小學(xué)地理教案怎么寫

小學(xué)地理教案怎么寫【篇一：小學(xué)地理課教學(xué)計(jì)劃與教案】志愿支教項(xiàng)目組地理課教學(xué)計(jì)劃與教案授課教師：張?chǎng)巍⑻锝?、王雙、王晶、?；鄯肌埖t授課對(duì)象：三、四、五年級(jí)學(xué)生授課時(shí)間：每周五校本課程學(xué)習(xí)地理的意義人們常用“上知天文，下知地理”來形容一個(gè)人知識(shí)的淵博。地理學(xué)是研究人類賴以生存的地球環(huán)境的一門科學(xué)，通過對(duì)地理知識(shí)的掌握可以幫助我們預(yù)知天氣變化、了解土壤演變、尋找礦產(chǎn)資源、辨別方向、避開或減小自然災(zāi)害對(duì)人類的影響、合理布局工農(nóng)業(yè)、有效規(guī)劃人類居住的城市……；可以說地理知識(shí)是終身受益的知識(shí)。一、活動(dòng)目的本次支教開設(shè)的地理課程活動(dòng)讓同學(xué)們更加我們的地球，更加了解我們所居住的城市，開闊同學(xué)們的視野，增長(zhǎng)見識(shí)。二、活動(dòng)要求1、調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，嚴(yán)守紀(jì)律，并保持室內(nèi)清潔。三、活動(dòng)內(nèi)容1、以小組合作的形式進(jìn)行對(duì)老師提出的問題的探討。2、隨機(jī)提問同學(xué)們討論的結(jié)果，并加以評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。3、給學(xué)生自己獨(dú)立思考時(shí)間和空間。4、欣賞各地名勝古跡，開拓學(xué)生眼界。5、及時(shí)用相機(jī)拍攝活動(dòng)內(nèi)容。（集體或個(gè)人）四、備注附：教學(xué)進(jìn)程和教案高新小學(xué)課程備課執(zhí)教者：一、教學(xué)進(jìn)程課題：第一課地球的來源課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解地球的來源2.從傳說的方面教學(xué)重難點(diǎn)：1、讓學(xué)生們記憶本節(jié)課所講的幾個(gè)重要的時(shí)期2.并能夠講述地球的來源教學(xué)用具：1．教師：ppt2．學(xué)生：做好筆記教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入。1．地球的誕生（傳說、現(xiàn)實(shí)）2．提問:同學(xué)們知道地球怎么來的嗎？3.揭示課題：從傳說和現(xiàn)實(shí)兩方面二、分析與嘗試。1、地球的來源2、讓同學(xué)們討論3、提問兩個(gè)同學(xué)4、是同學(xué)能夠復(fù)述地球來源三、感受與體驗(yàn)。1、欣賞幾個(gè)時(shí)期的地球狀態(tài)2、分析地球來源傳說是沒有科學(xué)依據(jù)的3、講解地球的生命歷程4、啟發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱情和向往以及對(duì)地球的熱愛（3）、將作品粘貼在白色鉛畫紙上四、評(píng)價(jià)。1、請(qǐng)學(xué)生論述本節(jié)課所講的地球的來源2、說一說自己的領(lǐng)悟3、教師簡(jiǎn)評(píng)課題：第二課世界著名的國(guó)家課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1：介紹幾個(gè)世界著名的國(guó)家2：讓同學(xué)們的視野更開闊3：培養(yǎng)學(xué)生互相探討合作精神教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生論述所講內(nèi)容及自己所掌握的知識(shí)教學(xué)工具：(二)、閱讀書本，自主學(xué)習(xí)1、地球運(yùn)動(dòng)的形式有哪些？