學(xué)校足球課單元教學(xué)計(jì)劃

———學(xué)校足球課單元教學(xué)計(jì)劃下面我給大家?guī)韺W(xué)校足球課單元教學(xué)計(jì)劃，希望能幫忙到大家!感謝網(wǎng)友“feifanfan”向本站投稿了12篇與“學(xué)校足球課單元教學(xué)計(jì)劃”相關(guān)的素材。篇1：足球單元教學(xué)計(jì)劃一、引導(dǎo)思想1、以樂觀引導(dǎo)和鼓舞學(xué)生參加足球活動樂觀性為目；2、以加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)體育精神為宗旨；3、打造學(xué)校足球文化，發(fā)展后備足球人才。二、工作方針教育局支持、領(lǐng)導(dǎo)重視、班主任和體育組搭配，學(xué)校出臺配套性政策，充分利用資源優(yōu)勢，搞好學(xué)校足球活動。三、成立學(xué)校足球領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xxx副組長：xxx組員：xxx四、活動內(nèi)容和職責(zé)分工1、校內(nèi)足球聯(lián)賽；時間：9月―10月份2、校際聯(lián)賽；每周五下午16：003、學(xué)校代表隊(duì)訓(xùn)練：每周一、六、日；4、學(xué)校足球日：每周三下午16：00―18：00全校學(xué)生參加。5、體育課中開展足球活動。五、要求：1、認(rèn)真負(fù)責(zé)，搞好各項(xiàng)足球活動。2、注意安全，防止意外事故；3、選拔足球苗子，有針對性訓(xùn)練；4、在校內(nèi)宣傳足球活動開展；六、費(fèi)用1、一部分由學(xué)校支出、另一部分向西安市學(xué)校足球領(lǐng)導(dǎo)小組申請；2、樂觀與企業(yè)、社團(tuán)共建。七、嘉獎1、獲得名次班級；（前三名）2、最佳射手；（一名）篇2：足球單元教學(xué)計(jì)劃一、引導(dǎo)思想本課以中學(xué)新課標(biāo)為依據(jù)，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)為，堅(jiān)持“健康第一”“以人為本”的引導(dǎo)思想，通過小組合作形式，重視學(xué)生的自主學(xué)練的本領(lǐng)，充分調(diào)動學(xué)生的自動參加性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)靈決斷、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)以及團(tuán)結(jié)合作和敢于創(chuàng)新的精神，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用足球技能進(jìn)行體育磨練和競賽，使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。二、教材分析足球是“世界第一運(yùn)動”被中學(xué)生愛好，由于足球具有集體性，猛烈的競技性和趣味性，能滿足青少年身心發(fā)展的需要，對于培養(yǎng)機(jī)靈，敏捷，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，合作精神以及磨練身體，磨練意志都具有特別緊要的價值和意義。腳背外側(cè)踢球是足球技術(shù)中的基本技術(shù)之一，具有較高的應(yīng)用性。三、學(xué)情分析本課的授課對象是初四（1）班的學(xué)生。共有42人。大部分學(xué)生都愛好足球運(yùn)動。但對足球活動的技術(shù)掌握得并不好。特別是現(xiàn)階段女生，由于身心特點(diǎn)不樂意接受大強(qiáng)度練習(xí)而沒有學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課通過學(xué)習(xí)腳背外側(cè)踢球技術(shù)，以小組合作的形式，同時采用分層次教學(xué)的方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：以小組合作形式讓學(xué)生本身訂立腳背外側(cè)踢球的練習(xí)方法，在自主合作學(xué)習(xí)中掌握其動作技術(shù)。2、技能目標(biāo)：通過足球腳背外側(cè)踢球技術(shù)的學(xué)習(xí)，使大部分學(xué)生能完成這一技術(shù)動作，半數(shù)學(xué)生能做出高質(zhì)量動作，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的歡樂。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)本領(lǐng)、察看本領(lǐng)、思維本領(lǐng)、想象本領(lǐng)、創(chuàng)新本領(lǐng)和自我評價本領(lǐng)，在學(xué)練中相互幫忙、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。