57高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(57)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)

57高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(57)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）57高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(57)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)教材分析本節(jié)課選用的是2025版高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練（提升篇）中的第五十七套題，該套題目緊密貼合新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面覆蓋了高中英語(yǔ)聽(tīng)力的知識(shí)點(diǎn)。內(nèi)容主要包括了日常對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、短文理解和聽(tīng)寫等部分，旨在提高學(xué)生在不同場(chǎng)景下的英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握一定的聽(tīng)力技巧，提升聽(tīng)力答題速度和準(zhǔn)確率。同時(shí)，本題庫(kù)還注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感，為高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試做好充分準(zhǔn)備。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞英語(yǔ)學(xué)科的聽(tīng)力能力、語(yǔ)言運(yùn)用能力和文化理解能力進(jìn)行培養(yǎng)。首先，通過(guò)模擬訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力技能，使其能夠準(zhǔn)確理解英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)篇內(nèi)容，鍛煉其英語(yǔ)聽(tīng)力應(yīng)試能力。其次，通過(guò)聽(tīng)力材料的分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，使其能夠運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行有效的溝通和表達(dá)。最后，通過(guò)聽(tīng)力材料中不同文化背景的介紹和分析，拓寬學(xué)生的文化視野，增強(qiáng)其對(duì)不同文化的理解和尊重，提高其跨文化交際能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）聽(tīng)力技巧的掌握：學(xué)生需要掌握預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、信息整合和筆記等聽(tīng)力技巧，以提高聽(tīng)力理解速度和準(zhǔn)確率。

（2）聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵信息提取：學(xué)生需要能夠準(zhǔn)確捕捉聽(tīng)力材料中的主要信息，如人物、地點(diǎn)、時(shí)間、事件等。

（3）日常英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的理解：學(xué)生需要熟悉日常英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，并能準(zhǔn)確理解其含義，以便在實(shí)際交際中能夠正確應(yīng)對(duì)。

（4）不同場(chǎng)景下的英語(yǔ)聽(tīng)力策略：學(xué)生需要學(xué)會(huì)根據(jù)不同場(chǎng)景運(yùn)用相應(yīng)的聽(tīng)力策略，提高聽(tīng)力理解能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）聽(tīng)力技巧的運(yùn)用：學(xué)生往往難以將所學(xué)的聽(tīng)力技巧運(yùn)用到實(shí)際聽(tīng)音過(guò)程中，需要在教學(xué)中通過(guò)大量的實(shí)踐和指導(dǎo)進(jìn)行熟練掌握。

（2）長(zhǎng)對(duì)話和短文理解的深度：學(xué)生在理解長(zhǎng)對(duì)話和短文時(shí)，往往難以把握主題思想和細(xì)節(jié)信息，需要教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度分析。

（3）聽(tīng)力材料中語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)的把握：學(xué)生對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)中的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)變化敏感度較低，影響聽(tīng)力理解，需要教師進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

（4）跨文化交際能力的培養(yǎng)：學(xué)生在聽(tīng)力材料中接觸到不同文化背景的內(nèi)容，需要教師引導(dǎo)學(xué)生正確理解和尊重文化差異，提高跨文化交際能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有2025版高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練（提升篇）教材，以及相關(guān)的筆記和學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的聽(tīng)力技巧指導(dǎo)書籍、聽(tīng)力練習(xí)題庫(kù)、歷年高考英語(yǔ)聽(tīng)力真題等參考資料。

3.多媒體資源：收集和整理與聽(tīng)力材料相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如不同場(chǎng)景的日常生活、文化交流活動(dòng)等，以便于課堂展示和討論。

4.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

5.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室座位布置成圓形或小組討論的形式，以便于學(xué)生之間的互動(dòng)和討論。

6.聽(tīng)力設(shè)備：確保教室內(nèi)的音響設(shè)備、耳機(jī)等聽(tīng)力設(shè)備齊全且正常運(yùn)行，以保證學(xué)生能夠順利進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)。

7.網(wǎng)絡(luò)資源：提前檢查教室的網(wǎng)絡(luò)連接，確保可以正常使用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線聽(tīng)力練習(xí)平臺(tái)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站等。

8.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆、投影儀等教學(xué)工具，以便于教師在課堂上進(jìn)行講解和展示。

9.反饋表格：準(zhǔn)備學(xué)生反饋表格，以便于收集學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的反饋意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

