盤子鹽胡椒粉塑料勺子實(shí)驗(yàn)作文

盤子鹽胡椒粉塑料勺子實(shí)驗(yàn)作文盤子鹽胡椒粉塑料勺子實(shí)驗(yàn)作文篇一今天，我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。你猜猜是什么實(shí)驗(yàn)？對(duì)了，就是摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。我們的實(shí)驗(yàn)材料有：一根塑料勺子，一雙筷子、鹽和胡椒粉?？吹竭@些材料，我還以為要燒烤呢，接著老師開始了神奇的實(shí)驗(yàn)。老師把胡椒粉和鹽混合在一起，用筷子攪拌均勻，混合在一起的鹽和胡椒粉，就像香噴噴的咖喱飯。我還偷偷的吃了一點(diǎn)。然后老師用塑料勺子在衣服上反復(fù)摩擦，再把勺子放在了混合物的上面，神奇的事情發(fā)生了，混合物中的胡椒粉就像寶寶一樣，以最快的速度沖向勺子?jì)寢?。而鹽還沒有反應(yīng)過來，等老師把塑料勺子再放低一點(diǎn)，鹽才慢悠悠地?fù)湎蛏鬃計(jì)寢尅＿@時(shí)，大家都大叫起來：“成功了！成功了！”看著我們都很好奇，老師慢慢地幫我們解答了原因。原來是因?yàn)槟Σ疗痣姡贩圯p，所以先被粘上來了，鹽較重，所以后粘附上來。這節(jié)作文課比上一節(jié)還有趣得多呢！盤子鹽胡椒粉塑料勺子實(shí)驗(yàn)作文篇二今天，老師上課前做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一袋胡椒粉和一袋鹽巴攪拌均勻了放在盤子里，再讓他們分離。實(shí)驗(yàn)的過程是這樣的：老師先拿出了一個(gè)盤子，接著在盤子里倒上一包鹽巴，再倒上一包胡椒粉。然后，用筷子小心翼翼地把它們攪拌均勻。老師拿起一把塑料勺子在一件舊衣服上用力地摩擦十分鐘，把勺子靠近盤子。結(jié)果讓我嚇了一大跳，胡椒粉就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩一樣，一直不斷地往勺子上面跳；但是，鹽巴卻像一個(gè)個(gè)乖巧的小女孩，呆在盤子里一動(dòng)也不動(dòng)。后來。把勺子往鹽巴那邊靠，鹽巴也變成了一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩，他們也不斷地往勺子上面跳。這到底是為什么呢？我非常認(rèn)真地想了幾分鐘，終于想通了。原來是因?yàn)樯鬃釉谂f衣服上摩擦的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生靜電，所以胡椒粉和鹽巴才會(huì)像調(diào)皮的小男孩一樣被吸起來。這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！我思考，我開心！盤子鹽胡椒粉塑料勺子實(shí)驗(yàn)作文篇三你能把鹽和胡椒粉分離嗎？是不是很好奇？陳老師為了滿足我們的好奇心和提高我們的寫作水平，今天就在教室里做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們既激動(dòng)又緊張。陳老師從家里帶來了實(shí)驗(yàn)材料：鹽、胡椒粉、一個(gè)碗和一個(gè)塑料勺子。老師先把胡椒粉和鹽依次放入碗里，然后輕輕地?fù)u了一下，使胡椒粉和鹽均勻地混在一起。接著老師把塑料勺子放入裝著胡椒粉和鹽的碗里，塑料勺子放得很低很低了都吸不起一粒胡椒粉，也包括鹽。我們都覺得很奇怪和生氣。心想：老師不會(huì)是在忽悠我們吧。老師宣布第一次試驗(yàn)失敗了。第二次試驗(yàn)，老師又查了查手機(jī)，原來剛才的塑料勺子沒有被摩擦過，所以吸不起來。手機(jī)上說要來回摩擦才吸得起來。第二次試驗(yàn)開始，陳老師往碗里加了一點(diǎn)鹽和胡椒粉，再用塑料勺子往自己的衣服上擦。擦完后，慢慢地把塑料勺子放在碗的上方，這次成功了一點(diǎn)，也失敗了一點(diǎn)，因?yàn)槲鸬暮贩酆苌?，是老師把勺子放到碗里的?dòng)作太慢了。