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重慶市江津、聚奎中學(xué)2024-2025學(xué)年初三下第六次周考生物試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。1、如圖為膝跳反射的反射弧,有關(guān)敘述中正確的是()A.①表示的是效應(yīng)器B.④表示的是傳入神經(jīng)C.③能夠?qū)魅氲拇碳ぞC合分析D.B處的神經(jīng)受到損傷,機(jī)體依然有感覺(jué)2、單細(xì)胞生物種類(lèi)很多。下列不屬于單細(xì)胞生物的是()A.衣藻B.松樹(shù)C.草履蟲(chóng)D.變形蟲(chóng)3、生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中,屬于生物影響環(huán)境的是()A.根深葉茂 B.大雁南飛 C.大樹(shù)底下好乘涼 D.秋風(fēng)掃落葉4、“低碳生活”理念已進(jìn)入尋常百姓腦海中,這是因?yàn)榇髿庵械亩趸紳舛戎饾u增加,“溫室效應(yīng)”越來(lái)越危及地球,以下哪一因素與二氧化碳增加無(wú)直接關(guān)系()A.砍伐熱帶雨林 B.燃燒化石燃料C.土地沙漠化日益擴(kuò)張 D.濫捕野生動(dòng)物5、近年來(lái),抗生素的濫用致使很多致病細(xì)菌具有一定的耐藥性。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論分析,耐藥細(xì)菌越來(lái)越多的主要原因是()A.抗生素的質(zhì)量下降,殺菌能力低B.細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異C.抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個(gè)體生存下來(lái)D.耐藥細(xì)菌繁殖能力比不耐藥細(xì)菌繁殖能力強(qiáng)6、小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦,他和同學(xué)們對(duì)鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如下表,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()地點(diǎn)鼠婦只數(shù)水泥路上0水槽邊的石頭下24種花的濕花盆底下18干草地中2A.根據(jù)他們的記錄,可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是陰暗潮濕B.在此實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究中需要與他人進(jìn)行交流與合作C.此實(shí)驗(yàn)他們可以“提出問(wèn)題”是:鼠婦喜歡生活在什么樣的環(huán)境中呢?D.“種花的濕花盆底下”和“水泥路上”可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)7、下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法正確的是()A.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù) B.雜交水稻的培育利用了生物種類(lèi)的多樣性C.建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物屬遷地保護(hù) D.生態(tài)系統(tǒng)的劇烈變化不會(huì)影響基因的多樣性8、人體內(nèi)絕大多數(shù)廢物通過(guò)尿液排出體外,形成尿液的器官是A.肝臟B.腎臟C.膀胱D.心臟9、紫菜里的碘含量比海水高,控制紫菜細(xì)胞吸收碘的結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核10、細(xì)胞的各項(xiàng)功能中,與動(dòng)物體和植物體組織的形成直接相關(guān)的是()A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞分化 C.細(xì)胞生長(zhǎng) D.細(xì)胞吸水11、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是()A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.細(xì)菌、真菌12、如圖表示葉片的光合作用強(qiáng)度與植物周?chē)諝庵卸趸己康年P(guān)系。圖示中,CE段是增大了光照強(qiáng)度后測(cè)得的曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是()A.植物體鮮重的增加量是光合作用強(qiáng)度的重要指標(biāo)B.出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度C.葉綠體內(nèi)的有機(jī)物含量,C點(diǎn)時(shí)大于B點(diǎn)D.在E點(diǎn)后再次增大光照強(qiáng)度,曲線有可能為EG13、人類(lèi)氣體交換的場(chǎng)所是?()A.肺B.氣管C.肺泡D.支氣管14、圖是某人在一次平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請(qǐng)問(wèn),胸腔容積最大的點(diǎn)和呼氣速度最快的點(diǎn)分別是()A.B點(diǎn)2點(diǎn) B.B點(diǎn)1點(diǎn)C.A點(diǎn)1點(diǎn) D.C點(diǎn)2點(diǎn)15、對(duì)于蘑菇和腎蕨的描述,你不認(rèn)同下列哪種說(shuō)法()A.都能產(chǎn)生孢子進(jìn)行生殖 B.都由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體C.都進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 D.都能進(jìn)行呼吸作用轉(zhuǎn)化能量16、可用于生產(chǎn)鴉片、嗎啡、海洛因的植物是()A.