大班繪畫(huà)草莓教案

編號(hào)：__________大班繪畫(huà)草莓教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班繪畫(huà)草莓教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1繪畫(huà)草莓的基本技巧1.2觀察草莓的形態(tài)特征1.3發(fā)揮想象力，創(chuàng)作獨(dú)特的草莓畫(huà)作二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣2.2提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力2.3培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：掌握繪畫(huà)草莓的技巧3.2重點(diǎn)：觀察草莓的形態(tài)特征，創(chuàng)作獨(dú)特的畫(huà)作四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：草莓實(shí)物、畫(huà)紙、畫(huà)筆、水彩顏料4.2學(xué)具：每人一份畫(huà)紙、畫(huà)筆、水彩顏料五、教學(xué)過(guò)程5.1引入話題：展示草莓實(shí)物，引發(fā)幼兒興趣5.2講解繪畫(huà)技巧：如何畫(huà)出逼真的草莓5.3示范繪畫(huà)：教師現(xiàn)場(chǎng)示范繪畫(huà)草莓的過(guò)程5.4幼兒繪畫(huà)：幼兒根據(jù)所學(xué)技巧進(jìn)行繪畫(huà)5.5互動(dòng)環(huán)節(jié)：幼兒之間互相欣賞、交流畫(huà)作六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1草莓形態(tài)特征6.2繪畫(huà)草莓技巧六、作業(yè)設(shè)計(jì)6.1完成一幅草莓畫(huà)作6.2寫(xiě)一篇關(guān)于繪畫(huà)草莓的心得體會(huì)八、課后反思8.1反思教學(xué)內(nèi)容是否適合幼兒8.2反思教學(xué)方法是否有效8.3反思幼兒在課堂上的表現(xiàn)九、拓展及延伸9.1參觀草莓園，觀察草莓的生長(zhǎng)環(huán)境9.2學(xué)習(xí)其他水果的繪畫(huà)技巧9.3舉辦繪畫(huà)作品展覽，讓幼兒展示自己的作品教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1觀察草莓的外觀特征，了解草莓的顏色、形狀和紋理1.2學(xué)習(xí)草莓的繪畫(huà)技巧，如線條、形狀、顏色搭配1.3創(chuàng)作一幅富有想象力的草莓畫(huà)作二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力2.2提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的觀察力2.3幫助幼兒掌握繪畫(huà)草莓的基本技巧三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：如何描繪草莓的紋理和顏色3.2重點(diǎn)：讓幼兒觀察草莓的形態(tài)特征，并發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)作四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：草莓實(shí)物、畫(huà)紙、畫(huà)筆、水彩顏料4.2學(xué)具：每人一份畫(huà)紙、畫(huà)筆、水彩顏料五、教學(xué)過(guò)程5.1引入話題：展示草莓實(shí)物，引發(fā)幼兒興趣"孩子們，你們看看這是什么水果呢？（草莓）我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)如何畫(huà)草莓，好不好？"5.2講解繪畫(huà)技巧：如何畫(huà)出逼真的草莓"我們先來(lái)觀察一下草莓的外觀特征，它是什么顏色的？形狀是什么樣的？還有它的紋理又是怎樣的呢？""現(xiàn)在，我來(lái)示范一下如何畫(huà)草莓。我用鉛筆畫(huà)出草莓的輪廓，然后用顏色填充。看，這樣就畫(huà)出了一個(gè)可愛(ài)的草莓！"5.3示范繪畫(huà)：教師現(xiàn)場(chǎng)示范繪畫(huà)草莓的過(guò)程"好了，現(xiàn)在輪到你們自己來(lái)畫(huà)了。記得先觀察草莓的形態(tài)特征，然后發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出自己的草莓畫(huà)作。"5.4幼兒繪畫(huà)：幼兒根據(jù)所學(xué)技巧進(jìn)行繪畫(huà)"孩子們，開(kāi)始畫(huà)吧！記得要用鮮艷的顏色，讓草莓看起來(lái)更加誘人哦！""看，這幅畫(huà)的草莓顏色真豐富，真漂亮！"5.5互動(dòng)環(huán)節(jié)：幼兒之間互相欣賞、交流畫(huà)作"孩子們，你們都畫(huà)好了嗎？現(xiàn)在我們來(lái)互相欣賞一下彼此的作品吧！""我覺(jué)得你的草莓畫(huà)得真像，顏色也很好看！""孩子們，你們都畫(huà)得很好！下次我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)畫(huà)其他水果，希望大家能更加發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出更加獨(dú)特的畫(huà)作！"六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1草莓形態(tài)特征6.2繪畫(huà)草莓技巧七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1完成一幅草莓畫(huà)作7.2寫(xiě)一篇關(guān)于繪畫(huà)草莓的心得體會(huì)八、課后反思8.1反思教學(xué)內(nèi)容是否適合幼兒"今天教學(xué)的內(nèi)容是否適合孩子們的認(rèn)知水平呢？他們是否能夠理解和掌握草莓的繪畫(huà)技巧呢？"