第三次實(shí)驗(yàn)開始，我們又倒了一點(diǎn)鹽和胡椒粉進(jìn)去，然后老師把塑料勺子在衣服上摩擦，摩擦后在快速地把勺子放在碗的上方。奇跡出現(xiàn)了，胡椒粉像跳舞一樣，跳上了勺子，牢牢地粘在了勺子上。我們成功了，我們精神亢奮，心情非常激動(dòng)。原來，塑料勺子摩擦衣服時(shí)，會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電會(huì)吸起較輕的物質(zhì)。盤子鹽胡椒粉塑料勺子實(shí)驗(yàn)作文篇四你能把胡椒粉和鹽分離開嗎？今天呢，我就來做個(gè)實(shí)驗(yàn)把鹽和胡椒粉分離，不信我做給你看。記得那天天氣非常炎熱，太陽炙烤著大地，知了熱得不停地鳴叫，小狗熱得聳拉著腦袋有氣無力地走著。我無精打采地來到教室。上課了，老師請(qǐng)來了四位“嘉賓”：胡椒粉，鹽，塑料勺子和紙。同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，教室里頓時(shí)熱鬧非凡。有的說：“老師，難道你要做飯嗎？葫蘆里賣的是什么藥?。俊蓖瑢W(xué)們議論紛紛。實(shí)驗(yàn)開始啦，第一組同學(xué)先把胡椒粉和鹽混合在一起，然后用勺子攪拌了幾下，這時(shí)胡椒粉和鹽像連體嬰兒一樣密不可分，接著，他把勺子放在衣服上摩擦，周圍的同學(xué)也把脖子伸的老長(zhǎng)，探出腦袋來，做實(shí)驗(yàn)的小明也屏息凝視，生怕實(shí)驗(yàn)失敗，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。同學(xué)們的笑容也消失的無影無蹤，胡椒粉和鹽似乎在說：“想把我倆拆散，不自量力。”同學(xué)們也紛紛表示，這實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)直比登天還難。輪到我們組上臺(tái)了，我使出吃奶的力，兩眼死死地盯著，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，這時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了，胡椒粉在勺子上好像精靈一樣跳起了舞，鹽想：究竟是什么力量把我們分開的？這也太神奇了吧。聽了老師的講解，我明白了其中的原理，原來胡椒粉比鹽輕，所以先被靜電吸在勺子上，于是就被成功分離了。生活中有很多神奇的問題，等待我們?nèi)ヌ骄?，去解決。盤子鹽胡椒粉塑料勺子實(shí)驗(yàn)作文篇五“哇，吸上了，吸上了。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮不已，你知道我們?cè)诟墒裁磫?告訴你吧，我們?cè)谧鳆}和胡椒粉的分離這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。今天早晨，我來到補(bǔ)習(xí)班教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)講桌上放著一袋鹽和一袋胡椒粉，還有一個(gè)塑料小勺，我心想：老師要給我們做飯嗎?可沒看見有食材呀！上課了，老師走了進(jìn)來，說：“今天我們來做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名叫鹽和胡椒粉的分離。”我們一聽分離兩個(gè)字都張大了嘴，心想：誰能把它倆分離呀！有一個(gè)同學(xué)就把這話說了出來，老師神秘一笑，然后從旁邊拿出了兩張紙，從鹽袋子里舀了一勺鹽，倒在一張紙上，我感覺瞬間成了一個(gè)小雪山，又從胡椒粉的袋子里也舀了一勺，倒在雪山上，這時(shí)好像雪融化了似的露出土地。老師用小勺子把它倆混在了一起，同學(xué)們像潮水一樣涌了上去。老師讓我們拿起尺子，在頭發(fā)上摩擦，用靜電吸胡椒粉上來，我們吸了好多次都沒成功，只聽見符清云拿起尺子，在頭發(fā)上使勁摩擦發(fā)出“沙沙”的響聲，然后他把尺子