2016年三八節(jié)紀(jì)念表彰大會(huì)發(fā)言稿

2016年三八節(jié)紀(jì)念表彰大會(huì)發(fā)言稿

非常高興能參加這個(gè)會(huì)議，明天就是三月八婦女節(jié)了，這一天是全世界勞動(dòng)?jì)D女共同紀(jì)念的日子，xx區(qū)婦聯(lián)選擇在今天召開(kāi)大會(huì)，非常有意義。

我的家庭在剛剛過(guò)去的2015年，被評(píng)為安徽省“五好文明家庭”，大會(huì)安排我做交流發(fā)言，我感覺(jué)非常忐忑。因?yàn)槲易龅眠€很不夠。在xx這片土地上，美好、文明的家庭很多，大家比我做得更優(yōu)秀。“五好”是個(gè)具體而廣泛的概念，既然站在了這里，那我選擇幾個(gè)關(guān)鍵詞，談?wù)剛€(gè)人感受，與大家交流，不求全面，只求真誠(chéng)。

我交流的第一個(gè)關(guān)鍵詞：發(fā)現(xiàn)

發(fā)現(xiàn)善良，發(fā)現(xiàn)美德，發(fā)現(xiàn)愛(ài)。發(fā)現(xiàn)別人身上閃閃發(fā)光的東西，待人如此，交友如此，做一個(gè)好公民，也應(yīng)該如此。2013年，我寫好人王文鳳之前，大家并不熟悉“王文鳳”這個(gè)名字，就連她的左鄰右舍，也有些人以為她家的老人早已不在人世。因?yàn)?，那個(gè)瘋老太已經(jīng)幾十年沒(méi)有出過(guò)家門了。安徽電視臺(tái)、六安電視臺(tái)、xx電視臺(tái)相繼播放了王文鳳伺候瘋娘的節(jié)目，人們才知道了，xx還有這樣一位孝心切切的女子，30多年伺候患有精神病的母親，與之相依為命，不棄不離。王文鳳的故事感動(dòng)了很多人，大家說(shuō)我用一支筆道出了人間人情，是好人背后的好人。我說(shuō)，不是！不是我寫出來(lái)的，是她做出來(lái)的。我的意義在于發(fā)現(xiàn)。她是金子，我只是拂去了埋在金子上的一層泥沙，讓她展露出本就有的熠熠光彩。

安徽電視臺(tái)采訪的時(shí)候問(wèn)我：你認(rèn)為王鳳身上最可敬的地方是什么？我不說(shuō)她的辛苦，不說(shuō)她的勞累，也不說(shuō)她幾十年如一日的堅(jiān)守。我說(shuō)她最值得贊賞的地方，是她從來(lái)不覺(jué)得自己做了什么了不起的事情，她從來(lái)不認(rèn)為孝敬母親還值得誰(shuí)來(lái)表?yè)P(yáng)。不就是該這樣的嗎！伺候母親，理所應(yīng)當(dāng)。為之付出，人之本分啊。

所以，星星并不述說(shuō)自己發(fā)光，月亮從不炫耀自己的明亮，世界的美好在于我們?nèi)チ私狻⑷バ蕾p，去發(fā)現(xiàn)。

xx中學(xué)的梁浩老師，因患腦瘤，前期幾乎成為植物人。他的妻子方太玲17年辛苦扶持，溫柔相待。每次看見(jiàn)方太玲攙扶著梁浩走在校園的路上，我都會(huì)心中一動(dòng)，覺(jué)得那一瘸一拐的身影，那依依相隨的攙扶，是校園里一道最美的風(fēng)景。很多時(shí)候，人們?nèi)菀讓?duì)美好熟視無(wú)睹，對(duì)身邊的人事因?yàn)槌Ｒ?jiàn)而變得沒(méi)有感覺(jué)。2014年，我以《我是你的拐杖》為題，寫了方太玲的故事。《皖西日?qǐng)?bào)》在頭版全文刊載，并配發(fā)照片?！妒袌?chǎng)星報(bào)》等相關(guān)報(bào)紙也相繼轉(zhuǎn)發(fā)。xx電視臺(tái)也做了報(bào)導(dǎo)。今年的xx春晚還表演了一個(gè)同名小品。很高興我能夠做這些事情，讓好人的故事不斷弘揚(yáng)。