罌粟 B.虞美人 C.夾竹桃 D.咖啡豆17、下列生殖方式中,屬于有性生殖的是()A.扦插的柳枝發(fā)芽B.椒草的葉長(zhǎng)成新的植株C.小麥用種子繁殖后代D.馬鈴薯的塊莖長(zhǎng)出新的植株18、小瑩從出生到20歲,卵巢的發(fā)育趨勢(shì)符合下圖中的()A. B.C. D.19、下列敘述中,表示遺傳(基因)多樣性的是()A.中國(guó)有高等植物3萬(wàn)余種B.福建分布有森林、高山草原、河流、湖泊等C.梅花山有珍稀植物40余種D.連城種植的地瓜品種有10余種20、幼兒經(jīng)常補(bǔ)鈣,但仍然患佝僂病,原因是體內(nèi)缺乏促進(jìn)小腸對(duì)鈣吸收的()A.維生素A B.維生素B C.維生素D D.蛋白質(zhì)21、在一定條件下,森林生態(tài)系統(tǒng)具有相對(duì)的穩(wěn)定性,這是因?yàn)樯稚鷳B(tài)系統(tǒng)A.具有一定的自我調(diào)節(jié)能力B.能吸水、蓄水和散失水分C.有微生物不斷分解有機(jī)物D.能維持生物圈碳-氧平衡22、人體產(chǎn)生的廢物中只可通過(guò)一種途徑排出的是()A.尿素B.多余的水C.二氧化碳D.無(wú)機(jī)鹽23、下列變異中,屬于可遺傳變異的是()A.缺鐵引起的貧血 B.水肥充足使小麥穗大粒多C.用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的高產(chǎn)水稻 D.經(jīng)常不注意用眼衛(wèi)生引起的視力下降24、下列變異現(xiàn)象中不能遺傳的是()A.雜交獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥 B.經(jīng)太空漫游后培育的太空椒C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉 D.用模型培育出的方形西瓜25、染色體的主要組成成分是()A.蛋白質(zhì) B.纖維素 C.脂肪 D.蛋白質(zhì)和DNA26、據(jù)中央電視臺(tái)2017年11月17日?qǐng)?bào)道,我市某中學(xué)發(fā)生群發(fā)性肺結(jié)核事件確診病例29人,疑似病例多人。疫情發(fā)生后,國(guó)家衛(wèi)計(jì)委立即派專(zhuān)家進(jìn)入學(xué)校,指導(dǎo)肺結(jié)核的防治工作,采取了以下措施:①④對(duì)確診者送醫(yī)院治療;②對(duì)相關(guān)的30多人進(jìn)行預(yù)防性服藥;③對(duì)寢室,教室,食堂等場(chǎng)所進(jìn)行噴藥消毒;④及時(shí)解決住院學(xué)生的醫(yī)藥費(fèi);⑤學(xué)校改善伙食,加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),并號(hào)召全校師生加強(qiáng)鍛煉增強(qiáng)體質(zhì),由于措施得力,疫情很快得到控制。根據(jù)上述信息及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:肺結(jié)核屬于傳染病,其病原體和傳播途徑分別是:______。上述措施中屬于保護(hù)易感人群的有哪些?(填代號(hào))______;屬于切斷傳播途徑的有哪些?(填代號(hào))______。接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核,其原理是:卡介苗接種到人體后會(huì)刺激人體內(nèi)的______產(chǎn)生抗體??贵w和抗原(病原體)的結(jié)合可以促進(jìn)吞噬細(xì)胞的合噬作用,將抗原清除,或使病原體失去致病性。假如你的同學(xué)患了肺結(jié)核,你將怎么辦?______。27、請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),回答下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題:大棚內(nèi)栽種農(nóng)作物,為了增產(chǎn),在增強(qiáng)光照的同時(shí),菜農(nóng)常向大棚內(nèi)釋放“氣肥”.“氣肥”主要是通過(guò)葉片的______進(jìn)入植物體內(nèi),增強(qiáng)農(nóng)作物的______作用.夜晚菜農(nóng)常把塑料大棚掀開(kāi)一個(gè)小角,使冷空氣進(jìn)入以降低棚內(nèi)溫度,其目的是______.移栽植物時(shí),常在陰天或傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是______.農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時(shí),植物受害的原因是______,因而栽種植物時(shí)要及時(shí)疏松土壤和防澇排澇.28、如圖示葉片在陽(yáng)光下進(jìn)行的生理活動(dòng),A、B、C均表示物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:若此過(guò)程表示葉片的光合作用,則進(jìn)行此過(guò)程的場(chǎng)所是葉片細(xì)胞內(nèi)的_____,A表示_____.若此過(guò)程表示葉片的呼吸作用,則A表示_____.若C表示水,則表示該葉片正在進(jìn)行_____作用.綠色植物通過(guò)以上(1)、(2)所述的兩個(gè)生理過(guò)程維持生物圈中的_平衡.29、請(qǐng)分析下列資料,回答相關(guān)問(wèn)題資料一:截止到2017年4月21日長(zhǎng)沙市某轄區(qū)內(nèi)已發(fā)現(xiàn)報(bào)告艾滋病病毒為學(xué)生的感染者106人,青年大學(xué)生正成為受艾滋病影響的重點(diǎn)人群。資料二:一種叫H7N9新亞型禽流感病毒,不僅給我國(guó)養(yǎng)禽業(yè)帶來(lái)巨大災(zāi)難,而且該病毒能使人致病、致死。我國(guó)科學(xué)家已成功研制出H7N9禽流感疫苗。資料三:我市四月份有幾所學(xué)校暴發(fā)了諾如病,每年的十一月份開(kāi)始到第二年的四月份是屬于諾如病毒的高發(fā)時(shí)期。