五、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：出球的準(zhǔn)確性。難點(diǎn)：支撐腳位置掌握、小腿暴發(fā)式搖擺時機(jī)、腳觸球的部位的選擇。六、教學(xué)方法本節(jié)課以小組合作為模式，重要采用游戲法、引導(dǎo)啟發(fā)法和自主探究的教學(xué)方法，并通過老師的教學(xué)引導(dǎo)，變化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生形成一種互幫互學(xué)，自主探究的學(xué)習(xí)氛圍。通過鼓舞，放手學(xué)生思考、討論、合作創(chuàng)新以及游戲?qū)崿F(xiàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的目的。七、教學(xué)過程本節(jié)課重要有三個部分：1、情景創(chuàng)設(shè)和激勵導(dǎo)入。2、小組探究和合作提高。3、收獲評價和恢復(fù)整理。一、情景創(chuàng)設(shè)和激勵導(dǎo)入老師創(chuàng)設(shè)情景，將愛國教育滲透期游戲情景中。激勵學(xué)生自主創(chuàng)新，誘導(dǎo)學(xué)生回歸內(nèi)容。二、小組探究和合作提高在這個階段，充分利用小組合作的形式，讓孩子依據(jù)本身理解的呈現(xiàn)腳背外側(cè)踢球動作，接著小構(gòu)成員之間評定改進(jìn)，然后組間呈現(xiàn)技術(shù)動作，互評提高，最終統(tǒng)一出學(xué)生們本身認(rèn)為正確的動作技術(shù)。老師以視頻教學(xué)的形式，出示正確的動作技術(shù)讓學(xué)生們觀看，予以學(xué)生們充分的確定，淺淺的提出存在的不足。學(xué)生依據(jù)看到的正確視頻動作，將本身的動作技術(shù)改進(jìn)提高。小組內(nèi)呈現(xiàn)，推選出優(yōu)秀組員進(jìn)行全班呈現(xiàn)。老師激勵，率領(lǐng)其他觀看同學(xué)鼓掌并讓觀看同學(xué)給其評價。最終采用競賽形式，鞏固提高所學(xué)技術(shù)動作。以小組為單位開展活動，稱贊優(yōu)勝小組，鼓舞落后小組。三、收獲評價和恢復(fù)整理讓同學(xué)相互評價本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，總結(jié)出收獲和本身存在的缺憾或者不足。爭取下節(jié)課實(shí)現(xiàn)什么效果。老師予以確定，期望的言語激勵學(xué)生下節(jié)課加油。老師率領(lǐng)學(xué)生放松整理，布置值日生回收器材。篇3：足球單元教學(xué)計(jì)劃一、單元教學(xué)引導(dǎo)思想依據(jù)新課標(biāo)的要求,本著“學(xué)生為主、健康第一”的原則,布置教學(xué)內(nèi)容,在課的教學(xué)過程中重視學(xué)生學(xué)習(xí)簡單運(yùn)動技能的培養(yǎng)；通過學(xué)生自發(fā)、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評等教學(xué)手段提高足球的腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)動作；課的設(shè)計(jì)富有趣味味性、多樣性、情景性、實(shí)效性.在課堂教學(xué)競賽中，提高學(xué)生的競賽意識，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增長友情。培養(yǎng)學(xué)生用于拚搏的精神。二、教材選擇及教材分析本單元選用新課程標(biāo)高班級學(xué)習(xí)水平三要求,進(jìn)行足球的腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)；在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生對運(yùn)動動作的創(chuàng)造性。足球是一項(xiàng)學(xué)校生特別喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目，也是學(xué)校生體育教材的緊要構(gòu)成部分，本單元難度適中，適合中高班級學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)，教學(xué)的重點(diǎn)是要學(xué)生熟識球性，對球的掌控要恰到好處，傳球、運(yùn)球都要力氣適中，動作規(guī)范。