9 心中的110（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

9心中的110（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：心中的110

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法和技巧。

2.提高辨別是非的能力，能夠正確判斷和處理突發(fā)事件。

3.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，關(guān)愛(ài)他人，積極傳遞正能量。

4.提升自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

5.增強(qiáng)法治觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)秩序。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)會(huì)如何報(bào)警和求助，掌握心中的110的使用方法。

2.理解在不同緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施和自我保護(hù)方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和道德素養(yǎng)，使其在遇到問(wèn)題時(shí)能夠依法依規(guī)處理。

難點(diǎn)：

1.如何讓學(xué)生在實(shí)際情況下判斷何時(shí)使用心中的110。

2.學(xué)生如何能夠在緊急情況下冷靜應(yīng)對(duì)，正確報(bào)警和求助。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、積極傳遞正能量的行為習(xí)慣。

解決辦法：

1.通過(guò)情景模擬和案例分析，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)會(huì)判斷何時(shí)使用心中的110。

2.采用分組討論和角色扮演的方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握?qǐng)?bào)警和求助的正確方法。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和小組競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們?cè)诰o急情況下的應(yīng)對(duì)能力。

4.通過(guò)講解、討論和舉例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法治觀念和道德意識(shí)，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、積極傳遞正能量的行為習(xí)慣。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《心中的110》這一課的教材，方便學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些反映不同緊急情況的圖片和視頻，讓學(xué)生更直觀地了解在什么情況下需要使用心中的110。此外，還可以準(zhǔn)備一些關(guān)于報(bào)警和求助的操作步驟圖，幫助學(xué)生更好地掌握?qǐng)?bào)警和求助的方法。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果課程中涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，并確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，可以準(zhǔn)備一些模擬報(bào)警的設(shè)備，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中實(shí)際操作，了解報(bào)警的過(guò)程和方法。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以利于教學(xué)活動(dòng)的開展。例如，可以將教室布置成小組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)；同時(shí)，也可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，讓學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)工具，以便于展示多媒體資源和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示。

6.安全器材：如果課程中涉及到安全方面的內(nèi)容，需要準(zhǔn)備相應(yīng)的安全器材，例如急救包、消防器材等，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

7.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，將課程的主要內(nèi)容、案例分析、操作步驟等展示給學(xué)生，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

8.學(xué)習(xí)任務(wù)單：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)單，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

9.課后作業(yè)：布置課后作業(yè)，鞏固學(xué)生在本節(jié)課上學(xué)到的知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中關(guān)注安全問(wèn)題，提高自我保護(hù)意識(shí)。

10.教學(xué)評(píng)價(jià)表：設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)表，讓學(xué)生對(duì)自身的課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解自己的學(xué)習(xí)效果，為教師提供評(píng)價(jià)學(xué)生的依據(jù)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《心中的110》這一課。在開始之前，我想請(qǐng)大家想一想，你們?cè)谏钪杏袥](méi)有遇到過(guò)危險(xiǎn)或者需要求助的情況？比如，遇到壞人跟蹤、火災(zāi)、地震等。這些問(wèn)題就是我們今天要學(xué)習(xí)的主題。希望通過(guò)今天的課程，大家能學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如何在緊急情況下求助。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：我們先來(lái)了解一下什么是心中的110。心中的110是指我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)或者緊急情況時(shí)，內(nèi)心的一種應(yīng)急反應(yīng)。正確使用心中的110，可以幫助我們避免或者減少傷害。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)案例。小明在回家的路上，被一個(gè)陌生人跟蹤。小明感到很害怕，他立刻想到了心中的110。他迅速找到了一個(gè)安全的地方，然后撥打了110報(bào)警。警察很快趕到，救了小明。這個(gè)案例告訴我們，正確的使用心中的110，可以保護(hù)我們的安全。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：今天我們要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是掌握心中的110的使用方法，難點(diǎn)是如何在緊急情況下冷靜應(yīng)對(duì)，正確報(bào)警和求助。我會(huì)通過(guò)講解和實(shí)例分析，幫助大家理解和掌握這些知識(shí)。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：現(xiàn)在我們分成小組，每組討論一下，如果在現(xiàn)實(shí)生活中遇到緊急情況，我們應(yīng)該如何使用心中的110來(lái)保護(hù)自己。

2.實(shí)驗(yàn)操作：接下來(lái)，我們進(jìn)行一個(gè)模擬報(bào)警的實(shí)驗(yàn)。每個(gè)小組都會(huì)有機(jī)會(huì)模擬報(bào)警，體驗(yàn)一下報(bào)警的過(guò)程。

