廣東省湛江市物理初一上學(xué)期2024年模擬試卷及答案解析

2024年廣東省湛江市物理初一上學(xué)期模擬試卷及答案解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題有10小題，每小題3分，共30分）1、小明用刻度尺測(cè)得一物體的長(zhǎng)度是3.72dm，則他所用的刻度尺的分度值是()A.1dmB.1cmC.1mmD.1μm

本題主要考查刻度尺的分度值。在進(jìn)行長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位，也就是說(shuō)最后一位是估讀值，分度值位于倒數(shù)第二位所對(duì)應(yīng)的單位。觀察測(cè)量結(jié)果3.72dm，倒數(shù)第二位是7，對(duì)應(yīng)的單位是cmA選項(xiàng)，分度值是1dm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)估讀到0.1dB選項(xiàng)，分度值是1cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)估讀到0.1cm，換算成C選項(xiàng)，分度值是1mm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)估讀到0.1mm，換算成dmD選項(xiàng)，分度值是1μ綜上所述，正確答案是B。2、關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量，下列說(shuō)法中正確的是()A.測(cè)量時(shí)必須從刻度尺的零刻線量起B(yǎng).不論測(cè)量什么物體的長(zhǎng)度，刻度尺的分度值越小越好C.在進(jìn)行長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，應(yīng)盡可能避免產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差D.測(cè)量長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值只與刻度尺的分度值有關(guān)，與刻度尺的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)

本題主要考查對(duì)長(zhǎng)度測(cè)量基本要求的理解。A選項(xiàng)，測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)量的始端與0刻度線對(duì)齊，如果0刻度線磨損，可以與其它整格刻線對(duì)齊，測(cè)量結(jié)果要減去前面的數(shù)值。因此，A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。B選項(xiàng)，測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，刻度尺的分度值要根據(jù)所要求的精確程度選擇，并不是分度值越小越好。例如，在測(cè)量教室的長(zhǎng)和寬時(shí)，我們并不需要極高的精確度，因此使用分度值較小的刻度尺（如毫米尺）會(huì)顯得過(guò)于繁瑣且沒(méi)有必要。因此，B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。C選項(xiàng)，誤差是在測(cè)量過(guò)程中產(chǎn)生的測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，這種差異不同于錯(cuò)誤，它是不可避免的，但我們可以通過(guò)改進(jìn)測(cè)量方法、選用精密度高的測(cè)量工具、多次測(cè)量求平均值等方法來(lái)減小誤差。因此，C選項(xiàng)是正確的。D選項(xiàng)，測(cè)量長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值不僅與刻度尺的分度值有關(guān)，還與刻度尺的起始位置有關(guān)。如果起始位置沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)物體的起始端，那么測(cè)量出來(lái)的長(zhǎng)度就會(huì)包含起始位置的誤差。因此，D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。綜上所述，正確答案是C。3、用毫米刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，下列哪些讀數(shù)符合有效數(shù)字要求()A.12.350cmB.12.3cmC.12有效數(shù)字是指在測(cè)量中所能得到的、有實(shí)際意義的數(shù)字，包括全部可靠數(shù)字和最后一位的估計(jì)數(shù)字。對(duì)于毫米刻度尺來(lái)說(shuō)，其精確度為0.1mm，即測(cè)量結(jié)果的最后一位應(yīng)為估計(jì)值，且應(yīng)保留到A選項(xiàng)：12.350cm。這個(gè)讀數(shù)包含了五位有效數(shù)字，但毫米刻度尺的精確度只到0.1mB選項(xiàng)：12.3cC選項(xiàng)：12cD選項(xiàng)：123.5mm。雖然這個(gè)讀數(shù)也包含了三位有效數(shù)字，但毫米刻度尺的讀數(shù)習(xí)慣上應(yīng)轉(zhuǎn)化為厘米并保留兩位小數(shù)（即毫米的十分位），因此應(yīng)寫(xiě)為12.35c綜上所述，正確答案是B。4、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是()A.聲音在真空中的傳播速度是340m/sB.禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲C.我們能“聽(tīng)其聲而知其人”，主要是因?yàn)椴煌娜寺曇舻捻懚炔煌珼.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量答案：B；D解析：A選項(xiàng)：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以聲音在真空中的傳播速度不是340mB選項(xiàng)：禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，這是控制噪聲的三種方法（在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱）之一。故B正確。C選項(xiàng)：我們能“聽(tīng)其聲而知其人”，主要是因?yàn)椴煌娜寺曇舻囊羯煌?，而不是響度不同。響度是指聲音的?qiáng)弱或大小，而音色是指聲音的品質(zhì)與特色。