武漢大學(xué)歷年微生物歷年真題

武漢大學(xué)

微生物學(xué)歷年考研真題

（2001年-2004年、2010年-2013年）

武漢大學(xué)

2001年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

科目名稱(chēng)：微生物學(xué)科目代碼：931

注意：所有答題內(nèi)容必須寫(xiě)在答題紙上，凡寫(xiě)在試題和草稿紙上的一律無(wú)效。

-：試寫(xiě)出5種細(xì)胞型微生物的名稱(chēng)（包括拉丁文和相應(yīng)的中文名稱(chēng)，每題1

分，共5分）

二：翻譯并解釋名詞（每題5分，共25分）

1.Prion

2.Archaea

3.Amestest

4.Anaerobicjar

5.Nucleicacidprobe

三：簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）

1.革蘭氏染色的原理及步驟？

2.微生物有哪些營(yíng)養(yǎng)類(lèi)型？

3.在產(chǎn)能代謝中微生物可以通過(guò)哪幾種方式形成ATP?

4.試描述并繪圖表示細(xì)菌在液體培養(yǎng)過(guò)程中的生長(zhǎng)規(guī)律？

5.何謂共生？試以地衣為例說(shuō)明微生物間的共生關(guān)系？

四：?jiǎn)柎痤}（選做4題，每題10分，共40分）

1.細(xì)菌的接合、轉(zhuǎn)導(dǎo)、轉(zhuǎn)化（包括人工轉(zhuǎn)化和自然轉(zhuǎn)化）各有什么特點(diǎn)？若二個(gè)

不同營(yíng)養(yǎng)缺陷標(biāo)記（A-B-C+D+和A+B+C-D-）的菌株經(jīng)混合后，能在基本培養(yǎng)

基平板上形成原養(yǎng)型重組菌落，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明確定該遺傳轉(zhuǎn)移過(guò)程是轉(zhuǎn)化、

轉(zhuǎn)導(dǎo)或接合？

2.微生物的最顯著特征就是個(gè)體微小，通常只能通過(guò)顯微鏡進(jìn)行觀察，試列舉在

顯微觀察中通過(guò)改變樣品的反差以改善觀察效果的技術(shù)方法，并簡(jiǎn)述其原理？

3.為什么說(shuō)Koch等建立的微生物純培養(yǎng)技術(shù)是微生物建立與發(fā)展的基石？你認(rèn)

為該技術(shù)能否完全滿足現(xiàn)今微生物學(xué)進(jìn)一步發(fā)展的需要？試論述這方面的最新

研究進(jìn)展并談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

4.描述細(xì)菌染色體DNA和質(zhì)粒DNA提取的一般方法及原理？試分析并繪圖表示

相應(yīng)的電泳檢測(cè)結(jié)果？

5.試論病原菌的致病力？為什么說(shuō)感染不是疾病的同義詞？

武漢大學(xué)

2002年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

科目名稱(chēng)：彳物史」收1筆科目代碼：夕力

注明；所所的的運(yùn)百蕊胞無(wú)音題紙上，凡答在試題上的一二完突.

一.試寫(xiě)出5種不同屬的細(xì)胞型微生物的拉丁文種名全稱(chēng)和相應(yīng)的中文名稱(chēng)（共5

小題，每題1分，共5分）

二.翻譯并解科名詞（共5小題，每題5分，共25分）

I.prion.

2.Glycolysis

3.Auxotroph

4.Freezedrying

5.lysogenicconversion

三.簡(jiǎn)答題（共5小題，每題6分，共30分）

1.繪圖表示PCR技術(shù)的原理及步驟.

2.革蘭氏染色的原理及步驟.

武漢大學(xué)

2003年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

科目名稱(chēng)：微生物學(xué)科目代碼：902

注意：所有的答題內(nèi)容必須答在答題紙上，凡答在試題上的一律無(wú)效。

一.單項(xiàng)選擇題（共15小題，每小題1分，共15分）

1.光學(xué)顯微鏡的分辨率取決于（）.

A目鏡和物鏡的放大倍數(shù)B聚光鏡和光闌大小

C數(shù)值孔徑和光波長(zhǎng)D顯微鏡物鏡的工作距離

2.除了（）之外，下列微生物均為原核生物。

A細(xì)菌B支原體C衣原體D病毒

3.異養(yǎng)型細(xì)菌的氧化璘酸化在（）進(jìn)行.