3.成果展示：每個(gè)小組將分享他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)驗(yàn)。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：現(xiàn)在我們來(lái)討論一下，如何在日常生活中正確使用心中的110，保護(hù)自己和他人的安全。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我會(huì)提問(wèn)一些問(wèn)題，引導(dǎo)大家思考，如何正確應(yīng)對(duì)緊急情況。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天我們學(xué)習(xí)了心中的110的基本概念和如何正確使用它。希望大家能在日常生活中，遇到緊急情況時(shí)，能冷靜應(yīng)對(duì)，正確報(bào)警和求助。如果大家有任何問(wèn)題，歡迎隨時(shí)提問(wèn)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖書資源：推薦學(xué)生閱讀《青少年安全手冊(cè)》、《自我保護(hù)指南》等圖書，幫助學(xué)生了解更多安全知識(shí)和自我保護(hù)技巧。

-影視資源：推薦學(xué)生觀看與安全教育相關(guān)的電影和紀(jì)錄片，如《緊急呼叫》、《生命安全教育》等，通過(guò)生動(dòng)形象的影視作品引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注安全問(wèn)題。

-網(wǎng)絡(luò)資源：推薦學(xué)生瀏覽一些與安全教育相關(guān)的網(wǎng)站和博客，如“安全知識(shí)網(wǎng)”、“青少年安全教育平臺(tái)”等，了解更多的安全知識(shí)和案例分析。

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的安全知識(shí)競(jìng)賽、應(yīng)急預(yù)案演練等活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。

2.拓展建議：

-結(jié)合課程內(nèi)容，讓學(xué)生在家中嘗試模擬報(bào)警情景，練習(xí)報(bào)警流程，提高學(xué)生在實(shí)際緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家人分享學(xué)習(xí)到的安全知識(shí)，讓家人了解心中的110的重要性，共同提高家庭的安全意識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)新聞中與安全相關(guān)的事件，分析事件中的安全問(wèn)題，討論如何避免類似事件的發(fā)生，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

-家長(zhǎng)和教師可以通過(guò)定期交流，了解學(xué)生在家庭和學(xué)校中的安全狀況，共同關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題，為學(xué)生提供及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。

-教師可以組織學(xué)生參觀警察局、消防隊(duì)等安全機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)警察和消防員的工作，增加對(duì)安全知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注身邊的安全問(wèn)題，如交通安全、防火安全、食品安全等，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和掌握更多的安全知識(shí)。七、板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，明確本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書內(nèi)容應(yīng)按照教學(xué)流程的順序進(jìn)行組織，條理分明，便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)，避免冗長(zhǎng)的文字描述。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，通過(guò)圖形、顏色、字體等元素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

5.啟發(fā)性和互動(dòng)性：板書設(shè)計(jì)可以包含一些問(wèn)題或者思考題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性。

6.實(shí)用性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)符合教學(xué)實(shí)際，便于學(xué)生理解和應(yīng)用，能夠在實(shí)際教學(xué)中起到良好的輔助作用。

具體板書設(shè)計(jì)示例：

標(biāo)題：心中的110

1.概念介紹

-心中的110：遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)的內(nèi)心應(yīng)急反應(yīng)。

2.使用方法

-判斷時(shí)機(jī)：危險(xiǎn)或緊急情況出現(xiàn)時(shí)。

-報(bào)警步驟：冷靜思考、迅速行動(dòng)、正確報(bào)警。

3.重要性

-保護(hù)自己：避免或減少傷害。

-求助他人：及時(shí)獲得幫助，解決問(wèn)題。

4.實(shí)踐操作

-模擬報(bào)警：體驗(yàn)報(bào)警過(guò)程，提高應(yīng)對(duì)能力。

-小組討論：分享心得，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。

5.總結(jié)

-掌握心中110的使用方法。

-提高安全意識(shí)，關(guān)愛(ài)他人。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和對(duì)知識(shí)的掌握情況。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)生的出勤情況、課堂紀(jì)律、積極參與討論和回答問(wèn)題等。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作能力、交流能力和創(chuàng)新思維。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)生的討論活躍度、觀點(diǎn)闡述的清晰度和小組的整體表現(xiàn)。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。測(cè)試內(nèi)容應(yīng)涵蓋本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，如心中的110的概念、使用方法和實(shí)踐操作等。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)生的答題準(zhǔn)確性、解題思路的清晰性和時(shí)間管理能力。

4.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)進(jìn)步。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和知識(shí)掌握情況的評(píng)估。

5.教師評(píng)