五一勞動節(jié)主題班會方案

———五一勞動節(jié)主題班會方案五一勞動節(jié)主題班會方案1活動目標(biāo)：1、大膽的說出本身會干的事情，萌發(fā)驕傲感。2、加強幼兒的獨立意識。3、加強思維的敏捷性。4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：幼兒收集家人照片來園?；顒舆^程：一、我可愛的家人。1、老師這里有很多的照片，你們看都是誰的：呈現(xiàn)幼兒帶來的照片，引導(dǎo)幼兒向同伴、老師介紹本身家中有些什么人，他們長什么樣。如媽媽卷頭發(fā)，父親系領(lǐng)帶，奶奶白頭發(fā)等。2、你家里誰最大？誰最??？（最大的是爺爺奶奶或外公外婆，最小的是我）二、我會干的事情。1、請幼兒說說在家里、在幼兒園，會做什么？你能幫家人、老師做什么事？引導(dǎo)幼兒大膽說出本身會做的事，老師進(jìn)行小結(jié)：我們雖然小，但我們很能干！2、告知幼兒本身的事情應(yīng)當(dāng)本身做，如穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、整理玩具等，不會做的可以請大人教，做不了的才請大人幫忙，愛勞動的好孩子，人人都會喜愛。三、結(jié)束活動。稱贊能干的小伙伴，并給他們貼上小紅花。五一勞動節(jié)主題班會方案2一、活動目標(biāo)為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，XX結(jié)合不同年齡段幼兒的本領(lǐng)設(shè)計的“幼兒園勞動節(jié)主題教案”，通過專題教學(xué)、討論談話等來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，引導(dǎo)幼兒認(rèn)得四周的勞動人民，萌發(fā)幼兒酷愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的.成績。促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園結(jié)合孩子年齡特征，依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。孩子們的活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！二、活動過程（一）小班：本身的事情本身做。開展“我會本身洗手”“我會本身穿衣裳”“我會本身吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，漸漸培養(yǎng)他們的勞動意識。（愛惜衛(wèi)生，體驗勞動的光榮：撿垃圾）（二）中班：我是歡樂小幫手。1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）（三）大班：勞動最光榮。1、開展“父親媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒說說本身的父親媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。2、了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，與孩子商討商討，定好個人家務(wù)勞動計劃。3、讓幼兒依據(jù)本身訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手！通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用本身的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用本身的力氣為祖國為社會服務(wù)。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。五一勞動節(jié)主題班會方案3一、活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒了解各行各業(yè)人們的工作以及勞動，感受勞動的光榮。2、培養(yǎng)幼兒本身的事情本身做，培養(yǎng)勞動習(xí)慣。3、通過本次活動磨練幼兒的創(chuàng)造力以及動手本領(lǐng)。二、活動準(zhǔn)備1、老師準(zhǔn)備若干a4紙2、特制榮譽證書示范畫一張3、勞動局面等圖片三、活動過程1、老師組織幼兒進(jìn)行談話。（1）小伙伴們你們知道你父親媽媽是做什么工作的嗎？（2）老師向幼兒介紹各行各業(yè)人們的工作特點。（3）請你說說你喜愛父親媽媽的工作嗎？為什么？2、老師出示獎狀，向幼兒介紹獎狀的.構(gòu)成和設(shè)計。（1）老師講解什么是獎狀和榮譽證書，它們是怎么來的。（2）老師呈現(xiàn)各行各業(yè)獲得榮譽證書的職業(yè)以及相關(guān)工作介紹。（3）請小伙伴們?yōu)楸旧淼母赣H媽媽設(shè)計一張?zhí)貏e的獎狀。3、老師組織幼兒開始打開繪畫，制作特制獎狀。