中職教育二年級《PLC應(yīng)用技術(shù)- 按鈕組態(tài)與仿真》教學(xué)課件_第1頁
中職教育二年級《PLC應(yīng)用技術(shù)- 按鈕組態(tài)與仿真》教學(xué)課件_第2頁
中職教育二年級《PLC應(yīng)用技術(shù)- 按鈕組態(tài)與仿真》教學(xué)課件_第3頁
中職教育二年級《PLC應(yīng)用技術(shù)- 按鈕組態(tài)與仿真》教學(xué)課件_第4頁
中職教育二年級《PLC應(yīng)用技術(shù)- 按鈕組態(tài)與仿真》教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PLC技術(shù)應(yīng)用項目5.1.按鈕組態(tài)與仿真任務(wù)目標(biāo)了解按鈕的特性12熟悉按鈕組態(tài)和仿真的方法3培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣【知識儲備】一、用HMI設(shè)備向?qū)ЫM態(tài)畫面結(jié)構(gòu)圖5-1-1組態(tài)PLC連接在創(chuàng)建項目之前,應(yīng)根據(jù)系統(tǒng)要求,規(guī)劃需要創(chuàng)建的那些畫面,每個畫面的主要功能,以及各畫面之間的關(guān)系。二、按鈕【知識儲備】“按鈕”(Button)對象可組態(tài)一個對象,操作員將在運行系統(tǒng)中使用該對象執(zhí)行所有可組態(tài)的功能。畫面中的按鈕功能比接在PLC輸入端的物理按鈕的功能強大得多,用來將各種操作命令發(fā)給PLC,通過PLC的用戶程序來控制生產(chǎn)過程。三、生成組態(tài)按鈕的屬性將工具箱的“元素”窗格中的“按鈕”拖拽到畫面中,伴隨它一起移動的小方框中的x/y是按鈕的左上角在畫面的x、y軸的坐標(biāo)值,w/h是按鈕的寬、高尺寸,均以像素點為單小圖。位。放開鼠標(biāo)左鍵,按鈕被放置在畫面中。用鼠標(biāo)調(diào)節(jié)按鈕的位置和大小。單擊選中放置的按鈕,選中巡視窗口的“屬性>屬性>常規(guī)”,圖,則按鈕在未按下時,按鈕中顯示文本。當(dāng)使用按鈕“已按下”時顯示的文本,則按鈕在按下時,按鈕中顯示文本,如果選中按鈕“已按下”時顯示的文本復(fù)選框,則“標(biāo)簽”域有兩個選項,“文本”以及“文本列表”?!拔谋尽保寒?dāng)使用按鈕“未按下”時顯示的圖形,可以分別設(shè)置未按下時和按下時顯示的文本。未選中該復(fù)選框時,按下和未按下時按鈕上顯示的文本相同,一般采用默認(rèn)的設(shè)置不勾選該復(fù)選框;“文本列表”:按鈕的文本取決于狀態(tài)。根據(jù)狀態(tài)顯示文本列表中的條目。選中巡視窗口的“屬性>屬性>外觀”,單擊“背景”、“文本”和“邊框”區(qū)域的“顏色”選擇列表的按鈕,將按鈕的背景色改為綠色(0,128,0),文本為黑色,邊框為黑色,(注意背景顏色的更改,需要將默認(rèn)的填充圖案“垂直梯度”改為“實心”后,方可對背景顏色進(jìn)行修改。)四、組態(tài)按鈕的外觀屬性單擊巡視窗口的“屬性>屬性>填充樣式”,選中“背景設(shè)置”區(qū)域中的“垂直梯度”,在“梯度”區(qū)域勾選復(fù)選框“梯度1”和“梯度2”,設(shè)置按鈕上、下兩個區(qū)域的梯度(即過度顏色),可以設(shè)置梯度的顏色和寬度。五、組態(tài)按鈕的填充樣式屬性六、組態(tài)按鈕的設(shè)計屬性在運行時如果單擊“開”按鈕,它成為“焦點”,它內(nèi)部靠近邊框的四周出現(xiàn)一個方框,選中巡視窗口的“屬性>屬性>設(shè)計”,可以設(shè)置“焦點”的顏色和以像素點為單位的寬度,一般采用默認(rèn)的設(shè)置。選中巡視窗口的“屬性>屬性>布局”,可以用“位置和大小”區(qū)域的輸入框微調(diào)按鈕的位置和大小。如果選中“使對象適合內(nèi)容”復(fù)選框,將根據(jù)按鈕上的文本的字?jǐn)?shù)和字體大小自動調(diào)整按鈕的大小,注意要將“文本邊距”的上、下、左、右邊距值,設(shè)置相等。七、組態(tài)按鈕的布局屬性選中巡視窗口的“屬性>屬性>文本格式”,單擊“字體”選擇框右邊的按鈕,打開“字體”對話框,

