2023年廣安市廣安區(qū)委黨校 社會(huì)招聘工作人員考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年廣安市廣安區(qū)委黨校社會(huì)招聘工作人員考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“舉一反三”“聞一知十”屬于遷移的（）。A.順應(yīng)性遷移B.一般性遷移C.同化性遷移D.重組性遷移【答案】：C2.監(jiān)考老師在考生身邊來(lái)回走動(dòng)會(huì)影響學(xué)生水平的發(fā)揮，這種現(xiàn)象是（）。A.社會(huì)助長(zhǎng)B.社會(huì)促進(jìn)C.社會(huì)惰化D.社會(huì)干擾【答案】：D3.學(xué)生的（）統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A.德、才、個(gè)性B.胸襟見(jiàn)地C.德、智、體、美D.知、情、意、行【答案】：D4.（）是指教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作，將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法。A.實(shí)驗(yàn)法B.實(shí)踐活動(dòng)法C.實(shí)習(xí)作業(yè)法D.練習(xí)法【答案】：C5.張老師這段時(shí)間對(duì)工作失去了熱情，覺(jué)得工作沒(méi)意思，同時(shí)總是感覺(jué)很疲勞，工作效率不高，那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦?。ǎ┓矫娴谋憩F(xiàn)。A.去人性化B.個(gè)人成就感低C.情緒耗竭D.缺乏工作動(dòng)機(jī)【答案】：C6.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）。A.年齡B.大小C.功能D.用途【答案】：C7.研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到（）%時(shí)，記憶效果最好。A.100B.50C.150D.200【答案】：C8.教育現(xiàn)代化的最高目的是實(shí)現(xiàn)（）。A.教育者和受教育者現(xiàn)代化B.教育技術(shù)現(xiàn)代化C.教育觀念現(xiàn)代化D.教育內(nèi)容現(xiàn)代化【答案】：A9.（）崇尚自然，主張“回歸自然”，提出了自然教育理論，其自然教育的核心是教育必須順應(yīng)兒童天性發(fā)展的自然歷程。A.涂爾干B.華生C.凱興斯泰納D.盧梭【答案】：D10.以下關(guān)于教師道德活動(dòng)現(xiàn)象的說(shuō)法不正確的是（）。A.不是所有的師德活動(dòng)都是教師有意識(shí)的、自覺(jué)的言行B.師德活動(dòng)是師德意識(shí)和師德規(guī)范的來(lái)源之一C.是教師在職業(yè)活動(dòng)中，根據(jù)一定的道德觀念和價(jià)值原則，處理各種倫理關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)D.應(yīng)當(dāng)具體區(qū)分教師道德活動(dòng)的不同類型和層次【答案】：A11.教師職業(yè)的特點(diǎn)就是以人格來(lái)培養(yǎng)人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂，這說(shuō)明教師應(yīng)該（）。A.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)B.言行一致，身體力行C.以上都是D.學(xué)為人師，行為示范【答案】：D12.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.生產(chǎn)力水平B.政治制度C.生產(chǎn)關(guān)系D.人口分布【答案】：A13.教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識(shí)的（）。A.學(xué)的主體B.主體C.教的主體D.客體【答案】：D14.赫爾巴特的貢獻(xiàn)在于把教學(xué)理論建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上，把（）的理論建立在倫理學(xué)上。A.教育問(wèn)題B.教育現(xiàn)象C.教育規(guī)律D.教育價(jià)值【答案】：D15.需要層次理論提出的需要層級(jí)依次為（）。A.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要B.