部編版語文二年級上冊8古詩二首《登鸛雀樓》教案

部編版語文二年級上冊8古詩二首《登鸛雀樓》教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自部編版語文二年級上冊第八單元，主要包括《登鸛雀樓》這首古詩的閱讀理解。通過這首詩，學(xué)生可以領(lǐng)略到我國古代詩人王之渙的才華，以及他對大自然和人生的獨特見解。二、教學(xué)目標1.能夠正確地朗讀和背誦《登鸛雀樓》；2.理解詩文內(nèi)容，體會詩人所表達的思想感情；3.學(xué)習(xí)古詩的韻律和節(jié)奏，培養(yǎng)對古典文學(xué)的興趣。三、教學(xué)難點與重點1.難點：理解詩文中的意境和詩人所表達的思想感情；2.重點：朗讀和背誦《登鸛雀樓》。四、教具與學(xué)具準備1.PPT課件；2.詩文閱讀材料；3.作業(yè)本。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過圖片展示鸛雀樓的景象，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生興趣，引入新課；2.閱讀理解：讓學(xué)生自主閱讀詩文，理解詩文內(nèi)容，體會詩人所表達的思想感情；3.朗讀與背誦：指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀詩文，注意韻律和節(jié)奏，然后進行背誦；4.講解詩文：解釋詩文中的生僻字詞，解讀詩文的意境，幫助學(xué)生更好地理解詩文；5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生進行詩文填空練習(xí)，檢驗學(xué)生對詩文的理解程度；6.作業(yè)布置：要求學(xué)生回家后，將《登鸛雀樓》背誦給家長聽，并用自己的話解釋詩文的意境。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：鸛雀樓白日依山盡黃河入海流欲窮千里目更上一層樓七、作業(yè)設(shè)計1.背誦《登鸛雀樓》；2.用自己的話解釋詩文的意境；3.畫一幅鸛雀樓的圖片，并附上詩文。八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看是否達到了預(yù)期的教學(xué)目標。同時，我還會鼓勵學(xué)生在家長的幫助下，查閱更多關(guān)于鸛雀樓的資料，拓展他們的知識面。重點和難點解析：在上述教案中，有幾個關(guān)鍵的細節(jié)是需要特別關(guān)注的。我讓學(xué)生自主閱讀詩文，理解詩文內(nèi)容，體會詩人所表達的思想感情。這是重點之一，因為通過自主閱讀，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的閱讀能力和理解能力。在閱讀過程中，我會引導(dǎo)學(xué)生注意詩文中的意境和情感，幫助他們更好地理解詩文。我指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀詩文，注意韻律和節(jié)奏。這是難點之一，因為古詩的韻律和節(jié)奏是其獨特之處，需要學(xué)生仔細體會和掌握。我會通過示范朗讀和指導(dǎo)學(xué)生跟讀，幫助他們正確把握詩文的韻律和節(jié)奏。同時，我還會讓學(xué)生進行背誦練習(xí)，以加深他們對詩文的理解和記憶。另外，我布置了隨堂練習(xí)，讓學(xué)生進行詩文填空練習(xí)。這是為了檢驗學(xué)生對詩文的理解程度，同時也是為了鞏固他們的學(xué)習(xí)成果。通過填空練習(xí)，學(xué)生可以加深對詩文內(nèi)容的理解，并提高自己的寫作能力。我布置了作業(yè)，要求學(xué)生回家后背誦詩文并用自己的話解釋詩文的意境。這是為了讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際中，并通過自己的語言表達出來。通過這樣的作業(yè)，學(xué)生可以進一步鞏固對詩文的理解和記憶，并培養(yǎng)自己的表達能力。在教學(xué)過程中，我會密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和幫助。對于那些在理解和朗讀方面有困難的學(xué)生，我會耐心地引導(dǎo)他們，給予額外的支持和鼓勵。我相信，通過這樣的教學(xué)方式，學(xué)生能夠更好地理解和欣賞古詩《登鸛雀樓》，并培養(yǎng)對古典文學(xué)的興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：我會用親切的語言和溫和的語調(diào)與學(xué)生交流，讓他們感受到古詩的美妙。我會盡量用生動的語言描繪詩文中的景象，讓學(xué)生仿佛置身其中，激發(fā)他們對詩文的興趣。在時間分配上，我會合理安排每個環(huán)節(jié)的時間。保證學(xué)生有足夠的自主閱讀時間，同時留出足夠的時間進行講解和練習(xí)。在講解時，我會盡量簡潔明了，避免冗長的解釋，讓學(xué)生能夠集中注意力。另外，我會通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂。我會設(shè)計一些開放性的問題，讓學(xué)生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)他們的思維能力和表達能力。同時，我還會鼓勵學(xué)生提出問題，解答他們的疑惑，讓他們在學(xué)習(xí)過程中保持積極的態(tài)度。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我會利用圖片或視頻等教具，展示鸛雀樓的景象，讓學(xué)生在視覺上產(chǎn)生共鳴，激發(fā)他們對詩文的興趣。通過直觀的展示，學(xué)生更容易進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，更好地理解和欣賞詩文。在教案反思方面，我會認真思考每個環(huán)節(jié)的設(shè)計是否合理，是否能夠達到預(yù)期的教學(xué)目標。我會反思自己的教學(xué)方法和策略是否適合學(xué)生，是否能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，我還會關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，根據(jù)他們的實際情況進行調(diào)整和改進，以提高教學(xué)效果。課后提升：1.請用你自己的話描述一下鸛雀樓的景象。2.請解釋一下詩文中的“白日依山盡，黃河入海流”意味著什么。3.詩文中提到的“欲窮千里目，更上一層樓”表達了什么樣的思想感情？4.請描繪一下你心中的鸛雀樓，并附上詩文。1.鸛雀樓是一座位于山頂上的樓閣，可以俯瞰遠處的山水景象。太陽落山時，它的光芒灑在山巒上，顯得格外美麗。黃河如同一條巨龍，奔騰不息地流入大海。2.“白日依山盡，黃河入海流”意味著太陽即將落山，黃河水流奔騰入海。這句話通過描繪自然景象，表達了生命的短暫和世界的變幻無常。3.“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人對于追求更高境界的渴望。詩人通過登上鸛雀樓，看到了更遠的美景，從而啟發(fā)人們要有遠