初中心理健康班會(huì)家庭關(guān)系訓(xùn)練

初中心理健康班會(huì)家庭關(guān)系訓(xùn)練主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主題為“初中心理健康班會(huì)家庭關(guān)系訓(xùn)練”，選取的教材章節(jié)為人教版《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第五單元“我們受法律特殊保護(hù)”，其中第10課“預(yù)防犯罪”，第2框“我們受法律特殊保護(hù)”。

課程內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.家庭關(guān)系的重要性：讓學(xué)生理解家庭關(guān)系對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的影響，以及和諧家庭環(huán)境對(duì)青少年心理健康的重要性。

2.親子溝通技巧：教授學(xué)生如何與父母進(jìn)行有效溝通，包括傾聽(tīng)、表達(dá)、同理心等溝通技巧。

3.家庭沖突處理：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理家庭沖突，避免因沖突對(duì)個(gè)人心理產(chǎn)生負(fù)面影響。

4.家庭關(guān)系調(diào)整：指導(dǎo)學(xué)生如何在家庭關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，采取積極措施進(jìn)行調(diào)整，如求助、妥協(xié)等。

5.法律意識(shí)培養(yǎng)：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解法律對(duì)于家庭關(guān)系保護(hù)的作用，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識(shí)，提升心理素質(zhì)，培養(yǎng)積極的心理狀態(tài)。

2.提高學(xué)生與家庭成員有效溝通的能力，促進(jìn)家庭關(guān)系的和諧。

3.培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)家庭沖突時(shí)，能夠采取積極措施進(jìn)行調(diào)整，增強(qiáng)問(wèn)題解決能力。

4.加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，了解法律對(duì)于家庭關(guān)系保護(hù)的作用。

5.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，尊重他人，具有良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）家庭關(guān)系的重要性：理解家庭關(guān)系對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的影響，以及和諧家庭環(huán)境對(duì)青少年心理健康的重要性。

（2）親子溝通技巧：掌握有效溝通的基本技巧，包括傾聽(tīng)、表達(dá)、同理心等。

（3）家庭沖突處理：學(xué)會(huì)正確處理家庭沖突，避免因沖突對(duì)個(gè)人心理產(chǎn)生負(fù)面影響。

（4）家庭關(guān)系調(diào)整：了解在家庭關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，采取積極措施進(jìn)行調(diào)整的方法，如求助、妥協(xié)等。

（5）法律意識(shí)培養(yǎng)：了解法律對(duì)于家庭關(guān)系保護(hù)的作用，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）親子溝通技巧的運(yùn)用：學(xué)生在實(shí)際溝通中難以運(yùn)用所學(xué)技巧，需要通過(guò)實(shí)例分析、角色扮演等方式進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

（2）家庭沖突處理：學(xué)生在面對(duì)家庭沖突時(shí)，難以把握處理原則，容易情緒化。教師需通過(guò)案例分析、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理性處理沖突。

（3）家庭關(guān)系調(diào)整：學(xué)生在生活中難以主動(dòng)調(diào)整家庭關(guān)系，教師需指導(dǎo)學(xué)生掌握調(diào)整方法，并鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中積極嘗試。

（4）法律意識(shí)培養(yǎng)：學(xué)生對(duì)法律知識(shí)了解有限，教師需通過(guò)案例分析、講解等方式，幫助學(xué)生理解法律對(duì)于家庭關(guān)系保護(hù)的重要性。

（5）關(guān)愛(ài)他人、尊重他人的實(shí)踐：學(xué)生在生活中難以做到關(guān)愛(ài)他人、尊重他人，教師需通過(guò)實(shí)例分析、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人、尊重他人的價(jià)值觀。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、文具等。

2.課程平臺(tái)：人教版《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)教材。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)、視頻資料、案例分析、測(cè)試題等。

4.教學(xué)手段：講授、案例分析、小組討論、角色扮演、互動(dòng)游戲等。

5.輔助材料：相關(guān)法律知識(shí)資料、家庭關(guān)系訓(xùn)練手冊(cè)等。

6.評(píng)價(jià)工具：學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)表、小組討論評(píng)價(jià)表等。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供家庭關(guān)系訓(xùn)練的相關(guān)視頻和文章，要求學(xué)生閱讀并理解家庭關(guān)系的重要性。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題，如“家庭關(guān)系對(duì)你有什么影響？”、“你如何與家人溝通？”等，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題，了解學(xué)生的掌握情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻、閱讀文章，了解家庭關(guān)系的重要性。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行反思，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將通過(guò)思維導(dǎo)圖、文章摘要等形式提交預(yù)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)分享預(yù)習(xí)資源，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和提交成果。

