四川省綿陽市江油實驗校2025屆初三3月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測考試化學(xué)試題（理甲卷）版含解析

四川省綿陽市江油實驗校2025屆初三3月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測考試化學(xué)試題（理甲卷）版注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子的是A． B． C． D．2．一些食物的pH近似值如下：食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋淸

pH

3.5～4.5

2.9～3.3

6.3～6.6

7.6～8.0

其中酸性最強的是（）A．葡萄汁 B．蘋果汁 C．牛奶 D．雞蛋清3．當(dāng)空氣受SO2嚴重污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是：2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。則X的化學(xué)式是A．CaO B．CaCO3 C．Ca(OH)2 D．Na2CO34．木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下圖所示。下列說法正確的是A．木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)B．兩個實驗的相關(guān)反應(yīng)中，只有碳元素的化合價發(fā)生改變C．兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑D．兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸5．在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物W，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法中錯誤的是（）物質(zhì)氧氣二氧化碳水蒸氣W反應(yīng)前質(zhì)量/g501123反應(yīng)后質(zhì)量/g24528xA．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x的值應(yīng)為0B．反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水C．物質(zhì)W只含碳和氫兩種元素D．物質(zhì)W一定含碳、氫、氧三種元素6．下列操作中，可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是A．稱取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤B．量取水時俯視讀數(shù)C．用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉D．轉(zhuǎn)移時，有少量溶液濺出7．下列實驗操作中正確的是A．過濾 B．測定空氣中氧氣含量C．測定溶液pH值 D．稀釋濃硫酸8．下列對化學(xué)知識的歸納和推理都正確的是（）A．置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定置換反應(yīng)B．酸能與堿反應(yīng)生成鹽和水，能與酸反成生成鹽和水的化合物一定是堿C．活潑金屬與酸反應(yīng)會放出氣體，能與酸反應(yīng)放出氣體的一定是活潑金屬D．點燃不純的氫氣可能會發(fā)生爆炸，點燃可燃性氣體前必須驗純9．檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是（）A．將帶火星的木條伸入集氣瓶中 B．將少量澄清石灰水倒入集氣瓶中C．將燃著的木條放在集氣瓶口 D．將pH試紙置于集氣瓶口10．日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法（括號內(nèi)是方法），錯誤的是（）A．面粉和小蘇打（加水振蕩） B．白酒和白醋（看眼色）C．食鹽和味道（嘗味道） D．棉織衫和羊毛衫（抽絲灼燒，聞氣味）二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法，分析和處理信息的能力也是學(xué)生必備的。（1）不同物質(zhì)根據(jù)不同標(biāo)準，可以有不同的分類方法。如根據(jù)用途、狀態(tài)、性質(zhì)、組成、構(gòu)成等，對物質(zhì)進行分類。根據(jù)所學(xué)知識，自擬分類標(biāo)準，對以下物質(zhì)進行分類；①電燈通電發(fā)光；②水是無色液體；③紙張燃燒：④鐵能在潮濕的空氣中生銹：⑤硫在氧氣中燃燒；⑥二氧化碳氣體是無色的；⑦冰融化成水；⑧膽礬晶體研磨成粉末。Ⅰ被分類選項的序號為_____；Ⅱ分類依據(jù)為_____。（2）已知一般情況難溶的氫氧化物受熱都發(fā)生分解，產(chǎn)生相應(yīng)的金屬氧化物和水，元素的化合價不變，而可溶性氫氧化物受熱不發(fā)生分解反應(yīng)。請寫出加熱Cu（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，若此實驗在試管中進行，則此反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．已知氮化鎂是一種微黃色的固體，可用于核廢料的回收，極易與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2↓+2X↑．根據(jù)上述信息，計算下列問題：氫氧化鎂[Mg(OH)2]的相對分子質(zhì)量___；氮化鎂中鎂、氮元素的質(zhì)量比___(最簡整數(shù)比)；試確定X的化學(xué)式___．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某化學(xué)興趣小組，為了測定銅鋅合金樣品中鋅的含量，稱取樣品20克于燒杯中，向其中加入50克稀硫酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為69.8克，求：樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)？恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？14．節(jié)能減排，保護環(huán)境，創(chuàng)建美麗泉城，是我們的責(zé)任?；瘜W(xué)在“節(jié)能減排”中發(fā)揮著重要的作用。CNG(壓縮天然氣)公交車是我市正在推廣的單燃料公交車，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點，寫出天然氣主要成分甲烷(化學(xué)式為CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式___。汽車尾氣中的CO和NO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體，寫出該氣體的化學(xué)式___。人類的發(fā)展離不開能源。目前人類利用最多的能源是煤、石油、天然氣等不可再生的化石燃料。而化石燃料正面臨著日益枯竭的危機，開發(fā)和利用清潔而又高效的新能源，是人類面臨的重要課題。氫能被譽為未來最理想的能源，請從環(huán)境保護角度寫出氫氣燃燒具有的優(yōu)點___。濟南PM2.5自動監(jiān)測工作在全市全面展開。農(nóng)田農(nóng)作物秸稈焚燒將受到進一步監(jiān)測、預(yù)警、干預(yù)。植物秸稈焚燒過程中發(fā)生的反應(yīng)主要是___反應(yīng)(填“化合”“分解”“置換”“復(fù)分解”“氧化”之一)。下列做法中，與“節(jié)能減排”不相符的是___。A植樹種花，擴大綠地面積B推廣使用一次性木筷和紙杯C增強室內(nèi)采光，減少照明用電D發(fā)展快速公交，減少私車出行五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某課外活動小組通過Intnet網(wǎng)上資料得知：廢棄的定影液中含有一定量的AgNO1．他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收．于是，他們進行了以下的實驗活動：（設(shè)計方案）①加入比銀活潑的金屬單質(zhì)②除去金屬混合物中的雜質(zhì)（小組討論）①選擇加入的金屬甲同學(xué)認為：向定影液中加入過量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅；乙同學(xué)認為：向定影液中加入過量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵．你認為_____同學(xué)的方案更合理，其原因是_____，該方案的化學(xué)方程式為_____．②除去銀粉中混有的金屬向金屬混合物中加入的試劑是_____，化學(xué)方程式為_____（進行實驗）過程如下：①廢棄定影液立金屬混合物+溶液A②金屬混合物Ag+溶液B請回答：操作a是_____，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和_____；溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____．（產(chǎn)品驗證）請你設(shè)計一種簡單方法驗證得到的銀中是否還含有鐵粉，方法是_____．16．為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，課外興趣小組進行了如下實驗探究：生成的氣體產(chǎn)物是什么？①（實驗猜想）猜想1：只有CO2；猜想2：只有_____（填化學(xué)式）；猜想3：含有CO和CO2。若猜想1成立，木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。②（實驗探究）基于猜想3，根據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖裝置進行探究。觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明氣體產(chǎn)物中有CO2，A裝置中的化學(xué)方程式是_____。有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明氣體產(chǎn)物中含有CO。現(xiàn)象1：C裝置中澄清石灰水_____，E裝置中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象。現(xiàn)象2：D裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。C裝置的作用是_____。圖中氣球的作用是_____。通過實驗探究，猜想3成立。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故選項正確。