10.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，將教學(xué)內(nèi)容、聽(tīng)力材料、練習(xí)題等整合到PPT中，以便于課堂演示和教學(xué)效果的呈現(xiàn)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《57高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(57)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)聽(tīng)力理解困難的情況？”舉個(gè)例子，當(dāng)你在聽(tīng)英語(yǔ)廣播或者看英語(yǔ)電影時(shí)，是否有時(shí)會(huì)感到難以理解其中的對(duì)話和內(nèi)容？這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索提高英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解高考英語(yǔ)聽(tīng)力的基本概念和題型。聽(tīng)力理解主要包括日常對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、短文理解和聽(tīng)寫等部分。這些題型旨在考查學(xué)生在不同場(chǎng)景下的英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一套具體的高考英語(yǔ)聽(tīng)力真題。通過(guò)分析這套真題，我們將了解題目要求和答題技巧。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)聽(tīng)力技巧和答題策略這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于聽(tīng)力材料中的人物、地點(diǎn)、時(shí)間、事件等關(guān)鍵信息的提取和理解，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與聽(tīng)力理解相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如如何在聽(tīng)力過(guò)程中做好筆記、如何準(zhǔn)確理解口語(yǔ)表達(dá)等。

2.模擬訓(xùn)練：為了加深理解，我們將進(jìn)行一套高考英語(yǔ)聽(tīng)力模擬訓(xùn)練。這套訓(xùn)練將幫助大家熟悉題型和提高答題速度。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和模擬訓(xùn)練的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在高考英語(yǔ)聽(tīng)力中提高答題準(zhǔn)確率”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，如“你們?cè)诼?tīng)力過(guò)程中遇到過(guò)哪些困難？”，“你們認(rèn)為哪些策略可以幫助提高聽(tīng)力理解能力？”等。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）聽(tīng)力技巧書籍：推薦學(xué)生閱讀《英語(yǔ)聽(tīng)力技巧全書》等書籍，以深入了解各種聽(tīng)力技巧和策略。

（2）在線聽(tīng)力平臺(tái)：引導(dǎo)學(xué)生注冊(cè)并使用“英語(yǔ)流利說(shuō)”、“VOA慢速英語(yǔ)”等在線聽(tīng)力平臺(tái)，進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)和測(cè)試。

（3）歷年高考英語(yǔ)聽(tīng)力真題：提供給學(xué)生歷年高考英語(yǔ)聽(tīng)力真題，讓他們通過(guò)練習(xí)真題提高應(yīng)試能力。

（4）英語(yǔ)聽(tīng)力雜志：推薦學(xué)生訂閱《英語(yǔ)聽(tīng)力教程》等雜志，以獲取更多的聽(tīng)力素材和練習(xí)題。

2.拓展建議

（1）學(xué)生可以利用課余時(shí)間閱讀聽(tīng)力技巧書籍，深入了解并掌握各種聽(tīng)力技巧，提高聽(tīng)力水平。

（2）學(xué)生可以每天堅(jiān)持使用在線聽(tīng)力平臺(tái)進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，逐步提高聽(tīng)力水平和語(yǔ)感。

（3.學(xué)生可以利用節(jié)假日時(shí)間練習(xí)高考英語(yǔ)聽(tīng)力真題，熟悉考試題型和答題策略，提高應(yīng)試能力。

（4.學(xué)生可以定期閱讀英語(yǔ)聽(tīng)力雜志，獲取更多的聽(tīng)力素材和練習(xí)題，擴(kuò)大知識(shí)面和提高聽(tīng)力水平。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平，特布置以下課后作業(yè)：

1.完成《57高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(57)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)》中的練習(xí)題一套，注意聽(tīng)力技巧的運(yùn)用，提高答題速度和準(zhǔn)確率。

2.選取一篇英語(yǔ)聽(tīng)力材料，進(jìn)行聽(tīng)力技巧的自我訓(xùn)練，例如預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、信息整合和筆記等，并總結(jié)自己在聽(tīng)力過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

3.觀看一部英文電影或電視劇，注意觀察和理解其中的日常對(duì)話和口語(yǔ)表達(dá)，提高對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的理解能力。

4.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，為自己設(shè)定一個(gè)日常英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的目標(biāo)，例如掌握如何正確地表達(dá)問(wèn)候、介紹自己、詢問(wèn)時(shí)間等，并在日常生活中進(jìn)行實(shí)踐和運(yùn)用。

5.針對(duì)本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和思考，如有疑問(wèn)，可查閱相關(guān)資料或向老師請(qǐng)教。教學(xué)反思今天講授的高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練，讓我深感教學(xué)的挑戰(zhàn)與成就感。學(xué)生們對(duì)聽(tīng)力技巧的掌握程度超出了我的預(yù)期，但同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我意識(shí)到課堂導(dǎo)入的重要性。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考日常生活中的聽(tīng)力挑戰(zhàn)，學(xué)生們迅速進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。這種實(shí)際情境的導(dǎo)入不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，還使他們能夠更好地將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。