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實(shí)現(xiàn)需要C.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實(shí)現(xiàn)需要D.生理需要、安全的需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】：D16.韓愈在《師說(shuō)》中指出，“無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也?！边@句話與（）教學(xué)理念相同。A.啟發(fā)引導(dǎo)B.循序漸進(jìn)C.因材施教D.教學(xué)相長(zhǎng)【答案】：D17.某外國(guó)商人甲在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)犯重婚罪，對(duì)甲應(yīng)如何處置（）。A.適用外國(guó)刑法追究其刑事責(zé)任B.通過(guò)外交途徑解決C.直接驅(qū)逐出境D.適用于我國(guó)的刑法追究其刑事責(zé)任【答案】：D18.消費(fèi)者在選擇商品時(shí)，往往要考慮很多因素：價(jià)格是否便宜，質(zhì)量好不好，服務(wù)是否到位，功能是否齊全，操作是否簡(jiǎn)便等。這種消費(fèi)，我們稱之為（）。A.攀比心理引發(fā)的消費(fèi)B.從眾心理引發(fā)的消費(fèi)C.求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)D.求異心理引發(fā)的消費(fèi)【答案】：C19.1975年,鄧小平在毛澤東支持下主持中央日常工作,從整頓（）開(kāi)始,著手對(duì)許多方面的工作進(jìn)行整頓。A.鐵路B.農(nóng)業(yè)C.教育科技D.工業(yè)【答案】：A20.近世所說(shuō)的海上“絲綢之路”開(kāi)辟于兩漢時(shí)期，其出發(fā)地是（）。A.福建沿海港口B.廣州C.廣東沿海港口D.登州【答案】：A21.李某的父親不同意李某與王某的婚姻，于是李某與王某相約跳崖自殺，李某先將王某推下懸崖，之后李某后悔，便回家了。下列說(shuō)法正確的是（）。A.李某構(gòu)成過(guò)失殺人罪B.李某的父親構(gòu)成故意殺人罪C.李某自殺未遂，不負(fù)刑事責(zé)任D.李某構(gòu)成故意殺人罪【答案】：D22.資料顯示某城市商品房銷售價(jià)格出現(xiàn)穩(wěn)中有降的趨勢(shì)，商品房的市場(chǎng)價(jià)格。（）A.取決于居民的收入水平B.是由商品的質(zhì)量決定的C.由價(jià)值決定并受供求關(guān)系影響D.是買賣雙方討價(jià)還價(jià)的結(jié)果【答案】：C23.恩格斯說(shuō)：“鷹比人看得遠(yuǎn)得多，但是人的眼睛識(shí)別東西遠(yuǎn)勝于鷹；狗比人具有銳敏得多的嗅覺(jué)，但是它連被人當(dāng)做各種物的特定標(biāo)志的不同氣味的百分之一也辨別不出來(lái)。”人的感官的識(shí)別能力高于動(dòng)物，除了人腦及感官發(fā)育得更加完善之外，還因?yàn)椋ǎ?。A.人不僅有直覺(jué)還有想象B.人不僅有感覺(jué)還有思維C.人不僅有生理機(jī)能還有心理活動(dòng)D.人不僅有理性還有非理性【答案】：B24.下列說(shuō)法不正確的是（）。A.附件名稱后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，附件名稱較長(zhǎng)需要回行時(shí)，應(yīng)當(dāng)與上一行附件名稱的首字對(duì)齊B.公文的附件是正文內(nèi)容的組成部分，與公文正文具有同等效力C.附注是對(duì)公文的內(nèi)容作出解釋和注釋，通常標(biāo)識(shí)于成文日期的左下方D.公文中“附件說(shuō)明”應(yīng)該放在正文后，成文日期前【答案】：C25.數(shù)十年以來(lái)，科學(xué)家認(rèn)為發(fā)現(xiàn)外星生命的最重要信息是這顆行星與主恒星的距離。在太陽(yáng)系中，金星距離太陽(yáng)最近，火星距離太陽(yáng)較遠(yuǎn)，液態(tài)水無(wú)法存在。地球處于合適位置，存在著液態(tài)水和各種生命形式。然而，目前最新一項(xiàng)研究表明，僅憑借距離很難斷定該行星是否具備生命存在的條件，宜居行星還必須具備適當(dāng)?shù)膬?nèi)部溫度。接下來(lái)最可能說(shuō)的是（）A.科學(xué)家關(guān)于行星適宜距離的最新研究B.什么樣的行星能具備適當(dāng)?shù)膬?nèi)部溫度C.外星生命和行星內(nèi)部適宜溫度的關(guān)系D.人們對(duì)行星的宜居條件存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)【答案】：B26.