諾如病毒是一組形態(tài)相似、抗原性略有不同的病毒顆粒,傳播途徑包括通過(guò)人與人傳播或者食用被諾如病毒污染的食物和水傳播。圖中的情形不會(huì)傳播艾滋病的是(_____)。上述三種病毒與酵母菌的最顯著差別是___________________;從免疫角度講,注射H7N9禽流感疫苗能有效預(yù)防H7N9禽流感,因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而發(fā)揮_____________性免疫;對(duì)中小學(xué)生提出了“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的健身倡議,從傳染病的預(yù)防措施角度分析,該措施屬于____________。根據(jù)諾如病毒傳播途徑,你有什么好的建議?___________30、分析資料,回答下列問(wèn)題:資料一我省尖峰嶺自然保護(hù)區(qū)物種資源豐富,區(qū)內(nèi)有野生植物2258種,其中有國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物坡壘、海南蘇鐵2種,二級(jí)保護(hù)植物有海南桫欏等29種;野生脊椎動(dòng)物400種,其中有國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物7種,分別是海南坡鹿、海南黑冠長(zhǎng)臂猿、云豹、孔雀雉、巨蜥、海南山鷓鴣、蟒蛇。無(wú)脊椎動(dòng)物截至2009年已鑒定的有2222種。其中蝴蝶資源特別豐富,種數(shù)多達(dá)449種,比具有“蝴蝶王國(guó)”美稱(chēng)的省(388種)還多61種,居中國(guó)自然保護(hù)區(qū)之冠。資料二瓊海龍壽洋萬(wàn)畝田野公園是別樣的城市公園,這里鮮花如海,尤其是菊花品種眾多,有開(kāi)黃花的、白花的、紫紅花的……各種花卉爭(zhēng)奇斗艷,絢麗多彩。美麗的景色吸引了不少游客前來(lái)觀賞,也提升了瓊海鄉(xiāng)村旅游品位,帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。據(jù)資料一可知:(1)我省尖峰嶺自然保護(hù)區(qū)物種資源豐富,這體現(xiàn)了___________的多樣性。(2)從分類(lèi)學(xué)上看,動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,其分類(lèi)的主要依據(jù)是___________________________。(3)從生物分類(lèi)的角度看,在區(qū)內(nèi)的七種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中,屬于哺乳類(lèi)動(dòng)物的有_______、_________、___________等。(4)資料中提及的植物中屬于嶡類(lèi)植物的是________,屬于裸子植物的是_________。(5))色彩斑斕的蝴蝶屬于發(fā)育過(guò)程中的________期,蝴蝶的生殖方式是________,發(fā)育過(guò)程屬于______________。據(jù)資料二可知:(6)從遺傳學(xué)上分析,菊花的花色出現(xiàn)黃色、白色、紫紅色的現(xiàn)象,被稱(chēng)為_(kāi)_____。(7)若有兩株黃色的菊花植株,它們雜交后得到的子代中部分植株開(kāi)白花,由此推斷________是顯性性狀;子代中白花植株占子代植株總數(shù)的理論比例是_______,子代中黃花植株的基因組成為_(kāi)______。(相關(guān)基因用B、b表示)31、作為地球上最為重要的糧食作物之一,水稻的產(chǎn)量直接關(guān)系到地球近一半人口的溫飽。左右水稻產(chǎn)量大小的因素主要有三個(gè):一株水稻能產(chǎn)生幾個(gè)稻穗,一個(gè)稻穗產(chǎn)生多少稻粒,以及一顆稻粒有多重。在農(nóng)業(yè)研究中,這三個(gè)影響水稻產(chǎn)量的重要因素分別被稱(chēng)為分蘗數(shù)、穗粒數(shù)和粒重。這三者的乘積,就代表了單株水稻的產(chǎn)量。在這三個(gè)因素中,水稻粒重一直頗受關(guān)注。長(zhǎng)久以來(lái),農(nóng)業(yè)研究者都希望能夠培育出有著更大粒重的水稻品種。就連“雜交水稻之父”袁隆平,都希望能有一天“谷粒像花生米那么大”。不過(guò)在現(xiàn)實(shí)中,如果水稻的粒重增加了,那么分蘗數(shù)和穗粒數(shù)通常就會(huì)減少。有沒(méi)有可能找到一種例外,讓我們能既增加粒重,同時(shí)又不減少甚至增加分蘗數(shù)和穗粒數(shù)呢?中科院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所在《自然·植物》上發(fā)表的一組研究結(jié)果表明,這一夢(mèng)想并非不可能實(shí)現(xiàn)。(1)研究人員們首先將兩個(gè)籽粒大小不同的水稻品種雜交,獲得了具有不同大小籽粒性狀(BBB:小粒水稻博白B品種;NIL-GL2:GL2基因改良的博白B品種。)的雜交群體。在相同環(huán)境條件下種植并收獲籽粒,如圖1所示,研究人員分別測(cè)量了兩種籽粒的長(zhǎng)度、寬度和粒重如圖2所示,BBB組的作用是_____。結(jié)果顯示,說(shuō)明GL2基因改良能使籽粒增大。以上表明_____控制生物的性狀。(2)研究人員又對(duì)兩種水稻進(jìn)行施肥實(shí)驗(yàn),在施肥后一段時(shí)間內(nèi)每天定時(shí)取生長(zhǎng)位置大致相同的水稻籽粒測(cè)量其濕重和干重(去掉自由水的質(zhì)量),結(jié)果如下圖所示,發(fā)現(xiàn)施肥后種子重量都有增加且_____。施肥為水稻提供了_____,它們能促進(jìn)植株的生長(zhǎng),枝繁葉茂,以進(jìn)一步促進(jìn)光合作用,合成更多的有機(jī)物,通過(guò)_____(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸至籽粒儲(chǔ)存。
