專(zhuān)題05 化學(xué)方程式與化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型-2023年中考沖刺

學(xué)而優(yōu)教有方考點(diǎn)清單專(zhuān)題五考點(diǎn)清單考點(diǎn)一：質(zhì)量守恒定律1.參加的各物質(zhì)質(zhì)量總和，反應(yīng)后的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，叫做質(zhì)量守恒定律。2.質(zhì)量守恒定律的“六個(gè)不變”“兩個(gè)一定變”“兩個(gè)可能變”物質(zhì)不變種類(lèi)一定變宏觀元素不變②兩個(gè)一定變①六個(gè)不變?cè)夭蛔兎N類(lèi)一定變?cè)硬蛔兛赡茏兾⒂^原子不變③兩個(gè)可能變?cè)硬蛔兛赡茏兛键c(diǎn)二：化學(xué)方程式1.用表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫化學(xué)方程式。（1）在化學(xué)方程式中，通常用“”表示反應(yīng)需要加熱，用“”或“”注明生成物是或。如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需要標(biāo)注“”。同樣，對(duì)于溶液中的反應(yīng)，如果反應(yīng)物和生成物中都有固體，固體生成物也無(wú)需標(biāo)注“”。（2）化學(xué)方程式的意義：①表明了、和反應(yīng)條件；②表示化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的，即各物質(zhì)的；③表示化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的微粒之間的，即各物質(zhì)微粒之間的。2.化學(xué)方程式的應(yīng)用（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的，確定某物質(zhì)的質(zhì)量。（2）推斷反應(yīng)物或生成物的。（3）確定物質(zhì)的組成。（4）判斷化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)是否?？键c(diǎn)三：化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型1.定義化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型定義表達(dá)式特點(diǎn)基本反應(yīng)類(lèi)型化合反應(yīng)由或以上的物質(zhì)生成物質(zhì)的反應(yīng)A+B→AB多變一分解反應(yīng)由物質(zhì)生成或以上的其他物質(zhì)的反應(yīng)AB→A+B一變多復(fù)分解反應(yīng)兩種互相生成另外兩種的反應(yīng)AB+CD→AD+CB雙交換價(jià)不變置換反應(yīng)一種與一種反應(yīng)，生成另外一種與一種的反應(yīng)A+BC→B+AC單換單其他反應(yīng)氧化反應(yīng)物質(zhì)與發(fā)生的反應(yīng)還原反應(yīng)含氧化合物中的氧的反應(yīng)易錯(cuò)易混易錯(cuò)易混1.質(zhì)量守恒定律適用范圍（1）質(zhì)量守恒定律適用的范圍是所有變化（2）質(zhì)量守恒定律揭示的是質(zhì)量守恒而不是其他方面的守恒。物體體積不一定守恒（3）質(zhì)量守恒定律中“參加反應(yīng)的”不是各物質(zhì)質(zhì)量的簡(jiǎn)單相加，而是指的那一部分質(zhì)量，反應(yīng)物中可能有一部分沒(méi)有參與反應(yīng)（4）在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，當(dāng)有氣體生成或氣體參加的化學(xué)反應(yīng)時(shí)，必須在中進(jìn)行2.化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型之間的關(guān)系（1）化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)之間是的關(guān)系（2）化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)、置換反應(yīng)與還原反應(yīng)是的關(guān)系方法技巧方法技巧化學(xué)方程式的配平（1）最小公倍數(shù)法：化學(xué)方程式左、右兩邊各出現(xiàn)，且原子個(gè)數(shù)既又相對(duì)的元素，求出其原子個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。如：4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5（2）觀察法：化學(xué)方程式中出現(xiàn)一種化學(xué)式比較的物質(zhì)，我們可通過(guò)這個(gè)復(fù)雜的分子去推其他化學(xué)式的系數(shù)。如：3Fe+4H?O高溫Fe3O?+4H?↑（3）奇數(shù)配偶法：化學(xué)方程式左右兩邊出現(xiàn)次數(shù)較多的元素，且該元素的原子個(gè)數(shù)在化學(xué)方程式左右兩邊有也有。如：4FeS2+11O2高溫2Fe2O3+8SO2（4）歸一法：找到化學(xué)方程式中關(guān)鍵的化學(xué)式，定其化學(xué)式前計(jì)量數(shù)為，然后根據(jù)關(guān)鍵化學(xué)式去配平其他化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)。如：2CH?OH+3O?點(diǎn)燃2CO?+4H?O典型例題1：（2022鎮(zhèn)江）下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（）A．天然氣燃燒：2CO+O2點(diǎn)燃2CO2B．黑火藥爆炸：S+2KNO3+C點(diǎn)燃K2S+N2↑+CO2↑C．銅綠的形成：2Cu+O2+CO2+H2O═Cu2(OH)2CO3D．工業(yè)上用石灰乳吸收SO2：SO2+Ca(OH)2═CaSO4+H2O典型例題2：（2022聊城）某同學(xué)在奧運(yùn)五環(huán)中填入了五種物質(zhì)，該“五連環(huán)”中相連物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)涉及幾種基本反應(yīng)類(lèi)型（）A．1種 B．2種 C．3種 D．4種典型例題3：（2022常州）敦煌壁畫(huà)聞名世界，修復(fù)發(fā)黑的壁畫(huà)時(shí)發(fā)生反應(yīng)，則X是（）A．H2 B．H2O C．H2S D．SO2典型例題4：（2022遵義）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B．比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)C．測(cè)量H2的體積D．探究鐵生銹的條件【鞏固提升】1.（2022哈爾濱）下列敘述和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式均正確的是（）A．用木炭還原氧化銅C+2CuO高溫2Cu+CO2↑B．用天然氣作燃料CH4+3O2=2CO2+H2OC．氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多H2SO4+AlOH=AlSO4+H2OD．鐵絲在空氣中燃燒Fe+O2=Fe3O42.（2022廣西）下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類(lèi)發(fā)生改變，原子種類(lèi)不變B．化學(xué)反應(yīng)前后，分子數(shù)目發(fā)生改變，原子數(shù)目不變C．化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)種類(lèi)發(fā)生改變，元素種類(lèi)不變D．化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合生成其他物質(zhì)的過(guò)程3.（2022鄂爾多斯）下列對(duì)化學(xué)學(xué)科認(rèn)知的敘述完全正確的一組是（）A化學(xué)發(fā)展史B化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型①侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”②張青蓮教授對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了卓越貢獻(xiàn)③原子-分子論的創(chuàng)立和應(yīng)用使化學(xué)成為一門(mén)真正的科學(xué)①化合反應(yīng)的特征為“多變一”②復(fù)分解反應(yīng)一定無(wú)元素化合價(jià)變化③CuO+COΔCu+CO2是置換反應(yīng)C物質(zhì)合成與應(yīng)用D物質(zhì)的變化和性質(zhì)①青銅（Cu一Sn）是合成材料②中和反應(yīng)原理可用于改良酸（堿）性土壤③合成橡膠制作輪胎時(shí)加入炭黑以增強(qiáng)其耐磨性①O2具有可燃性化學(xué)性質(zhì)②金鑲玉過(guò)程物理變化③CH4為無(wú)色易燃?xì)怏w物理性質(zhì)A．A B．B C．C D．D4.（2022雅安）化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)學(xué)科觀念去認(rèn)識(shí)和理解世界，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．變化與守恒：某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒后生成CO2和H2O，可推知該物質(zhì)中含有碳、氫、氧元素B．模型與推理：堿溶液能使酚酞溶液變紅，NaOH是堿，可知NaOH溶液能使酚酞溶液變紅C．宏觀與微觀：H2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同D．探究與創(chuàng)新：將燃著的鎂條伸入充滿CO2的集氣瓶中，鎂條繼續(xù)燃燒，瓶壁出現(xiàn)黑色物質(zhì)，可推知CO2在一定條件下可以支持燃燒5.（2022淄博）如圖是二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)的微觀示意圖，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）A．從物質(zhì)構(gòu)成看：一氧化碳和二氧化碳都是由分子構(gòu)成的B．從定量角度看：參加反應(yīng)的二氧化碳與生成的一氧化碳質(zhì)量比為1：2C．從反應(yīng)實(shí)質(zhì)看：化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是原子重新組合的過(guò)程D．從表示方法看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C高溫2CO6.（2022資陽(yáng)）下列化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（）A．Ba（OH）2+SO2=BaSO3↓+H2O B．Cu（OH）2ΔCuO+H2OC．2CaSO3+O2Δ2CaSO4 D．2Mg+CO2點(diǎn)燃2MgO+C7.（2022西藏）下列圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程，正確的是（）A．用CO氣體還原一定質(zhì)量的Fe2O3B．將濃鹽酸露置在空氣中一段時(shí)間C．向MgCl2溶液中加入NaOH溶液D．在密閉容器內(nèi)加熱汞得到氧化汞8.（2022呼和浩特）汽車(chē)尾氣處理系統(tǒng)中安裝了催化轉(zhuǎn)化器，反應(yīng)過(guò)程微觀示意圖如下。以下說(shuō)法正確的是（）A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．該反應(yīng)中生成的與的分子個(gè)數(shù)比是1:1C．該反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化D．該反應(yīng)可將有毒的汽車(chē)尾氣轉(zhuǎn)化為兩種無(wú)毒的氣體9.（2022濱州）海水是一種重要的自然資源，鎂被譽(yù)為海洋里寶貴的“國(guó)防元素”。從海水或鹵水（含氯化鎂）中提取鎂的主要步驟如下：下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．