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四川省德陽(yáng)中學(xué)江縣2025屆下學(xué)期初三化學(xué)試題月考考試試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列各組溶液,不用其它試劑就能鑒別出來(lái)的是A.Na2CO3、稀HCl、BaCl2、NaCl B.NaOH、FeCl3、稀HCl、稀HNO3C.Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba(OH)2 D.NaOH、Ba(NO3)2、NaCl、MgSO42.如圖是某汽車(chē)尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是()A.該反應(yīng)中,Z是由Y分解生成的B.一個(gè)Y和W分子中均有10個(gè)電子C.該反應(yīng)前后分子數(shù)目不變D.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變3.正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)達(dá)到目的的保證。以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是()A.取用粉末狀藥品B.給試管加入高錳酸鉀C.稱(chēng)量氫氧化鈉D.收集氧氣4.下列實(shí)驗(yàn)方案,設(shè)計(jì)不合理的是()A.除去CO中混有的少量CO2B.探究不同物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性C.鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液D.測(cè)定空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)5.將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)加入一密閉容器內(nèi),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示。下列說(shuō)法中不正確的是()物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g83254反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g164x24A.該反應(yīng)為分解反應(yīng) B.反應(yīng)中甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為1:4C.丙可能為該反應(yīng)的催化劑 D.反應(yīng)中乙、丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為7:56.紫薯富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鐵、鈣、硒等。下列說(shuō)法正確的是()A.鋅、鐵、鈣、硒都屬于常量元素B.紫薯中富含油脂C.紫薯中主要供能物質(zhì)是淀粉D.維生素主要通過(guò)人體合成7.化學(xué)使世界變得絢麗多彩,科學(xué)家為此作出了巨大的貢獻(xiàn)。其中為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)的中國(guó)科學(xué)家是A.阿伏伽德羅 B.拉瓦錫 C.侯德榜 D.門(mén)捷列夫8.下列操作能達(dá)到目的是()A.稀釋濃硫酸時(shí),將水沿容器壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌B.溶解食鹽時(shí)用玻璃棒攪拌以增大氯化鈉的溶解度C.用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)量酸雨的酸堿度D.蒸發(fā)操作中,當(dāng)蒸發(fā)中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱9.下列鹽的用途中,錯(cuò)誤的是()A.用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制香腸 B.用碳酸鈣做補(bǔ)鈣劑C.用氯化鈉配制生理鹽水 D.用碳酸氫鈉做焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉10.如表是NaCl和NH4Cl在不同溫度時(shí)的溶解度.下列說(shuō)法正確的是()溫度/℃0102030405060708090100NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.838.439.039.8NH4Cl29.433.337.241.445.850.455.260.265.671.377.3A.NH4Cl的溶解度受溫度影響比NaCl小B.兩種物質(zhì)溶解度相等的范圍在10~20℃之間C.20℃時(shí),NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%D.若NH4Cl溶液中含有少量NaCl,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純NH4Cl二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.回答下列問(wèn)題:(1)古代絲綢之路中的“絲”指的是蠶絲,蠶絲的化學(xué)成分與動(dòng)物毛發(fā)相似,則蠶絲富含_____(填序號(hào))。A無(wú)機(jī)鹽B蛋白質(zhì)C糖類(lèi)D維生素(2)黑火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一,它由硝酸鉀、硫黃和木炭等組成,黑火藥爆炸時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:S+2KNO3+3C═X+3CO2↑+N2↑,則X的化學(xué)式為_(kāi)____。(3)如圖中打開(kāi)可樂(lè)的瓶塞,可觀察到大量氣泡冒出,原因是_____。(4)做飯時(shí),若燃?xì)庠罨鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),則需要_____(填“調(diào)大”或“調(diào)小”)灶具的進(jìn)風(fēng)口。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.海南盛產(chǎn)芒果,芒果中含有芒果苷(化學(xué)式為C19H18O11)。請(qǐng)計(jì)算;芒果苷分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)________________。