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（《哦，香雪》第二課時(shí)一、導(dǎo)入1982年是改革開放的第四年，結(jié)合這一時(shí)代背景與臺(tái)兒溝這個(gè)封閉落后的小山村這一當(dāng)代評(píng)論家陳思和在評(píng)論《哦，香雪》時(shí)曾說(shuō)：“80 （第1段）擦著臺(tái)兒溝貧弱的脊背匆匆而過(guò)。”（3段）面前也不能昂首闊步，也不能不停下來(lái)?！保?段）小盒子。”（74段）的一樹樹核桃葉，卷起來(lái)像一樹樹金鈴鐺”。（76段）時(shí)刻忽然完全靜止了，靜得那樣深沉、真切，好像在默默地向大山訴說(shuō)著自己的虔誠(chéng)（5段“古老的群山終于被感動(dòng)得戰(zhàn)栗了，它發(fā)出洪亮低沉的回音（82段[明確]這是一個(gè)開放性的題目，大家可以結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容以及“火車”的象征意義，大膽說(shuō)
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