（1）老師在黑板上講解獎狀的構(gòu)成；（2）老師在黑板上做示范畫，輔班老師幫忙不會的幼兒引導(dǎo)作畫；（3）簡單作畫之后在畫面的正中心畫上或者寫上本身對父親媽媽的祝福，表達(dá)本身的感謝之情。（4）畫完畫之后請給“獎狀”圖上顏色。四、活動延長請幼兒將本身畫好的獎狀帶回家頒發(fā)給本身的父親媽媽，并將本身想對父親媽媽說的話說出來。另外本身試驗幫忙父親媽媽做一件力所能及的事情，表達(dá)對父親媽媽的感謝。五一勞動節(jié)主題班會方案4活動目標(biāo)：1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦但又歡樂的事。3、初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。5、體驗人們相互關(guān)懷的美好情感?；顒訙?zhǔn)備：1、與相近的理發(fā)店、郵局和百貨店鋪聯(lián)系，率領(lǐng)幼兒參觀。2、布置幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙?；顒舆^程：1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨店鋪的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。我們參觀過幼兒園相近的郵局、理發(fā)店和百貨店鋪，你在這些地方瞧到了些什么？他們是怎樣勞動的？3、組織討論，幫忙幼兒進(jìn)一步了解勞動是一件辛苦而又歡樂的事。郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們在做哪些事？他們給人們帶來了什么方便？百貨店鋪的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站著干活累不累？既然累為什么還要干呢？理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么？他們是怎樣工作的？假如沒有理發(fā)店會怎么樣？這些人勞動一天累嗎？從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的？為什么？4、讓幼兒談?wù)劚旧碓诩一蛟谟變簣@參加勞動的事。你會勞動嗎？你在哪里參加過什么勞動？如做班級值日生，幼兒園集體勞動等，勞動的時候你的心情怎么樣？為什么？5、老師小結(jié)。勞動是件光榮的事，小伙伴從小參加一些勞動，會使我們從小養(yǎng)成愛勞動的`好習(xí)慣，長大了，也能像父親媽媽一樣做一名光榮的勞動者。6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，恭賀他們的節(jié)日。教學(xué)反思：此次活動，讓孩子們不但了解了各行各業(yè)不同的工對社會的貢獻(xiàn)，同時也知道父親媽媽工作的辛苦，激發(fā)了幼兒愛勞動的猛烈意識，更緊要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的意義，體會到勞動的不易，感受到了辛勤勞動的光榮。五一勞動節(jié)主題班會方案5一、活動目的1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認(rèn)得到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫忙學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的`家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的本領(lǐng)，并掌握一些最基本的知識和技能。3、使學(xué)生體會到父親媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，酷愛長輩，減輕父母的負(fù)擔(dān)，加強勞動觀念。二、活動過程（一）導(dǎo)言師：同學(xué)們，這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何做父親媽媽的的小助手。（二）質(zhì)疑1、你們在家里做家務(wù)嗎？常常做嗎？2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動？請舉例說明。（三）講故事故事一：禮拜天，小華在家里幫忙媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別愉快，可是媽媽瞧到了，卻責(zé)備她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。討論：1、小華和媽媽的做法對嗎？2、不對的地方應(yīng)怎么做？故事二：奶奶正在清掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠腾s快說：“好好好，我立刻給你拿去”。討論：小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？