安徽省宿州市語文小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期自測試題及解答

安徽省宿州市語文小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期自測試題及解答一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、題目：給下列詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。踮（diǎndiàn）起腳尖霎（shàchà）時(shí)間黧（líní）黑答案：踮（diǎn√）起腳尖霎（shà√）時(shí)間黧（lí√）黑解析：“踮”字在“踮起腳尖”中應(yīng)讀diǎn，表示提起腳跟，用腳尖著地?！蚌弊衷凇蚌畷r(shí)間”中表示極短的時(shí)間，應(yīng)讀shà?！镑蟆弊衷诿枋鋈说钠つw黑時(shí)常用，如“黧黑”，應(yīng)讀lí。2、題目：看拼音，寫詞語。húdié_______shuāilǎo_______yóuyù_______答案：húdié（蝴蝶）shuāilǎo（衰老）yóuyù（猶豫）解析：“húdié”指的是昆蟲中的一種，即蝴蝶，常用來形容美麗或輕盈。“shuāilǎo”指生物體或有機(jī)體隨時(shí)間推移而逐漸喪失功能的過程，通常指人或動(dòng)物的年老?！皔óuyù”表示遲疑不決，拿不定主意。3、題目：下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.仿佛衰老斑白疲倦不堪B.立刻央求訣別翻來復(fù)去C.臉頰嚴(yán)厲遮蔽喜出忘外D.帳篷憔悴寬敞各得其所答案：A解析：A項(xiàng)詞語均書寫正確，無誤。B項(xiàng)“翻來復(fù)去”書寫錯(cuò)誤，應(yīng)為“翻來覆去”，形容一次又一次，也形容來回翻動(dòng)身體。C項(xiàng)“喜出忘外”書寫錯(cuò)誤，應(yīng)為“喜出望外”，意指由于沒有想到的好事而非常高興。D項(xiàng)雖然“帳篷”、“憔悴”、“寬敞”、“各得其所”單獨(dú)看都正確，但題目要求選擇完全正確的一項(xiàng)，由于A項(xiàng)全對(duì)，故D項(xiàng)雖無直接錯(cuò)誤，但非最佳選項(xiàng)。4、根據(jù)拼音寫出漢字。shènzhòng（_____）jǐnshèn（_____）zhǔnquèwúwù（__________）答案：慎重謹(jǐn)慎準(zhǔn)確無誤解析：本題考察的是學(xué)生根據(jù)拼音書寫漢字的能力。在書寫時(shí)，要注意漢字的字形結(jié)構(gòu)，確保書寫正確、規(guī)范。同時(shí)，要注意“慎重”的“慎”不要誤寫成“滲”，“謹(jǐn)慎”的“謹(jǐn)”不要誤寫成“僅”，“準(zhǔn)確無誤”的“誤”不要誤寫成“悟”。5、選出下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.威脅迫不急待熒光屏B.辯論振耳欲聾剎那間C.皎潔專心致志剎那間D.辨別崇山俊嶺懸崖峭壁答案：C解析：本題考察的是學(xué)生對(duì)漢字字形的辨析能力。A項(xiàng)中“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”，表示急迫得不能等待，形容心情急切，故“急”應(yīng)為“及”，表示達(dá)到、到的意思；B項(xiàng)中“振耳欲聾”應(yīng)為“震耳欲聾”，形容聲音很大，耳朵都快震聾了，故“振”應(yīng)為“震”，表示震動(dòng)、搖動(dòng)的意思；D項(xiàng)中“崇山俊嶺”應(yīng)為“崇山峻嶺”，表示高大陡峻的山嶺，故“俊”應(yīng)為“峻”，表示山高而陡的意思。綜上所述，正確答案是C項(xiàng)。6、下面句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.美麗的九寨溝是人間仙境，那里山清水秀，鳥語花香。B.他懷著僥幸心理，企圖蒙混過關(guān)，沒想到被查了個(gè)水落石出。C.桂林的山水美極了，真是巧奪天工。D.在學(xué)習(xí)上，我們要有不恥下問的精神。答案：C解析：本題考察的是學(xué)生對(duì)詞語在具體語境中運(yùn)用是否恰當(dāng)?shù)哪芰?。