8.2反思教學(xué)方法是否有效"我今天使用的教學(xué)方法是否能夠激發(fā)孩子們的興趣和創(chuàng)造力呢？是否需要改進(jìn)呢？"8.3反思幼兒在課堂上的表現(xiàn)"孩子們?cè)谡n堂上是否積極參與，他們的表現(xiàn)如何？是否存在學(xué)習(xí)困難呢？"九、拓展及延伸9.1參觀草莓園，觀察草莓的生長(zhǎng)環(huán)境"我們可以組織孩子們?nèi)ゲ葺畧@，讓他們親自觀察草莓的生長(zhǎng)環(huán)境，更加深入了解草莓。"9.2學(xué)習(xí)其他水果的繪畫(huà)技巧"我們可以繼續(xù)教授其他水果的繪畫(huà)技巧，讓孩子們更加全面地學(xué)習(xí)繪畫(huà)。"9.3舉辦繪畫(huà)作品展覽，讓幼兒展示自己的作品"我們可以舉辦一次繪畫(huà)作品展覽，讓孩子們展示自己的作品，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。"重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1觀察草莓的外觀特征，了解草莓的顏色、形狀和紋理"在教學(xué)過(guò)程中，讓孩子們仔細(xì)觀察草莓的外觀特征，如顏色、形狀和紋理，是為了讓他們能夠更加真實(shí)地描繪出草莓。顏色要鮮艷，形狀要飽滿，紋理要清晰，這些是繪畫(huà)草莓的關(guān)鍵點(diǎn)。"1.2學(xué)習(xí)草莓的繪畫(huà)技巧，如線條、形狀、顏色搭配"線條要流暢，形狀要準(zhǔn)確，顏色搭配要和諧。在教學(xué)過(guò)程中，要引導(dǎo)孩子們注意這些繪畫(huà)技巧，讓他們能夠更好地描繪出草莓。"1.3創(chuàng)作一幅富有想象力的草莓畫(huà)作"在創(chuàng)作過(guò)程中，要鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的草莓畫(huà)作。這不僅能提高他們的繪畫(huà)技能，也能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。"二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力"通過(guò)繪畫(huà)草莓的教學(xué)，讓孩子們感受到繪畫(huà)的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫(huà)的興趣。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)作富有想象力的草莓畫(huà)作，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。"2.2提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的觀察力"在繪畫(huà)過(guò)程中，孩子們需要觀察草莓的外觀特征，然后用手中的畫(huà)筆進(jìn)行描繪。這樣的過(guò)程能夠鍛煉他們手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)他們的觀察力。"2.3幫助幼兒掌握繪畫(huà)草莓的基本技巧"通過(guò)教學(xué)，讓孩子們掌握繪畫(huà)草莓的基本技巧，如線條、形狀、顏色搭配等。這樣他們才能更好地描繪出草莓，提高他們的繪畫(huà)技能。"三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：如何描繪草莓的紋理和顏色"草莓的紋理和顏色是繪畫(huà)中的難點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，要引導(dǎo)孩子們觀察草莓的紋理和顏色，讓他們能夠更加真實(shí)地描繪出草莓。"3.2重點(diǎn)：讓幼兒觀察草莓的形態(tài)特征，并發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)作"在教學(xué)過(guò)程中，要引導(dǎo)孩子們觀察草莓的形態(tài)特征，如形狀、顏色和紋理。同時(shí)，要鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的草莓畫(huà)作。"四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：草莓實(shí)物、畫(huà)紙、畫(huà)筆、水彩顏料"教具的準(zhǔn)備是教學(xué)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。草莓實(shí)物可以讓孩子們直觀地觀察草莓的外觀特征，畫(huà)紙、畫(huà)筆和水彩顏料則是他們進(jìn)行繪畫(huà)的工具。"4.2學(xué)具：每人一份畫(huà)紙、畫(huà)筆、水彩顏料"學(xué)具的準(zhǔn)備是為了讓每個(gè)孩子都能參與到繪畫(huà)過(guò)程中。每人一份畫(huà)紙、畫(huà)筆和水彩顏料，可以保證他們有足夠的材料進(jìn)行繪畫(huà)。"五、教學(xué)過(guò)程5.1引入話題：展示草莓實(shí)物，引發(fā)幼兒興趣"展示草莓實(shí)物，讓孩子們直觀地觀察草莓的外觀特征，引發(fā)他們對(duì)繪畫(huà)草莓的興趣。這是教學(xué)過(guò)程的重要一步。"5.2講解繪畫(huà)技巧：如何畫(huà)出逼真的草莓"在講解繪畫(huà)技巧時(shí)，要重點(diǎn)講解如何畫(huà)出逼真的草莓。這包括草莓的顏色、形狀和紋理等方面的內(nèi)容。"5.3示范繪畫(huà)：教師現(xiàn)場(chǎng)示范繪畫(huà)草莓的過(guò)程"教師現(xiàn)場(chǎng)示范繪畫(huà)草莓的過(guò)程，可以讓孩子們更直觀地了解繪畫(huà)技巧，幫助他們更好地掌握繪畫(huà)方法。"5.4幼兒繪畫(huà)：幼兒根據(jù)所學(xué)技巧進(jìn)行繪畫(huà)"在幼兒繪畫(huà)環(huán)節(jié)，要鼓勵(lì)他們根據(jù)所學(xué)技巧進(jìn)行繪畫(huà)。同時(shí)，教師要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助他們更好地描繪出草莓。"