參考答案1、C【解析】①表示的是感受器,A錯(cuò)誤;④表示的是傳出神經(jīng),B錯(cuò)誤;③是神經(jīng)中樞,能夠?qū)魅氲拇碳ぞC合分析,C正確;B處是傳入神經(jīng),如果B處受到損傷,機(jī)體無(wú)感覺(jué),D錯(cuò)誤。2、B【解析】
生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物、多細(xì)胞生物和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒。單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成,而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落。單細(xì)胞生物個(gè)體微小,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中。【詳解】衣藻、草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,屬于單細(xì)胞生物;松樹(shù)屬于多細(xì)胞生物。故B符合題意。此題考查了常見(jiàn)的單細(xì)胞生物,多以選擇題的形式出現(xiàn),難度較小。3、B【解析】
生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,同時(shí)生物也會(huì)影響環(huán)境,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存,生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?!驹斀狻緼、大樹(shù)底下好乘涼,是大樹(shù)的蒸騰作用可以增加大氣的濕度,降低溫度,同時(shí)大樹(shù)遮陰,也能降低溫度,大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,使樹(shù)下氧氣較多,因此大樹(shù)下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響,故A正確;B、根深,可以從土壤深處吸收更多的水分和無(wú)機(jī)鹽,滿(mǎn)足樹(shù)的生長(zhǎng)需要,使樹(shù)葉茂,體現(xiàn)了非生物因素水對(duì)生物的影響,故B錯(cuò)誤;C、秋季大雁南飛,是受地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)影響形成的季節(jié)節(jié)律,體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響,故C錯(cuò)誤;D、秋天植物葉衰老被秋風(fēng)吹落是環(huán)境中的風(fēng)對(duì)生物的影響,故D錯(cuò)誤。本題主要考查生物對(duì)環(huán)境的影響。理解掌握生物對(duì)環(huán)境的影響是解答此題的關(guān)鍵。4、D【解析】本題考查的是碳循環(huán)的有關(guān)內(nèi)容。燃燒化石燃料導(dǎo)致全球二氧化碳含量迅速增加;砍伐熱帶雨林、土地沙漠化日益擴(kuò)張導(dǎo)致二氧化碳的利用減少,從而導(dǎo)致二氧化碳含量增加。而濫捕野生動(dòng)物與二氧化碳增加無(wú)直接關(guān)系。故本題選D。5、C【解析】試題分析:A、耐藥細(xì)菌越來(lái)越多的主要原因是抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個(gè)體生存下來(lái),而不是抗生素的質(zhì)量下降,殺菌能力低,A不符合題意;B、耐藥細(xì)菌越來(lái)越多的主要原因是抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個(gè)體生存下來(lái),而不是細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性,變異是不定向的,B不符合題意;C、耐藥細(xì)菌越來(lái)越多的主要原因是抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個(gè)體生存下來(lái),C符合題意;D、耐藥細(xì)菌越來(lái)越多的主要原因是抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個(gè)體生存下來(lái),而不是耐藥細(xì)菌繁殖能力比不耐藥細(xì)菌繁殖能力強(qiáng),D不符合題意。【考點(diǎn)定位】本題考查生物進(jìn)化的原因。難度中等,屬于理解層次。6、D【解析】
科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),常用到對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),要注意唯一變量即所要探究的條件,就是實(shí)驗(yàn)的變量,其余條件對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組相同,且有利于生物進(jìn)行正常的生理活動(dòng)?!驹斀狻緼.從表格中看出,水槽邊的石頭下鼠婦24只、庭院里的花盆底下鼠婦18只,而水泥路上沒(méi)有,干草地中只有2只。所以,“根據(jù)他們的記錄”,可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是“陰暗潮濕”,A正確。B.科學(xué)探究中,需要不斷與他人進(jìn)行交流與合作,相互幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,B正確。C.他和同學(xué)們對(duì)鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,所以提出的問(wèn)題:鼠婦喜歡生活在什么樣的環(huán)境中呢,C正確。D.“種花的濕花盆底下”和“水泥路上”,這樣實(shí)驗(yàn)變量是水分和光照,不符合單一變量原則,D錯(cuò)誤。故選:D。此題考查的知識(shí)點(diǎn)是探究“影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn),體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟。解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。7、A【解析】
