巴中市恩陽區(qū)關公小學2013年秋九年級期中考試

PAGEPAGE5班別： 班別： 考號： 姓名：裝訂線語文試卷（全卷滿分I50分，120分鐘完卷）命題范圍：一、二、六單元一、積累與運用（45分）1．下列加點字注音有誤的一項是（）（2分）A．稍遜(xùn)分外(fèn)風騷（sāo）濟慈(cí)B．喑啞(ān)絲縷(1ǚ)襁褓（qiánɡbǎo）折腰(zhé)C．閃爍(shuò)顫抖(chàn)凝望（nínɡ）留滯(zhì)D．靜謐(mì)遐想(xiá)棲息（qī）角落(jiǎo)2．選出下列加點字音、形、義正確的一項()(2分)A．妖嬈(ráo)：嬌艷美好。折腰：鞠躬，傾倒。留滯：即滯留，停留不流通。襁褓(qiǎnɡbǎo)B．田圃(fǔ)：田地。

禁錮：束縛，強力限制。

絲縷(lǚ)：絲線。

凝望(nínɡwànɡ)C．成吉思汗(hán)：元太祖鐵木真。

喧嚷(xuán)：大聲喊。

凍僵(jián)

風流人物：這里指能建功立業(yè)的英雄人物。D．顫抖(chándóu)。

枯黃：干枯焦黃。微漾(yànɡ)：微波蕩漾。

唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。3．下列詩句與原作完全一致的是（）（2分）A．需晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。B．當魚塘寒淺留滯著游魚C．小燕子見了我就笑斜了翅膀啊D．明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上盛裝。4．指出下列句子運用的修辭。(2分)(1)山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。()()(2)惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。()()5．下列作家、作品、出處搭配有誤的一項是()(2分)A．毛澤東——《沁園春雪》——《毛澤東詩詞集》B．鄭愁予——《雨說》——《鄭愁予詩的自選I》C．江河——《星星變奏曲》——《上海文學》D．濟慈——《夜》——《世界流派詩選》6．下列表述錯誤的一項是()(2分)A．《沁園春雪》通過對北國雪景的描繪，表達了詩人對祖國大好河山的熱愛以及對歷代封建統(tǒng)治者的批判和對他們?nèi)鄙傥牟傻耐锵н@一主題思想。B．《雨說》用“為生活在中國大地上的兒童而歌”為副標題，表明這是詩人為生活在中國大地上兒童唱出的一曲愛之歌。C．《星星變奏曲》表達了經(jīng)歷過心靈劫難的人，對精神自由和安寧生活的執(zhí)著追求。D．《蟈蟈與蛐蛐》是英國浪漫主義詩人濟慈的詩，詩人捕捉了兩種極為平常的昆蟲的叫聲，發(fā)出“大地的詩歌從來不會死亡”的感嘆。7．填空。(2分)(1)《雨說》這首詩借_______形象，對生活在中國大地上的兒童________，是詩人心靈唱出的一曲動人心弦的愛之歌。(2)<蟈蟈與蛐蛐>這首詩僅僅勾勒了________兩幅小景，而沒有描繪春秋兩季的景象；僅僅描寫了蟈蟈、蛐蛐這兩種昆蟲的鳴唱，而沒有去寫大地上其他百鳥千蟲的歌唱。但它所表現(xiàn)的卻是________，歌頌了大自然周而復始，生命不息的永恒美。8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）①《沁園春·雪》中寫景與議論之間過渡的句子：，②《雨說》中表明“雨”的來意的詩句：_______________________③唐代詩人杜甫描寫春雨的名句是，。④請你再寫出兩句描寫春雨的詩句，。９.從連貫的角度看，橫線處應填入的一項是()(2分)我快樂，是因為喜歡幻想。所有的石頭上都開滿了花朵，，幻想已如此豐茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?A．荒蕪都長滿了無數(shù)的植物B．無數(shù)的植物都長滿在荒蕪處C．植物都長滿在所有的荒蕪D．所有的荒蕪處都長滿了植物10.下列文學常識中，有誤的一項是()(2分)A．《敬業(yè)與樂業(yè)》一文，梁啟超闡述了人生與事業(yè)的關系。B．雨果的演講，是對人類先賢伏爾泰關于思想與人格力量的禮贊。C.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基通過書信形式，闡述了自己的主張，反對女兒早戀。D．通過書信形式，傅雷勸慰、激勵兒子保持謙卑，不懼孤獨，勇于攀登藝術高峰。11．下列說法不正確的一項是(

)(2分)

A．《出師表》作者諸葛亮，這是一篇傳誦千古的表文，陸游慨嘆諸葛亮未完成統(tǒng)一大業(yè)就先死：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

B．《陳涉世家》作者司馬遷，史學家、文學家，他用畢生精力著成了我國第一部紀傳體史，后人把這本書稱作《史記》。

C．《隆中對》作者陳壽，西晉史學家。字承祚.