（四）推斷1、五芳和小伙伴玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（）2、媽媽不在家，小紅本身做飯。（）3、劉麗愉快時，就幫媽媽做家務(wù)，不愉快時，就不做。（）4、宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。（）通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么感受？（五）學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句與童謠（附件）（六）班長要求全班同學(xué)要做到：1、會穿衣裳和系鞋帶；2、本身會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；3、會本身整理床鋪和書包；4、會本身洗腳、梳頭；5、會疊衣裳和摘菜；6、堅持每天做一件家務(wù)。（七）競賽整理書包競賽三句半《我們愛勞動》獨生子女是個寶，勞動觀點最緊要，培養(yǎng)勞動好習(xí)慣，不能嬌!我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干!本身磨練洗衣裳，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣裳穿身上，舒適!本身的事情本身做，集體勞動不怕多，家長老師都愉快，不錯!愛勞動《拍手歌》你拍一，我拍一，酷愛勞動莫忘掉。你拍二，我拍二，本身的事兒本身做。你拍三，我拍三，不會的事學(xué)著它。你拍四，我拍四，服務(wù)他人牢牢記。你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)友愛講互助。你拍六，我拍六，我們勞動最美麗五一勞動節(jié)主題班會方案6活動背景：正值五一勞動節(jié)，今年我們幼兒園給每個班分了一塊草莓地，我們剛種上的時候，我們老師本身動手澆了我們班里的一片地，沒過幾天，天氣轉(zhuǎn)暖，天氣干的我們的草莓地都有了裂痕，孩子們問老師：老師，這土怎么都有縫啊？我率領(lǐng)孩子們找了找發(fā)現(xiàn)大片地都有了裂縫，我說孩子們天氣特別炎熱，你們渴不渴?。靠?異口同聲的回答，我說大地也很渴，特別是我們的草莓就更口渴了，于是他們張開了嘴，等著有愛心的人給他們喝水呢，孩子們于是想了想，說那老師讓我們給他們喝點水吧!活動時間：4月16日活動地方：幼兒園草莓地活動目的：1、知道五一勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。體驗合作勞動的成功感和愉悅感。2、讓孩子們體驗勞動的歡樂，認(rèn)得到勞動者的辛苦，知道新鮮的水果是由勞動者的辛勤勞動和汗水換來的，珍惜勞動成績，酷愛勞動?；顒訙?zhǔn)備：兩個直徑75厘米的塑料大盆，小水桶若干（人手一個），直徑20厘米的塑料盆四個。活動布置：請宋文成、張志剛、朱良哲、慶龍恒四個小伙伴為大家運水，蔡夢瑤給小伙伴拿水壺，其他小伙伴負(fù)責(zé)澆本身的草莓。活動過程：首先，老師講解活動我們班的孩子中午起床整理好本身的床鋪，我組織孩子們到我們班的草莓地，請每個小伙伴拿好本身的小水壺，自由選擇本身要澆的一列草莓，站在每一列草莓的開始位置，聽我講解，請每個小伙伴先澆最終位置的（離小伙伴最遠(yuǎn)的）那個草莓，倒著澆，漸漸的先澆后面的.，從后面依次次序往前澆，每顆草莓澆三壺水，直到草莓喝飽了為止（就是你再澆水時草莓不喝了，你能看到水為止）。進(jìn)行活動，請孩子們本身動手先到大盆里去灌水，然后到你負(fù)責(zé)的草莓地去喂你的草莓喝水。孩子們的熱誠特別高，都興致勃勃的活動的起勁，小伙伴一開始用一個水壺澆，后來用兩個水壺澆，最終有的小伙伴用三個水壺澆，他們先把三個水壺灌滿了，然后提到草莓那個地方，把水壺放下，用完一個再一個，直到把三壺水全部澆完。最終，孩子們欣賞本身的勞動成績，臉上露出了歡樂的笑臉，心里樂開了花，在歡樂的情緒下有秩序的整理好本身的水壺，整理我們的工具。先看好本身的草莓，這一列是我的。先把袖子抹上去，別把衣裳弄濕了。我們先來舀水，灌好水就可以澆草莓了?？?，我們忙吧!我們可是很認(rèn)真的呀!草莓太渴了，我們給它多澆些水。活動反思：孩子們在勞動的過程中玩的盡興，同時也體會到了勞動的辛苦，也萌生了對植物的愛，合作之力促進(jìn)了孩子的深厚感情，雖然有一部分孩子的衣裳濕了，鞋子濕了。但孩子很愉快，也特別高興。五一勞動節(jié)主題班會方案7有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和酷愛他們情感。3、培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的好習(xí)慣準(zhǔn)備：1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷?；顒优c引導(dǎo)：1、介紹“五？一”國際勞動節(jié)。（1）老師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是