步驟①→步驟②是為了將氯化鎂聚集起來(lái)，獲得比較純凈的氯化鎂B．操作A的名稱(chēng)是過(guò)濾C．步驟③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型屬于復(fù)分解反應(yīng)D．加入的試劑B是鹽酸10.（2022菏澤）關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“甲十乙→丙十丁”，下列描述不正確的是（）A．若乙為稀鹽酸，則丙、丁中一定有一種物質(zhì)屬于鹽B．若丙是單質(zhì)，丁是化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C．若甲、乙、丙、丁中有一種是單質(zhì)，則反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)的變化D．若甲和乙發(fā)生中和反應(yīng)，則產(chǎn)物中一定有水11.（2022河池）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉的容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)如表所示。下列說(shuō)法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量1227556反應(yīng)后的質(zhì)量2637X30A．X＝5 B．該反應(yīng)可能是化合反應(yīng)C．丁一定是化合物 D．丙可能是催化劑12.（2022常德）一定條件下，密閉容器中發(fā)生了某一化學(xué)反應(yīng)，涉及的物質(zhì)為甲、乙、丙、丁，如圖為各物質(zhì)在反應(yīng)前和反應(yīng)后某時(shí)刻的質(zhì)量關(guān)系。下列說(shuō)法不正確的是（）A．x的值是31B．甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比可能為7：11C．丁可能為單質(zhì)D．反應(yīng)中消耗甲和乙的質(zhì)量比為7：413.（2022銅仁）從不同的角度認(rèn)識(shí)NaOH+HCl=NaCl+H2O。下列選項(xiàng)正確的是（）A．基本反應(yīng)類(lèi)型∶該反應(yīng)為中和反應(yīng)B．反應(yīng)實(shí)質(zhì)∶氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水C．反應(yīng)物∶氫氧化鈉可以用來(lái)治療胃酸過(guò)多D．讀法∶氫氧化鈉加氯化氫完全反應(yīng)生成氯化鈉加水14.（2022常州）在催化劑作用下，N2和H2比反應(yīng)生成NH3的微觀過(guò)程示意如下：下列說(shuō)法正確的是（）A．過(guò)程中原子種類(lèi)不斷發(fā)生變化 B．過(guò)程中H原子數(shù)不斷減少C．反應(yīng)前后分子數(shù)未改變 D．NH3不具有N2和H2的化學(xué)性質(zhì)15.（2022荊門(mén)）下列反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液制氧氣：H2O2MnO2H2↑+O2↑B．用小蘇打治療胃酸過(guò)多：NaHCO3+HCl═Na2CO3+NaCl+H2OC．工業(yè)煉鐵：Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2D．紅磷在空氣中燃燒：2P+5O2點(diǎn)燃P2O516.（2022資陽(yáng)）2022年4月2日，資陽(yáng)燃?xì)怆娬拘陆üこ涕_(kāi)始建設(shè)，項(xiàng)目建成后年發(fā)電量可達(dá)35億度。燃?xì)獍l(fā)電過(guò)程中涉及到的主要化學(xué)反應(yīng)為甲烷的燃燒，其微觀示意圖如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．為使甲烷完全燃燒應(yīng)提供適當(dāng)過(guò)量的空氣B．甲烷燃燒需要點(diǎn)燃，說(shuō)明甲烷燃燒是吸收熱量的反應(yīng)C．圖示可知該反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)沒(méi)有變化D．圖示可知化學(xué)反應(yīng)中原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化17.（2022寧夏）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋容^二氧化錳和氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化效果比較鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序探究可燃物燃燒與氧氣有關(guān)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A．A B．B C．C D．D18.（2022重慶）《本草綱目》記載“冬月灶中所燒薪柴之灰。令人以灰淋汁，取堿浣衣”。下列敘述不正確的是（）A．“燒”涉及氧化反應(yīng) B．“灰”指草木灰，含有碳酸鉀C．“灰淋汁”涉及溶解 D．“取堿浣（洗）衣”利用堿的腐蝕性19.（2022衡陽(yáng)）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分混合，此時(shí)各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖1所示。一段時(shí)間后，各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖2所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．丁是反應(yīng)物 B．x的值為20C．乙是此化學(xué)反應(yīng)的催化劑 D．生成38g甲，需消耗60g丁20.（2022宜賓）利用太陽(yáng)能，以CO2為原料制取炭黑（C）的簡(jiǎn)易流程如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．反應(yīng)I為分解反應(yīng)B．生產(chǎn)過(guò)程中FeO可以循環(huán)利用C．該方法有利于減少溫室氣體的排放D．反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為：21.（2022本溪）圖一是鎂元素在元素周期表中的信息及鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是水電解反應(yīng)的微觀示意圖。根據(jù)圖示回答問(wèn)題。(1)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是________；X的數(shù)值是_______，在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子易_______（填“得到”或“失去”）電子。(2)圖二反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_______，生成的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)______。22.（2022銅仁）2021年，我國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里首次實(shí)現(xiàn)了不依賴(lài)植物光合作用將CO2經(jīng)系列變化合成淀粉?；?宏觀一微觀一符號(hào)"多重表征的學(xué)習(xí)，回答下列問(wèn)題∶(1)畫(huà)出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖______。(2)請(qǐng)將框圖補(bǔ)充完整∶______。(3)我們從得氧失氧角度學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)，化學(xué)中還可以從元素化合價(jià)升降角度來(lái)判定氧化還原反應(yīng)，四種基本反應(yīng)類(lèi)型中一定屬于氧化還原反應(yīng)的是______。(4)CO2可用于滅火，使用滅火器滅火的最佳位置是______。a．起火點(diǎn)下風(fēng)位置

b．起火點(diǎn)上風(fēng)或側(cè)風(fēng)處3-5米左右位置c．離起火點(diǎn)10米以上位置

d．離起火點(diǎn)10米以下位置23.（2022麗水）價(jià)類(lèi)圖是以元素化合價(jià)為縱坐標(biāo)、物質(zhì)類(lèi)別為橫坐標(biāo)繪制的圖像，它能將散亂的科學(xué)知識(shí)聯(lián)系在一起，有助于對(duì)科學(xué)問(wèn)題的理解和整體認(rèn)知。如圖是含碳元素物質(zhì)的價(jià)類(lèi)圖，其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。(1)寫(xiě)出物質(zhì)B的化學(xué)式______；(2)寫(xiě)一個(gè)C→E的化學(xué)方程式______；(3)如圖的物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系中，涉及反應(yīng)前后元素化合價(jià)有改變的反應(yīng)類(lèi)型有______（填字母）。A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)24.（2022廣州）北京冬奧會(huì)成為迄今為止第一個(gè)“碳中和”的冬奧會(huì)。碲化鎘可用于制作薄膜太陽(yáng)能電池，國(guó)家速滑館“冰絲帶”外墻使用了大量碲化鎘發(fā)電玻璃。(1)如圖是元素周期表中元素鎘、碲的相關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：①鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)______。②碲有多種化合價(jià)，Te2O5讀作_______。(2)碲化鎘可由H2Te洛液和CdSO4溶液通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制得，化學(xué)方程式為_(kāi)______。(3)建筑物上的碲化鎘發(fā)電玻璃工作時(shí)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能。25．（2022陜西）2022年4月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富結(jié)束為期6個(gè)月的太空之旅，安全返回地球。空間站內(nèi)利用物質(zhì)的轉(zhuǎn)化使O2和CO2的含量保持相對(duì)穩(wěn)定。(1)航天員呼吸所需的O2來(lái)自水的電解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。(2)航天員呼吸產(chǎn)生的CO2進(jìn)行轉(zhuǎn)化時(shí)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：該反應(yīng)不是置換反應(yīng)的原因是____________________。26.（2022樂(lè)山）北宋王希孟創(chuàng)作的《千里江山圖》比采用同樣顏料的《蒙娜麗莎》早300年，下表是《千里江山圖》所用的部分礦物顏料：礦物藍(lán)銅礦朱砂赭石顏色深藍(lán)色大紅色？主要成分Cu2(OH)2CO3HgSFe2O3回答下列問(wèn)題：(1)表中赭石的顏色應(yīng)為_(kāi)______。(2)HgS中硫元素的化合價(jià)為_(kāi)______價(jià)。(3)Cu2(OH)2CO3不穩(wěn)定，受熱易發(fā)生反應(yīng)：Cu2(OH)2CO3Δ2CuO+H2O+CO2↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)______。(4)鐵銹的主要成分也是Fe2O3，寫(xiě)出用鹽酸除鐵銹時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。27.（2022益陽(yáng)）金屬發(fā)現(xiàn)與使用的歷史，體現(xiàn)了人們對(duì)其性質(zhì)的認(rèn)識(shí)和科技發(fā)展的水平。(1)我國(guó)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就開(kāi)始使用鐵器。