普雅花的花期只有兩個(gè)月，花開(kāi)之時(shí)極為絢麗。然而，誰(shuí)會(huì)想到，為了兩個(gè)月的花期，它竟然苦苦耗盡了100年的光陰。在這100年中，它只是靜靜佇立在高原上，___，用葉子采集來(lái)自太陽(yáng)的點(diǎn)點(diǎn)光輝，用并不粗壯的根一點(diǎn)點(diǎn)地___大地的養(yǎng)料，等待100年后生命綻放時(shí)的驚天一刻。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.春去秋來(lái)攝取B.櫛風(fēng)沐雨汲取C.幕天席地吸收D.風(fēng)餐露宿吮吸【答案】：B27.權(quán)力往往是一把雙刃劍，用得好強(qiáng)身健體，用不好反傷自身。任何互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的權(quán)力，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都是網(wǎng)民賦予的。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)搜索公司來(lái)說(shuō)，網(wǎng)民之所以選擇它、信任它，就在于它的公正客觀，在于它的創(chuàng)新服務(wù)能力。這種對(duì)網(wǎng)民信任的珍惜、對(duì)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的把握，雖然不能瞬間獲利，卻能拒絕金錢權(quán)力的誘惑、杜絕殺雞取卵式的發(fā)展。反之，如果在價(jià)值觀上產(chǎn)生偏頗，被財(cái)富和權(quán)力沖昏了頭腦，利用此前積累的公信力和市場(chǎng)地位唯利是圖、選擇短期行為，必將為廣大網(wǎng)民所拋棄。

這段文字意在表明（）。A.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)用長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光決定自己的發(fā)展方式B.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)慎用自己的權(quán)力C.網(wǎng)民應(yīng)選擇值得信任的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)D.權(quán)力具有雙重性【答案】：B28.如今各地都面臨著同樣的問(wèn)題。有的地方看不到自己的優(yōu)勢(shì)，____，無(wú)法培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)；有的地方只盯著別人，____，以致出現(xiàn)同質(zhì)化惡性競(jìng)爭(zhēng)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.舍本逐末___亦步亦趨B.緣木求魚(yú)___生搬硬套C.目光短淺___如法炮制D.舍本求末___邯鄲學(xué)步【答案】：A29.當(dāng)講述自己幼年讀書的時(shí)光時(shí)，作者的（）敘事，使人有如臨其境之感，好像也回到了童年讀書時(shí)代，并從中受到了強(qiáng)烈的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.惟妙惟肖震撼B.精辟深刻感動(dòng)C.活潑俏皮觸動(dòng)D.娓娓動(dòng)聽(tīng)感染【答案】：D30.隨著債務(wù)置換計(jì)劃的實(shí)施，地方債到期不能償付的風(fēng)險(xiǎn)基本消弭，剛性兌付再一次得到確保。但地方債管理要真正走向規(guī)范化，還有許多技術(shù)問(wèn)題有待解決，其中最為突出的就是地方政府的信用評(píng)級(jí)問(wèn)題。信用評(píng)級(jí)是債券定價(jià)的基礎(chǔ)。直接關(guān)乎發(fā)行方的融資成本，但由于信用評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)不明確，東部發(fā)達(dá)地區(qū)和西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的政府信用評(píng)級(jí)一樣，地方政府信用和國(guó)家信用評(píng)級(jí)一樣，甚至還出現(xiàn)地方債利率低于國(guó)債利率的情形，這在理論上顯然是說(shuō)不通的，也完全不能反映“市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用”的要求。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）A.