B、質(zhì)子數(shù)=9，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項錯誤。C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故選項錯誤。

D、質(zhì)子數(shù)=16，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項錯誤。

故選：A。2、B【解析】pH＞7，溶液呈堿性；pH＜7，溶液呈酸性。酸性最強的是B．蘋果汁。3、B【解析】

此題根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變，分別統(tǒng)計出反應(yīng)前后原子種類及個數(shù)，比較分析就可以求出所得物質(zhì)的化學(xué)式．【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變，由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個數(shù)為S，2；O，6；比較分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子個數(shù)分別為1，1和3，故X的化學(xué)式為CaCO3，故選B。4、D【解析】

本題考查了一氧化碳、木炭的化學(xué)性質(zhì)，它們共同的化學(xué)性質(zhì)是可燃性和還原性，因此都可以做還原劑；一氧化碳、木炭還原氧化銅的現(xiàn)象相同：黑色變紅色，澄清的石灰水變渾濁；由于一氧化碳有毒，能夠污染環(huán)境，所以一氧化碳還原氧化銅要對尾氣進行處理；木炭還原氧化銅時發(fā)生的是置換反應(yīng)，一氧化碳發(fā)生的不是置換反應(yīng)?！驹斀狻緼、木炭還原氧化銅時發(fā)生的是置換反應(yīng)，一氧化碳發(fā)生的不是置換反應(yīng)，故選項A錯誤；