A線粒體B細(xì)胞膜C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D核糖體

9.（）通過(guò)作用肽聚糖的B-1,4-糖昔鍵而導(dǎo)致細(xì)菌因細(xì)胞壁“散

架“死亡0

A酩酶B青霉素C溶菌酶D鏈霉素

10.下列微生物中（）不屬真菌范疇。

A古生菌B酵母菌C毒菌D屠菇

11.幾丁質(zhì)是絲狀真菌（）的重要組成物質(zhì).

A抱子B線粒體C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞壁

12.病毒病變效應(yīng)可在（）觀察到.

A病毒感染培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)B病毒的休眠階段

C病毒顆粒裝配階段D病毒死亡時(shí)

13.T淋巴細(xì)胞起源于（）的干細(xì)胞.

A血液B甲狀腺C骨髓D胸腺

14.除了（）之外，下列人體的部位均有正常菌群存在。

A皮膚B肝臟C腸道D上呼吸道

四.簡(jiǎn)答題（共5小題，每小題10分，共50分）

1.簡(jiǎn)述酵母人工染色體的組成及其各組分的作用。

2.簡(jiǎn)述構(gòu)成細(xì)菌毒力的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3,簡(jiǎn)述革蘭氏染色原理及其操作步驟。

4.何謂基因工程？它與微生物學(xué)的關(guān)系如何？

5.根據(jù)旗源、能源及電子供體性質(zhì)的不同，可將絕大部分微生物分為

幾種營(yíng)養(yǎng)類(lèi)型？各有何特點(diǎn)？

五?.論述題（共3小題，1,2小題?每題15分，3小題??20分，

.共50分）

1.在產(chǎn)能代謝中，微生物采用哪幾種方式將初級(jí)能源襲換成生物能

<ATP）供自身代謝所用？

c樁AAAU1/4心目木g同4Z.G

武漢大學(xué)

2004年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

科目名稱(chēng)：微生物學(xué)科目代碼：910

注意：所有的答題內(nèi)容必須答在答題紙上，凡答在試題或草稿紙上的一律無(wú)效.

名詞解釋?zhuān)ü?0小題，每小題4分，共40分）

菌落性導(dǎo)細(xì)菌生長(zhǎng)曲線二元培養(yǎng)物

芽胞營(yíng)養(yǎng)缺陷型原生質(zhì)體內(nèi)源性感染

活的非可培養(yǎng)的懶生物基因工程

二.簡(jiǎn)答題（共5小題，每小題10分，共50分）

I“4血隹Q。An珈怒劑？門(mén)力向方向

武漢大學(xué)

2010年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（科學(xué)學(xué)位）

（滿分值150分）

科目名稱(chēng)：微生物學(xué)（A卷）科目代碼：861

注童：所有答II內(nèi)容必須答在答題紙上，凡等在試題或草稿紙上的一律無(wú)效.

一、名詞解釋《共1。小題，每履4分，共的分）

I、Aseptictechnique

2、Auxotrojrfi

3、Diauxicgrowth

4、Virion

5、Glycolysis

6、Protoplast

7、Provirus

8、TCTD$o

三、點(diǎn).供3小題，每?20分，法諒芬)子群

1、與細(xì)菌相比，病毒的生長(zhǎng)規(guī)律有何特點(diǎn)？試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定噬匿體的生命周

期,請(qǐng)繪圖分析全寸論通過(guò)實(shí)驗(yàn)可能獲班關(guān)噬菌體生活規(guī)律磁挖數(shù)據(jù)?

.2、試述人免疫缺陷病毒(humanimmunodeficiencyvirus,HIV)基因組結(jié)構(gòu)

及其主要編碼蛋白的功能.結(jié)合HIV病毒的感染和復(fù)制特點(diǎn)，闡明艾滋

病防治和疫苗研發(fā)所面臨的挑故.;

3、什么是鞭毛？例舉2種判斷某種細(xì)函是否具有鞭毛的方法.細(xì)崩鞭毛絲是

如何延長(zhǎng)的？設(shè)計(jì)2種實(shí)驗(yàn)證實(shí)鞭毛絲的延K方式？

武漢大學(xué)