好人好事，每天都在發(fā)生，千萬(wàn)不要以為好聽(tīng)的故事、動(dòng)人的情節(jié)都在電視節(jié)目里。其實(shí)，當(dāng)我們有了一顆熱愛(ài)的心，有了一雙熱愛(ài)的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活，永遠(yuǎn)比電視更精彩！每一個(gè)社會(huì)公民，不僅有義務(wù)去做一個(gè)好人，也有義務(wù)和責(zé)任去發(fā)現(xiàn)美好，并且弘揚(yáng)和傳播，讓道德的力量成為我們生活的主旋律。

我交流的第二個(gè)關(guān)鍵詞：順隨。

也許，一個(gè)人對(duì)待理想不能順隨，對(duì)待事業(yè)不能順隨，對(duì)待原則問(wèn)題不能順隨，但是對(duì)待老人，一定要順隨！

人的生命是一條拋物線，一旦過(guò)了高峰值，便會(huì)越來(lái)越衰老，老到最后就跟孩子一個(gè)樣。從前一個(gè)電視小品，也許許多人還有印象，是著名演員張凱麗和嚴(yán)順開(kāi)演的，名字叫《愛(ài)父如愛(ài)子》。父親老了，什么事情能做，什么事情不能做；什么東西能吃，什么東西不能吃；哪地方能去，那地方不能夠去，子女都得一一交代。愛(ài)生身老父親，就像愛(ài)一個(gè)孩子！

我婆婆去世之前，80多歲，脾氣到真真像一個(gè)任性的孩子。兒女們對(duì)她捧著、哄著，百依百順。如果她指著太陽(yáng)說(shuō)，那是黑的，一家人都說(shuō)是黑的；如果她指著石頭說(shuō)，那是黃金，全家人都說(shuō)是黃金。即使老太太百分之百的歪理，也沒(méi)有誰(shuí)去和她爭(zhēng)執(zhí)。耄耋之年了，除了讓她開(kāi)心，讓她幸福地安度晚年，還有什么是非曲直非要去較真的呢？是黑，是白，又有什么關(guān)系，只要老人家心情愉快就行。

孝順孝順，有孝還有順！順是什么？順，就是不頂撞，不忤逆，不較勁。如今的生活好了，不缺吃，不少穿，老人需要的，不就是個(gè)心里舒坦么？順著老人的心意，給老人一個(gè)好臉色，給老人一些好語(yǔ)氣，讓老人感覺(jué)氣順，感到幸福，就是大孝！

給老人一個(gè)好氣色，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可能會(huì)有些難度。人在職場(chǎng)，你可能累了，你可能倦了，你可能煩了，你可能壓力山大，下班回來(lái)，有時(shí)連一句話都懶得說(shuō)。這個(gè)時(shí)候，做到好聲好氣，是一種不大不小的挑戰(zhàn)。好多人不是做不到，而是沒(méi)有注意到。所以，如果您家里有老人，“順隨”二字，應(yīng)該時(shí)時(shí)記掛在心。

有一次，婆婆念叨：鍋巴夾臘肉好吃。盡管我們知道她搖搖欲墜的牙齒，已經(jīng)無(wú)力對(duì)抗鍋巴的堅(jiān)硬，但是我們還是想方設(shè)做出鍋巴，遞到老人手里，僅僅因?yàn)?，她想那一口！?dāng)她自己垂下手、放下鍋巴的時(shí)候，我們才給換上軟軟的米飯。給老人關(guān)愛(ài)，在于滿足她的心念，順隨她的意愿，不逆著走，只順著行。對(duì)待老人，不是給他們買點(diǎn)東西，給他們做件新衣服，或者干脆給一些錢，就算完事的，而在于一顆軟軟貼近的心。