方向是怎么樣的？2、地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的區(qū)別和聯(lián)系是什么？完成下列表格的填寫。自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一周所需要的時(shí)間旋轉(zhuǎn)中心轉(zhuǎn)動(dòng)特點(diǎn)3、請(qǐng)列舉自然界中什么現(xiàn)象可以證明地球的自轉(zhuǎn)方向？(三)、合作學(xué)習(xí)，分析成因1、教師演示投影片，講解晝夜形成有兩個(gè)最基本的要素，一是地球?yàn)椴煌该鞯那蝮w，二是太陽光線是平行光。圖中的虛線是晝夜的分界線，叫做晨昏線，且與太陽光垂直的大圓圈。提問：觀察投影片，看此時(shí)除中國(guó)是白天，還有那些國(guó)家是白天，有哪些國(guó)家是黑夜？2、教師將地球儀轉(zhuǎn)動(dòng)1800，再讓學(xué)生觀察：中國(guó)和美國(guó)分別處在白天還是黑夜？3、請(qǐng)學(xué)生上來用投影片來演示中國(guó)和美國(guó)晝夜交替的情況，思考晝夜更替的原因是什么?4、讓學(xué)生結(jié)合生活體驗(yàn)計(jì)算：每天我們?cè)谝拱肭蚝蜁儼肭虼篌w經(jīng)過多少時(shí)間？每完成一次晝夜更替需多少時(shí)間？5、閱讀書本第10頁(yè)中“暢暢與姨媽的問候”，思考產(chǎn)生時(shí)間差異的原因是什么？6、教師總結(jié)：可見，地球自轉(zhuǎn)還使地球上位于不同經(jīng)度的地區(qū)產(chǎn)生了時(shí)刻的差異，在地球上，不同經(jīng)度的地方，就有不同的時(shí)刻。（有興趣的學(xué)生課后計(jì)算一下倫敦、北京、新加坡、東京、莫斯科等幾個(gè)城市之間的時(shí)差各相差多少小時(shí)？經(jīng)度每隔15度，時(shí)間相差1小時(shí)，計(jì)算時(shí)采用“東加西減”的方法）1、教師提問：（1）在同一天中，早晨或傍晚與中午三個(gè)時(shí)段相比哪個(gè)時(shí)段我們感覺到太陽光照射得最厲害？那么你能從這一現(xiàn)象中總結(jié)出什么規(guī)律來嗎？（教師用投影片演示陽光的直射和斜射）（2）與太陽光熱能量在一天中的變化規(guī)律同理，太陽光熱能量在一年中的變化有什么規(guī)律呢？請(qǐng)結(jié)合我們的日常生活體驗(yàn)來說明。教師演示地球的公轉(zhuǎn)投影片，讓學(xué)生完成表格節(jié)氣春分夏至秋分立冬月日太陽直射緯度季節(jié)北半球南半球受熱程度北半球南半球晝夜長(zhǎng)短北極（3）觀察后，思考并解釋太陽光的照射情況在一年中的變化規(guī)律。2、教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀書中“地球的五帶圖”，觀察投影片，總結(jié)春分、夏至、秋分、冬至四個(gè)節(jié)氣時(shí)，地球上五帶內(nèi)各帶所接受到的太陽光熱能量狀況和晝夜長(zhǎng)短的變化。3、看書1.20圖，說說我國(guó)大部分陸地位于五帶中的哪一帶。第三節(jié)地圖第5課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能在地圖上依據(jù)經(jīng)緯線或指向標(biāo)系確定方向。2、在地圖上測(cè)量?jī)牲c(diǎn)間的距離，并根據(jù)比例尺換算成實(shí)地距離。3、在地形圖上識(shí)別高原、山地、盆地、丘陵、平原等五種地形。4、能在東高線地形圖上估算圖上某個(gè)地點(diǎn)的高程。5、能根據(jù)使用目的（例如旅游）確定所選，目的地及類型極其比例尺。6、距離說明一到兩種現(xiàn)代高科技地圖（例如遙感圖象和電子地圖等）及其在日常生活中的用途。