-作用與目的：

-幫助學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系有初步了解，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)講述一個(gè)家庭關(guān)系沖突的案例，引發(fā)學(xué)生對(duì)主題的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解親子溝通技巧、家庭沖突處理等核心內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際案例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，模擬親子溝通場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技巧。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，進(jìn)行解答和指導(dǎo)，確保學(xué)生理解。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生專(zhuān)注聽(tīng)講，對(duì)講解的內(nèi)容進(jìn)行思考。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，親身體驗(yàn)親子溝通的過(guò)程。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生深入理解親子溝通技巧和家庭沖突處理方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論和角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：

-確保學(xué)生對(duì)親子溝通技巧和家庭沖突處理有深入理解。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置相關(guān)的課后作業(yè)，如編寫(xiě)一個(gè)家庭沖突處理的劇本，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)。

-提供拓展資源：提供相關(guān)的書(shū)籍和文章，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深入思考。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，指出作業(yè)中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

-作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的親子溝通技巧和家庭沖突處理方法。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）親情類(lèi)電影：《親愛(ài)的》、《我不是藥神》、《海上鋼琴師》等，這些電影展現(xiàn)了家庭關(guān)系的重要性以及親子之間的情感紐帶。

（2）親情類(lèi)書(shū)籍：《小王子》、《媽媽我要告訴你》、《家庭關(guān)系的重要性》等，這些書(shū)籍從不同角度探討了家庭關(guān)系對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。

（3）心理健康講座：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)心理醫(yī)生或心理咨詢(xún)師，進(jìn)行家庭關(guān)系和心理健康方面的講座，增加學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)。

（4）網(wǎng)絡(luò)文章：收集關(guān)于家庭關(guān)系訓(xùn)練的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)文章，如《如何與家人溝通》、《處理家庭沖突的技巧》等，方便學(xué)生在線閱讀和學(xué)習(xí)。

2.拓展建議：

（1）觀看親情類(lèi)電影，讓學(xué)生在欣賞電影的同時(shí)，思考家庭關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義，并學(xué)會(huì)珍惜家人。

（2）閱讀親情類(lèi)書(shū)籍，讓學(xué)生從不同故事中感受到家庭關(guān)系的重要性，提高對(duì)家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

（3）參加心理健康講座，讓學(xué)生聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)人士的講解，了解家庭關(guān)系訓(xùn)練的方法和技巧，提升自身的心理健康水平。

（4）閱讀網(wǎng)絡(luò)文章，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷積累處理家庭關(guān)系和溝通的技巧，提高自身的人際交往能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.家庭關(guān)系的重要性

①家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭關(guān)系的和諧對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定具有重要意義。

②家庭關(guān)系包括親子關(guān)系、夫妻關(guān)系等，這些關(guān)系對(duì)個(gè)體的情感發(fā)展、性格形成產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

③和諧的家庭環(huán)境有利于培養(yǎng)學(xué)生的自信心、責(zé)任感和同理心等積極心理品質(zhì)。

2.親子溝通技巧

①傾聽(tīng)：積極傾聽(tīng)孩子的想法和感受，給予關(guān)注和支持。

②表達(dá)：清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見(jiàn)和情感，避免誤解和沖突。

③同理心：設(shè)身處地考慮對(duì)方的感受，增進(jìn)彼此的理解和信任。

3.家庭沖突處理

①識(shí)別沖突：學(xué)會(huì)識(shí)別家庭中的沖突，了解沖突產(chǎn)生的原因。

②冷靜處理：遇到?jīng)_突時(shí)保持冷靜，避免情緒化，尋求合理解決方案。

③妥協(xié)與包容：在沖突中學(xué)會(huì)妥協(xié)和包容，尋求雙方都能接受的解決方案。

4.家庭關(guān)系調(diào)整

①自我反思：思考自己在家庭關(guān)系中的角色和責(zé)任，認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題。

②積極行動(dòng)：主動(dòng)采取措施調(diào)整家庭關(guān)系，如尋求幫助、改善溝通等。

③持續(xù)改進(jìn)：認(rèn)識(shí)到家庭關(guān)系調(diào)整是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