鐵制品長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕，原因是鐵與空氣中的水和_____反應(yīng)生成鐵銹（主要成分是Fe2O3?xH2O），F(xiàn)e2O3中鐵元素的化合價(jià)是_____；(2)西漢時(shí)期，我國(guó)首開(kāi)“濕法煉銅”之先河，其原理是Fe和CuSO4溶液的反應(yīng)。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____。28.（2022金華）性能神奇的金屬鈦（Ti）是航空、軍工、電力等領(lǐng)域的重要原材料。常溫下鈦不與非金屬及強(qiáng)酸反應(yīng)，加熱時(shí)卻可以和常見(jiàn)的非金屬單質(zhì)反應(yīng)。金紅石（主要成分TiO2）是鈦礦石之一，目前利用金紅石大規(guī)模生產(chǎn)鈦的過(guò)程是：①在高溫條件下向金紅石與碳粉混合物中通入氯氣，反應(yīng)制得四氯化鈦（TiCl4）和一種可燃性氣體；②在氬氣的氣流中，高溫下用過(guò)量的鎂跟四氯化鈦反應(yīng)制得鈦和氯化鎂。完成下列問(wèn)題：(1)過(guò)程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；(2)過(guò)程②中發(fā)生的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的______。29.（2022福建）興趣小組用稀鹽酸清洗鐵夾表面的鐵銹(主要成分為氧化鐵)，并進(jìn)行保護(hù)實(shí)驗(yàn)。(1)除鐵銹的反應(yīng)屬于_______(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。(2)鐵夾在稀鹽酸中浸泡較長(zhǎng)時(shí)間，有氣體產(chǎn)生。產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)______。(3)將清洗過(guò)的鐵夾進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理，形成致密的氧化物保護(hù)膜，其主要成分與鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物相同，該氧化物的化學(xué)式為_(kāi)______。(4)驗(yàn)證廢液顯酸性，可選用的一種試劑或用品是_______。(5)用氫氧化鈉中和廢液中的鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。30.（2022營(yíng)口）根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：(1)A實(shí)驗(yàn)________（填“能”或“不能”）用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量；(2)B實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：空氣中的氧氣含量比呼出氣體中的________（“高”或“低”）；(3)C實(shí)驗(yàn)中小燈泡發(fā)亮，說(shuō)明石墨具有_________性；(4)D實(shí)驗(yàn)用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中氣球的作用是________。31.（2022宜昌）氧氣是人類(lèi)不可離開(kāi)的物質(zhì)。根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)__________，其發(fā)生裝置可選用（填字每序號(hào)，下同）：___________，用C裝置收集氧氣前，將集氣瓶?jī)?nèi)空氣完全排盡的方法是___________。(2)某同學(xué)欲按圖F所示方法做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集所需氧氣最好選用的裝置是___________；做硫燃燒實(shí)驗(yàn)，收集所需氧氣最好選用的裝置是___________。由此可見(jiàn)，選擇氣體的收集方法主要應(yīng)考慮氣體的性質(zhì)，此外往往還要考慮___________。(3)如圖所示，利用紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。①用紅熱的玻璃管引燃紅磷，其燃燒過(guò)程中能觀察到的現(xiàn)象是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。②待紅磷熄滅后再次稱(chēng)量，天平不再平衡，其原因可能是___________。A．裝置漏氣B．用橡膠塞塞緊錐形瓶速度太慢C．紅磷太少D．沒(méi)有等錐形瓶冷卻就再次稱(chēng)量32.（2022麗水）定律是對(duì)自然現(xiàn)象或關(guān)系的描述，通常可用數(shù)學(xué)方式加以表達(dá)。在學(xué)習(xí)“質(zhì)量守恒定律”時(shí)，小麗查閱到以下材料：(1)玻義耳實(shí)驗(yàn)中，金屬灰增加的質(zhì)量是______；(2)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，帶給我們的啟示有______（填字母）；A．要善于總結(jié)前人的成果和經(jīng)驗(yàn)B．實(shí)驗(yàn)的成功與否，取決于藥品的選擇C．定量方法是科學(xué)研究的重要方法受上述研究啟發(fā)，小麗對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了深入探究。(3)在白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定實(shí)驗(yàn)中（如圖），氣球的作用有______；(4)小麗認(rèn)為，蠟燭燃燒后剩下的固體質(zhì)量比燃燒前少了，因此該現(xiàn)象不符合質(zhì)量守恒定律。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)能說(shuō)服小麗的簡(jiǎn)明實(shí)驗(yàn)思路______。33．（2022呼和浩特）大氣污染物二氧化硫主要來(lái)源于煤燃燒的煙氣。某煤廠為了減少二氧化硫的排放，向原煤中加入生石灰，燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)：CaO+SO2+O2CaSO4。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)配平化學(xué)方程式：______CaO+______SO2+_____O2_____CaSO4。(2)若該煤廠一次共加入280噸生石灰（含CaO80%），則理論上最多可吸收多少?lài)?？（?xiě)出計(jì)算過(guò)程）34.（2022東營(yíng)）長(zhǎng)久使用的花灑、熱水壺底部和熱水鍋爐有一層水垢，主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，用酸溶液可以清除水垢。某興趣小組的同學(xué)為測(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，向盛有不同質(zhì)量水垢粉末的燒杯中均加入250g等濃度的稀鹽酸，充分反應(yīng)后測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)組數(shù)第一組第二組第三組第四組水垢的質(zhì)量/g10203040燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量/g256.7263.4272.3282.3(1)第一組實(shí)驗(yàn)中所得二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)_____g。(2)水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。(3)第三組實(shí)驗(yàn)所得溶液的溶質(zhì)有______。35.（2022蘭州）鋁碳酸鎂咀嚼片（主要成分是AlMg（OH）3CO3）可治療胃酸過(guò)多癥，反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為。某化學(xué)興趣小組使用下圖所示裝置，對(duì)該咀嚼片中的鋁碳酸鎂含量進(jìn)行測(cè)定。先取足量稀鹽酸于燒杯中，再向其中加入20片鋁碳酸鎂咀嚼片，開(kāi)始計(jì)時(shí)，并將電子天平的讀數(shù)記錄在下表中、已知AlMg（OH）3CO3的相對(duì)分子質(zhì)量為162。請(qǐng)計(jì)算：時(shí)間（s）010203040506070讀數(shù)（g）198.4197.8197.4196.0195.8195.7195.7195.7(1)生成二氧化碳______g。(2)每片該咀嚼片中鋁碳酸鎂的含量為多少（計(jì)算結(jié)果保留到0.1g）？

考點(diǎn)清單專(zhuān)題五考點(diǎn)清單考點(diǎn)一：質(zhì)量守恒定律1.參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成物的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，叫做質(zhì)量守恒定律。2.質(zhì)量守恒定律的“六個(gè)不變”“兩個(gè)一定變”“兩個(gè)可能變”物質(zhì)總質(zhì)量不變物質(zhì)種類(lèi)一定變宏觀元素質(zhì)量不變②兩個(gè)一定變①六個(gè)不變?cè)胤N類(lèi)不變分子種類(lèi)一定變?cè)臃N類(lèi)不變?cè)鼗蟽r(jià)可能變微觀原子質(zhì)量不變③兩個(gè)可能變?cè)訑?shù)目不變分子數(shù)目可能變考點(diǎn)二：化學(xué)方程式1.用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫化學(xué)方程式。（1）在化學(xué)方程式中，通常用“△”表示反應(yīng)需要加熱，用“↑”或“↓”注明生成物是氣體或沉淀。如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需要標(biāo)注“↑”。同樣，對(duì)于溶液中的反應(yīng)，如果反應(yīng)物和生成物中都有固體，固體生成物也無(wú)需標(biāo)注“↓”。（2）化學(xué)方程式的意義：①表明了反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件；②表示化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)的質(zhì)量比；③表示化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的微粒之間的數(shù)量關(guān)系，即各物質(zhì)微粒之間的個(gè)數(shù)比。2.化學(xué)方程式的應(yīng)用（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量差，確定某物質(zhì)的質(zhì)量。（2）推斷反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式。（3）確定物質(zhì)的組成元素。（4）判斷化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)是否正確?？键c(diǎn)三：化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型1.定義化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型定義表達(dá)式特點(diǎn)基本反應(yīng)類(lèi)型化合反應(yīng)由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)A+B→AB多變一分解反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的其他物質(zhì)的反應(yīng)AB→A+B一變多復(fù)分解反應(yīng)兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)AB+CD→AD+CB雙交換價(jià)不變置換反應(yīng)一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)與一種化合物的反應(yīng)A+BC→B+AC單換單其他反應(yīng)氧化反應(yīng)物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)還原反應(yīng)含氧化合物中的氧被奪去的反應(yīng)易錯(cuò)易混易錯(cuò)易混1.