A項(xiàng)中“山清水秀”形容風(fēng)景優(yōu)美，用于描述九寨溝的美景，使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中“水落石出”原指水落下去，水底的石頭就露出來，比喻事情的真相完全顯露出來，用于描述他企圖蒙混過關(guān)但被揭穿的情況，使用恰當(dāng)；C項(xiàng)中“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然制成，形容技藝十分巧妙，而桂林的山水是大自然的杰作，并非人工制造，因此使用“巧奪天工”不恰當(dāng)；D項(xiàng)中“不恥下問”指樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思，用于鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上要保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，使用恰當(dāng)。綜上所述，不恰當(dāng)?shù)氖荂項(xiàng)。7、在括號(hào)里填上合適的詞語。（______）地叫喚（______）地飛舞（______）地呼吸答案：大聲自由急促解析：本題考查詞語搭配的能力。詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“修飾詞語+地+動(dòng)詞”結(jié)構(gòu)，故：大聲地叫喚、自由地飛舞、急促地呼吸。8、讀句子，在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（1）媽媽（______）是普通的工人，（______）她是我的榜樣。（2）（______）多讀多寫，語文水平（______）可以提高。答案：雖然但是只要就解析：本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。（1）分句前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填“雖然……但是……”；（2）分句前后是條件關(guān)系，故填“只要……就……”。9、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（1）這件是jìngpèi（______）讓他感到無比zhòngshì（______）。（2）媽媽shéntài（______）自若地處理著這些cūcāo（______）的家務(wù)活。答案：敬佩重視神態(tài)粗糙解析：本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“敬、佩、態(tài)、糙”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀短文，回答問題題目：《秋天的懷念》節(jié)選雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”問題：1、雙腿癱瘓后，“我”的脾氣變得怎樣了？這說明了什么？答案：雙腿癱瘓后，“我”的脾氣變得暴怒無常。這說明了“我”因?yàn)殡p腿癱瘓而產(chǎn)生了巨大的心理壓力，無法接受現(xiàn)實(shí)，對(duì)生活失去了信心，情緒變得極不穩(wěn)定。2、文中寫母親“悄悄地躲出去”，又“悄悄地進(jìn)來”，這表現(xiàn)了母親怎樣的情感？答案：文中寫母親“悄悄地躲出去”，是母親為了讓“我”盡情發(fā)泄心中的苦痛，期待“我”能恢復(fù)平靜和理智；又“悄悄地進(jìn)來”，是母親不放心“我”，看到“我”恢復(fù)平靜后感到欣慰。這兩個(gè)“悄悄地”表現(xiàn)了母親對(duì)“我”深深的理解和關(guān)愛。3、文章最后母親說“好好兒活”這句話有什么含義？答案：文章最后母親說的“好好兒活”這句話，既是母親對(duì)兒子的鼓勵(lì)，也是母親對(duì)生命的渴望。她希望兒子能夠堅(jiān)強(qiáng)地活下去，同時(shí)也表達(dá)了她自己面對(duì)生活的困境時(shí)，也要積極面對(duì)，好好生活的態(tài)度。這句話充滿了母愛的深沉和偉大。第二題閱讀文章：題目：《秋天的童話》秋天，是一個(gè)充滿魔力的季節(jié)。它輕輕地，悄悄地，來到了我們的身邊。樹葉換上了金黃色的外衣，一片片，一叢叢，像無數(shù)只蝴蝶在空中翩翩起舞。陽光透過稀疏的枝葉，灑下斑駁陸離的光影，給大地鋪上了一層溫暖的金黃色。果園里，果實(shí)累累，香氣四溢。紅彤彤的蘋果像小孩子的笑臉，掛滿了枝頭；黃澄澄的梨子散發(fā)著誘人的香甜，讓人垂涎欲滴；還有那紫瑩瑩的葡萄，一串串，一顆顆，像珍珠般璀璨奪目。