5.法律意識(shí)培養(yǎng)

①了解法律：學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，了解法律對(duì)家庭關(guān)系保護(hù)的作用。

②遵守法律：在日常生活中遵守法律，維護(hù)家庭關(guān)系的合法性和權(quán)益。

③運(yùn)用法律：在必要時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段保護(hù)自己和家人的權(quán)益。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-家庭關(guān)系的重要性

-家庭是社會(huì)的細(xì)胞

-家庭關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

-和諧家庭環(huán)境的重要性

-親子溝通技巧

-傾聽(tīng)

-表達(dá)

-同理心

-家庭沖突處理

-識(shí)別沖突

-冷靜處理

-妥協(xié)與包容

-家庭關(guān)系調(diào)整

-自我反思

-積極行動(dòng)

-持續(xù)改進(jìn)

-法律意識(shí)培養(yǎng)

-了解法律

-遵守法律

-運(yùn)用法律課后作業(yè)1.請(qǐng)列舉三個(gè)你認(rèn)為重要的家庭關(guān)系，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它們對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

2.請(qǐng)分享一個(gè)你與家人溝通的案例，描述溝通中的問(wèn)題及解決方法。

3.請(qǐng)描述一次家庭沖突的經(jīng)歷，分析沖突產(chǎn)生的原因及如何處理。

4.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)家庭關(guān)系調(diào)整計(jì)劃，包括目標(biāo)、方法和預(yù)期成果。

5.請(qǐng)闡述你對(duì)法律在家庭關(guān)系保護(hù)中的作用的理解，并給出一個(gè)實(shí)際案例。

示例答案：

1.親子關(guān)系、夫妻關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系。它們對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響包括情感支持、角色模范、社會(huì)技能培養(yǎng)等。

2.有一次我因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，后來(lái)通過(guò)耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并尋求妥協(xié)，問(wèn)題得到了解決。

3.有一次家庭聚餐時(shí)，因?yàn)樽粏?wèn)題產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)。經(jīng)過(guò)冷靜分析，我們意識(shí)到問(wèn)題源于溝通不足，后來(lái)通過(guò)輪流坐位的方案，問(wèn)題得到了解決。

4.我的家庭關(guān)系調(diào)整計(jì)劃包括：改善與父母的溝通，增加與兄弟姐妹的互動(dòng)，提高對(duì)家庭沖突的處理能力。

5.法律在家庭關(guān)系保護(hù)中的作用包括維護(hù)家庭成員的合法權(quán)益、解決家庭糾紛、保障家庭和諧等。例如，當(dāng)家庭成員受到家庭暴力時(shí)，可以依法尋求保護(hù)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：通過(guò)小組討論和成果展示，評(píng)估學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系訓(xùn)練的理解和應(yīng)用能力。

3.隨堂測(cè)試：設(shè)計(jì)相關(guān)的隨堂測(cè)試題，評(píng)估學(xué)生對(duì)親子溝通技巧、家庭沖突處理等核心知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

4.家庭作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生完成家庭作業(yè)的質(zhì)量，了解學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系訓(xùn)練的實(shí)際應(yīng)用能力。

5.學(xué)生反饋與自我評(píng)價(jià)：收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的看法和建議，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果。

評(píng)價(jià)與反饋：

-對(duì)于課堂表現(xiàn)積極的學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-對(duì)于小組討論成果展示中表現(xiàn)優(yōu)秀的小組，給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，以促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

-對(duì)于隨堂測(cè)試中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)他們深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-對(duì)于家庭作業(yè)完成情況良好的學(xué)生，給予肯定和鼓勵(lì)，以促進(jìn)他們對(duì)家庭關(guān)系訓(xùn)練的實(shí)際應(yīng)用能力。

-對(duì)于學(xué)生反饋和自我評(píng)價(jià)，認(rèn)真傾聽(tīng)和記錄，針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題和建議，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)反思與改進(jìn)-組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)反饋問(wèn)卷，了解他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果的看法。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲，以及遇到的問(wèn)題和困惑。

-教師進(jìn)行課堂觀察，評(píng)估學(xué)生的參與度、理解程度和應(yīng)用能力，以及教學(xué)方法和資源的適用性。

2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施。

-根據(jù)學(xué)生的反饋和討論，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教