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀，投影片教學(xué)過程：第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景，引出問題1、當(dāng)我們出差或旅游來到一個(gè)陌生地方的時(shí)候，要想達(dá)到目的地，此時(shí)我們最想有的是什么呢？2、那么地圖有哪些種類，用途呢？相信通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們會(huì)不再顧慮去陌生的地方。二、閱讀課本，自主學(xué)習(xí)1、地圖的基本要素是什么？2、關(guān)于“比例尺”，思考下列問題：（1）如何量算地圖上兩點(diǎn)之間的實(shí)地距離？（2）出示臺(tái)灣地圖，計(jì)算從高雄到臺(tái)北，這兩座城市的圖上直線距離是多長(zhǎng)？實(shí)地距離又是多長(zhǎng)？如何利用圖上給出的條件計(jì)算出來。（3）同學(xué)們能否利用地圖給出的比例尺，計(jì)算出該地圖與它表現(xiàn)的實(shí)地范圍相比，縮小了多少倍？（4）根據(jù)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)后，想想地圖上的比例尺除了這種線段式，還有什么表示方式？（數(shù)學(xué)比例式，文字表達(dá)式）教師再出示一些比例尺表現(xiàn)形式不同的地圖3、練習(xí)從地圖上辨別方向。（1）提問：在地球儀上是如何辨別方向的？地圖上方向應(yīng)該如何辨別呢？地圖上各種地理事物的空間位置關(guān)系又應(yīng)該如何確定呢？教師出示不同的地圖，讓學(xué)生確定地圖上的方向（2）教師出示不同的地圖，讓學(xué)生確定地圖上的方向（3）啟發(fā)學(xué)生歸納在不同類型的地圖上確定方向有哪些方法4、關(guān)于“圖例”，思考下列問題：（1）請(qǐng)學(xué)生總結(jié)：閱讀地圖一般需要哪幾個(gè)重要的步驟？要讀懂地圖，正確地使用地圖，需要利用地圖為我們提供哪些基本要素？（2）請(qǐng)學(xué)生盡快記住一些重要圖例，相互交流。三、合作學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)。1、學(xué)生活動(dòng)，討論書第15頁(yè)習(xí)題。2、師生共同研討答案四、課后作業(yè)復(fù)習(xí)今天所學(xué)，預(yù)習(xí)“地形圖的判讀”“從地形圖上獲取信息”第6課時(shí)一、復(fù)習(xí)提問，引入新課1、地圖有哪些基本要素組成2、不同地圖上確定方向有哪些方法？3、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道地圖是平面的，而地球表面是高低不平的，那么，如何將高低不平起伏的地表特征比較準(zhǔn)確的在平面的地圖上表示出來呢？4、教師出示一幅有等高線的地圖，自答“那就是用繪制等高線的方法來表示”二、閱讀材料，自主學(xué)習(xí)1、教師提問：那么，等高線是怎么繪制出來的呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀教科書“等高線示意”、“海拔的計(jì)算”兩幅圖和文字，討論地圖上的等高線是怎樣繪制出來的？2、教師出示等高線地形圖的地貌素描圖，讓學(xué)生對(duì)照觀察，總結(jié)：如何根據(jù)等高線的彎曲和疏密特點(diǎn)，判別地形圖上各種不同類型的地形。3、讓學(xué)生閱讀用分層繪色法繪制的地形圖，分析這種表示方法與單純等高線表示的地形有什么不同？讓學(xué)生總結(jié)，用分層繪色法繪制的地形圖，其著色隨地勢(shì)的變化有什么規(guī)律？4、當(dāng)前，人們的哪些社會(huì)活動(dòng)會(huì)用到地圖？各還需要什么樣的地圖？5、隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，你是否知道人們除了利用地圖以外，還有哪些方法、手段能加速和準(zhǔn)確地獲得有關(guān)地表環(huán)境狀況的信息？