因此，教學(xué)應(yīng)側(cè)重解決以下幾個問題：1、學(xué)生對球性的練習(xí)，為以后的傳球和運(yùn)球打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、正確掌握傳球運(yùn)球的方法，運(yùn)用正確的踢球姿勢。3、培養(yǎng)學(xué)生安全地參加體育活動的意識，提高自我保護(hù)的本領(lǐng)。所以，我把本單元分為5課時完成，讓學(xué)生從熟識球性、運(yùn)球、傳球循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，有助于他們足球水平的提高。三、學(xué)生分析五班級學(xué)生經(jīng)過幾年的體育磨練，已經(jīng)能規(guī)范本身的動作，而足球是學(xué)校生較喜愛的體育項(xiàng)目，假如以規(guī)范的足球動作技能施教，正好符合這個年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，可以促進(jìn)學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。篇4：足球課教學(xué)計(jì)劃一、引導(dǎo)思想：進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和喜好，培養(yǎng)集體主義觀念，備戰(zhàn)市、區(qū)中學(xué)生足球競賽。在對初一、初二、初三班級的足球隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練，以提高他們的身體素養(yǎng)和技術(shù)技能水平，爭取在競賽中獲得好的成績，同時為校足球隊(duì)打好基礎(chǔ)。二、訓(xùn)練引導(dǎo)思想科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，樂觀提高原則，抓好身體素養(yǎng)、球技。三、奮斗目標(biāo)力爭競賽踢出好成績，讓更多人喜愛上足球運(yùn)動！四、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段（一）提高隊(duì)員的訓(xùn)練競賽作風(fēng)。訓(xùn)練作風(fēng)方面：1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性。2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自發(fā)性。競賽作風(fēng)方面：1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)。2、培養(yǎng)勇猛堅(jiān)強(qiáng)的踢球作風(fēng)。3、嚴(yán)格的競賽律。（二）全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)初一、初二、初三班級：1、提高隊(duì)員運(yùn)控球本領(lǐng)。2、掌握正確的傳接球技術(shù)。3、提高隊(duì)員的傳接球的速度。4、學(xué)習(xí)簡單的傳切搭配技術(shù)。5、提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)是個人與局部的戰(zhàn)術(shù)搭配。6、明確個人的攻守職能，攻擊防守原則。7、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門本領(lǐng)。8、加添戰(zhàn)術(shù)意識、提高戰(zhàn)術(shù)修養(yǎng)，每日進(jìn)行局部對抗、演練戰(zhàn)術(shù)搭配，每周進(jìn)行一次對抗競賽，連續(xù)狠抓基本功、身體素養(yǎng)以及力氣等。（三）重要訓(xùn)練手段：身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳動、后退跑、曲線跑等。技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個人墊、運(yùn)、控練習(xí)，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接球搭配。（四）訓(xùn)練重要技術(shù)：踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球?yàn)橹鳎_背外側(cè)踢球、腳尖踢球?yàn)檩o。停球：以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球?yàn)橹?，腳背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球?yàn)檩o。頭頂球：以前額正面、前額側(cè)面頂球?yàn)橹?，介紹魚躍頭頂球。運(yùn)球：以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球?yàn)橹?