質(zhì)量守恒定律適用范圍（1）質(zhì)量守恒定律適用的范圍是所有化學(xué)變化（2）質(zhì)量守恒定律揭示的是質(zhì)量守恒而不是其他方面的守恒。物體體積不一定守恒（3）質(zhì)量守恒定律中“參加反應(yīng)的”不是各物質(zhì)質(zhì)量的簡(jiǎn)單相加，而是指真正參與了反應(yīng)的那一部分質(zhì)量，反應(yīng)物中可能有一部分沒(méi)有參與反應(yīng)（4）在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，當(dāng)有氣體生成或氣體參加的化學(xué)反應(yīng)時(shí)，必須在密閉容器中進(jìn)行2.化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型之間的關(guān)系（1）化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)之間是并列的關(guān)系（2）化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)、置換反應(yīng)與還原反應(yīng)是交叉的關(guān)系方法技巧方法技巧化學(xué)方程式的配平（1）最小公倍數(shù)法：化學(xué)方程式左、右兩邊各出現(xiàn)一次，且原子個(gè)數(shù)既不相等又相對(duì)較多的元素，求出其原子個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。如：4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5（2）觀察法：化學(xué)方程式中出現(xiàn)一種化學(xué)式比較復(fù)雜的物質(zhì)，我們可通過(guò)這個(gè)復(fù)雜的分子去推其他化學(xué)式的系數(shù)。如：3Fe+4H?O高溫Fe3O?+4H?↑（3）奇數(shù)配偶法：化學(xué)方程式左右兩邊出現(xiàn)次數(shù)較多的元素，且該元素的原子個(gè)數(shù)在化學(xué)方程式左右兩邊有奇數(shù)也有偶數(shù)。如：4FeS2+11O2高溫2Fe2O3+8SO2（4）歸一法：找到化學(xué)方程式中關(guān)鍵的化學(xué)式，定其化學(xué)式前計(jì)量數(shù)為1，然后根據(jù)關(guān)鍵化學(xué)式去配平其他化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)。如：2CH?OH+3O?點(diǎn)燃2CO?+4H?O典型例題1：（2022鎮(zhèn)江）下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（）A．天然氣燃燒：2CO+O2點(diǎn)燃2CO2B．黑火藥爆炸：S+2KNO3+C點(diǎn)燃K2S+N2↑+CO2↑C．銅綠的形成：2Cu+O2+CO2+H2O═Cu2(OH)2CO3D．工業(yè)上用石灰乳吸收SO2：SO2+Ca(OH)2═CaSO4+H2O【答案】C【解析】A、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O，錯(cuò)誤；B、黑火藥爆炸時(shí)的反應(yīng)是硫、硝酸鉀和碳在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成硫化鉀、氮?dú)夂投趸?，反?yīng)的化學(xué)方程式為：S+2KNO3+3C點(diǎn)燃K2S+N2↑+3CO2↑，錯(cuò)誤；C、銅綠的形成是銅、氧氣、二氧化碳和水共同作用的過(guò)程，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：2Cu+O2+CO2+H2O═Cu2(OH)2CO3，正確；D、用石灰乳吸收SO2時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)是二氧化硫與氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+Ca(OH)2═CaSO3+H2O，錯(cuò)誤。典型例題2：（2022聊城）某同學(xué)在奧運(yùn)五環(huán)中填入了五種物質(zhì)，該“五連環(huán)”中相連物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)涉及幾種基本反應(yīng)類(lèi)型（）A．1種 B．2種 C．3種 D．4種【答案】B【解析】鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)；鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型。該“五連環(huán)”中相連物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)涉及3種基本反應(yīng)類(lèi)型。典型例題3：（2022常州）敦煌壁畫(huà)聞名世界，修復(fù)發(fā)黑的壁畫(huà)時(shí)發(fā)生反應(yīng)，則X是（）A．H2 B．H2O C．H2S D．SO2【答案】B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后的原子種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變，可以求出X。反應(yīng)前1個(gè)Pb，1個(gè)S，8個(gè)H，8個(gè)O；反應(yīng)后1個(gè)Pb，1個(gè)S，4個(gè)O，4X是8個(gè)H，4個(gè)O，X是H2O。典型例題4：（2022遵義）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B．比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)C．測(cè)量H2的體積D．探究鐵生銹的條件【答案】A【解析】A、根據(jù)該裝置內(nèi)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)后天平仍然平衡，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到目的，正確；B、如圖所示，雖然向水中加入濃硫酸后會(huì)使水溫升高，但紅磷和白磷都在水中未與氧氣接觸故都不能燃燒，則無(wú)法比較二者的著火點(diǎn)，該實(shí)驗(yàn)不能夠達(dá)到目的，錯(cuò)誤；C、如圖所示，氫氣密度比空氣小且難溶于水，從長(zhǎng)導(dǎo)管導(dǎo)入后會(huì)會(huì)從短導(dǎo)管導(dǎo)出裝置，無(wú)法觀察到水被排出到量筒內(nèi)，則無(wú)法測(cè)量氫氣的體積，該實(shí)驗(yàn)不能夠達(dá)到目的，錯(cuò)誤；D、如圖所示，左側(cè)鐵釘處于水中未于氧氣接觸，右側(cè)鐵釘處于干燥的空氣中未與水接觸，因此兩支試管內(nèi)的鐵釘都不生銹，故無(wú)法探究鐵生銹的條件，該實(shí)驗(yàn)不能夠達(dá)到目的，錯(cuò)誤?！眷柟烫嵘?.（2022哈爾濱）下列敘述和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式均正確的是（）A．用木炭還原氧化銅C+2CuO高溫2Cu+CO2↑B．用天然氣作燃料CH4+3O2=2CO2+H2OC．氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多H2SO4+AlOH=AlSO4+H2OD．鐵絲在空氣中燃燒Fe+O2=Fe3O4【答案】A【解析】A、用木炭還原氧化銅，碳與氧化銅高溫下反應(yīng)生成二氧化碳和銅，該反應(yīng)方程式為C+2CuO高溫2Cu+CO2↑，正確；B、用天然氣作燃料，甲烷與氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，選項(xiàng)中缺少條件，配平錯(cuò)誤，該反應(yīng)方程式為CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O，錯(cuò)誤；C、氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多，胃酸的主要成分是鹽酸，氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯酸鋁和水，該反應(yīng)方程式為3H2SO4+2Al(OH)3=Al2(SO4)3+3H2O，錯(cuò)誤；D、鐵絲在空氣中不能燃燒，而鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)方程式為2Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4，錯(cuò)誤。2.（2022廣西）下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類(lèi)發(fā)生改變，原子種類(lèi)不變B．化學(xué)反應(yīng)前后，分子數(shù)目發(fā)生改變，原子數(shù)目不變C．化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)種類(lèi)發(fā)生改變，元素種類(lèi)不變D．化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合生成其他物質(zhì)的過(guò)程【答案】B【解析】A、化學(xué)反應(yīng)前后由于有新物質(zhì)生成，構(gòu)成物質(zhì)的分子種類(lèi)一定改變，在化學(xué)變化中原子是最小微粒，原子的種類(lèi)、質(zhì)量、數(shù)目均保持不變，正確；B、化學(xué)反應(yīng)前后，分子數(shù)目是可能改變，原子的種類(lèi)、質(zhì)量、數(shù)目均保持不變，錯(cuò)誤；C、化學(xué)反應(yīng)前后由于有新物質(zhì)生成，物質(zhì)種類(lèi)一定發(fā)生改變，但新物質(zhì)還是由原物質(zhì)的元素構(gòu)成，元素種類(lèi)不變，正確；D、化學(xué)反應(yīng)前后，是分子裂變成原子，原子重新聚合形成新分子的過(guò)程，化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合生成其他物質(zhì)的過(guò)程，正確。3.（2022鄂爾多斯）下列對(duì)化學(xué)學(xué)科認(rèn)知的敘述完全正確的一組是（）A化學(xué)發(fā)展史B化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型①侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”②張青蓮教授對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了卓越貢獻(xiàn)③原子-分子論的創(chuàng)立和應(yīng)用使化學(xué)成為一門(mén)真正的科學(xué)①化合反應(yīng)的特征為“多變一”②復(fù)分解反應(yīng)一定無(wú)元素化合價(jià)變化③CuO+COΔCu+CO2是置換反應(yīng)C物質(zhì)合成與應(yīng)用D物質(zhì)的變化和性質(zhì)①青銅（Cu一Sn）是合成材料②中和反應(yīng)原理可用于改良酸（堿）性土壤③合成橡膠制作輪胎時(shí)加入炭黑以增強(qiáng)其耐磨性①O2具有可燃性化學(xué)性質(zhì)②金鑲玉過(guò)程物理變化③CH4為無(wú)色易燃?xì)怏w物理性質(zhì)A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A、①侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”，為我國(guó)化學(xué)工業(yè)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)，正確；②張青蓮教授對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了卓越貢獻(xiàn)，正確；③原子-分子論的創(chuàng)立和應(yīng)用，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，使化學(xué)成為一門(mén)真正的科學(xué)，正確；B、①化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，特征為“多變一”，正確；②復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，一定無(wú)元素化合價(jià)變化，正確；③該反應(yīng)反應(yīng)物均是化合物，不屬于置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、①青銅屬于合金，屬于金屬材料，錯(cuò)誤；②中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，故中和反應(yīng)原理可用于改良酸（堿）性土壤，正確；③合成橡膠制作輪胎時(shí)加入炭黑，可以增強(qiáng)其耐磨性，正確；D、①氧氣具有助燃性，不具有可燃性，錯(cuò)誤；②金鑲玉過(guò)程，只是形狀的改變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確；③顏色、狀態(tài)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故甲烷為無(wú)色氣體屬于物理性質(zhì)，易燃屬于化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤。4.（2022雅安）化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)學(xué)科觀念去認(rèn)識(shí)和理解世界，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．變化與守恒：某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒后生成CO2和H2O，可推知該物質(zhì)中含有碳、氫、氧元素B．模型與推理：堿溶液能使酚酞溶液變紅，NaOH是堿，可知NaOH溶液能使酚酞溶液變紅C．宏觀與微觀：H2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同D．探究與創(chuàng)新：將燃著的鎂條伸入充滿CO2的集氣瓶中，鎂條繼續(xù)燃燒，瓶壁出現(xiàn)黑色物質(zhì)，可推知CO2在一定條件下可以支持燃燒【答案】A【解析】A、二氧化碳和水兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類(lèi)不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則該物質(zhì)一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，錯(cuò)誤；B、酚酞溶液遇堿變紅，堿溶液能使酚酞溶液變紅，NaOH是堿，NaOH溶液能使酚酞溶液變紅，正確；C、水和過(guò)氧化氫元素組成相同，但二者化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，正確；D、將燃著的鎂條伸入充滿CO2的集氣瓶中，鎂條繼續(xù)燃燒，鎂在二氧化碳中點(diǎn)燃生成碳和氧化鎂，瓶壁出現(xiàn)黑色物質(zhì)，可推知CO2在一定條件下可以支持燃燒，正確。5.（2022淄博）如圖是二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)的微觀示意圖，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）A．從物質(zhì)構(gòu)成看：一氧化碳和二氧化碳都是由分子構(gòu)成的B．從定量角度看：參加反應(yīng)的二氧化碳與生成的一氧化碳質(zhì)量比為1：2C．從反應(yīng)實(shí)質(zhì)看：化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是原子重新組合的過(guò)程D．從表示方法看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C高溫2CO【答案】B【解析】A、一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，正確；B、由反應(yīng)的微觀示意圖和化學(xué)方程式可知參加反應(yīng)的二氧化碳與生成的一氧化碳的質(zhì)量比為(1×44)：(2×28)=11：14，錯(cuò)誤；C、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子先分解成原子，原子重新排列組合，形成新的分子，正確；D、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C高溫2CO，正確。6.（2022資陽(yáng)）下列化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（）A．Ba（OH）2+SO2=BaSO3↓+H2O B．Cu（OH）2ΔCuO+H2OC．2CaSO3+O2Δ2CaSO4 D．2Mg+CO2點(diǎn)燃2MgO+C【答案】C【解析】A、生成物為兩種，不符合“由多變一”，不屬于化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、“由一變多”屬于化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、符合“由多變一”，屬于化合反應(yīng)，正確；D、生成物為兩種，不符合“由多變一”，不屬于化合反應(yīng)，錯(cuò)誤。7.（2022西藏）下列圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程，正確的是（）A．用CO氣體還原一定質(zhì)量的Fe2O3B．將濃鹽酸露置在空氣中一段時(shí)間C．向MgCl2溶液中加入NaOH溶液D．在密閉容器內(nèi)加熱汞得到氧化汞【答案】D【解析】A、一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體的質(zhì)量逐漸減少，但不會(huì)減少到0，錯(cuò)誤；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，將濃鹽酸露置在空氣中一段時(shí)間，溶質(zhì)的質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，錯(cuò)誤；C、氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液的質(zhì)量逐漸減少，氯化鎂反應(yīng)完全后，隨著氫氧化鈉溶液的加入，溶液的質(zhì)量又逐漸增加，錯(cuò)誤；D、在密閉容器內(nèi)加熱汞得到氧化汞，反應(yīng)前后容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量不變，正確。8.（2022呼和浩特）汽車(chē)尾氣處理系統(tǒng)中安裝了催化轉(zhuǎn)化器，反應(yīng)過(guò)程微觀示意圖如下。以下說(shuō)法正確的是（）A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．該反應(yīng)中生成的與的分子個(gè)數(shù)比是1:1C．該反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化D．該反應(yīng)可將有毒的汽車(chē)尾氣轉(zhuǎn)化為兩種無(wú)毒的氣體【答案】D【解析】A、由化學(xué)方程式2NO+2CO催化劑N2+2CO2可知，反應(yīng)物均是化合物，不屬于置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、由化學(xué)方程式2NO+2CO催化劑N2+2CO2可知，該反應(yīng)中生成的氮?dú)馀c二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:2，錯(cuò)誤；C、NO中氮元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，氮?dú)庵械鼗蟽r(jià)為0，故該反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)下降，錯(cuò)誤；D、由圖可知，反應(yīng)物為一氧化碳和一氧化氮，生成物為氮?dú)夂投趸迹试摲磻?yīng)可將有毒的汽車(chē)尾氣轉(zhuǎn)化為兩種無(wú)毒的氣體，正確。9.（2022濱州）海水是一種重要的自然資源，鎂被譽(yù)為海洋里寶貴的“國(guó)防元素”。從海水或鹵水（含氯化鎂）中提取鎂的主要步驟如下：下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．步驟①→步驟②是為了將氯化鎂聚集起來(lái)，獲得比較純凈的氯化鎂B．操作A的名稱(chēng)是過(guò)濾C．步驟③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型屬于復(fù)分解反應(yīng)D．加入的試劑B是鹽酸【答案】C【解析】A、海水中氯化鎂的含量較少，通過(guò)步驟①→步驟②其目的是將氯化鎂聚集起來(lái)，獲得比較純凈的氯化鎂，正確；B、操作A可以將固體和液體分離，其操作名稱(chēng)為過(guò)濾，正確；C、步驟③中氯化鎂通電分解生成鎂和氯氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、由流程圖分析可知，把氫氧化鎂轉(zhuǎn)化成氯化鎂需加入鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)，正確。10.（2022菏澤）關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“甲十乙→丙十丁”，下列描述不正確的是（）A．若乙為稀鹽酸，則丙、丁中一定有一種物質(zhì)屬于鹽B．若丙是單質(zhì)，丁是化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C．若甲、乙、丙、丁中有一種是單質(zhì)，則反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)的變化D．若甲和乙發(fā)生中和反應(yīng)，則產(chǎn)物中一定有水【答案】B【解析】A、根據(jù)酸的通性，酸能和金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣，酸能和金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，酸能和堿反應(yīng)生成鹽和水，酸能和鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽，故若乙為稀鹽酸，則丙丁中一定有一種物質(zhì)屬于鹽，正確；B、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，若丙是單質(zhì)，丁是化合物，則該反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如一氧化碳還原氧化鐵不是置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、若甲乙丙丁中有一種是單質(zhì)，若單質(zhì)是反應(yīng)物則單質(zhì)中的元素會(huì)與其他物質(zhì)中的元素結(jié)合為化合物，若單質(zhì)為生成物則單質(zhì)中的元素一定是反應(yīng)前化合物中的某元素組成的，而由于單質(zhì)中元素化合價(jià)為0，而化合物中元素化合價(jià)不為0，故反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)的變化，正確；D、若甲和乙發(fā)生中和反應(yīng)，中和反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，故產(chǎn)物中一定有水，正確。11.（2022河池）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉的容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)如表所示。下列說(shuō)法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量1227556反應(yīng)后的質(zhì)量2637X30A．X＝5 B．該反應(yīng)可能是化合反應(yīng)C．丁一定是化合物 D．丙可能是催化劑【答案】C【解析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑，進(jìn)行分析判斷。由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量增加了26g-12g=14g，故是生成物，生成的質(zhì)量為14g；同理可以確定乙是生成物，生成的質(zhì)量為37g-27g=10g；丁是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為56g-30g=26g；由質(zhì)量守恒定律，丙應(yīng)是生成物，生成的質(zhì)量為26g-4g-10g=2g，X的數(shù)值為5+2=7。