（氣候分布圖、土壤分布圖、農(nóng)作物分布圖、礦物分布圖、工業(yè)區(qū)或工業(yè)城市分布圖、鐵路【篇三：小學(xué)五年級(jí)地理課教案】小學(xué)五年級(jí)地理課教案授課教師：龐雪瑩教材：資料+自編教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生對(duì)中國(guó)地理和世界地理有初步的認(rèn)知授課時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、自我介紹大家好！我叫龐雪瑩，來自江蘇南京?，F(xiàn)在是上海外國(guó)語大學(xué)英語教育專業(yè)的學(xué)生......二、創(chuàng)設(shè)問題引入課題先問大家兩個(gè)小小的謎語：1、一粥千金（打一省份）：貴州+解釋2、久雨初晴【打一省會(huì)（省會(huì)：省的行政中心、政府駐地）】：貴陽+解釋下面，我想讓大家先來向我介紹一下自己的家鄉(xiāng)......大家說的都很好，但我想讓大家更加深入了解自己的家鄉(xiāng)，下面我將給大家介紹一些有關(guān)貴州省的地理概況。首先，地理是什么？地理是研究地球表面的地理環(huán)境中各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象。所以，地理分為自然地理和人文地理。三、主要課程自然地理貴州，簡(jiǎn)稱“黔”或“貴”，地處西南腹地，與重慶、四川、云南、廣西相接壤。貴州省的中國(guó)之最：最大的瀑布——黃果樹瀑布地形：平均海拔在1100米左右，全省地貌可概括分為：高原、山地、丘陵和盆地四種基本類型，高原山地居多，素有“八山一水一分田”之說，是全國(guó)唯一沒有平原支撐的省份。地貌：是世界上巖溶地貌發(fā)育最典型的地區(qū)之一，有絢麗多彩的喀斯特景觀。解釋什么是喀斯特地貌（巖溶地貌）（比如：溶洞）【配圖】氣候：貴州的氣候溫暖濕潤(rùn)。氣溫變化小，冬暖夏涼，氣候宜人。但是貴州氣候呈多樣性，“一山分四季，十里不同天”氣候十分不穩(wěn)定。生物：黔金絲猴、華南虎、云豹、豹、黑鶴、黑頸鶴、金雕、白肩雕、蟒等14種列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物（配圖）（互動(dòng)）人文地理民族：貴州是一個(gè)多民族共居的省份，其中有漢族、苗族、布依族、侗族、土家族、彝族、等18個(gè)民族。千百年來，各民族和睦相處，共同創(chuàng)造了多姿多彩的貴州文化。（互動(dòng)交流不同民族的民俗，簡(jiǎn)介自己的民族）文化：（互動(dòng)交流）苗族剪紙：黔東南苗族稱剪紙為“剪花”、“苗花紙”。題材范圍涉及苗族神話傳說和自然界中花、鳥、蟲、魚、動(dòng)物形象等，內(nèi)容反映了苗族對(duì)遠(yuǎn)古圖騰和自然的崇拜，蘊(yùn)涵著大量神秘的宗教文化信息和原始的藝術(shù)特征。美食文化：貴州菜又稱黔菜，由貴陽菜、黔北菜和少數(shù)民族菜等數(shù)種風(fēng)味組成。在明朝初期，貴州菜已趨于成熟，許多菜式都有600多年的歷史。貴州菜肴的一大特色就是酸。貴州有“三天不吃酸、走路打躥躥”的民謠。簡(jiǎn)單介紹仁懷提到仁懷，你首先會(huì)想到什么？（互動(dòng))（茅臺(tái)和紅軍長(zhǎng)征）仁懷位于貴州省西北部，赤水河中游，背靠歷史名城遵義，屬云貴高原中的山地地帶，是紅軍長(zhǎng)征“四渡赤水”的地方，也是馳名中外的國(guó)酒茅臺(tái)酒的故鄉(xiāng)，。文化遺址：全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位1處：紅軍四渡赤水戰(zhàn)役舊址（四渡赤水紀(jì)念塔、茅臺(tái)渡口紀(jì)念碑、魯班紅軍烈士墓、魯班紅軍戰(zhàn)斗遺址）。旅游景點(diǎn)（配圖）:最浪漫：梵凈山梵凈山位于貴州銅仁市，是中國(guó)佛教五大名山之一，濃厚的佛教文化為蒼蒼茫茫的梵凈山披上一層肅穆而神奇的色彩，游客身臨其境有種超凡之感，仿佛身心得到了凈化。最溫暖：西江