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)及生活知識(shí)參與有關(guān)金屬制品探究。將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序_______(填序號(hào)),A鐵B青銅C鋁從以上順序可以看出,金屬制品的出現(xiàn)順序與____________有關(guān);西漢時(shí)期我國(guó)的勞動(dòng)人民發(fā)明了“濕法煉銅”,在西漢劉安所著的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載(“曾青”是指銅的化合物),請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示其冶煉原理:_______;金屬鋁比鐵更耐腐蝕的原因是___________。14.將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D。其微觀示意圖如下圖所示,完成下列各題。若D是一種單質(zhì)則其化學(xué)式為_(kāi)______。該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_________,其中N元素的化合價(jià)是否發(fā)生了改變_______(選填“是”或“不是”)。參加此反應(yīng)的A和B的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某興趣小組在準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能考試時(shí),對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行了探究。I.探究酸和堿能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方案l:甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)加入稀硫酸,觀察到溶液由________色變成無(wú)色。甲同學(xué)得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。方案2:乙同學(xué)取少量NaOH溶液,測(cè)得溶液pH為10,向該溶液中加入一定量稀硫酸后,測(cè)得溶液pH為9,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了,得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。交流討論:大家同意甲同學(xué)的結(jié)論,對(duì)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程提出質(zhì)疑,溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液;大家認(rèn)為,乙同學(xué)向NaOH溶液中加入稀硫酸后,測(cè)得溶液的pH必須________7(填“大于”、“小于”或“等于”),才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。II.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分丙同學(xué)對(duì)探究I中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液展開(kāi)探究。試管中無(wú)色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?猜想(l):Na2SO4;猜想(2):Na2SO4和____________?,F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室提供以下試劑:鋅粒、銅片、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液以及必要的實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)完成下列表格:實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論______________________猜想(2)成立(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想(2)成立16.興趣小組同學(xué)為了鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,設(shè)計(jì)了如圖1所示的四組實(shí)驗(yàn)方案。①其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__。②在C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。③稀鹽酸和氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖2所示,從粒子的角度分析這兩個(gè)反應(yīng)能發(fā)生的實(shí)質(zhì)是___。④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說(shuō)明有___物質(zhì)生成(填化學(xué)式),滴入酚酞試液后溶液呈紅色。⑤為了判斷使酚酞試液變紅的物質(zhì)是什么?同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),取容器中少量的上層溶液于試管中,加入過(guò)量的氯化鈣溶液。(查閱資料得知:氯化鈣溶液呈中性)。同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出,第④步實(shí)驗(yàn)中使酚酞試液變紅的物質(zhì)是___,說(shuō)出你判斷的理由___。⑥結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)得出,用一種試劑來(lái)鑒別兩種溶液時(shí),加入所選試劑后,依據(jù)產(chǎn)生的___來(lái)鑒別。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】A選項(xiàng)中試劑互相滴加碳酸鈉溶液可以產(chǎn)生氣體和沉淀,鹽酸溶液產(chǎn)生氣體;氯化鋇溶液產(chǎn)生沉淀,氯化鈉溶液無(wú)現(xiàn)象,所以能進(jìn)行鑒別;B選項(xiàng)鹽酸和硝酸無(wú)法鑒別;C選項(xiàng)中碳酸鈉和硫酸鈉無(wú)法鑒別;D選項(xiàng)中不能進(jìn)一步鑒別氫氧化鈉和硝酸鋇;故答案選擇A2、B【解析】