B、兩個實驗的相關(guān)反應(yīng)中，碳元素、銅元素的化合價發(fā)生改變，故選項B錯誤；

C、一氧化碳、木炭還原氧化銅具有相同的現(xiàn)象：黑色變紅色，故選項C錯誤；

D、木炭還原氧化銅時要防止液體倒吸，一氧化碳還原氧化銅的實驗也需要防止液體倒吸，選項D正確。

故選D。5、C【解析】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，x的值應(yīng)為50g+1g+1g+23g-2g-45g-28g=0；B反應(yīng)物的質(zhì)量減少，生成物的質(zhì)量增加；所以反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水；C、44g二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為44g×=32g；27g水中氧元素的質(zhì)量為27g×=24g；生成物中氧元素的總質(zhì)量為56g大于參與反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量48g，所以物質(zhì)W只含碳和氫、氧三種元素；選C6、B【解析】

A、稱取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤，若使用游碼，則稱量固體質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏?。蝗魶]有使用游碼，則稱量固體質(zhì)量正確，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)正確；故選項錯誤；B、量取水時俯視讀數(shù)，則實際量取水的體積偏小，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大；故選項正確；C、用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉，溶劑增多，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；D、轉(zhuǎn)移時，有少量溶液濺出，溶液配制完成，不影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；故選：B。7、D【解析】

A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤。B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，圖中所示操作錯誤。C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。故選：D。8、D【解析】

A、置換反應(yīng)的特點是一種單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物，但是有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)但不一定是置換反應(yīng)，如一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，不屬于置換反應(yīng)，選項A錯誤；B、酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，但是氧化物與酸可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成鹽和水，如氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，氧化銅不屬于堿，選項B錯誤；C、金屬活動性排在氫之前都可以與酸反應(yīng)生成氫氣，放出氣體，但是與酸反應(yīng)生成氣體的不只有有氫氣，還有二氧化碳，如碳酸鈉可與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，但是碳酸鈉為鹽，不屬于活潑金屬，選項C錯誤；D、氫氣屬于易燃易爆氣體，點燃前需要檢驗純度，因此為了避免發(fā)生可燃氣體爆炸，點燃前都需要檢驗純度，選項D正確。故選D。9、C【解析】

本題主要涉及正確鑒別二氧化碳是否收滿，驗證時利用二氧化碳的特性進行鑒別?！驹斀狻緼、將帶火星的木條伸入集氣瓶中是用來檢驗氧氣的，故A不符合題意；B、將少量澄清石灰水倒入集氣瓶中是為了驗證二氧化碳，故B不符合題意；C、用點燃的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已集滿二氧化碳氣體，此步驟利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不燃燒，也不支持燃燒的性質(zhì)，故C符合題意；D、pH試紙是用于檢測溶液的酸堿性，故D不符合題意。故答案選C。本題利用了二氧化碳的不燃燒，也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)進行驗證是否收滿的實驗步驟，注意實驗操作的簡單易行。10、B【解析】

A、通過加水振蕩，能形成無色透明溶液的為小蘇打，振蕩后變渾濁的為面粉，故A正確；

B、白酒和食醋均為無色透明的溶液，看顏色無法分辨，故B錯誤；

C、食鹽的成分為氯化鈉，味精的主要成分為谷氨酸鈉，同時含有氯化鈉，所以一個很咸，一個淡，故C正確；

D、棉織衫的成分為纖維素和羊毛衫的成分為蛋白質(zhì)，抽絲灼燒，羊毛衫有燒焦的羽毛氣味，聞氣味能鑒別，故D正確；

故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、①⑦⑧物理變化。（或②⑥，物理性質(zhì)或③⑤；化學(xué)變化。合理給分）藍色固體變黑色，試管口內(nèi)壁有水滴【解析】