A、X的數(shù)值為5+2=7，錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁，生成物是甲、乙、丙，符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、丁是分解反應(yīng)的反應(yīng)物，一定是化合物，正確；D、丙是生成物，不是催化劑，錯(cuò)誤。12.（2022常德）一定條件下，密閉容器中發(fā)生了某一化學(xué)反應(yīng)，涉及的物質(zhì)為甲、乙、丙、丁，如圖為各物質(zhì)在反應(yīng)前和反應(yīng)后某時(shí)刻的質(zhì)量關(guān)系。下列說(shuō)法不正確的是（）A．x的值是31B．甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比可能為7：11C．丁可能為單質(zhì)D．反應(yīng)中消耗甲和乙的質(zhì)量比為7：4【答案】C【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故20+20+20+20=13+16+20+x，x=31，反應(yīng)后，甲的質(zhì)量減小，甲是反應(yīng)物，乙的質(zhì)量減小，乙是反應(yīng)物，丙的質(zhì)量不變，丙可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，丁的質(zhì)量增加，丁是生成物。A、由分析可知，x的值是31，正確；B、參加反應(yīng)的甲和生成丁的質(zhì)量比為（20-13）：（31-20）=7:11，如果甲、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1，則甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7：11，正確；C、甲、乙是反應(yīng)物，丁是生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，丁一定由兩種或兩種以上元素組成，丁一定是化合物，錯(cuò)誤；D、反應(yīng)中消耗甲和乙的質(zhì)量比為（20-13）：（20-16）=7:4，正確。13.（2022銅仁）從不同的角度認(rèn)識(shí)NaOH+HCl=NaCl+H2O。下列選項(xiàng)正確的是（）A．基本反應(yīng)類(lèi)型∶該反應(yīng)為中和反應(yīng)B．反應(yīng)實(shí)質(zhì)∶氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水C．反應(yīng)物∶氫氧化鈉可以用來(lái)治療胃酸過(guò)多D．讀法∶氫氧化鈉加氯化氫完全反應(yīng)生成氯化鈉加水【答案】B【解析】A、基本反應(yīng)類(lèi)型：該反應(yīng)兩種化合物互相交換成分生成兩種化合物的反應(yīng)，即為復(fù)分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、反應(yīng)實(shí)質(zhì)：酸堿中和反應(yīng)實(shí)質(zhì)為氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水，正確；C、反應(yīng)物：氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性，不能用氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多，錯(cuò)誤；D、讀法：氫氧化鈉和氯化氫完全反應(yīng)生成氯化鈉和水，錯(cuò)誤。14.（2022常州）在催化劑作用下，N2和H2比反應(yīng)生成NH3的微觀過(guò)程示意如下：下列說(shuō)法正確的是（）A．過(guò)程中原子種類(lèi)不斷發(fā)生變化 B．過(guò)程中H原子數(shù)不斷減少C．反應(yīng)前后分子數(shù)未改變 D．NH3不具有N2和H2的化學(xué)性質(zhì)【答案】D【解析】A、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變，錯(cuò)誤；B、化學(xué)反應(yīng)是分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子，則過(guò)程中H原子數(shù)不變，錯(cuò)誤；C、由微觀過(guò)程示意可知，反應(yīng)前有1個(gè)氮?dú)夥肿樱?個(gè)氫氣分子，反應(yīng)后是2個(gè)氨氣分子，則反應(yīng)前后分子數(shù)發(fā)生改變，錯(cuò)誤；D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的粒子，氨氣是由氨氣分子構(gòu)成的，則NH3不具有N2和H2的化學(xué)性質(zhì)，正確。15.（2022荊門(mén)）下列反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液制氧氣：H2O2MnO2H2↑+O2↑B．用小蘇打治療胃酸過(guò)多：NaHCO3+HCl═Na2CO3+NaCl+H2OC．工業(yè)煉鐵：Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2D．紅磷在空氣中燃燒：2P+5O2點(diǎn)燃P2O5【答案】C【解析】A、實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液制氧氣的原理為：過(guò)氧化氫在二氧化錳催化的條件下反應(yīng)，生成水和氧氣，不是氫氣和氧氣，正確的化學(xué)方程式為2H2O2MnO22H2O+O2↑，錯(cuò)誤；B、用小蘇打治療胃酸過(guò)多的原理為：碳酸氫鈉與鹽酸在室溫的條件下反應(yīng)，生成氯化鈉、水和二氧化碳，不是碳酸鈉、氯化鈉和水，正確的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，錯(cuò)誤；C、工業(yè)煉鐵的原理為：一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2，正確；D、紅磷在空氣中燃燒的原理為：磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)，生成五氧化二磷，題干中的化學(xué)方程式中，反應(yīng)前后氧原子的數(shù)量不相等，正確的化學(xué)方程式為4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5，錯(cuò)誤。16.（2022資陽(yáng)）2022年4月2日，資陽(yáng)燃?xì)怆娬拘陆üこ涕_(kāi)始建設(shè)，項(xiàng)目建成后年發(fā)電量可達(dá)35億度。燃?xì)獍l(fā)電過(guò)程中涉及到的主要化學(xué)反應(yīng)為甲烷的燃燒，其微觀示意圖如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．為使甲烷完全燃燒應(yīng)提供適當(dāng)過(guò)量的空氣B．甲烷燃燒需要點(diǎn)燃，說(shuō)明甲烷燃燒是吸收熱量的反應(yīng)C．圖示可知該反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)沒(méi)有變化D．圖示可知化學(xué)反應(yīng)中原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化【答案】B【解析】A、燃燒需要氧氣，為使甲烷完全燃燒應(yīng)提供適當(dāng)過(guò)量的空氣，正確；B、燃燒可以通過(guò)點(diǎn)燃來(lái)達(dá)到可燃物著火點(diǎn)溫度，燃燒屬于放熱反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、由圖示可知該反應(yīng)前后分子總個(gè)數(shù)都為3，沒(méi)有變化，正確；D、圖示可知該反應(yīng)有新分子生成屬于化學(xué)反應(yīng)，原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化，正確。17.（2022寧夏）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋容^二氧化錳和氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化效果比較鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序探究可燃物燃燒與氧氣有關(guān)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)氧化氫的濃度不同，不能比較二氧化錳和氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化效果，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，錯(cuò)誤；B、將鐵絲浸入硫酸銅溶液，鐵會(huì)與硫酸銅反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和銅，說(shuō)明鐵比銅活潑，銀絲浸入硫酸銅溶液，銀不與硫酸銅反應(yīng)，說(shuō)明銅比銀活潑，因此可以比較鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，正確；C、乒乓球碎片與濾紙碎片均與空氣接觸，酒精燈加熱達(dá)到燃點(diǎn)后均會(huì)燃燒，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，錯(cuò)誤；D、蠟燭燃燒生成的水和二氧化碳擴(kuò)散到空氣中，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，錯(cuò)誤。18.（2022重慶）《本草綱目》記載“冬月灶中所燒薪柴之灰。令人以灰淋汁，取堿浣衣”。下列敘述不正確的是（）A．“燒”涉及氧化反應(yīng) B．“灰”指草木灰，含有碳酸鉀C．“灰淋汁”涉及溶解 D．“取堿浣（洗）衣”利用堿的腐蝕性【答案】D【解析】A、“燒”即是柴火在空氣中燃燒，與氧氣反應(yīng)，所發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，正確；B、草木灰的成分中含碳酸鉀，“灰”指草木灰，含有碳酸鉀，正確；C、“灰淋汁”是用水溶解得到碳酸鉀溶液，碳酸鉀能溶于水，涉及溶解知識(shí)，正確；D、“取堿浣（洗）衣”是利用的堿性物質(zhì)能與油污反應(yīng)的性質(zhì)，錯(cuò)誤。19.（2022衡陽(yáng)）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分混合，此時(shí)各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖1所示。一段時(shí)間后，各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖2所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．丁是反應(yīng)物 B．x的值為20C．乙是此化學(xué)反應(yīng)的催化劑 D．生成38g甲，需消耗60g丁【答案】A【解析】A、反應(yīng)前丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%，反應(yīng)后丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了48%-30%=18%，故丁是反應(yīng)物，正確；B、由圖2可知，甲乙丙丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)加一起等于1，所以可算出乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，即x的值為10，錯(cuò)誤；C、反應(yīng)前乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也為10%，乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在反應(yīng)前后不變，故乙可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能是沒(méi)有參加反應(yīng)的雜質(zhì)，錯(cuò)誤；D、由上述分析，參加反應(yīng)的甲和生成丁的質(zhì)量比為（19%-17%）：（48%-30%）=1：9，則若生成38g的甲，設(shè)消耗丁的質(zhì)量為x，38g/x=1/9，x=342g，錯(cuò)誤。