慢慢適應(yīng)了就覺得很好。氣排球是體育活動中最需要動腦的一個項目，它包含一個人的團體意識，在場上反應(yīng)的能力，學(xué)校舉行了這樣的團體活動，對我們當代學(xué)生有了非一般的意義和幫助，特別是給我們塑造了打不倒的團體精神面貌。我們也參加了不少，為了訓(xùn)練獲得更好的效果，我們下了許多功夫，特別是我們的會長，至排球訓(xùn)練開始一來，我們每周三6：50左右就要到操場上開始訓(xùn)練了，周末的時候，我們沒有一天是出去逛街或是休息之類的，因為我們眼前要做的是把球練好，爭取打個漂亮的球賽，為我們氣排球協(xié)會爭榮譽。一到周末，我們只能睡到8：00左右就要起來吃東西，準備去操場上訓(xùn)練了，在那邊訓(xùn)練，我們沒有打籃球的干擾，一心專注的和協(xié)會人員打友誼賽，從比賽結(jié)果來看，我們系的男生和女生都不比他們差，就是女生在接球的時候跑的慢一些，或是有時接球的時候沒有喊起來，最后都是被會長罵了。不過，我們并沒有因此而放棄或是抱怨什么，反而覺得我們是幸運的，因為我們沒有被會長放棄，她罵我們是想讓我們做的更好，讓我們知道在這個團體里，我們要做到什么？需要做什么？專注、把個體融入集體，把所有的不快拋出腦后，做一個拿得起放得下的人，在這里面，我們學(xué)到的很多或許你根本就看不到，因為他是無價的也有隱形的。氣排球賽給我們帶來了樂趣，也給我們提高了團體意識，跟重要的是：我們在參加這樣的團體活動中學(xué)會做了一個負責(zé)的人、一個會堅持的人，一個敢于吃苦耐勞的人，我們學(xué)到的或許看不到，但他卻給我們受用一生。還有的是：我們要感謝我們的會長，是她給予了我們的支持和鼓勵。讓我們在訓(xùn)練中堅持下來到最后。會長是我們的導(dǎo)師，她給予我們的不僅是賽場上的技巧，更是社會上的引導(dǎo)，我們都看到了訓(xùn)練中每個人的用心和投入。接下來我們期待的是我們即將要打完比賽。還有一個月我們就要搬到西校區(qū)去了，我有點不舍。氣排球裁判培訓(xùn)總結(jié)篇五排球風(fēng)協(xié)會隸屬于興趣愛好之體育類，在吸取了前幾屆協(xié)會組織管理方面的經(jīng)驗教訓(xùn)后，在過去的一年，排球風(fēng)協(xié)會又取得了更大的進步。下面將在組織機構(gòu)、管理制度、社團活動三方面對上學(xué)期的協(xié)會工作進行總結(jié)。一、組織機構(gòu)本協(xié)會有會長一名，下設(shè)組織部，宣傳部，財務(wù)部，技術(shù)指導(dǎo)部，各部有部長一人。組織部負責(zé)協(xié)會日?；顒拥募百愂碌慕M織工作等；宣傳部作為協(xié)會的眼睛，負責(zé)協(xié)會的推廣工作及比賽等活動的對外宣傳工作等；財務(wù)部負責(zé)經(jīng)費開支，保管協(xié)會資金及日常財務(wù)管理等；技術(shù)指導(dǎo)部負責(zé)排球技術(shù)指導(dǎo)，聯(lián)系技術(shù)顧問，為舉辦各類排球賽等活動做質(zhì)量保障。二、管理制度排球風(fēng)協(xié)會，作為一個小的集體，必須有明確的內(nèi)部管理制度，以確保各部之間密切合作。主要有例會制，每兩周一次，時間為周六晚上八點，主要內(nèi)容為大家小結(jié)一下近兩周活動開展情況，交流一下自己的心得體會，做一下下兩周的活動安排。明確的獎罰制度，對協(xié)會的建設(shè)和發(fā)展有突出貢獻者和在平時活動中表現(xiàn)突出者，協(xié)會會給予相應(yīng)的獎勵；損害協(xié)會的形象和利益，不聽從會長安排隨意違反協(xié)會的規(guī)章制度者，給予警告，撤銷其職務(wù)，情節(jié)嚴重者經(jīng)全體會員協(xié)商同意可以予以除名。協(xié)會經(jīng)費透明，經(jīng)費的開支狀況由財務(wù)部負責(zé)，每次例會向大家公布。協(xié)會成員每周六下午三點到五點在排球場一起練習(xí)排球技術(shù)動作或組織內(nèi)部排球賽，不得無故遲到、早退。三、社團活動在上個學(xué)期，協(xié)會主辦了會員交流會、排球知識基礎(chǔ)培訓(xùn)、排球賽等，承辦測繪學(xué)院趣味運動會。1、會員交流會在百團納新當天我們排