生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面,即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施?!驹斀狻炕虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù),故A正確;利用野生水稻種群對(duì)草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性的基因和栽培水稻進(jìn)行雜交,從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種,雜交水稻的培育利用了生物基因的多樣性,故B錯(cuò)誤;建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物屬于就地保護(hù),故C錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)的劇烈變化會(huì)嚴(yán)重影響生物的生存,因此會(huì)影響生物種類(lèi)的多樣性和基因的多樣性,故D正確。故選A。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生物多樣性的三個(gè)層次之間的關(guān)系以及保護(hù)措施。8、B【解析】肝臟是消化腺,與尿的形成無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;
腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官,是形成尿的場(chǎng)所,B正確;
膀胱是儲(chǔ)存尿的器官,C錯(cuò)誤;
心臟是循環(huán)系統(tǒng)的器官,D錯(cuò)誤。9、A【解析】
植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。其中細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái),也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過(guò)性,也有保護(hù)作用?!驹斀狻考?xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái),也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過(guò)性,所以紫菜里的碘含量比海水高,控制紫菜細(xì)胞吸收碘的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,A正確;細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,起到保護(hù)和支持作用,B錯(cuò)誤;細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,能加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換,C錯(cuò)誤;細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對(duì)生物的遺傳具有重要的意義,D錯(cuò)誤。關(guān)鍵點(diǎn):細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出。10、B【解析】
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織?!驹斀狻考?xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這種細(xì)胞群叫做組織。因此細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。所以,組織形成的主要原因是細(xì)胞分化,B正確。組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果,而不是細(xì)胞分裂的結(jié)果,此處容易混淆。11、A【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的組成:?!驹斀狻坑捎谏a(chǎn)者綠色植物可以進(jìn)行光合作用,制造出有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,為生物圈中的各種生物提供食物和能量來(lái)源,所以在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是生產(chǎn)者。解題的關(guān)鍵是知道綠色植物進(jìn)行光合作用制造出的有機(jī)物是生物圈中其他生物的物質(zhì)和能量來(lái)源。12、D【解析】
植物鮮重量增加的主要是水分,不能代表光合作用的強(qiáng)度。在C點(diǎn)增加光照強(qiáng)度,光合作用強(qiáng)度增加,說(shuō)明出現(xiàn)BC段的限制因素主要是光照強(qiáng)度。BC段光合作用強(qiáng)度基本不變,C點(diǎn)和B點(diǎn)三碳化合物維持動(dòng)態(tài)平衡。光照強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)光合速率隨著光照強(qiáng)度的增加而加快。但超過(guò)一定范圍之后,光合速率的增加轉(zhuǎn)慢。當(dāng)達(dá)到某一光照強(qiáng)度時(shí),光合速率就不再增加,這種現(xiàn)象稱(chēng)為光飽和現(xiàn)象?!驹斀狻抗夂献饔檬呛铣捎袡C(jī)物,光合作用強(qiáng)度的重要指標(biāo)是植物干重的增加量,A錯(cuò)誤;據(jù)圖可知,出現(xiàn)BC段的限制因素主要是光照強(qiáng)度,B錯(cuò)誤;從B點(diǎn)后,光合作用強(qiáng)度不再增加,葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量,C點(diǎn)時(shí)等于B點(diǎn),C錯(cuò)誤;在E點(diǎn)后再次增大光照強(qiáng)度,光合作用強(qiáng)度可能會(huì)增加,曲線有可能為EG,D正確。本題考查光合作用強(qiáng)度影響因素的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力和識(shí)圖能力。13、A【解析】
呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成,肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,呼吸道對(duì)吸入的氣體有溫暖、濕潤(rùn)和清潔的作用?!驹斀狻亢粑腊ū乔?、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通;肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。肺的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)要重點(diǎn)掌握。14、A【解析】
呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),包括吸氣過(guò)程和呼氣過(guò)程,呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。人在平靜狀態(tài)下,肋間肌收縮時(shí),肋骨向上向外運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過(guò)程。相反呼氣與之過(guò)程大致相反?!驹斀狻繄D示中表示的是一次呼吸過(guò)程,曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,此時(shí)外界氣體進(jìn)入肺內(nèi);曲線BC段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,此時(shí),肺內(nèi)氣體排出。所以B點(diǎn)胸腔容積最大。圖示中,縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差,橫坐標(biāo)表示呼吸速率,BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值,表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,是呼氣過(guò)程,2點(diǎn)位置時(shí)呼氣速度最快。故選A。本題考查學(xué)生對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程的理解,考查學(xué)生識(shí)圖讀圖的能力,屬于中檔題,難度中。15、C【解析】蘑菇的菌褶處生有孢子,通過(guò)產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代,腎蕨屬于蕨類(lèi)植物,靠孢子繁殖,A正確;
不論蘑菇還是腎蕨,都是由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體,B正確;
由于蘑菇體內(nèi)沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng),腎蕨可以光合作用制造有機(jī)物,C錯(cuò)誤;
活細(xì)胞任何時(shí)候都需要呼吸作用提供能量,所以蘑菇和腎蕨在任何時(shí)候都要進(jìn)行呼吸作用,D正確。16、A【解析】罌粟是罌粟科植物,是制取鴉片的主要原料,同時(shí)其提取物也是多種鎮(zhèn)靜劑的來(lái)源,如嗎啡、蒂巴因、可待因、罌粟堿、那可丁。17、C【解析】
有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。【詳解】扦插的柳枝發(fā)芽、椒草的葉長(zhǎng)成新的植株、馬鈴薯的塊莖長(zhǎng)出新的植株都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此都屬于無(wú)性生殖,ABD錯(cuò)誤;小麥用種子繁殖后代經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖,C正確。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無(wú)性生殖的概念和特點(diǎn)。18、C【解析】
青春期是童年到成年的過(guò)渡時(shí)期,是一個(gè)人發(fā)育的重要時(shí)期,一般地說(shuō),男生從12~14歲、女生從10~12歲開(kāi)始進(jìn)人青春期;青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期,生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化;在青春期,女生卵巢質(zhì)量增加,并分泌雌性激素,開(kāi)始產(chǎn)生卵細(xì)胞和出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象?!驹斀狻坎徽撃泻⑦€是女孩在1-10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢,幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài),在進(jìn)入青春期以后,女孩約在9-11歲,性器官開(kāi)始迅速發(fā)育,C正確。故選C。解答此題的關(guān)鍵是知道青春期身體和心理的變化。19、D【解析】
生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面,即生物種類(lèi)的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?!驹斀狻恐袊?guó)有高等植物3萬(wàn)余種表示的是生物種類(lèi)的多樣性,A錯(cuò)誤;
