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文檔簡(jiǎn)介

戲曲臺(tái)步課程設(shè)計(jì)方案一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):

1.讓學(xué)生了解并掌握戲曲表演中的基本臺(tái)步,如云步、跑步、碎步等;

2.使學(xué)生理解戲曲臺(tái)步在表演中的作用,以及與角色身份、情感的關(guān)系;

3.讓學(xué)生了解戲曲臺(tái)步的歷史演變及其在中國傳統(tǒng)文化中的地位。

技能目標(biāo):

1.培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的戲曲臺(tái)步表演技巧,能根據(jù)不同角色、情境靈活運(yùn)用;

2.提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和表現(xiàn)力,增強(qiáng)舞臺(tái)表演能力;

3.培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和自豪感,增強(qiáng)民族認(rèn)同感;

2.培養(yǎng)學(xué)生尊重和傳承戲曲藝術(shù)的態(tài)度,激發(fā)學(xué)生對(duì)戲曲表演的興趣;

3.通過戲曲臺(tái)步的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈、刻苦鉆研的精神,提高自信心。

本課程針對(duì)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn),結(jié)合戲曲藝術(shù)教學(xué)要求,旨在讓學(xué)生在掌握戲曲臺(tái)步知識(shí)技能的同時(shí),培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識(shí)。課程目標(biāo)具體、可衡量,為后續(xù)教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估提供了明確的方向。

二、教學(xué)內(nèi)容

本章節(jié)教學(xué)內(nèi)容主要包括以下三個(gè)方面:

1.戲曲臺(tái)步基礎(chǔ)知識(shí):

-介紹戲曲臺(tái)步的定義、分類及表演特點(diǎn);

-解析戲曲臺(tái)步的基本步伐,如云步、跑步、碎步等;

-闡述戲曲臺(tái)步在表演中的作用及其與角色身份、情感的關(guān)系。

2.戲曲臺(tái)步表演技巧:

-教授戲曲臺(tái)步的基本動(dòng)作要領(lǐng),進(jìn)行分組練習(xí);

-分析不同角色、情境下的臺(tái)步運(yùn)用,進(jìn)行角色扮演練習(xí);

-培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和表現(xiàn)力,提高舞臺(tái)表演能力。

3.戲曲臺(tái)步與傳統(tǒng)文化:

-講解戲曲臺(tái)步的歷史演變及其在中國傳統(tǒng)文化中的地位;

-激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣,培養(yǎng)尊重和傳承戲曲藝術(shù)的態(tài)度;

-結(jié)合實(shí)際表演,讓學(xué)生體會(huì)戲曲臺(tái)步所蘊(yùn)含的中華民族精神。

教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)組織和系統(tǒng)安排,確保教學(xué)大綱的詳細(xì)性和可操作性。教材章節(jié)內(nèi)容緊密結(jié)合,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠循序漸進(jìn)地掌握戲曲臺(tái)步的知識(shí)和技能。

三、教學(xué)方法

針對(duì)本章節(jié)內(nèi)容,采用以下多樣化的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性:

1.講授法:教師通過生動(dòng)的語言和形象的表達(dá),講解戲曲臺(tái)步的基本知識(shí)、技巧和歷史文化背景,為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.示范法:教師現(xiàn)場(chǎng)示范戲曲臺(tái)步的基本動(dòng)作要領(lǐng),讓學(xué)生直觀地了解和模仿,提高學(xué)習(xí)效果。

3.討論法:組織學(xué)生就戲曲臺(tái)步在表演中的作用、不同角色臺(tái)步的特點(diǎn)等問題進(jìn)行討論,培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.案例分析法:挑選經(jīng)典戲曲片段,分析其中臺(tái)步的運(yùn)用,讓學(xué)生從實(shí)際案例中學(xué)習(xí)并體會(huì)戲曲臺(tái)步的魅力。

5.實(shí)踐法:組織學(xué)生分組練習(xí)戲曲臺(tái)步,進(jìn)行角色扮演,提高學(xué)生的表演能力和舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。