農(nóng)民伯伯們忙碌而喜悅的身影，在果園里穿梭，他們的臉上洋溢著豐收的幸福。田野上，稻谷金黃，一望無際。微風(fēng)吹過，稻浪翻滾，仿佛是大海中的波濤，又似金色的海洋在歡歌。收割機(jī)轟隆隆地響著，奏響了豐收的樂章。農(nóng)民伯伯們揮舞著鐮刀，汗水浸濕了衣衫，但他們的心中充滿了希望和喜悅。秋天的夜晚，星空璀璨，月光如水。人們圍坐在一起，分享著豐收的果實(shí)，講述著秋天的故事。孩子們?cè)谠鹿庀骆覒颍分鹬舜说挠白?，歡笑聲在夜空中回蕩。這個(gè)季節(jié)，給人們帶來了無盡的歡樂和溫馨。題目：1、文章主要描寫了秋天的哪些景象？請(qǐng)簡要概括。答案提示：文章主要描寫了秋天的樹葉、果園、田野以及夜晚的景象。樹葉金黃飄落，果園果實(shí)累累，田野稻谷金黃，夜晚星空璀璨，月光如水，人們圍坐分享豐收果實(shí)，充滿歡樂和溫馨。2、請(qǐng)從文章中找出兩個(gè)比喻句，并分別指出本體和喻體。答案提示：比喻句1：“樹葉換上了金黃色的外衣，一片片，一叢叢，像無數(shù)只蝴蝶在空中翩翩起舞?！北倔w：飄落的樹葉；喻體：蝴蝶。比喻句2：“還有那紫瑩瑩的葡萄，一串串，一顆顆，像珍珠般璀璨奪目。”本體：葡萄；喻體：珍珠。3、文章結(jié)尾提到“這個(gè)季節(jié)，給人們帶來了無盡的歡樂和溫馨?！闭?qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。答案提示：這句話是對(duì)全文情感的總結(jié)和升華。秋天的豐收讓農(nóng)民伯伯們感受到了勞動(dòng)的喜悅和滿足，果園的果實(shí)、田野的稻谷都見證了他們的辛勤付出。同時(shí)，秋天的美景也帶給人們視覺上的享受和心靈上的慰藉。夜晚的星空、月光下的團(tuán)聚更增添了節(jié)日的氛圍和家庭的溫馨。因此，秋天不僅是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)充滿歡樂和溫馨的季節(jié)。三、寫作題（34分）題目：《我最難忘的一件事》在你的成長經(jīng)歷中，一定有許多難忘的事情，它們或讓你歡笑，或讓你感動(dòng)，或讓你成長。請(qǐng)選擇一件你記憶中最深刻的事情，寫一篇記敘文。要求：題目自擬（建議使用“我最難忘的一件事”作為標(biāo)題）。內(nèi)容具體，條理清晰，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字。答案示例：我最難忘的一件事在我五彩斑斕的童年記憶里，有許許多多的小故事，它們就像一顆顆閃爍的星星，照亮了我成長的道路。但其中，最耀眼的那顆，莫過于我第一次獨(dú)自在家過夜的經(jīng)歷。那是一個(gè)普通的周末夜晚，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ餍枰?，不得不加班到很晚。臨出門前，他們反復(fù)叮囑我：“不要給陌生人開門，有事打電話給我們。”我雖然心里有點(diǎn)忐忑，但還是故作鎮(zhèn)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨著門“砰”的一聲關(guān)上，家里頓時(shí)變得異常安靜，只有墻上掛鐘的滴答聲伴隨著我。我深吸一口氣，試圖平復(fù)內(nèi)心的緊張。我打開了所有的燈，把電視聲音調(diào)到適中，希望熱鬧的氛圍能驅(qū)散孤獨(dú)感。然而，電視里的節(jié)目似乎失去了往日的吸引力，我的目光不斷在房間里游移，耳朵也時(shí)刻警惕著外面的動(dòng)靜。突然，一陣風(fēng)吹過，窗簾輕輕飄動(dòng)，我嚇得差點(diǎn)叫出聲來。我迅速跑到窗邊，緊緊拉住窗簾，心里默念：“沒什么可怕的，只是風(fēng)而已?！边@時(shí)，我想起了爸爸常說的那句話：“勇氣不是不害怕，而是即便害怕也選擇面對(duì)?！蔽夜钠鹩職猓匦伦厣嘲l(fā)，繼續(xù)看電視，雖然心里還是有點(diǎn)小緊張，但已經(jīng)不像之前那樣害怕了。不知過了多久，門終于被打開了，是爸爸媽媽回來了！我飛奔過去，緊緊抱住他們，那一刻，所有的緊張和不安都煙消云散了。爸爸媽媽笑著夸我勇敢，我也為自己能夠克服恐懼而感到自豪。這次獨(dú)自在家的經(jīng)歷，雖然只是我成長道路上的一個(gè)小小插曲，但它卻讓我學(xué)會(huì)了勇敢和獨(dú)立。每當(dāng)回想起那個(gè)夜晚，我都會(huì)提醒自己：無論遇到什么困難，都要勇敢面