由反應(yīng)的微觀示意圖可以看出,反應(yīng)物的分子是NH3和NO兩種分子,生成物的分子是N2和H2O兩種分子,所以化學(xué)反應(yīng)方程式為:;A.該反應(yīng)中,Z是氮?dú)?,在X、Y中都含有氮元素,氮?dú)獠皇怯蒠分解生成的,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.由圖示可知:Y是NH3,一個(gè)Y分子中有7+(1×3)=10,W是H2O,一個(gè)W分子中有(1×2)+8=10,此選項(xiàng)正確;C.由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生了改變,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,確定物質(zhì)的分子構(gòu)成,能夠正確寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式,是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。3、B【解析】
A、取用粉末狀藥品時(shí),應(yīng)用藥匙或紙槽,不能用手,選項(xiàng)操作錯(cuò)誤,故不符合題意;B、給試管加入高錳酸鉀,先將試管橫放,把盛藥品的紙槽小心地送入試管底部,再使試管直立,圖中操作正確;故符合題意;C、氫氧化鈉具有腐蝕性,稱(chēng)量時(shí),應(yīng)放在玻璃器皿中稱(chēng)量,選項(xiàng)操作錯(cuò)誤,故不符合題意;D、氧氣密度略大于空氣,采用向上排空氣法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管要伸入集氣瓶底,選項(xiàng)操作錯(cuò)誤,故不符合題意,故選B。4、C【解析】
A、碳和二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳,可以除去雜質(zhì)。A正確;B、食用油難溶于水,但是易溶于汽油形成溶液??梢蕴骄坎煌镔|(zhì)在同一溶劑中的溶解性。B正確;C、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液呈堿性,則加入酚酞后,溶液均變?yōu)榧t色,無(wú)法鑒別。C錯(cuò)誤;D、利用激光筆,可以達(dá)到白磷的著火點(diǎn),從而使白磷燃燒,消耗裝置內(nèi)的氧氣,從而進(jìn)行測(cè)定。D正確。故選C。5、B【解析】
反應(yīng)后甲的質(zhì)量增加8g,是生成物;反應(yīng)后乙的質(zhì)量減小28g,是反應(yīng)物;反應(yīng)后丁的質(zhì)量增加20g,是生成物;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,丙的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,即丙可能是催化劑,也可能既不是催化劑,也不是反應(yīng)物和生成物?!驹斀狻緼、該反應(yīng)中,反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng),故不符合題意;B、該反應(yīng)中參與反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為:8g:28g=2:7,故符合題意;C、丙在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,可能是該反應(yīng)的催化劑,故不符合題意;D、乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為:28:20=7:5,故不符合題意;故選B。在利用質(zhì)量守恒定律解決此類(lèi)問(wèn)題時(shí),關(guān)鍵是要弄清楚反應(yīng)物和生成物是誰(shuí),參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量又是多少,利用表格提供的反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量變化判斷出反應(yīng)物和生成物,反應(yīng)后質(zhì)量變多的物質(zhì)是做生成物,反應(yīng)后質(zhì)量變少的物質(zhì)是做反應(yīng)物,再根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量差計(jì)算出參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量和生成的物質(zhì)質(zhì)量,然后解決問(wèn)題。6、C【解析】
A、鈣屬于常量元素,鐵、鋅、硒屬于微量元素,不符合題意;B、由題干信息可知,紫薯富含淀粉、蛋白質(zhì),紫薯不含油脂,不符合題意;C、淀粉是主要的供能物質(zhì),說(shuō)法正確,符合題意;D、維生素多數(shù)在人體內(nèi)不能合成,需要從食物中攝取,不符合題意。故選C。常亮元素:CHONPKSKCaNaClMg微量元素:FeCuZnMnFISe7、C【解析】
中國(guó)著名的制堿專(zhuān)家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”,侯德榜為純堿、氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。故選C。8、D【解析】
A、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散,一定不能把水注入濃硫酸中,錯(cuò)誤;B、溶解食鹽時(shí)用玻璃棒攪拌,目的是加快溶解速率,而不是增大氯化鈉的溶解度,錯(cuò)誤;C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH,不能用水濕潤(rùn)pH試紙,否則稀釋了待測(cè)溶液,使酸雨的酸性減弱,測(cè)定結(jié)果偏大,,錯(cuò)誤;D、蒸發(fā)時(shí),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí),應(yīng)停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干,正確。故選D。9、A【解析】A.用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制香腸會(huì)使人中毒;亞硝酸鹽類(lèi)都是致癌物;B.碳酸鈣和胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈣,被人體吸收,可做補(bǔ)鈣劑;C.生理鹽水就是0.9%的氯化鈉溶液;D.用碳酸氫鈉做焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉,因碳酸氫鈉和發(fā)面產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳,使面更蓬松。選A10、B【解析】