2011年碩士研究生入學(xué)考試試題（學(xué)術(shù)型碩士）

科目名稱(chēng)：微生物學(xué)科目代碼：887

注意：所有答題內(nèi)容必須寫(xiě)在答題紙上，凡寫(xiě)在試題和草稿紙上的一律無(wú)效。

一、名詞解釋?zhuān)ü?0小題，每題4分，共40分）

1.Archaea

2.Lformofbacteria

3.Enrichmentculturetechnology

4.Chemotaxis

5.Continuousculture

9

6.Biofilm

7.AntimicrobialAgents

8.Typestrain

9.Prion

10.Retrovirus

二、簡(jiǎn)答題（共5小題，每小題10分，共50分）

1.試接合微生物在自然界中分布的特點(diǎn)，談?wù)劄槭裁礋o(wú)菌操作是微生物學(xué)研究和

應(yīng)用的基礎(chǔ)，可以分別采用哪些方法對(duì)實(shí)驗(yàn)所用到的器具和實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行消毒和

滅菌？

2.試根據(jù)藍(lán)細(xì)菌的基本特性分析其在自然界分布廣泛的原因？

3.抗藥性細(xì)菌采取哪些方法逃避抗生素的攻擊？

4.什么是巴斯德效應(yīng)？其機(jī)理如何？

5.闡述病毒感染細(xì)胞的完整生命周期？

三、論述18（共3小題，銀1420分，共60分）

I.何為普養(yǎng)“的型？應(yīng)如何得到X的的某腫營(yíng)養(yǎng)或附型（例如從日）菌株？

藺述并分析應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)步輯和原理.

2.；為什么說(shuō)巴斯林和科林是微生物學(xué)的奠基人？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明某料■動(dòng)物疾

病闞實(shí)由某種微生物引起的.在此基礎(chǔ)上.應(yīng)如何揭示箕傳染途徑,并建

立對(duì)談瞞進(jìn)行快速診斷.FI防和治療的技術(shù).

3.如何理解天然免疫與獲得性免疫在抗病毒淳染中的作用及其機(jī)理？

10

武漢大學(xué)

2012年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（學(xué)術(shù)型）

《滿分值150分）

料目名稱(chēng)：微生物學(xué)（A卷）.科目代碼：885

注重：所有答笑內(nèi)容必須答在答題紙上，凡答在試題或草稿紙上的一律無(wú)瓦一

一、翻譯及名詞解釋?zhuān)ü?0小題，每小題4分，共40分）

I、Colonization

2、Bacteriophagetyping

3、Disinfection

4、Chemostat

5、Immunity

6、Restriction-modificationsystem

7、Conjugativeplasmid

8.Nitrifyingbacteria

9、Replenishmentpathway

10、Virus&Viralreceptor

二、問(wèn)答題（共5小題，每小題10分，共50分）

I、有哪些方法可以獲得黨生物純培養(yǎng)？各自的原理和優(yōu)缺點(diǎn)是什么？

2.以制枝根曲為例，介紹絲狀真菌的生活史。

3、繪示意圖,比較革蘭氏陽(yáng)性菌和革蘭氏陰性菌細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu).

4、簡(jiǎn)述細(xì)菌ABC轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能.

5、簡(jiǎn)述病障詢班技術(shù)的原理及其在病毒學(xué)研究中的應(yīng)用.

IK.科目名稱(chēng)生物學(xué)頁(yè)』1加一

三：論述題

11

1.什么是細(xì)菌群體感應(yīng)(Quorumsensing)系統(tǒng)？有哪幾種基本類(lèi)

型？試舉一例說(shuō)明細(xì)菌如何通過(guò)群體感應(yīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)其生物行為。

2.如果你分離得到一株細(xì)菌，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)方案對(duì)該菌株進(jìn)行鑒

定。

3.以腺病毒為例論述病毒載體的構(gòu)建策略及其應(yīng)用。

4.2010年5月20日Science雜志報(bào)道了美國(guó)科學(xué)家CraigVenter

領(lǐng)導(dǎo)的研究組完成的世界首例‘人造生命”工作。他們是針對(duì)什么微生

物進(jìn)行該項(xiàng)工作的？為何選用該微生物？試述其基本實(shí)驗(yàn)流程。該研

究的最大的突破在哪里？有何意義？

武漢大學(xué)

12

2013年碩士研究生入學(xué)考試試題（學(xué)術(shù)型碩士）

科目名稱(chēng)：微生物學(xué)科目代碼：887

注意：所有答題內(nèi)容必須寫(xiě)在答題紙上，凡寫(xiě)在試題和草稿紙上的一律無(wú)效。

—：名