20.（2022宜賓）利用太陽(yáng)能，以CO2為原料制取炭黑（C）的簡(jiǎn)易流程如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．反應(yīng)I為分解反應(yīng)B．生產(chǎn)過(guò)程中FeO可以循環(huán)利用C．該方法有利于減少溫室氣體的排放D．反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為：【答案】D【解析】A、由流程圖可知，反應(yīng)I是四氧化三鐵在太陽(yáng)能條件下分解生成FeO和氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，為分解反應(yīng)，正確；B、由流程圖可知，F(xiàn)eO既是反應(yīng)I的生成物，又是反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)物，可以循環(huán)利用，正確；C、由流程圖可知，該方法把CO2轉(zhuǎn)化為炭黑（C），有利于減少溫室氣體的排放，正確；D、由流程圖可知，反應(yīng)Ⅱ是二氧化碳和氧化亞鐵在450℃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和碳，反應(yīng)化學(xué)方程式為CO2+6FeO450℃2Fe3O4+C，錯(cuò)誤。21.（2022本溪）圖一是鎂元素在元素周期表中的信息及鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是水電解反應(yīng)的微觀示意圖。根據(jù)圖示回答問(wèn)題。(1)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是________；X的數(shù)值是_______，在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子易_______（填“得到”或“失去”）電子。(2)圖二反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_______，生成的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)______?！敬鸢浮?1)24.318失去(2)分解反應(yīng)2:1【解析】（1）元素信息圖中最下方的數(shù)字就是元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量，由圖可知，鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31；該微粒核外有3個(gè)電子層，則第二層的電子數(shù)X為8；由圖可知，鎂原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子形成帶正電荷的鎂離子，故填失去。（2）由圖可知，圖2中的反應(yīng)是水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣與氧氣，是一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)的反應(yīng)，符合分解反應(yīng)的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；由圖可知，該反應(yīng)生成的氫分子與氧分子的數(shù)目比為2：1，氧分子與氫分子的數(shù)目比為1：2。22.（2022銅仁）2021年，我國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里首次實(shí)現(xiàn)了不依賴(lài)植物光合作用將CO2經(jīng)系列變化合成淀粉?；?宏觀一微觀一符號(hào)"多重表征的學(xué)習(xí)，回答下列問(wèn)題∶(1)畫(huà)出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖______。(2)請(qǐng)將框圖補(bǔ)充完整∶______。(3)我們從得氧失氧角度學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)，化學(xué)中還可以從元素化合價(jià)升降角度來(lái)判定氧化還原反應(yīng)，四種基本反應(yīng)類(lèi)型中一定屬于氧化還原反應(yīng)的是______。(4)CO2可用于滅火，使用滅火器滅火的最佳位置是______。a．起火點(diǎn)下風(fēng)位置

b．起火點(diǎn)上風(fēng)或側(cè)風(fēng)處3-5米左右位置c．離起火點(diǎn)10米以上位置

d．離起火點(diǎn)10米以下位置【答案】(1)(2)(3)置換反應(yīng)(4)b【解析】（1）原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，由于碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，即核外電子數(shù)也為6，根據(jù)核外電子排布規(guī)律，第一層最多排2個(gè)電子，第二層最多排8個(gè)電子，最外層最多排8個(gè)電子，則碳原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為；（2）由質(zhì)量守恒定律定律可知，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2催化劑CH3OH+H2O，則框內(nèi)應(yīng)該為1個(gè)水分子；（3）從元素化合價(jià)升降角度來(lái)判定氧化還原反應(yīng)，則有單質(zhì)參加和單質(zhì)生成的反應(yīng)涉及元素化合價(jià)變化，且四種基本反應(yīng)類(lèi)型有化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)，則四種基本反應(yīng)類(lèi)型中一定屬于氧化還原反應(yīng)的是置換反應(yīng)；（4）人若吸入過(guò)量的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致缺氧死亡，上風(fēng)位就是相對(duì)于下風(fēng)位來(lái)說(shuō)，對(duì)于兩個(gè)位置，風(fēng)從哪個(gè)位置經(jīng)過(guò)，那它就是所謂的上風(fēng)位，站在起火點(diǎn)的上風(fēng)位或者側(cè)風(fēng)位均不會(huì)把二氧化碳吹向人這邊。23.（2022麗水）價(jià)類(lèi)圖是以元素化合價(jià)為縱坐標(biāo)、物質(zhì)類(lèi)別為橫坐標(biāo)繪制的圖像，它能將散亂的科學(xué)知識(shí)聯(lián)系在一起，有助于對(duì)科學(xué)問(wèn)題的理解和整體認(rèn)知。如圖是含碳元素物質(zhì)的價(jià)類(lèi)圖，其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。(1)寫(xiě)出物質(zhì)B的化學(xué)式______；(2)寫(xiě)一個(gè)C→E的化學(xué)方程式______；(3)如圖的物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系中，涉及反應(yīng)前后元素化合價(jià)有改變的反應(yīng)類(lèi)型有______（填字母）。A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)【答案】(1)CO(2)2NaOH+CO2=Na2CO?+H2O(3)AC【解析】（1）氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物?；衔镏懈髟鼗蟽r(jià)代數(shù)和為0，B中氧元素為-2價(jià)，碳元素為+2價(jià)，所以物質(zhì)B的化學(xué)式是CO；（2）C→E的反應(yīng)是碳的+4價(jià)氧化物（CO2）轉(zhuǎn)化成+4價(jià)的鹽（可以是碳酸鹽），可以是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO?+H2O；（3）從圖中可知，涉及化合價(jià)轉(zhuǎn)變的有A轉(zhuǎn)化為B、C和BC的相互轉(zhuǎn)化。A(C)和氧氣反應(yīng)可以生成C(CO2)和B（CO），是化合反應(yīng)。C(CO2)和碳高溫下可生成B(CO)，是化合反應(yīng)。B(CO)可以和氧氣點(diǎn)燃生成C（CO2），是化合反應(yīng)。A(C)和氧化銅高溫下反應(yīng)生成C(CO2)是置換反應(yīng)。所以如圖的物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系中，涉及反應(yīng)前后元素化合價(jià)有改變的反應(yīng)類(lèi)型有化合反應(yīng)和置換反應(yīng)。24.（2022廣州）北京冬奧會(huì)成為迄今為止第一個(gè)“碳中和”的冬奧會(huì)。碲化鎘可用于制作薄膜太陽(yáng)能電池，國(guó)家速滑館“冰絲帶”外墻使用了大量碲化鎘發(fā)電玻璃。(1)如圖是元素周期表中元素鎘、碲的相關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：①鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)______。②碲有多種化合價(jià)，Te2O5讀作_______。(2)碲化鎘可由H2Te洛液和CdSO4溶液通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制得，化學(xué)方程式為_(kāi)______。(3)建筑物上的碲化鎘發(fā)電玻璃工作時(shí)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能?！敬鸢浮?1)112.4五氧化二碲(2)H2Te+CdSO4=H2SO4+CdTe↓(3)電【解析】（1）①在元素周期表中，元素名稱(chēng)下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，故鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4；②根據(jù)“先讀后寫(xiě)”，Te2O5讀作五氧化二碲；（2）復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，故H2Te和CdSO4反應(yīng)生成H2SO4和CdTe，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2Te+CdSO4=H2SO4+CdTe↓；（3）碲化鎘可用于制作薄膜太陽(yáng)能電池，工作時(shí)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能。25．（2022陜西）2022年4月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富結(jié)束為期6個(gè)月的太空之旅，安全返回地球。空間站內(nèi)利用物質(zhì)的轉(zhuǎn)化使O2和CO2的含量保持相對(duì)穩(wěn)定。(1)航天員呼吸所需的O2來(lái)自水的電解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。(2)航天員呼吸產(chǎn)生的CO2進(jìn)行轉(zhuǎn)化時(shí)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：該反應(yīng)不是置換反應(yīng)的原因是____________________?！敬鸢浮?1)2H2O通電2H2↑+O2↑(2)生成物中沒(méi)有單質(zhì)或生成物均為化合物【解析】（1）水電解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為2H2O通電2H2↑+O2↑；（2）根據(jù)圖示可知該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲烷和水，置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，而該反應(yīng)的生成物都是化合物因此該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，故填：生成物中沒(méi)有單質(zhì)或生成物均為化合物。26.（2022樂(lè)山）北宋王希孟創(chuàng)作的《千里江山圖》比采用同樣顏料的《蒙娜麗莎》早300年，下表是《千里江山圖》所用的部分礦物顏料：礦物藍(lán)銅礦朱砂赭石顏色深藍(lán)色大紅色？