A、由NaCl和NH4Cl在不同溫度時(shí)的溶解度數(shù)據(jù),NH4Cl的溶解度受溫度影響比NaCl大,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、在10~20℃時(shí),NaCl和NH4Cl的溶解度分別為35.8g-36.0g、33.3g-37.2g,兩種物質(zhì)溶解度相等的范圍在10~20℃之間,故選項(xiàng)正確;C、20℃時(shí),NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%<36%,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、氯化銨的溶解度受溫度影響變化較大,氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,若NH4Cl溶液中含有少量NaCl,可采用降溫結(jié)晶的方法提純NH4Cl,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、BK2S壓強(qiáng)減小,二氧化碳溶解度減小調(diào)大【解析】
(1)動(dòng)物毛發(fā)的主要成分是蛋白質(zhì),由于蠶絲的化學(xué)成分與動(dòng)物毛發(fā)相似,則蠶絲富含蛋白質(zhì),故選B;(2)黑火藥是由硝酸鉀、硫黃和木炭等組成,共含鉀元素、氮元素、氧元素、硫元素與碳元素五種元素;由化學(xué)方程式為S+2KNO3+3C=X+N2↑+3CO2↑,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素種類(lèi)、原子個(gè)數(shù)相等,N、O、C的原子個(gè)數(shù)前后相等,而反應(yīng)物中有S、K元素,生成物中應(yīng)一定有S、K元素,則X中含有S、K元素,反應(yīng)前共1個(gè)S原子,共2個(gè)K原子,則X中共1個(gè)S原子,共2個(gè)K原子,又X的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1,則X的化學(xué)式為K2S;(3)打開(kāi)汽水瓶冒出大量氣泡,說(shuō)明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減??;(4)炒菜時(shí),燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),是由于燃?xì)馊紵怀浞衷斐傻模藭r(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大,以利于燃?xì)獬浞秩紵?。答案為:?)B;(2)K2S;(3)壓強(qiáng)減小,二氧化碳溶解度減?。唬?)調(diào)大。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、18:11【解析】
根據(jù)芒果苷(化學(xué)式為C19H18O11),芒果苷分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為:18:11。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、BAC金屬活動(dòng)順序Fe+CuSO4=FeSO4+Cu鋁與氧氣在常溫下反應(yīng)生成一層致密而堅(jiān)固的氧化鋁薄膜,阻礙鋁進(jìn)一步被氧化【解析】
金屬制品的出現(xiàn)順序與金屬活動(dòng)性順序有關(guān),即金屬越活潑,人類(lèi)認(rèn)識(shí)和利用的越晚;
鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;鋁制品耐腐蝕的原因是因?yàn)槠浔砻嬗幸粚友趸X保護(hù)膜?!驹斀狻浚?)將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序:青銅、鐵、鋁;
從以上順序可以看出,金屬制品的出現(xiàn)順序與金屬活動(dòng)性順序有關(guān),即金屬越活潑,人類(lèi)認(rèn)識(shí)和利用的越晚。
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
(3)鋁制品耐腐蝕的原因是因?yàn)殇X與氧氣在常溫下反應(yīng)生成一層致密而堅(jiān)固的氧化鋁薄膜,阻礙鋁進(jìn)一步被氧化。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。14、N2置換反應(yīng)是3:4【解析】
(1)由微粒示意圖的構(gòu)成可知,A為氧氣,B為氨氣,C為水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒,則D中一定含有的元素是N,則D是N2;(2)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類(lèi)及數(shù)目不變可知,該反應(yīng)生成了水和氮?dú)猓磻?yīng)的方程式是:,該反應(yīng)屬于化合物和單質(zhì)反應(yīng)生成新化合物和新單質(zhì),屬于置換反應(yīng),其中N元素的化合價(jià)發(fā)生了改變;(3)由可知,參加此反應(yīng)的A和B的分子個(gè)數(shù)比為3:4。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、紅等于或小于H2SO4取適量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的溶液于試管中,加入鋅粒,觀察現(xiàn)象鋅粒溶解,并有氣泡產(chǎn)生【解析】本題考查了中和反應(yīng),酸、堿的化學(xué)性質(zhì)。Ⅰ、方案l:氫氧化鈉溶液顯堿性,滴入無(wú)色酚酞試液變紅色,繼續(xù)加入稀硫酸,硫酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鈉和水,當(dāng)加入的硫酸將氫氧化鈉完全中和后,溶液變成無(wú)色,得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng);方案2:溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液(但是無(wú)論怎么加水稀釋?zhuān)芤旱膒H也是大于7),所以向NaOH溶液中加入稀硫酸后,測(cè)得溶液的pH必須小于或等于7時(shí),才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng);Ⅱ、提出猜想:氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,所以溶液中一定存在硫酸鈉;若氫氧化鈉有剩余,則還含有氫氧化鈉(但是溶液
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