D．《唐雎不辱使命》表現(xiàn)了唐雎凜然不可侵犯的獨立人格和自尊自強的布衣精神。12、古詩文默寫（共10分，每空1分）（1），西北望，射天狼。蘇軾《江城子-密州出獵》（2），不求聞達于諸侯。（諸葛亮《出師表》）（四）、文言文及古詩詞閱讀(13分)閱讀下面選文，完成34—37題。二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾從詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。34.下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）A.扶蘇以數(shù)諫故誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕B.陳勝、吳廣乃謀曰當立者乃公子扶蘇C.項燕為楚將賢能為之用D.楚人憐之二世殺之35.解釋下列句中加點的詞。（2分）（1）發(fā)閭左謫戍漁陽閭左：（2）度已失期度：（3）會天大雨會：（4）宜多應者宜：36.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）(1）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。(2)會天大雨,道不通，度已失期。（3）今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？37.陳勝、吳廣的起義有偶然性，也有必然性。根據(jù)本段內(nèi)容，作簡要分析。（2分）偶然性：必然性：38.讀下面這首詞，然后答題?！?分）武陵春李清照風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。(1)這首詞所寫的時令是“晚春”，從詞中哪個語句看出的：__________________________(用詞中原語句填寫〉；“日晚倦梳頭”的原因是:__________________________(可用詞中原句回答(2分）你認為這首詞中寫得最好的句子是哪兩句？為什么?(2分）三、綜合性學習及口語交際。（6分）你所在的關公小學九年級一班準備開展以“感恩”為主題的一系列活動，請你參加下列活動，完成相應任務。（1）你準備在這一主題下設計哪些活動項目？請列舉出兩項。（2分）示例：主題班會（2）為了營造人人參與的氛圍，請你從上題自己設計的兩個項目中任選一項，并為之擬寫一條宣傳標語。（20字以內(nèi)）（2分）項目名稱：宣傳標語：（3）在主題班會上，同學們紛紛發(fā)言，表示最想感謝的人就是自己的母親。甲說：“母愛是一縷燦爛的陽光，溫暖我的心靈。”乙說：“母愛是一片寬廣的大海，包容我的錯誤?！蹦憬又f：“母愛是，。”請仿照甲、乙兩人發(fā)言的形式，續(xù)寫完成你的發(fā)言。（2分）三、寫作（50分）39、在初中三年的語文學習之旅中，隨處可見的幸福畫面讓我們駐足流連：傅聰在成長道路恥的每一步，都感受到來自父親傅雷舐犢之情的幸福；四本粗拙的《山海經(jīng)》，讓魯迅讀出了之前一度被忽略的幸福；經(jīng)歷重重磨難之后，丑小鴨脫胎換骨，享受著成功的幸?！鋵?，幸福不光降臨在別人身上，同樣也存在于我們身邊。請以“微笑著面對生活”或“幸福在身邊”為題目，寫一篇文章。要求：文體自選，詩歌除外。字數(shù)不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

100100200200300300600600700700700700關公小學2013年秋九年級語文期中試題參考答案一、積累與運用1、B2、A3、B4、（1）比喻擬人（2）比喻對偶5、D6、C7、（1）春雨的擬人化充滿愛心的傾訴（2）夏、冬；蟈蟈、蛐蛐大自然一年四季歌聲不斷的景象8、（1）江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。（2）我要教你們勇敢地笑?。?）好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。（4）略9、D10、C11、A12、（1）會挽雕弓如滿月（2）茍全性命于亂世（3）過盡千帆皆不是（4）濁酒一杯家萬里（5）一任群芳妒（6）豪放派李清照（7）物是人非事事休（8）燕雀安知鴻鵠之志哉王侯將相寧有種乎13、（1）受任于敗軍之際奉命于危難之間（2）只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁（3）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計（4）陟罰臧否不宜異同14、D15、A二、閱讀理解（一）名著閱讀16、景陽岡武松打虎武松醉打蔣門神/武松斗殺西門慶/武松大鬧飛云浦（二）現(xiàn)代文及詩詞閱讀17、詞牌名題目18、詩經(jīng)離騷描寫議論19、寫景抒懷北國雪景對祖國壯麗河山的熱愛之情偉大抱負和堅定信息20、A21、D22、D23、（略）24、第二要樂業(yè)25、懂得它的人比不上喜愛它的人，喜愛它的人又比不上以它為樂的人。26、做事應該有一種良好的心態(tài)。27、先從反面論述心境不好，什么事都苦；再從正面闡述什么職業(yè)都有樂趣。28、人生能從自己的職業(yè)中領略出樂趣，生活才有價值。29、雨果伏爾泰30、第一問：寫伏爾泰獨自戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了宗教、頑固、愚昧；對弱者憐憫安撫，對強者權貴嘲諷謾罵。第二問：表現(xiàn)了伏爾泰捍衛(wèi)自由、追求真理的精神。31、他為西爾旺和蒙巴伊斗爭，如同他為卡拉斯和拉巴爾斗爭。32、對于強者，他是嘲笑者；對于弱者他是安撫者。/他使壓迫者不安，使被壓迫者心安。/以嘲笑對付權貴，以憐憫安撫百姓。33、（略）34、D35、（1）指代平民（2）估計揣測（3）適逢恰巧遇到（4）應當36、（1）扶蘇因為屢次勸諫秦始皇的緣故，所以始皇派他在外面帶兵。（2）恰巧遇上天下大雨，道路不通，估計已經(jīng)不能按期到達（漁陽）了。（3）現(xiàn)在逃跑是死，發(fā)動起義也是死，同樣是死，不如為國事而死好嗎？37偶然性：因暴雨斷道而誤期限。必然性：秦朝統(tǒng)治法峻刑嚴，“天下苦秦久矣”。