故C錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，這是利用了聲波具有能量的特性。聲波在傳播過(guò)程中，可以攜帶能量，當(dāng)這些能量足夠大時(shí)，就可以產(chǎn)生一些物理效應(yīng)，如粉碎結(jié)石等。故D正確。5、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是()A.聲音在真空中的傳播速度是340m/sB.敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量答案：D解析：A選項(xiàng)：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以聲音在真空中的傳播速度不是340mB選項(xiàng)：敲鑼時(shí)用力越大，鑼面的振動(dòng)幅度越大，聲音的響度就越大，而不是音調(diào)越高。音調(diào)是指聲音的高低，與振動(dòng)頻率有關(guān)。故B錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲，而不是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲。故C錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，這是利用了聲波具有能量的特性。聲波在傳播過(guò)程中，可以攜帶能量，當(dāng)這些能量足夠大時(shí)，就可以產(chǎn)生一些物理效應(yīng)，如粉碎結(jié)石等。故D正確。6、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是()A.物體不振動(dòng)，也能發(fā)出聲音B.聲音的傳播不需要介質(zhì)C.聲音在真空中的傳播速度最大D.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)答案：D解析：A選項(xiàng)：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，沒(méi)有振動(dòng)就沒(méi)有聲音。故A錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：聲音的傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)可以是固體、液體或氣體，真空不能傳聲。故B錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：聲音在真空中的傳播速度不是最大，而是無(wú)法傳播。聲音的傳播速度在固體中最大，液體中次之，氣體中最慢。故C錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，這是聲音產(chǎn)生的基本原理。故D正確。7、下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是()A.物體發(fā)聲時(shí)一定在振動(dòng)B.我們聽(tīng)到的聲音一定是物體振動(dòng)產(chǎn)生的C.振動(dòng)停止，聲音也停止D.聲音在真空中傳播的速度最快答案：A；B解析：A選項(xiàng)：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，所以A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)：我們聽(tīng)到的聲音，不論是自然界的風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)鳴聲，還是人類(lèi)發(fā)出的各種聲音，都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，所以B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)：振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，但聲音的傳播不會(huì)立即停止，因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰獣r(shí)間，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。8、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是()A.物體不振動(dòng)也能發(fā)出聲音B.聲音在空氣中的傳播速度一定是340C.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)D.聲音在真空中傳播得最快答案：C解析：A選項(xiàng)：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，沒(méi)有振動(dòng)就沒(méi)有聲音，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：聲音在空氣中的傳播速度受溫度的影響，只有在15°C的空氣中，聲音的傳播速度才是C選項(xiàng)：一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，這是聲音產(chǎn)生的基本原理，所以C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。9、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是()A.聲音在真空中傳播的速度最快B.物體只要在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲D.我們能“聽(tīng)其聲而知其人”，主要是因?yàn)椴煌娜寺曇舻囊羯煌鸢福篋解析：A選項(xiàng)：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音，但聲音的傳播還需要介質(zhì)，并且聲音的頻率需要在人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，響度也需要足夠大，我們才能聽(tīng)到聲音，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲，而不是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：音色是聲音的品質(zhì)與特色，不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同，我們能“聽(tīng)其聲而知其人”，就是根據(jù)音色來(lái)判斷的，所以D選項(xiàng)正確。10、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是()A.物體發(fā)聲時(shí)一定在振動(dòng)B.敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高C.宇航員在月球上可以直接對(duì)話D.市區(qū)內(nèi)某些路段”禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲

A：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故A正確；B：敲鑼時(shí)用力越大，鑼面振動(dòng)的幅度越大，發(fā)出的聲音的響度越大，故B錯(cuò)誤；C：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，月球上沒(méi)有空氣，宇航員在月球上不可以直接對(duì)話，故C錯(cuò)誤；D：市區(qū)內(nèi)某些路段”禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故答案為：A；聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；響度是指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲。二、多項(xiàng)選擇題（本大題有2小題，每小題3分，共6分）1、關(guān)于誤差和錯(cuò)誤，下列說(shuō)法正確的是()A.誤差就是錯(cuò)誤B.誤差和錯(cuò)誤都可以避免C.誤差只能減小，不能避免D.用精密的測(cè)量工具可以避免誤差答案：C解析：A選項(xiàng)：誤差是在測(cè)量過(guò)程中產(chǎn)生的測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，而錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。誤差和錯(cuò)誤是兩個(gè)不同的概念，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：誤差是不可避免的，只能盡量減?。欢e(cuò)誤是可以避免的，通過(guò)細(xì)心、規(guī)范的操作可以避免錯(cuò)誤的發(fā)生。所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：由于誤差是不可避免的，我們只能通過(guò)改進(jìn)測(cè)量方法、選用更精密的測(cè)量工具、多次測(cè)量取平均值等方法來(lái)盡量減小誤差，但不能完全避免。所以C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)：使用精密的測(cè)量工具可以減小誤差，但不能避免誤差。因?yàn)檎`差是測(cè)量過(guò)程中產(chǎn)生的，無(wú)論使用多么精密的測(cè)量工具，都無(wú)法完全消除誤差。所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。2、下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是()A.人說(shuō)話時(shí)的聲音是由聲帶振動(dòng)發(fā)生的B.女高音歌唱家的``高音’’是指聲音的響度大C.兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑.聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度有關(guān)答案：A；C；D解析：A選項(xiàng)：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，人說(shuō)話時(shí)的聲音正是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的。所以A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)：女高音歌唱家的“高音”是指聲音的音調(diào)高，而不是響度大。音調(diào)是指聲音的高低，與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)；響度是指聲音的強(qiáng)弱或大小，與發(fā)聲體的振幅和距發(fā)聲體遠(yuǎn)近有關(guān)。所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。兩名宇航員在太空中，由于沒(méi)有空氣（即介質(zhì)），所以他們不能直接通過(guò)聲音對(duì)話，需要通過(guò)無(wú)線電波等其他方式進(jìn)行通信。所以C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)：聲音在空氣中的傳播速度確實(shí)與空氣的溫度有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，溫度越高，聲音在空氣中的傳播速度就越快。所以D選項(xiàng)正確。綜上所述，正確答案是A、C、D。三、填空題（本大題有5小題，每小題4分，共20分）1、下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是()A.課桌的高度約為8dmC.教室天花板離地面的高度約為8mD.物理課本的寬度約為A、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在B、人正常步行的速度在4kC、一層樓的高度在3m左右，教室天花板離地面的高度與此差不多，在3D、中學(xué)生伸開(kāi)手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，物理課本的寬度與此差不多，在故答案為：A2、在一條平直的南北方向的公路上，有甲、乙、丙三輛汽車(chē)依次向北行駛，甲、丙兩車(chē)快慢相同，乙車(chē)較甲、丙兩車(chē)開(kāi)得快。（1）以什么為參照物，三輛車(chē)均向北運(yùn)動(dòng)？（2）以甲車(chē)為參照物，乙、丙兩車(chē)各向什么方向運(yùn)動(dòng)？（3）以乙車(chē)為參照物，甲、丙兩車(chē)各向什么方向運(yùn)動(dòng)？（4）以什么為參照物，三輛車(chē)均靜止？本題主要考查參照物的選擇以及運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。（1）以地面為參照物，三車(chē)相對(duì)于地面的位置都發(fā)生了變化，所以三車(chē)以地面為參照物都向北運(yùn)動(dòng)；（2）因乙車(chē)較甲、丙兩車(chē)開(kāi)得快，所以以甲車(chē)為參照物，乙向北運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榧?