其次，新課講授部分的案例分析讓我認(rèn)識(shí)到，提供具體、真實(shí)的聽(tīng)力材料對(duì)于學(xué)生理解概念至關(guān)重要。通過(guò)分析實(shí)際案例，學(xué)生們能夠更直觀地掌握聽(tīng)力技巧的應(yīng)用，增強(qiáng)了他們的實(shí)踐能力。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我安排了分組討論和實(shí)驗(yàn)操作。這一方面讓學(xué)生們能夠互相學(xué)習(xí)、交流，另一方面也給了我觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谟懻撝心軌蚍e極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，但在實(shí)驗(yàn)操作中對(duì)聽(tīng)力技巧的運(yùn)用還有待提高。

到了學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生們圍繞“聽(tīng)力技巧在實(shí)際中的應(yīng)用”展開(kāi)討論。這一環(huán)節(jié)不僅培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，還提高了他們的批判性思維能力。學(xué)生們提出了許多有見(jiàn)地的觀點(diǎn)，但也有一些小組在討論深度和廣度上還有待加強(qiáng)。

最后，總結(jié)回顧環(huán)節(jié)讓我看到了學(xué)生們對(duì)知識(shí)的吸收和內(nèi)化。他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)技巧運(yùn)用到實(shí)際聽(tīng)力中，提高了答題的準(zhǔn)確率。然而，也有部分學(xué)生在聽(tīng)力理解上仍存在一定的困難，這提醒我在今后的教學(xué)中需要更加關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

總體來(lái)說(shuō)，今天的教學(xué)取得了積極的成果，但也暴露出一些問(wèn)題。在今后的教學(xué)中，我將更加注重課堂導(dǎo)入的吸引力，豐富案例分析的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生討論的引導(dǎo)，并關(guān)注所有學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，以確保他們能夠在高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練中取得更好的成績(jī)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《57高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(57)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)》中的第五十七套題。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1.聽(tīng)力技巧：學(xué)生們學(xué)習(xí)了預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、信息整合和筆記等聽(tīng)力技巧，提高了聽(tīng)力理解速度和準(zhǔn)確率。

2.聽(tīng)力材料理解：學(xué)生們能夠準(zhǔn)確捕捉聽(tīng)力材料中的主要信息，如人物、地點(diǎn)、時(shí)間、事件等。

3.日常英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)理解：學(xué)生們熟悉了日常英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，并能準(zhǔn)確理解其含義，提高了實(shí)際交際能力。

4.不同場(chǎng)景下的聽(tīng)力策略：學(xué)生們學(xué)會(huì)了根據(jù)不同場(chǎng)景運(yùn)用相應(yīng)的聽(tīng)力策略，提高了聽(tīng)力理解能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)學(xué)生們對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，請(qǐng)完成以下當(dāng)堂檢測(cè)題：

1.根據(jù)聽(tīng)力材料，回答以下問(wèn)題：

a.對(duì)話中的人物是誰(shuí)？他們?cè)谀睦铮?/p>

b.短文的主題是什么？主要講述了什么內(nèi)容？

c.聽(tīng)寫部分的正確答案是什么？

2.請(qǐng)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的聽(tīng)力技巧，并說(shuō)明它們?cè)诼?tīng)力理解中的作用。

3.請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在實(shí)際生活中運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的聽(tīng)力策略。

4.請(qǐng)分析本節(jié)課所聽(tīng)的聽(tīng)力材料，回答以下問(wèn)題：

a.材料中的人物是什么關(guān)系？他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

b.材料中的主要事件是什么？它發(fā)生在什么時(shí)間？

c.材料中的關(guān)鍵信息是什么？它們是如何被表達(dá)的？

5.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，為你的朋友提供一些提高英語(yǔ)聽(tīng)力的建議。板書設(shè)計(jì)1.聽(tīng)力技巧總結(jié)：

-預(yù)測(cè)：通過(guò)標(biāo)題、圖片等預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容

-關(guān)鍵詞定位：關(guān)注聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵詞

-信息整合：將聽(tīng)力材料中的信息進(jìn)行整合和概括

-筆記：記錄重要信息和細(xì)節(jié)

2.聽(tīng)力材料理解：

-人物：XXX和XXX

-地點(diǎn)：XXX

-時(shí)間：XXX

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