可以設(shè)置以像素點(px)為單位的文字的大小。字體為宋體,不能更改。還可以設(shè)置下劃線、刪除線、按垂直方向讀取等附加效果,設(shè)置對齊方式。八、組態(tài)按鈕的文本格式屬性選中巡視窗口的“屬性>屬性>閃爍”,指定對象的閃爍模式。如果選擇“已啟用標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置”設(shè)置,則對象在運行系統(tǒng)中閃爍。如果選擇了“已禁用”設(shè)置,則對象在運行系統(tǒng)中不閃爍。默認(rèn)類型是“已禁用”。九、組態(tài)按鈕的閃爍屬性所示單擊巡視窗口的“屬性>屬性>樣式/設(shè)計”,勾選“樣式/設(shè)計設(shè)置”復(fù)選框,可應(yīng)用“設(shè)備樣式”定義統(tǒng)一的外觀,單擊“樣式項外觀”選擇框右邊的按鈕,則彈出“樣式元件”可通過選擇或輸入所需要的“樣式元素”的名稱。十、組態(tài)按鈕的樣式/設(shè)計屬性所示。選中巡視窗口的“屬性>屬性>其他”,可以修改按鈕的名稱,設(shè)置對象所在的“層”,一般使用默認(rèn)的第0層。十一、組態(tài)按鈕的其他屬性選中巡視窗口的“屬性>屬性>安全”,可為每個畫面對象分配一個單獨的授權(quán),一般使用默認(rèn)的是允許操作員控制。十二、組態(tài)按鈕的安全屬性一、控制要求【任務(wù)實施】項目5.1.1:在根畫面中創(chuàng)建“送數(shù)”數(shù)值1、數(shù)值2它們與同一整型(Int)變量“變量1”連接,“送字符”與內(nèi)部(Wstring)變量

“變量2”連接,如圖所示,試編寫觸摸屏。二、變量表項目5.1.1變量表(參考)【任務(wù)評價】任務(wù)評價表子模塊編號子模塊名稱打分方式

M=客觀

J=主觀評價指標(biāo)基本描述主觀評分等級分?jǐn)?shù)評價指標(biāo)詳細(xì)描述參考值技能點編號配分得分A1實驗步驟M新建項目根據(jù)是否完成評分Y/N14M硬件組態(tài)根據(jù)是否完成評分Y/N14MHMI變量表根據(jù)是否完成評分Y/N14M編寫觸摸屏根據(jù)是否完成評分Y/N14M編譯、下載運行觸摸屏畫面根據(jù)是否完成評分Y/N14A2調(diào)試與觀察M“數(shù)值1”顯示20根據(jù)有無此功能評分Y/N215M“數(shù)值1”顯示80根據(jù)有無此功能評分Y/N215M“送字符”顯示“人機界面”根據(jù)有無此功能評分Y/N215M“送字符”顯示“觸摸屏”根據(jù)有無此功能評分Y/N215B1工作區(qū)域整理J00=工作區(qū)域未整理根據(jù)完成情況評分31011=工作區(qū)域有整理痕跡,但整理混亂22=工作區(qū)域整理有序,物品擺放整齊33=工作區(qū)域非常干凈整潔有序B2課堂表現(xiàn)J00=不遵守規(guī)則,或不參與根據(jù)完成情況評分31011=基本遵守安排,參與度不高22=遵守安排,積極配合33=嚴(yán)格遵守規(guī)則,積極參與評分人合計根據(jù)下圖要求,試編寫出觸摸屏。

在集成仿真時,每

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論