、丙兩?chē)快慢相同，所以以甲車(chē)為參照物，丙靜止；（3）以乙車(chē)為參照物，甲、丙兩車(chē)都向南運(yùn)動(dòng)；（4）三輛車(chē)速度相同，方向相同，因此選相對(duì)地面靜止的物體為參照物，三輛車(chē)和參照物之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變，三輛車(chē)都是靜止的，可以選地面為參照物。故答案為：（1）地面；（2）乙車(chē)向北運(yùn)動(dòng)；丙車(chē)靜止；（3）甲車(chē)向南運(yùn)動(dòng)；丙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)；（4）地面（答案不唯一，合理即可）。3、某同學(xué)用刻度尺測(cè)木塊的長(zhǎng)度，三次測(cè)量的結(jié)果分別是5.37cm，5.36cm，5.36c本題主要考查了多次測(cè)量取平均值減小誤差的方法，以及刻度尺的讀數(shù)方法。首先，我們需要對(duì)三次測(cè)量的結(jié)果進(jìn)行求平均值，以減小誤差。給定的三次測(cè)量結(jié)果是5.37cm，5.36c木塊長(zhǎng)度=5.37接下來(lái)，我們需要確定刻度尺的分度值。觀察給定的測(cè)量結(jié)果，我們可以看到它們都有一位估讀值，即小數(shù)點(diǎn)后的第二位。這意味著刻度尺的分度值是到小數(shù)點(diǎn)后第一位的單位，即1mm（因?yàn)?c綜上所述，木塊的長(zhǎng)度應(yīng)記作5.36cm，該同學(xué)所用刻度尺的分度值是故答案為：5.36；1m4、在平直的路面上，一輛轎車(chē)正勻速駛向一座高山，司機(jī)鳴笛6s后聽(tīng)到回聲，若汽車(chē)行駛時(shí)的速度是30m答案：960解析：本題主要考查了速度公式的應(yīng)用及回聲測(cè)距的原理。首先，我們需要計(jì)算聲音在6s內(nèi)傳播的總距離。根據(jù)速度公式s=vt，聲音在空氣中的速度是s聲接著，我們需要計(jì)算汽車(chē)在6s內(nèi)行駛的距離。汽車(chē)的速度是30m/s車(chē)由于聲音和汽車(chē)都是同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的，并且聲音傳播的距離和汽車(chē)行駛的距離之和是司機(jī)鳴笛時(shí)汽車(chē)到高山距離的兩倍（因?yàn)槁曇粢獋鞑サ礁呱讲⒎祷兀?，所以我們可以得到?s將上面計(jì)算得到的s聲和s2s最后，我們需要求出汽車(chē)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)距離高山的距離，即：s=但是，這里我們需要注意到，汽車(chē)在聽(tīng)到回聲時(shí)已經(jīng)又行駛了一段距離，所以我們需要從上面的結(jié)果中減去汽車(chē)在聽(tīng)到回聲后行駛的距離。由于聲音和回聲是同時(shí)到達(dá)司機(jī)的，所以汽車(chē)在聽(tīng)到回聲后行駛的時(shí)間為0，即行駛的距離也為0。但實(shí)際上，由于我們的計(jì)算是基于聲音傳播和汽車(chē)行駛的總時(shí)間（6s汽車(chē)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)距離高山的距離為：s′但考慮到汽車(chē)是在向高山行駛，所以實(shí)際上汽車(chē)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)距離高山的距離應(yīng)該比1110m小。這個(gè)距離應(yīng)該是汽車(chē)開(kāi)始鳴笛時(shí)到高山的距離減去汽車(chē)在6s′5、在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將質(zhì)量為50kg、溫度為20°C的水加熱至沸騰，水需要吸收答案：1.68解析：本題主要考查了熱量的計(jì)算，知道水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)為100°C，并且能熟練運(yùn)用吸熱公式首先，我們需要知道水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是100°然后，我們根據(jù)題目給出的水的質(zhì)量m=50kg，初溫t0其中，ΔtΔt將已知數(shù)值代入吸熱公式中，得到：Q吸四、計(jì)算題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題題目：一輛汽車(chē)以30m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，經(jīng)過(guò)0.6s（反應(yīng)時(shí)間）后開(kāi)始制動(dòng)剎車(chē)，又經(jīng)過(guò)（1）汽車(chē)從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)通過(guò)的路程是多少？（2）這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)的平均速度是多少？答案：（1）74.4m（2）14.88m解析：（1）首先，我們需要計(jì)算汽車(chē)在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。由于汽車(chē)在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以其速度保持不變，為30m/s。根據(jù)速度公式v=st，我們可以得到路程s接著，題目已經(jīng)給出剎車(chē)后滑行的路程為52.8ms（2）要求這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)的平均速度，我們需要知道總路程和總時(shí)間?？偮烦桃呀?jīng)求出為74.4mt根據(jù)平均速度的定義式v―v第二題

題目：一輛汽車(chē)以72km/h的速度勻速行駛10min(1)汽車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)消耗的汽油完全燃燒放出的熱量是多少？(2)這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)牽引力做的功是多少？(3)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）【分析】

(1)知道汽油的質(zhì)量和汽油的熱值，利用Q放(2)知道汽車(chē)的速度和行駛時(shí)間，利用s=vt(3)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率等于汽車(chē)牽引力做的功與汽油完全燃燒放出的熱量之比?！窘獯稹?/p>