5.5互動(dòng)環(huán)節(jié)：幼兒之間互相欣賞、交流畫(huà)作"互動(dòng)環(huán)節(jié)可以讓孩子們相互學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)。在孩子們之間互相欣賞、交流畫(huà)作的過(guò)程中，他們可以相互借鑒，提高自己的繪畫(huà)水平。"六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1草莓形態(tài)特征6.2繪畫(huà)草莓技巧七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1完成一幅草莓畫(huà)作"作業(yè)的目的是讓孩子們鞏固所學(xué)內(nèi)容。讓他們完成一幅草莓畫(huà)作，能夠讓他們更好地掌握繪畫(huà)草莓的技巧。"7.2寫(xiě)一篇關(guān)于繪畫(huà)草莓的心得體會(huì)"寫(xiě)一篇關(guān)于繪畫(huà)草莓的心得體會(huì)，可以讓孩子們反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，提高他們的表達(dá)能力。"八、課后反思8.1反思教學(xué)內(nèi)容是否適合幼兒"在課后反思中，要考慮教學(xué)內(nèi)容是否適合幼兒的認(rèn)知水平。如果適合，那么教學(xué)效果會(huì)更好；如果不適合，那么就需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。"8.2反思教學(xué)方法是否有效"教學(xué)方法的選擇對(duì)教學(xué)效果有很大影響。在課后反思中，要考慮教學(xué)方法是否有效，如果有效，那么本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)"在教學(xué)過(guò)程中，使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，能夠吸引孩子們的注意力。例如，在講解草莓的形態(tài)特征時(shí)，可以使用夸張的語(yǔ)言來(lái)形容草莓的形狀、顏色和紋理，讓孩子們更加直觀地了解草莓的外觀特征。"二、時(shí)間分配"在教學(xué)過(guò)程中，合理分配時(shí)間是非常重要的。在講解繪畫(huà)技巧時(shí)，要留出足夠的時(shí)間讓孩子們理解和掌握。同時(shí)，在繪畫(huà)環(huán)節(jié)，也要給予孩子們足夠的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作，保證他們能夠充分發(fā)揮自己的想象力。"三、課堂提問(wèn)"課堂提問(wèn)是激發(fā)孩子們思維的重要方式。在教學(xué)過(guò)程中，可以適時(shí)地提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)孩子們思考。例如，在講解草莓的顏色搭配時(shí)，可以提問(wèn)孩子們：‘你們覺(jué)得草莓應(yīng)該用什么顏色來(lái)畫(huà)呢？’這樣可以激發(fā)孩子們的思維，幫助他們更好地掌握繪畫(huà)技巧。"四、情景導(dǎo)入"情景導(dǎo)入是吸引孩子們注意力的一種有效方式。在教學(xué)過(guò)程中，可以通過(guò)展示草莓實(shí)物或者播放草莓的相關(guān)視頻，讓孩子們身臨其境，引發(fā)他們對(duì)繪畫(huà)草莓的興趣。例如，在引入草莓繪畫(huà)主題時(shí)，可以展示一些美麗的草莓畫(huà)作，讓孩子們感受到草莓的美麗，激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。"五、教案反思"在課后，要對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行反思。要考慮教學(xué)內(nèi)容是否適合孩子們的認(rèn)知水平，如果適合，那么教學(xué)效果會(huì)更好；如果不適合，那么就需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，也要考慮教學(xué)方法是否有效，如果有效，那么可以繼續(xù)使用；如果無(wú)效，那么就需要尋找新的教學(xué)方法。"附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.草莓實(shí)物圖片2.繪畫(huà)草莓的教程3.繪畫(huà)材料清單4.幼兒繪畫(huà)作品示例5.教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)6.課后作業(yè)模板7.教學(xué)反饋表二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間提供教具與學(xué)具2.教學(xué)內(nèi)容與合同規(guī)定不符3.教師未能履行教學(xué)義務(wù)，如未按時(shí)授課、教學(xué)態(tài)度消極等4.未能保證教學(xué)過(guò)程中幼兒的安全5.未能按照約定提供教學(xué)成果，如未提供課后作業(yè)反饋、未組織展覽等三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指合同一方未履行合同約定的義務(wù)2.合同履行：指合同雙方按照約定履行各自的義務(wù)3.教學(xué)成果：指教師在教學(xué)過(guò)程中所取得的成果，如幼兒的繪畫(huà)作品等4.違約責(zé)任：指違約方因違約行為而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任5.合同解除：指合同雙方同意終止合同關(guān)系四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.教具與學(xué)具準(zhǔn)備不足：提前規(guī)劃并準(zhǔn)備充分的教具與學(xué)具2.教學(xué)內(nèi)容不合適：根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平調(diào)整教學(xué)內(nèi)容3.教師教學(xué)態(tài)度消極：