教師招聘面試結(jié)構(gòu)化備考指導(dǎo)

結(jié)構(gòu)化面試互學(xué)習(xí)步進(jìn)共基礎(chǔ)理論目錄二一

基礎(chǔ)理論

面試概論概論-面試流程抽題面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)或者考官手中備課備課紙教案/活動(dòng)演示方案20分鐘答辯試講追問(wèn)5分鐘結(jié)構(gòu)化試講無(wú)生授課10分鐘兩道題目5分鐘評(píng)分面試評(píng)分表考官打分概論—考場(chǎng)概論—結(jié)構(gòu)化真題：……題量：2道題時(shí)長(zhǎng)：5分鐘概論—測(cè)查要素目錄二一

基礎(chǔ)理論

面試概論課程體系五三一教育教學(xué)實(shí)踐應(yīng)急應(yīng)變職業(yè)認(rèn)知六四二人際處理組織協(xié)調(diào)邏輯思維職業(yè)認(rèn)知類問(wèn)題專項(xiàng)一真題展示1.請(qǐng)你做個(gè)自我介紹。2.請(qǐng)談?wù)勀銥槭裁催x擇從事教師這個(gè)職業(yè)？4.一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？3.一個(gè)優(yōu)秀的老師應(yīng)該具備哪些素養(yǎng)？題型介紹職業(yè)認(rèn)知自我認(rèn)知職業(yè)理解核心方法-自我認(rèn)知自我介紹求職動(dòng)機(jī)時(shí)間維度三趣關(guān)鍵詞法講故事客觀+主觀真題訓(xùn)練例：請(qǐng)談?wù)勀銥槭裁催x擇從事教師這個(gè)職業(yè)?一、興趣：喜歡二、樂(lè)趣：擅長(zhǎng)二、志趣：志向綜合概述具體闡述核心方法-職業(yè)理解真題訓(xùn)練例：一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？一、綜合概述：自主課、個(gè)性課、“網(wǎng)絡(luò)”課二、具體闡述：解釋、表述……邏輯思維類問(wèn)題專項(xiàng)二真題展示1.當(dāng)今社會(huì)上幼兒園常常出現(xiàn)“拼爹”的現(xiàn)象，對(duì)這種現(xiàn)象你怎么看？2.有些教師提問(wèn)時(shí)總是提問(wèn)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，對(duì)這種現(xiàn)象你怎么看？4.陶行知先生說(shuō):“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”對(duì)這句話你怎么看？3.在子女教育問(wèn)題上，人們常說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害?！蹦阍趺蠢斫膺@句話？邏輯思維時(shí)政類教育現(xiàn)象教育政策事理類名家主張社會(huì)觀點(diǎn)題型介紹作答思路提出觀點(diǎn)論證觀點(diǎn)落實(shí)觀點(diǎn)作答方法-時(shí)政類提出觀點(diǎn)點(diǎn)明本質(zhì)價(jià)值判斷論證觀點(diǎn)主體分析法層面分析法原因分析法落實(shí)觀點(diǎn)解決問(wèn)題（主體、層面、原因）（分析維度）（思想、操作、制度、利益）（主客觀原因）真題訓(xùn)練例1：有些老師提問(wèn)時(shí)，只提問(wèn)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，對(duì)此你怎么看？一、提出觀點(diǎn)：教育不公平-做法不合理二、論證觀點(diǎn)：原因分析法三、落實(shí)觀點(diǎn)：依據(jù)主體提對(duì)策--學(xué)校、家長(zhǎng)、老師……作答方法-事理類提出觀點(diǎn)闡述主旨確定論點(diǎn)論證觀點(diǎn)道理論證/事例論證/對(duì)比論證（擺事實(shí)講道理）落實(shí)觀點(diǎn)指導(dǎo)意義聯(lián)系實(shí)際真題訓(xùn)練例1：如何理解“學(xué)高為師，身正為范”這句話？一、提出觀點(diǎn)：論點(diǎn)-翻譯二、論證觀點(diǎn)：道理論證、事例論證三、落實(shí)觀點(diǎn)：聯(lián)系自身-四學(xué)對(duì)比作答時(shí)政類提出觀點(diǎn)：本質(zhì)、判斷論證觀點(diǎn)主體分析法層面分析法原因分析法落實(shí)觀點(diǎn)：對(duì)策事理類提出觀點(diǎn)：主旨、論點(diǎn)論證觀點(diǎn)道理事例對(duì)比落實(shí)觀點(diǎn)：聯(lián)系自身12本章結(jié)束教育教學(xué)實(shí)踐專項(xiàng)三實(shí)踐是思想的真理——柴可雪夫斯基真題展示1.如何引導(dǎo)不能融入班集體的學(xué)生？2.班級(jí)攀比風(fēng)氣嚴(yán)重，如果你是本班班主任，你會(huì)怎么做？4.上課時(shí)如何提高學(xué)生的注意力？3.班級(jí)有位學(xué)生因?yàn)楦改鸽x異，性格孤僻，你如何幫助他走出陰影？題型介紹教育實(shí)踐學(xué)生指導(dǎo)能力班級(jí)管理能力教學(xué)能力作答思路提出問(wèn)題明確目標(biāo)表明原則分析問(wèn)題找關(guān)鍵詞逐一解決解決問(wèn)題解決當(dāng)前兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)真題訓(xùn)練真題訓(xùn)練真題訓(xùn)練-學(xué)生指導(dǎo)例：班級(jí)有位學(xué)生因?yàn)楦改鸽x異，性格孤僻，作為班主任你如何幫助他走出陰影怪圈？一、提出問(wèn)題：不利學(xué)生身心健康發(fā)展二、分析問(wèn)題：缺愛(ài)三、解決問(wèn)題：教師、同學(xué)、家長(zhǎng)共同關(guān)心真題訓(xùn)練真題訓(xùn)練真題訓(xùn)練-班級(jí)管理例：班級(jí)攀比現(xiàn)象嚴(yán)重，如果你是本班班主任，你會(huì)怎么做？一、提出問(wèn)題：攀比現(xiàn)象不利學(xué)生身心健康發(fā)展二、分析問(wèn)題：攀比現(xiàn)象出現(xiàn)的原因三、解決問(wèn)題：班會(huì)、家長(zhǎng)真題訓(xùn)練真題訓(xùn)練真題訓(xùn)練-教學(xué)能力例：上課時(shí)如何提高學(xué)生的注意力？一、提出問(wèn)題：學(xué)生集中注意力聽(tīng)課的重要性二、分析問(wèn)題：學(xué)生不集中的原因三、解決問(wèn)題：教學(xué)方法、課堂氛圍、學(xué)生主體人際關(guān)系處理專項(xiàng)四真題展示1.如果有位家長(zhǎng)給你送紅包，希望你多關(guān)照一下的他的孩子，你會(huì)怎么辦？2.你的同事小蔡經(jīng)常在背后說(shuō)你的壞話，你會(huì)怎么做？3.你的領(lǐng)導(dǎo)在一次公共場(chǎng)合當(dāng)中批評(píng)你，你會(huì)怎么辦？題型介紹人際處理與家長(zhǎng)與同事與領(lǐng)導(dǎo)作答思路提出問(wèn)題明確態(tài)度表明原則分析問(wèn)題找關(guān)鍵詞抓住矛盾分析原因解決問(wèn)題針對(duì)原因提出對(duì)策一、自省原則二、陽(yáng)光原則三、工作為重四、主動(dòng)溝通作答原則真題訓(xùn)練例：如果有位家長(zhǎng)給你送紅包，希望你多關(guān)照一下的他的孩子，你會(huì)怎么辦？一、提出問(wèn)題：不能收、委婉拒絕二、分析問(wèn)題：分析家長(zhǎng)送紅包的初衷-關(guān)心孩子三、解決問(wèn)題：態(tài)度-不聲張、方法-巧妙、工作-跟進(jìn)不配合共同分享自私型以小帶大護(hù)短型給足面子告狀型坦誠(chéng)交流作答指導(dǎo)真題訓(xùn)練例：假如你是一位新教師，你的一個(gè)同事愛(ài)說(shuō)別人的壞話，請(qǐng)問(wèn)你怎么與他相處？一、提出問(wèn)題：相處原則不變-尊重、友愛(ài)……二、分析問(wèn)題：相處方式多樣-亦直接、亦委婉三、解決問(wèn)題：態(tài)度-友好、方式-相互尊重、規(guī)范自身作答指導(dǎo)靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非幫我永志不忘，幫人莫記心上君子成人之美，不成人之惡開(kāi)誠(chéng)心，布大度尊重友愛(ài)合作寬容真題訓(xùn)練例：如果遇到了一位你不喜歡的領(lǐng)導(dǎo)，你將如何與他相處？一、提出問(wèn)題：適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、勝任工作二、分析問(wèn)題：對(duì)事不對(duì)人、控制好情緒、以工作為重三、解決問(wèn)題：態(tài)度-友好、方式-相互尊重、自身-規(guī)范指導(dǎo)思想尊重而不逢迎服從而不盲從參與而不干預(yù)代理而不越權(quán)尊重服從參與代理應(yīng)急應(yīng)變專項(xiàng)五真題展示1.公開(kāi)課上你寫了錯(cuò)別字，有位同學(xué)當(dāng)眾指出你的錯(cuò)誤，你會(huì)怎么辦？2.你正在上課，發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)趴桌子上哭了，你會(huì)怎么做？3.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)跌倒了，骨折了，你會(huì)怎么辦？4.如果你正在上課，忽然發(fā)生了地震，你會(huì)怎么做？題型介紹應(yīng)急應(yīng)變教學(xué)應(yīng)變安全應(yīng)變作答思路提出問(wèn)題明確性質(zhì)表明原則分析問(wèn)題