(1)汽油完全燃燒放出的熱量：Q放(2)汽車(chē)的速度v=72km/h=s=vtW=(3)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率：η=答：(1)汽車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)消耗的汽油完全燃燒放出的熱量是5.52×(2)這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)牽引力做的功是1.44×(3)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是26.1%五、綜合題（本大題有3小題，每小題10分，共30分）第一題題目：在湛江的某個(gè)晴朗的午后，小華和小明在操場(chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的物理實(shí)驗(yàn)。他們利用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡和一張白紙，嘗試找到一個(gè)能讓太陽(yáng)光在白紙上形成最小、最亮的光斑的點(diǎn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的作用是什么？當(dāng)他們成功找到這個(gè)點(diǎn)時(shí)，測(cè)量發(fā)現(xiàn)白紙到凸透鏡的距離是15cm。請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)距離是凸透鏡的什么焦距？并據(jù)此判斷凸透鏡對(duì)光的作用。如果他們想要利用這個(gè)凸透鏡制作一個(gè)簡(jiǎn)易的照相機(jī)，那么物體應(yīng)該放在距離凸透鏡多遠(yuǎn)的位置？答案：凸透鏡在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是會(huì)聚太陽(yáng)光，使得平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后會(huì)聚到一個(gè)點(diǎn)上。這個(gè)距離15cm是凸透鏡的焦距以外的距離，因?yàn)橥雇哥R的焦距是10cm，而白紙到凸透鏡的距離大于焦距。這個(gè)距離說(shuō)明了凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，能將平行光線會(huì)聚到一個(gè)點(diǎn)上形成最小、最亮的光斑。如果想要利用這個(gè)凸透鏡制作一個(gè)簡(jiǎn)易的照相機(jī)，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，物體應(yīng)該放在距離凸透鏡兩倍焦距以外的位置，即物體距離凸透鏡應(yīng)大于20cm。這樣，凸透鏡就能形成一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，與照相機(jī)的成像原理相同。解析：凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，這是凸透鏡的基本性質(zhì)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡將平行的太陽(yáng)光會(huì)聚到一個(gè)點(diǎn)上，形成最小、最亮的光斑。焦距是凸透鏡的一個(gè)重要參數(shù)，它表示了凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚能力。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)測(cè)量白紙到凸透鏡的距離，我們可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)距離大于凸透鏡的焦距（10cm），說(shuō)明凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，且會(huì)聚后的光線焦點(diǎn)在透鏡的另一側(cè)。凸透鏡成像的規(guī)律是：當(dāng)物體位于凸透鏡的兩倍焦距以外時(shí)，凸透鏡能形成一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像。這個(gè)規(guī)律是照相機(jī)、幻燈機(jī)等光學(xué)儀器的基本原理。因此，在制作簡(jiǎn)易照相機(jī)時(shí)，我們需要將物體放置在距離凸透鏡兩倍焦距以外的位置。第二題題目：小明在學(xué)習(xí)了光的折射定律后，決定設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證光的折射定律。他選擇了一個(gè)透明的玻璃水槽，并在水槽中放置了一個(gè)白色的紙板，紙板上有一條與水面平行的直線MN作為法線。接著，他使用了一個(gè)可以發(fā)出紅色激光的激光筆，將激光筆固定在紙板上，并使其發(fā)出的光線沿著某一角度θ1射向水面，光線在水面處發(fā)生了折射，折射光線沿著另一個(gè)角度θ2射出。小明在紙板上標(biāo)記了入射光線和折射光線的路徑，并測(cè)量了入射角θ（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要注意哪些事項(xiàng)，以確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。（2）小明發(fā)現(xiàn)，無(wú)論他如何改變?nèi)肷浣铅?，折射角θ2都會(huì)隨之改變，但總是小于入射角（3）如果小明在實(shí)驗(yàn)中不小心將水槽中的水換成了酒精，并且重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)步驟，你認(rèn)為他會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？為什么？答案與解析：（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明需要注意以下事項(xiàng)以確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性：確保激光筆發(fā)出的光線始終沿著固定的角度θ1紙板上的直線MN使用精確的測(cè)量工具來(lái)測(cè)量入射角θ1和折射角θ多次改變?nèi)肷浣铅?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以觀察并驗(yàn)證折射角θ2與入射角（2）小明觀察到的現(xiàn)象——折射角θ2總是小于入射角θ1，是光的折射定律