婆婆去世了，我寫了的散文《奔九的婆婆老成娃》，記錄了老人最后幾年的生活狀況，雖說(shuō)她日漸衰老，但內(nèi)容依然是擋不住的、滿滿的正能量！文章發(fā)市報(bào)，發(fā)省報(bào)，一直發(fā)到《海外文摘》上?，F(xiàn)在，兄弟姐妹們聚到一起，總會(huì)聊那些和母親有關(guān)的日子，那文章記下的，是一份惦記，一份懷想，一份深深的憶念。

我們最欣慰的事情，是讓老人家成為一個(gè)幸福的老太太。任何一個(gè)老人，終究是要走的，如果我們?cè)诶先思疑砗?，能夠無(wú)悔地說(shuō)一句，能做的、該做的我們都做了，沒(méi)有留下什么遺憾，那我們自己也是幸福的。

我交流的第三個(gè)關(guān)鍵詞：垂范。

如何培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，至少是叫人放心的孩子，是每個(gè)家庭都必須面臨的問(wèn)題。

家長(zhǎng)的引導(dǎo)很重要，更重要的是垂范，表率，潛移默化。我認(rèn)為，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，最好的狀態(tài)是：綿綿細(xì)雨，隨風(fēng)潛入，潤(rùn)物無(wú)聲。

經(jīng)常聽(tīng)到一些父母抱怨自己孩子不愛(ài)讀書。一位家長(zhǎng)說(shuō)得懸，說(shuō)他兒子除了書以外，天下萬(wàn)物沒(méi)有不愛(ài)的。其實(shí)愛(ài)天下萬(wàn)物也是挺好的呀，但父母就是要逼著孩子讀書，當(dāng)了父母的人，大概都能理解。

我去過(guò)這位學(xué)生的家，四室一廳的房間里裝潢考究，家具古雅，綠植優(yōu)美，各色用品樣樣齊備，唯獨(dú)沒(méi)有書，甚至能與圖書發(fā)生聯(lián)想的東西，比如書柜、寫字臺(tái)、筆墨紙硯都看不到。我立刻明白，他那猴精猴精的兒子，為什么學(xué)習(xí)不好，為什么天下萬(wàn)物都愛(ài)，惟獨(dú)不愛(ài)書了。

一個(gè)孩子通過(guò)各種方式都能成才，不一定都走考學(xué)的這條路。這里只是以讀書為例，說(shuō)父母言行和家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子成長(zhǎng)的作用。

父母是孩子最重要的老師之一。不少家長(zhǎng)以為孩子到了上學(xué)的年紀(jì)，往學(xué)校一送，交給學(xué)校了，有了老師了，就萬(wàn)事大吉。殊不知，生活是一個(gè)大課堂，課堂以外的教育和影響，何其重要！

環(huán)境塑造性格和習(xí)慣，身教勝于言教。老師千言萬(wàn)語(yǔ)的教育，可能不如生活中一個(gè)鮮活的具體事件，給孩子留下的印象深刻。

很多情況下是這樣：家長(zhǎng)習(xí)慣罵人，孩子就愛(ài)罵人；家長(zhǎng)喜歡吹牛，孩子就愛(ài)吹牛；家長(zhǎng)與人為善，孩子與人為善；家長(zhǎng)喜歡讀書，孩子就喜歡讀書。如果一個(gè)寬敞的家居里，連一本書的影子都找不到，孩子身上怎么會(huì)侵染文化的氣息呢，孩子身上怎么能夠嗅到一縷縷書香？

所以，教育和引導(dǎo)孩子，先從自己做起吧，以身垂范。每一個(gè)人都素質(zhì)都提高了，家庭也就更趨于美好了，家庭文明美好了，我們的社會(huì)也就和諧美好了。

說(shuō)真的，當(dāng)我說(shuō)到這些的時(shí)候，