找關(guān)鍵詞抓住矛盾分析原因解決問(wèn)題提出對(duì)策總結(jié)提升總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)提升一、重此刻輕善后二、學(xué)生為本三、自省原則作答原則真題訓(xùn)練例：你正在上課，忽然有兩位同學(xué)打起來(lái)了，你會(huì)怎么做？一、提出問(wèn)題：及時(shí)制止二、解決問(wèn)題：安撫后繼續(xù)授課，課后解決問(wèn)題三、總結(jié)提升：反思、加強(qiáng)德育工作的開(kāi)展組織協(xié)調(diào)專項(xiàng)六題型介紹三活文體活動(dòng)出游活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)兩會(huì)班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)一演習(xí)演習(xí)總結(jié)文體活動(dòng)以學(xué)生全面發(fā)展為核心出游活動(dòng)以學(xué)生安全為第一要義社會(huì)實(shí)踐以實(shí)現(xiàn)教育目的為首要班會(huì)以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為關(guān)鍵家長(zhǎng)會(huì)以家校共育為目的演習(xí)以保障學(xué)生安全為宗旨作答思路1活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)實(shí)施活動(dòng)總結(jié)真題訓(xùn)練例：如果你是新來(lái)的班主任，班級(jí)要開(kāi)第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你會(huì)做哪些準(zhǔn)備？一、活動(dòng)目的：家校共育。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.學(xué)生學(xué)業(yè)情況資料（作業(yè)情況、考試情況、課堂表現(xiàn)……）；2.學(xué)生思想情況；3.學(xué)生在校活動(dòng)表現(xiàn)（照片、視頻、手工作品展……）；4.通知到位；5.教室布置……作答思