（1）根據(jù)題目分析，這八種情況主要是描述物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的變化，性質(zhì)有物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，變化有物理變化和化學(xué)變化。因此在四種分類中任選一種，如選擇①⑦⑧，這三種物質(zhì)都發(fā)生了變化，變化過程中沒有新物質(zhì)生成，分類依據(jù)是物理變化。（2）Cu（OH）2是難溶的氫氧化物受熱發(fā)生分解，生成氧化銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，生成的氧化銅是黑色的，同時有水生成，則此反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是藍色固體變黑色，試管口內(nèi)壁有水滴。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、5818：7NH3【解析】

（1）由氫氧化鎂的化學(xué)式可知，氫氧化鎂的相對分子質(zhì)量=24+(16+1)×2=58；（2）氮化鎂中鎂、氮元素的質(zhì)量比=(24×3)：(14×2)=72：28=18：7；（3）根據(jù)Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2X↑可知，反應(yīng)物中鎂、氮、氫、氧的原子個數(shù)分別是3、2、12、6，生成物中除2X外鎂、氮、氫、氧的原子個數(shù)分別是3、0、6、6，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在反應(yīng)前后各元素原子的個數(shù)不變可知，2X中應(yīng)含有2個氮原子和6個氫原子，故X的化學(xué)式為：NH3。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）32.5%（2）28.6%【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可計算出減少的質(zhì)量就是生成氫氣的質(zhì)量：20g+50g-69.8g=0.2g，然后利用化學(xué)方程式：Zn+2H2SO4==ZnSO4+H2↑中Zn、ZnSO4與H2質(zhì)量關(guān)系，分別求出Zn、ZnSO4解：設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為x，生成的硫酸鋅質(zhì)量為yZn+2H2SO4==ZnSO4+H2↑651612xy0.2g65/2=x/0.2gx=6.5g（1）樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)=6.5g/20g×100%=32.5%161/2=y/0.2gy=16.1g（2）恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=16.1g/(6.5g+50g-0.2g考點：根據(jù)化學(xué)方程式進行的計算14、CH4+2O2CO2+2H2ON2燃燒產(chǎn)物是水，無污染氧化B【解析】

(1)甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH4+2O2CO2+2H2O；(2)CO和NO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體，反應(yīng)前元素種類為碳、氧、氮，生成物二氧化碳中有碳、氧兩種元素，故單質(zhì)氣體為氮氣，即NO與CO在催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氮氣；(3)氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，對環(huán)境無污染；(4)秸稈燃燒需要氧氣支持燃燒，故發(fā)生的反應(yīng)主要是氧化反應(yīng)；(5)A、植樹種花，擴大綠地面積，有利于保護環(huán)境，故A符合節(jié)能減排；B、推廣使用一次性木筷和紙杯，不符合節(jié)能減排，故B不符合節(jié)能減排；C、增強室內(nèi)采光，減少照明用電，節(jié)約電能，故C符合節(jié)能減排；D、發(fā)展快速公交，減少私車出行，節(jié)約能源，減少汽車尾氣，故D符合節(jié)能減排。故選B。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、乙鐵粉和銀粉能分離2AgNO1+Fe＝Fe（NO1）2+2Ag（稀）鹽酸（或稀硫酸）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑（或Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑）過濾漏斗FeCl2（或FeSO4）用磁鐵接觸，看銀粉是否被磁鐵吸引或取少量固體滴入稀鹽酸或稀硫酸，看是否有氣泡放出【解析】

從甲和乙的實驗方案可以看出雖然兩種方案均可得到銀，但甲方案中得到的混合物中的銅不易除去，而乙方案中得到的混合物中的鐵能與鹽酸或硫酸反應(yīng)而被除去?！驹斀狻浚?）①從甲和乙的實驗方案可以看出雖然兩種方案均可得到銀，但甲方案中得到的混合物中的銅不易除去，而乙方案中得到的混合物中的鐵能與鹽酸或硫酸反應(yīng)而被除去故乙同學(xué)的方案更合理，原因是鐵粉和銀粉能分離，而銅粉和銀粉不能分離或過量的銅與稀鹽酸不反應(yīng)，最后得不到純凈的銀或過量的鐵能與稀鹽酸反應(yīng)而除去或鐵粉比銅粉更易被除去等，化學(xué)方程式為。②除去銀粉中混有的金屬應(yīng)向金屬混合