，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。篇5：足球課教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)任務(wù)：重要是通過足球理論學(xué)習(xí)和足球信息的手記溝通，對足球這門課程有一個全面的了解。通過親身體檢，掌握足球運(yùn)動的學(xué)習(xí)的方法，掌握好正確的投籃手型，嫻熟的足球球性，良好的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，可進(jìn)一步提高足球水平有著決議性的作用，足球運(yùn)動是一項(xiàng)集體項(xiàng)目的運(yùn)動，團(tuán)隊(duì)合作是足球運(yùn)動的靈魂，因此在學(xué)習(xí)足球的過程中可加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，教學(xué)內(nèi)容：1、足球基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和溝通，每人必需上交一份足球方面的書面作業(yè)。2、學(xué)習(xí)足球籃的技術(shù)要領(lǐng)的傳球運(yùn)球和射門的基本功，掌握腳內(nèi)側(cè)傳球，運(yùn)球過桿，射門3、二人基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)搭配，學(xué)習(xí)踢墻二過一搭配，直傳斜插搭配。4、技術(shù)單元（強(qiáng)化傳球，停球，一對一持球突破）考核過桿，射門。5、足球競賽的策劃，組織編排。1、足球一級水平教學(xué)目標(biāo)（1）引導(dǎo)學(xué)生參加足球的興趣。（2）共同參加足球知識的找尋和發(fā)現(xiàn)。（3）學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)，掌握學(xué)習(xí)方法，練好基本功。2、足球一級水平教學(xué)內(nèi)容模快教學(xué)內(nèi)容教學(xué)單元A足球基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)與溝通1、網(wǎng)絡(luò)查尋資料收集和整理2、足球作業(yè)相互溝通和演講B足球傳球，運(yùn)球和射門基本功1、跑、跳，球性2、足球基本技術(shù)（傳球，運(yùn)球，定點(diǎn)射門）C足球2人基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)搭配1、踢墻二過一搭配，直傳斜插搭配。D課外活動溝通和競賽1、樂觀參加全校年度聯(lián)賽的各項(xiàng)活動。2、參加足球社團(tuán)，結(jié)交足球球友，提高自已的足球水平。3、足球一級水平考試方法和評分標(biāo)準(zhǔn)分值考試內(nèi)容得分和扣分方法20分每節(jié)課考勤曠課一次扣2分30分老師和同學(xué)一起評測曠課一次扣1分，課堂演講10分足球基礎(chǔ)知識作業(yè)不定時交作業(yè)扣5分，優(yōu)秀加5分。20分定點(diǎn)射門5次依據(jù)射中位置打分，滿分加5分。20分二套2人基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)演練每套戰(zhàn)術(shù)10分，自我創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)加5分。篇6：足球課教學(xué)計(jì)劃1、課堂常規(guī)。2、提出分組方案（同質(zhì)分組）。3.監(jiān)督與引導(dǎo)。1、分組。2.在組長的率領(lǐng)下進(jìn)行熱身練習(xí)。1、充分活動關(guān)節(jié)和肌肉，漸漸進(jìn)入運(yùn)動狀態(tài)。2.探究熱身練習(xí)的重要目的？1、活動范圍：足球場。2.活動方式：分組進(jìn)行熱身練習(xí)。篇7：足球課教學(xué)計(jì)劃1、供應(yīng)技術(shù)練習(xí)的方案：行進(jìn)間傳接球練習(xí)組合；踢定位球；運(yùn)球射門組合（守門員）。2.組織練習(xí)并供應(yīng)技術(shù)引導(dǎo)。1、分組。2、依照練習(xí)方案進(jìn)行練習(xí)并輪換。3.小組溝通與討論。1、體驗(yàn)不同的腳法和踢球力氣對球的影響。2.探究制約本身技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展的因素是什么？1、因人而異，因組而異，有所重點(diǎn)地練習(xí)某項(xiàng)技術(shù)或技術(shù)組合。2.重點(diǎn)：針對性強(qiáng)。篇8：足球課教學(xué)計(jì)劃1、供應(yīng)練習(xí)方法：傳球－跑位結(jié)合，接球－傳球結(jié)合。