主要成分Cu2(OH)2CO3HgSFe2O3回答下列問(wèn)題：(1)表中赭石的顏色應(yīng)為_(kāi)______。(2)HgS中硫元素的化合價(jià)為_(kāi)______價(jià)。(3)Cu2(OH)2CO3不穩(wěn)定，受熱易發(fā)生反應(yīng)：Cu2(OH)2CO3Δ2CuO+H2O+CO2↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)______。(4)鐵銹的主要成分也是Fe2O3，寫(xiě)出用鹽酸除鐵銹時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______?！敬鸢浮?1)紅棕色(2)-2(3)分解反應(yīng)(4)6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O【解析】（1）氧化鐵為紅棕色，赭石的主要成分是氧化鐵，表中赭石的顏色應(yīng)為紅棕色；（2）HgS中汞元素的化合價(jià)為+2價(jià)，根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)為了，可知，硫元素的化合價(jià)為-2；（3）由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)分解生成多種物質(zhì)，符號(hào)“一變多”特征，屬于分解反應(yīng)；（4）氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O。27.（2022益陽(yáng)）金屬發(fā)現(xiàn)與使用的歷史，體現(xiàn)了人們對(duì)其性質(zhì)的認(rèn)識(shí)和科技發(fā)展的水平。(1)我國(guó)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就開(kāi)始使用鐵器。鐵制品長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕，原因是鐵與空氣中的水和_____反應(yīng)生成鐵銹（主要成分是Fe2O3?xH2O），F(xiàn)e2O3中鐵元素的化合價(jià)是_____；(2)西漢時(shí)期，我國(guó)首開(kāi)“濕法煉銅”之先河，其原理是Fe和CuSO4溶液的反應(yīng)。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____?！敬鸢浮?1)氧氣+3(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu置換反應(yīng)【解析】（1）鐵制品長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕，原因是鐵與空氣中的水和氧氣發(fā)生了反應(yīng)生成了鐵銹；氧化鐵中氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）×3=0，x=+3；（2）鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。28.（2022金華）性能神奇的金屬鈦（Ti）是航空、軍工、電力等領(lǐng)域的重要原材料。常溫下鈦不與非金屬及強(qiáng)酸反應(yīng)，加熱時(shí)卻可以和常見(jiàn)的非金屬單質(zhì)反應(yīng)。金紅石（主要成分TiO2）是鈦礦石之一，目前利用金紅石大規(guī)模生產(chǎn)鈦的過(guò)程是：①在高溫條件下向金紅石與碳粉混合物中通入氯氣，反應(yīng)制得四氯化鈦（TiCl4）和一種可燃性氣體；②在氬氣的氣流中，高溫下用過(guò)量的鎂跟四氯化鈦反應(yīng)制得鈦和氯化鎂。完成下列問(wèn)題：(1)過(guò)程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；(2)過(guò)程②中發(fā)生的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的______?！敬鸢浮?1)TiO2+2C+2Cl2高溫TiCl4+2CO(2)置換反應(yīng)【解析】（1）在高溫條件下向金紅石（主要成分TiO2）與碳粉混合物中通入氯氣，反應(yīng)制得四氯化鈦（TiCl4）和一種可燃性氣體，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變可知，該可燃性氣體中含有碳元素和氧元素，則為一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為T(mén)iO2+2C+2Cl2高溫TiCl4+2CO；（2）過(guò)程②是在氬氣的氣流中，高溫下用過(guò)量的鎂跟四氯化鈦反應(yīng)制得鈦和氯化鎂，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。29.（2022福建）興趣小組用稀鹽酸清洗鐵夾表面的鐵銹(主要成分為氧化鐵)，并進(jìn)行保護(hù)實(shí)驗(yàn)。(1)除鐵銹的反應(yīng)屬于_______(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。(2)鐵夾在稀鹽酸中浸泡較長(zhǎng)時(shí)間，有氣體產(chǎn)生。產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)______。(3)將清洗過(guò)的鐵夾進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理，形成致密的氧化物保護(hù)膜，其主要成分與鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物相同，該氧化物的化學(xué)式為_(kāi)______。(4)驗(yàn)證廢液顯酸性，可選用的一種試劑或用品是_______。(5)用氫氧化鈉中和廢液中的鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______?！敬鸢浮?1)復(fù)分解反應(yīng)(2)2HCl+Fe=FeCl2+H2↑(3)Fe3O4(4)pH試紙(或“石蕊溶液”等)(5)HCl+NaOH=NaCl+H?O【解析】（1）鹽酸除鐵銹是鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成兩外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)；（2）鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式2HCl+Fe=FeCl2+H2↑；（3）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故鐵夾進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理，形成致密的氧化物的化學(xué)式是Fe3O4；（4）根據(jù)酸性溶液pH<7，使用pH試紙可以測(cè)出或是酸性溶液能使石蕊試液變紅，故可選用紫色石蕊試液；（5）氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H?O。30.（2022營(yíng)口）根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：(1)A實(shí)驗(yàn)________（填“能”或“不能”）用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量；(2)B實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：空氣中的氧氣含量比呼出氣體中的________（“高”或“低”）；(3)C實(shí)驗(yàn)中小燈泡發(fā)亮，說(shuō)明石墨具有_________性；(4)D實(shí)驗(yàn)用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中氣球的作用是________。【答案】(1)不能(2)高(3)導(dǎo)電(4)緩沖氣壓，以防氣壓過(guò)大沖出橡膠塞【解析】（1）A實(shí)驗(yàn)所用藥品為木炭，木炭燃燒生成的二氧化碳為氣體，集氣瓶?jī)?nèi)無(wú)法形成氣壓差，因此不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量；（2）B實(shí)驗(yàn)中燃著的木條在空氣中正常燃燒，在呼出氣體中很快熄滅，則說(shuō)明空氣中的氧氣含量比呼出氣體中的高；（3）C實(shí)驗(yàn)中小燈泡發(fā)亮，說(shuō)明石墨具有導(dǎo)電性；（4）D實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒會(huì)放熱，導(dǎo)致錐形瓶?jī)?nèi)氣壓變大，因此氣球的作用是緩沖氣壓，以防氣壓過(guò)大沖出橡膠塞。31.（2022宜昌）氧氣是人類(lèi)不可離開(kāi)的物質(zhì)。根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)__________，其發(fā)生裝置可選用（填字每序號(hào)，下同）：___________，用C裝置收集氧氣前，將集氣瓶?jī)?nèi)空氣完全排盡的方法是___________。(2)某同學(xué)欲按圖F所示方法做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集所需氧氣最好選用的裝置是___________；做硫燃燒實(shí)驗(yàn)，收集所需氧氣最好選用的裝置是___________。由此可見(jiàn)，選擇氣體的收集方法主要應(yīng)考慮氣體的性質(zhì)，此外往往還要考慮___________。(3)如圖所示，利用紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。①用紅熱的玻璃管引燃紅磷，其燃燒過(guò)程中能觀察到的現(xiàn)象是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。②待紅磷熄滅后再次稱(chēng)量，天平不再平衡，其原因可能是___________。A．裝置漏氣B．用橡膠塞塞緊錐形瓶速度太慢C．紅磷太少D．沒(méi)有等錐形瓶冷卻就再次稱(chēng)量【答案】(1)2KClO3MnO??2KCl+3O2↑A將集氣瓶放平，向其中灌滿水，用玻璃片蓋住，然后倒置在水槽中(2)DC操作是否優(yōu)化(3)冒白煙、放熱、氣球膨脹4P+5O2點(diǎn)燃2P【解析】（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱條件下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3MnO??2KCl+3O2↑。氯酸鉀和二氧化錳都是固體，反應(yīng)需要加熱，故其發(fā)生裝置可選用A（2）氧氣不易溶于水可用排水法收集，氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集。某同學(xué)欲按圖F所示方法做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部鋪有一層細(xì)沙，目的是防止燃燒時(shí)生成物熔化后濺落下來(lái)炸裂瓶底，收集氧氣前就必須把細(xì)沙放入瓶底，故所需氧氣最好采用向上排空氣法，選用的收集裝置是D；做硫燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒生成的二氧化硫污染空氣，但二氧化硫能溶于水，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底需預(yù)留少量水吸收二氧化硫，為了便于預(yù)留水，故此時(shí)收集所需氧氣最好采用排水法，選用的裝置是C。由此可見(jiàn)，選擇氣體的收集方法主要應(yīng)考慮氣體的性質(zhì)，此外還要考慮操作是否優(yōu)化。（3）①用紅熱的玻璃管引燃紅磷，紅磷在瓶?jī)?nèi)空氣中燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷是一種白色固體，裝置中玻璃管上端套有氣球，整個(gè)裝置始終處于密閉狀態(tài)，燃燒過(guò)程中放出大量的熱，瓶?jī)?nèi)氣體受熱體積膨脹，故其燃燒過(guò)程中能觀察到的現(xiàn)象是：冒白煙、放熱、氣球膨脹。紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5；②待紅磷熄滅后再次稱(chēng)量，天平不再平衡，其原因可能是：ABD。A、如果裝置漏氣，燃燒過(guò)程中瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，會(huì)有氣體逸出，但冷卻