地方債務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)仍需引起重視B.債務(wù)利率的確定應(yīng)當(dāng)符合市場(chǎng)規(guī)律C.解決地方債務(wù)問(wèn)題應(yīng)考慮地域差異D.地方政府信用評(píng)級(jí)制度亟待完善【答案】：D31.真正的通俗應(yīng)該是從最簡(jiǎn)單的、眾所周知的材料出發(fā)，用簡(jiǎn)單的推論或恰當(dāng)?shù)睦觼?lái)說(shuō)明從這些材料中得出的主要結(jié)論，啟發(fā)肯動(dòng)腦筋的讀者不斷去思考更深一層的問(wèn)題。把讀者當(dāng)成不動(dòng)腦筋或不會(huì)動(dòng)腦筋的人，試圖通過(guò)一種畸形簡(jiǎn)化的充滿玩笑和俏皮話的形式，把某一種學(xué)說(shuō)的全部結(jié)論現(xiàn)成地奉獻(xiàn)給讀者，讀者連咀嚼都用不著，只要囫圇吞下去就行了的做法，是十足的庸俗之舉。最適于作上述語(yǔ)段標(biāo)題的是：A.囫圇吞棗不是通俗化B.通俗有賴于讀者思考C.大眾化離不開(kāi)通俗化D.通俗化不等于庸俗化【答案】：D32.“給力”“神馬都是浮云”……乍看上去，互聯(lián)網(wǎng)上的新詞銳詞，似乎都是時(shí)下浮躁社會(huì)的泡沫。一方面是網(wǎng)絡(luò)信息的過(guò)載，一方面是知識(shí)文化含量的稀釋和匱乏。其實(shí)，就在新聞熱點(diǎn)此起彼伏、波濤洶涌的互聯(lián)網(wǎng)上，驀然回首，燈火闌珊處，還有不少網(wǎng)友氣定神閑，在為學(xué)術(shù)文化的創(chuàng)造和知識(shí)更新默默地添磚加瓦。

這段文字意在說(shuō)明（）。A.浮躁的社會(huì)風(fēng)氣造就了文化含量匱乏的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)B.網(wǎng)絡(luò)新詞的規(guī)范化亟待解決C.在浮躁的表象下還有默默為學(xué)術(shù)文化貢獻(xiàn)的網(wǎng)友D.網(wǎng)絡(luò)新詞的出現(xiàn)體現(xiàn)了網(wǎng)上信息的過(guò)載【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，受教育者必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能成為真正的受教育者，受教育者的主觀能動(dòng)性體現(xiàn)在（）等方面。A.能從一開(kāi)始就完成培養(yǎng)自己的任務(wù)B.能對(duì)教育影響進(jìn)行評(píng)價(jià)，并作出符合自身需要的取舍C.能對(duì)教育活動(dòng)作出參與或回避的選擇D.能先進(jìn)行自我教育，然后再接受教育者的教育【答案】：BC34.教育具體而實(shí)在的規(guī)定性表現(xiàn)在（）。A.有意識(shí)地傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)B.以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)C.人類特有的有意識(shí)的活動(dòng)D.具有經(jīng)濟(jì)功能【答案】：ABC35.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.動(dòng)機(jī)激發(fā)功能B.動(dòng)力調(diào)節(jié)功能C.認(rèn)識(shí)鑒別功能D.陶冶功能【答案】：BCD36.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會(huì)知覺(jué)印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)？（）A.厭惡和尚，恨及袈裟B.愛(ài)屋及烏C.第一印象D.以貌取人【答案】：ABD37.以下屬于福祿貝爾教育原則的有（）。A.創(chuàng)造的原則B.順應(yīng)自然的原則C.統(tǒng)一的原則D.發(fā)展的原則【答案】：ABCD38.下列說(shuō)法中，與敬業(yè)精神無(wú)關(guān)的是（）。A.誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信，它的最后靠山就是真誠(chéng)B.李素麗堅(jiān)持“四心”服務(wù)原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細(xì)心，幫助乘客要誠(chéng)信，熱情服務(wù)要恒心C.如果懂得量入為出，就可以致富D.尊老愛(ài)幼、家庭和諧【答案】：AC39.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A.