2、組織分組練習(xí)。3.組織討論并講解、示范。1、按老師供應(yīng)的練習(xí)方法進(jìn)行練習(xí)。2、討論、總結(jié)練習(xí)的效果。3.試驗(yàn)用本身的方法進(jìn)行練習(xí)。1、體驗(yàn)合理運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)獲得成功時的樂趣，在運(yùn)動中加強(qiáng)自信心2.探究如何提高與同伴間的默契搭配1、重點(diǎn)：傳球準(zhǔn)確，跑位及時到位。2.難點(diǎn)：傳跑搭配默契，傳球具有隱藏性。篇9：足球課教學(xué)計(jì)劃1、結(jié)合學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講解、示范。2、供應(yīng)練習(xí)的方法和方案：四人一組進(jìn)行練習(xí)。3.供應(yīng)技術(shù)引導(dǎo)并組織討論和呈現(xiàn)。1、分組：四人一組。2、邊路下底傳中（無防守）；中路三人包抄搶點(diǎn)射門。3.相互溝通，小組討論、呈現(xiàn)。1、體驗(yàn)與同伴默契搭配獲得成功的感覺，理解團(tuán)隊(duì)合作的緊要性。1、重點(diǎn)：傳球的準(zhǔn)確性與針對性；包抄跑位及時；對球的狀態(tài)推斷正確。2.難點(diǎn)：在運(yùn)動中作出正確的推斷并及時調(diào)整。篇10：足球課教學(xué)計(jì)劃1、供應(yīng)器材與練習(xí)方法：介紹發(fā)展下肢力氣和腰腹肌力氣的若干練習(xí)。2.監(jiān)督與引導(dǎo)。1、依據(jù)老師的建議進(jìn)行分組練習(xí)。2.相互溝通，試驗(yàn)用不同的方法進(jìn)行練習(xí)。1、體驗(yàn)肌肉感覺，不同的練習(xí)方法和負(fù)荷對肌肉的.刺激程度與效果。2.探究適合本身的練習(xí)方法。1、下肢練習(xí)：各種連續(xù)跳動和負(fù)重練習(xí)。2.腰腹肌練習(xí)：不同姿勢的仰臥起坐練習(xí)。篇11：足球課教學(xué)計(jì)劃1、介紹放松練習(xí)的要領(lǐng)。2、供應(yīng)若干個放松練習(xí)的方法。3.利用放松練習(xí)時間小結(jié)本課。1、了解放松練習(xí)的要領(lǐng)和作用。2、依據(jù)老師供應(yīng)的方法進(jìn)行放松。3.參加小結(jié)本課。1、體驗(yàn)不同練習(xí)對身體放松的效果。2.探究適合本身的放松方式。1、養(yǎng)成每次較大運(yùn)動量的活動之后進(jìn)行放松練習(xí)的習(xí)慣。篇12：足球課教學(xué)計(jì)劃足球是當(dāng)今世界最受歡迎的體育運(yùn)動，也是少年兒童特別喜愛的體育活動。足球運(yùn)動能全面發(fā)展人的身體素養(yǎng)，加強(qiáng)人的體質(zhì)。培養(yǎng)少年兒童的身心。捉住足球運(yùn)動的特點(diǎn)及兒童的心理特點(diǎn)，開展教學(xué)，會取得良好的效果。腳內(nèi)側(cè)踢球是足球技術(shù)中最基本也是最常用的一種動作方法，依據(jù)學(xué)校生的特點(diǎn)，這節(jié)課通過游戲、以踢毽子作為熟識球性來做準(zhǔn)備活動，活躍了課堂氣氛，調(diào)動了學(xué)生的樂觀性，讓學(xué)生在一種寬松和諧環(huán)境中學(xué)習(xí)，有利于發(fā)揮學(xué)生的自主性。在基本部分教學(xué)中，先講解示范，然后讓學(xué)生依據(jù)要求練習(xí)，允許學(xué)生自由發(fā)揮，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。之后是無球的模仿練習(xí)，接著是有球的練習(xí)。體會搖擺腿以髖關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動小腿的搖擺方法。但是由于學(xué)校生獨(dú)有的`特點(diǎn)，對動作的完整概念往往不能理解，這就導(dǎo)致不同錯誤的發(fā)生。如：踢球腿的膝蓋和腳尖外轉(zhuǎn)不足，踝關(guān)節(jié)放松，腳尖沒有翹起；身體不會協(xié)調(diào)用力；腳型掌控不好等等，鑒于這些錯誤的發(fā)生。我讓學(xué)生，兩人一組，一人用腳踩球，另一人做原地或上一步的踢球練習(xí)。而且踢球力氣不要過猛，重要體會支撐腳的選位和搖擺腿的搖擺動作。這節(jié)課通過游戲法加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而加大了練習(xí)強(qiáng)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，提高學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感；