6.互動(dòng)法:在教學(xué)過程中,教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生提問、分享學(xué)習(xí)心得,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

7.創(chuàng)新法:鼓勵(lì)學(xué)生在掌握基本臺(tái)步的基礎(chǔ)上,進(jìn)行創(chuàng)新性組合和表演,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)欲。

8.情境教學(xué)法:創(chuàng)設(shè)特定的戲曲表演情境,讓學(xué)生在情境中感受戲曲臺(tái)步的魅力,提高學(xué)生的情境適應(yīng)能力和表現(xiàn)力。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)效果,全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,本章節(jié)采用以下評(píng)估方式:

1.平時(shí)表現(xiàn):占總評(píng)的30%。關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與程度、學(xué)習(xí)態(tài)度、合作精神和實(shí)踐表現(xiàn)。鼓勵(lì)學(xué)生積極提問、分享心得,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

2.作業(yè):占總評(píng)的20%。布置與戲曲臺(tái)步相關(guān)的作業(yè),如觀察筆記、角色分析、創(chuàng)新表演設(shè)計(jì)等,旨在鞏固課堂所學(xué),提高學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力。

3.考試:占總評(píng)的50%。分為理論知識(shí)考試和實(shí)踐技能考核兩部分。

a.理論知識(shí)考試:占考試部分的30%。以選擇題、簡(jiǎn)答題等形式,考察學(xué)生對(duì)戲曲臺(tái)步基本知識(shí)的掌握。

b.實(shí)踐技能考核:占考試部分的70%。組織學(xué)生進(jìn)行戲曲臺(tái)步表演,評(píng)估學(xué)生的動(dòng)作準(zhǔn)確性、舞臺(tái)表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):

a.動(dòng)作準(zhǔn)確性:考察學(xué)生是否掌握戲曲臺(tái)步的基本動(dòng)作要領(lǐng),動(dòng)作是否規(guī)范、到位。

b.舞臺(tái)表現(xiàn)力:評(píng)估學(xué)生在表演中的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和情感表達(dá)能力。

c.團(tuán)隊(duì)協(xié)作:關(guān)注學(xué)生在分組表演中的配合程度、相互支持和共同進(jìn)步。

5.評(píng)估反饋:教師針對(duì)學(xué)生的評(píng)估結(jié)果,給予及時(shí)、具體的反饋,幫助學(xué)生找到不足之處,指導(dǎo)學(xué)生提高。

教學(xué)評(píng)估方式客觀、公正,能夠全面反映學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀方面的學(xué)習(xí)成果。同時(shí),評(píng)估結(jié)果將為教師提供教學(xué)反饋,有助于優(yōu)化教學(xué)方法和策略。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,本章節(jié)教學(xué)安排如下:

1.教學(xué)進(jìn)度:

-第一周:戲曲臺(tái)步基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),基本步伐練習(xí);

-第二周:戲曲臺(tái)步表演技巧訓(xùn)練,角色扮演練習(xí);

-第三周:戲曲臺(tái)步與傳統(tǒng)文化講解,創(chuàng)新性組合練習(xí);

-第四周:總結(jié)復(fù)習(xí),實(shí)踐表演評(píng)估。

2.教學(xué)時(shí)間:

-每周2課時(shí),共計(jì)8課時(shí);

-每課時(shí)45分鐘,課間休息10分鐘;

-教學(xué)時(shí)間安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段,以利于學(xué)生專注學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn):

-理論知識(shí)教學(xué):學(xué)校多媒體教室;

-實(shí)踐技能訓(xùn)練:學(xué)校舞蹈教室或操場(chǎng)。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況:

-教學(xué)安排避開學(xué)生其他重要課程和活動(dòng),確保學(xué)生能積極參與;

-結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,設(shè)計(jì)相關(guān)教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;

-針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,適當(dāng)調(diào)整教學(xué)難度和進(jìn)度,確保教學(xué)質(zhì)量。

5.教學(xué)資源:

-利用課本、網(wǎng)絡(luò)視頻、實(shí)地

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