發(fā)展研究B.基礎(chǔ)研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.應(yīng)用研究【答案】：ABD40.蘇霍姆林斯基在長(zhǎng)達(dá)30多年的教育活動(dòng)中，一邊創(chuàng)造性從事實(shí)際工作，一邊堅(jiān)持教育科學(xué)研究，一生寫下41本教育專著，600多篇教育的論文和1200多篇童話故事，較著名的是（）。A.《怎樣培養(yǎng)真正的人》B.《建構(gòu)主義》C.《給教師的100條建議》D.《教育的藝術(shù)》【答案】：ACD41.為什么說(shuō)敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)意味著工作與生活的樂(lè)趣B.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶C.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)D.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提【答案】：AB42.基本的學(xué)習(xí)過(guò)程有哪幾個(gè)階段?（）。A.獲得和保持階段B.遷移階段C.練習(xí)和強(qiáng)化階段D.注意定向階段【答案】：ABCD43.下列關(guān)于法律責(zé)任的表述，能夠成立的有（）。A.法律責(zé)任可以通過(guò)責(zé)任主體自覺(jué)履行而實(shí)現(xiàn)B.法律責(zé)任具有懲罰、救濟(jì)和預(yù)防等功能C.法律責(zé)任的認(rèn)定必須以行為人的主觀過(guò)錯(cuò)為前提D.法律責(zé)任的種類由法律加以明確規(guī)定【答案】：ABD44.商品是（）。A.經(jīng)過(guò)交換且非進(jìn)入使用過(guò)程的勞動(dòng)產(chǎn)品B.基本屬性是價(jià)值C.滿足人們某種需要的，用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品D.為交換而產(chǎn)生的對(duì)他人或社會(huì)有用的勞動(dòng)產(chǎn)品【答案】：ACD45.下列應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的做法，正確的有（）。A.發(fā)現(xiàn)有泥石流跡象，要向溝谷兩側(cè)山坡或高地跑B.躲避龍卷風(fēng)最安全的地方是樓頂C.火災(zāi)逃生時(shí)，為防濃煙嗆入，可用打濕的毛巾蒙鼻D.地震時(shí)不要使用電梯【答案】：ACD46.按《產(chǎn)品質(zhì)量法》規(guī)定，銷售者的下列行為不能減輕或從輕處罰的有（）。A.提供出產(chǎn)品的進(jìn)貨渠道B.有證據(jù)證明其不知道該產(chǎn)品為禁止銷售的產(chǎn)品，并如實(shí)說(shuō)明其進(jìn)貨渠道C.不知道該產(chǎn)品是《產(chǎn)品質(zhì)量法》禁止銷售的產(chǎn)品D.舉報(bào)出該產(chǎn)品的生產(chǎn)窩點(diǎn)【答案】：ACD47.黨的十五大明.確提出，以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。公有制的主體地位主要體現(xiàn)在（）。A.國(guó)有經(jīng)濟(jì)與私營(yíng)經(jīng)濟(jì)相互滲透B.國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈C.國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用D.公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)【答案】：BCD48.（）和其他組織向暫住人口出租房屋，應(yīng)當(dāng)?shù)疆?dāng)?shù)嘏沙鏊鶄浒?。A.法人B.企業(yè)C.職工D.公民【答案】：AD49.社會(huì)工作者小蘭在進(jìn)入社區(qū)后，開(kāi)始著手收集社區(qū)的基本資料，她可以采用的方法有（）。A.觀察法B.問(wèn)卷調(diào)查法C.訪問(wèn)法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：ABC50.社區(qū)的功能是分析社區(qū)的重要指標(biāo)，具體包括（）。A.社會(huì)控制的功能B.社會(huì)參與和互助的功能C.政治的功能D.經(jīng)濟(jì)的功能【答案】：ABD51.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查是消防部門以吸取火災(zāi)事故教訓(xùn)為目的，從火災(zāi)原因入手，綜合調(diào)查火