福建分布有森林、高山草原、河流、湖泊等表示生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,B錯(cuò)誤;
梅花山有珍稀植物40余種,表示的是物種的多樣性,C錯(cuò)誤;
連城種植地瓜品種有10余種表示的是遺傳的多樣系,D正確。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。20、C【解析】幼年缺鈣會(huì)患佝僂病,維生素對(duì)人體也有重要的作用,如果缺乏會(huì)得相應(yīng)的缺乏癥,如缺維生素D會(huì)患骨質(zhì)疏松、佝僂病等,因?yàn)榫S生素D影響鈣的吸收和利用,缺維生素D最終會(huì)導(dǎo)致缺鈣,使得幼年患佝僂病,中老年人和婦女患骨質(zhì)疏松。21、A【解析】試題分析:在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,當(dāng)外界因素的干擾超過(guò)了這種限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞,在一定條件下,森林生態(tài)系統(tǒng)具有相對(duì)的穩(wěn)定性,這是因?yàn)樯稚鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力??键c(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。22、C【解析】排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無(wú)機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出,可見(jiàn)人體產(chǎn)生的廢物中只可通過(guò)一種途徑出的是二氧化碳,C正確。23、C【解析】
變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異??蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代?!驹斀狻咳辫F引起的貧血、水肥充足使小麥穗大粒多、經(jīng)常不注意用眼衛(wèi)生引起的視力下降,都是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,屬于不可遺傳的變異,ABD不符合題意;用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的高產(chǎn)水稻,是遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代,是可遺傳的變異,C符合題意。區(qū)分遺傳的變異和不遺傳的變異主要看變異發(fā)生引起的原因是環(huán)境還是遺傳物質(zhì)。24、D【解析】試題分析:由分析可知,雜交獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥、經(jīng)太空漫游后培育的太空椒、轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉都是遺傳物質(zhì)改變引起的變異,因此是可遺傳的變異;用模型培育出的方形西瓜是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,因此是不可遺傳的變異.故選D.考點(diǎn):生物的遺傳和變異現(xiàn)象.25、D【解析】
染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,DNA上有遺傳信息,基因是具有特定遺傳信息的DNA片段?!驹斀狻咳旧w是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)分子組成,DNA是最主要的遺傳物質(zhì),它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子,即雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記染色體的組成。26、結(jié)核桿菌空氣飛沫②⑤③淋巴細(xì)胞報(bào)告;開(kāi)窗通風(fēng);打疫苗;鍛煉身體【解析】
傳染病是指由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。病原體是指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒或寄生蟲(chóng)等;傳染病的流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源(能夠散播病原體的人或動(dòng)物)、傳播途徑(病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑)、易感人群(對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群)。引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原??乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等??贵w是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。據(jù)此解答?!驹斀狻浚?)病原體是指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒或寄生蟲(chóng)等;傳播途徑是病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑;肺結(jié)核屬于呼吸道傳染病,其病原體是結(jié)核桿菌,傳播途徑分別是空氣或飛沫。(2)易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,資料中,②對(duì)相關(guān)的30多人進(jìn)行預(yù)防性服藥,可增強(qiáng)人的免疫力,屬于保護(hù)易感人群;⑤學(xué)校改善伙食,加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),并號(hào)召全校師生加強(qiáng)鍛煉增強(qiáng)體質(zhì),由于措施得力,疫情很快得到控制,葉屬于保護(hù)易感人群。傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑,資料中,③對(duì)寢室,教室,食堂等場(chǎng)所進(jìn)行噴藥消毒屬于切斷傳播途徑。(3)疫苗是用減毒的、滅活的病原體制成的生物制品,注射疫苗后,從抗原、抗體相互作用的免疫機(jī)理分析,卡介苗相當(dāng)于抗原,接種到人體后,會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,從而對(duì)結(jié)核桿菌起到免疫作用,而對(duì)其它的病原體不起作用。這種免疫屬特異性免疫,可以將抗原清除,或使病原體失去致病性。(4)肺結(jié)核屬于呼吸道傳染病,其傳播途徑是通過(guò)空氣或飛沫,所以,如果有同學(xué)患有肺結(jié)核,我們應(yīng)該早報(bào)告,利于控制傳染源;開(kāi)窗通風(fēng)利于切斷傳播途徑;打疫苗、鍛煉身體增強(qiáng)免疫力等保護(hù)易感人群等措施,防止結(jié)核病的傳播和蔓延。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的特點(diǎn)、傳播途徑、抗原和抗體的概念。27、氣孔光合降低植物的呼吸作用降低植物的蒸騰作用抑制了根的呼吸作用【解析】(1)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用。光合作用的反應(yīng)式為:,光合作用的原料是二氧化碳和水,增加原料能促進(jìn)光合作用,制造更多的有機(jī)物。為了增產(chǎn),農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”,氣肥就是二氧化碳,二氧化碳等氣體進(jìn)出的門(mén)戶(hù)是葉片上的氣孔。二氧化碳通過(guò)氣孔進(jìn)入植物體內(nèi)的;溫度降低,生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)就會(huì)減弱。到了晚上,農(nóng)民常把塑料大棚掀開(kāi)一小角,使冷空氣進(jìn)入以降低室溫,低溫能降低植物的呼吸作用,減少有機(jī)物的分解,利于增產(chǎn)。
(2)移栽植物時(shí)幼根的根毛會(huì)有一定的破壞,吸水的能力會(huì)降低,因此在移栽植物時(shí),往往要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,同時(shí)一般選擇在陰天或傍晚時(shí)移栽,因?yàn)榇藭r(shí)光照不強(qiáng),會(huì)降低蒸騰作用,減少水的蒸發(fā)。
(3)農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時(shí),通氣狀況減弱,根因得不到充足的氧,而影響呼吸,從而影響生長(zhǎng)。28、葉綠體二氧化碳氧氣蒸騰碳﹣氧【解析】
由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)植物的光合作用公式:(2)呼吸作用的公式:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量。(3)植物的蒸騰作用是水以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程。(4)植物的三大生理過(guò)程只有光合作用受光照的影響。據(jù)此可以解答本題?!驹斀狻浚?)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,水是在植物體內(nèi)部通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?,二氧化碳是通過(guò)氣孔進(jìn)入植物體的;其產(chǎn)物為有機(jī)物和氧,其中有機(jī)物是通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)?,氧是從氣孔散失到空氣中的。根?jù)圖中箭頭的方向可以判斷。A表示二氧化碳,C表示氧氣,B表示有機(jī)物;光合作用的場(chǎng)所是葉片細(xì)胞內(nèi)的葉綠體。(2)植物呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧,其中有機(jī)物是通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)?,氧是從空氣中?jīng)過(guò)氣孔到植物體的,呼吸作用的產(chǎn)物為二氧化碳和水,二氧化碳經(jīng)過(guò)氣孔散失到空氣中。因此A表示氧氣,C表示二氧化碳。(3)植物的蒸騰作用是水以氣體的形式從氣孔散失到空氣中的過(guò)程。因此若C表示水,則表示該葉片正在進(jìn)行蒸騰作用。(4)綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣;呼吸作用吸收氧氣,釋放二氧化碳,中制造氧,這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài),簡(jiǎn)稱(chēng)碳?氧平衡。關(guān)鍵知道植物三大生理作用的過(guò)程和影響因素。29、①②④沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)特異提高自身免疫力,保護(hù)易感人群要加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生,做好“三管一滅”(管水、管糞、管飲食及飲食加工者,滅蠅)工作;要養(yǎng)成勤洗手、不喝生水、生熟食物分開(kāi)避免交叉污染等健康生活習(xí)慣。學(xué)校宿舍和家庭居室要多通風(fēng)【解析】(1)艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;但是交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV,圖中不會(huì)傳播艾滋病的是①②④;(2)上述三種病毒
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