大班健康教案《老鼠過街》

編號：__________大班健康教案《老鼠過街》年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班健康教案《老鼠過街》目錄一、教學內容1.1認識老鼠的生活習性1.2學習街上的規(guī)則1.3了解交通安全知識1.4培養(yǎng)合作意識二、教學目標2.1認知目標2.2技能目標2.3情感目標三、教學難點與重點3.1教學難點3.2教學重點四、教具與學具準備4.1教具準備4.2學具準備五、教學過程5.1導入部分5.1.1圖片展示5.1.2謎語導入5.2基本部分5.2.1視頻觀看5.2.2角色扮演5.2.3小組討論5.3鞏固部分5.3.1游戲環(huán)節(jié)5.3.2實踐操作5.4結束部分5.4.2獎勵評價六、板書設計6.1老鼠過街6.1.1生活習性6.1.2街道規(guī)則6.1.3交通安全6.1.4合作意識七、作業(yè)設計7.1家庭作業(yè)7.2課后練習八、課后反思8.1教學效果評價8.2教學方法調整8.3學生反饋意見九、拓展及延伸9.1相關故事分享9.2活動延伸建議9.3親子活動推薦教案如下：一、教學內容1.1認識老鼠的生活習性1.2學習街上的規(guī)則1.3了解交通安全知識1.4培養(yǎng)合作意識二、教學目標2.1認知目標2.1.1學生能夠認識老鼠的生活習性2.1.2學生能夠了解街上的規(guī)則2.1.3學生能夠掌握交通安全知識2.2技能目標2.2.1學生能夠學會合作完成任務2.3情感目標三、教學難點與重點3.1教學難點3.1.1如何讓學生理解并掌握老鼠的生活習性3.2教學重點3.2.1學生能夠了解街上的規(guī)則3.2.2學生能夠學會合作完成任務四、教具與學具準備4.1教具準備4.1.1老鼠圖片4.1.2街道圖片4.2學具準備4.2.1作業(yè)本4.2.2彩筆五、教學過程5.1導入部分5.1.1展示老鼠圖片，引發(fā)學生興趣5.1.2講述老鼠過街的故事，引導學生思考5.2基本部分5.2.1觀看街道圖片，學習街上的規(guī)則5.2.2角色扮演，模擬老鼠過街的情景5.2.3小組討論，分享學習心得5.3鞏固部分5.3.1游戲環(huán)節(jié)，加強學生對知識點的記憶5.3.2實踐操作，讓學生合作完成任務5.4結束部分5.4.2獎勵評價，激勵學生進步六、板書設計6.1老鼠過街6.1.1生活習性6.1.2街道規(guī)則6.1.3交通安全6.1.4合作意識七、作業(yè)設計7.1家庭作業(yè)7.1.1繪制老鼠過街的情景7.2課后練習7.2.1復習課堂所學內容八、課后反思8.1教學效果評價8.1.1學生對老鼠生活習性的認識程度8.1.2學生對街上規(guī)則的掌握情況8.2教學方法調整8.2.1根據學生反饋調整教學方式8.3學生反饋意見8.3.1聽取學生對課堂的意見和建議九、拓展及延伸9.1相關故事分享9.1.1分享其他關于老鼠的故事9.2活動延伸建議9.2.1建議學生進行街頭觀察9.3親子活動推薦9.3.1推薦家長與孩子一起進行相關活動重點和難點解析一、教學內容1.1認識老鼠的生活習性1.2學習街上的規(guī)則1.3了解交通安全知識1.4培養(yǎng)合作意識二、教學目標2.1認知目標2.2技能目標2.3情感目標四、教具與學具準備4.1教具準備4.1.1老鼠圖片和街道圖片是教具準備中的重點，因為這是學生直觀了解老鼠生活習性和街上規(guī)則的重要工具。4.2學具準備五、教學過程5.1導入部分5.1.1展示老鼠圖片和講述老鼠過街的故事是教學過程的重點，因為這是引發(fā)學生興趣和思考的重要環(huán)節(jié)。5.2基本部分5.3鞏固部分5.3.1游戲環(huán)節(jié)和實踐操作是教學過程的重點，因為這是讓學生鞏固知識點的重要環(huán)節(jié)。5.4結束部分六、板書設計6.1老鼠過街6.1.1生活習性、街道規(guī)則、交通安全和合作意識是板書設計中的重點，因為這是學生需要掌握的重要知識點。七、作業(yè)設計7.1家庭作業(yè)7.1.1繪制老鼠過街的情景是作業(yè)設計中的重點，因為這是讓學生通過實踐活動鞏固知識點的重要方式。7.2課后練習八、課后反思8.1教學效果評價8.1.1學生對老鼠生活習性的認識程度是課后反思的重點，需要通過多種方式進行評價，以便了解學生對知識的掌握情況。8.2教學方法調整8.3學生反饋意見8.3.1聽取學生對課堂的意見和建議是課后反思的重點，需要通過多種方式進行講解，以便了解學生的需求和意見。九、拓展及延伸9.1相關故事分享9.2活動延伸建議9.3親子活動推薦本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調1.1使用生動形象的語言描述老鼠的生活習性和街道規(guī)則，以便引發(fā)學生的興趣和好奇心。1.2語調要抑揚頓挫，富有變化，以便吸引學生的注意力。二、時間分配2.1合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.2在重點環(huán)節(jié)，如角色扮演和小組討論，可以適當延長時間，以便讓學生充分參與和理解。三、課堂提問3.1通過提問引導學生思考和參與，鼓勵學生積極回答問題。3.2提問要具有針對性和啟發(fā)性，以便讓學生深入思考和理解。四、情景導入4.1通過展示老鼠圖片和講述老鼠過街的故事，引發(fā)學生的興趣和思考。4.2創(chuàng)設情境，讓學生身臨其境，更好地理解和感受教學內容。教案反思一、教學內容1.1反思教學內容是否全面，是否覆蓋了老鼠的生活習性、街上的規(guī)則和交通安全知識。1.2反思教學內容是否適合學生的年齡和認知水平。二、教學方法2.1反思所使用的教學方法是否有效，是否能夠引發(fā)學生的興趣和參與。2.2反思是否給予了學生足夠的實踐機會，以便讓學生更好地理解和掌握。三、學生反饋3.1反思是否及時關注了學生的反饋，是否能夠根據學生的需求進行調整。3.2反思是否給予了學生足夠的鼓勵和支持，以便讓學生積極參與和表達。四、教學效果4.1反思教學效果是否達到預期，學生是否能夠認識老鼠的生活習性、了解街上的規(guī)則和掌握交通安全知識。五、改進措施5.1根據反思的結果，提出改進措施，以提高教學效果。5.2不斷學習和探索新的教學方法，以提升教學質量。附件及其他補充說明一、附件列表：1.1老鼠圖片1.2街道圖片1.3作業(yè)本1.4彩筆1.5視頻資料1.6角色扮演劇本1.7小組討論指導手冊二、違約行為及認定：2.1未按約定時間提供教學服務2.2提供的教學服務不符合約定的質量標準2.3未按約定提供全部教學內容2.4未按約定時間分配教學活動2.5未按約定方式進行教學活動三、法律名詞及解釋：3.1違約行為：違反合同約定的行為3.2合同履行：按照合同約定履行義務的行為3.3質量標準：合同中約定的教學服務質量的要求3.4合同解除：根據合同約定或法律規(guī)定，終止合同關系的行為3.5違約責任：違反合同約定所應承擔的法律責任四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：4.1問題：學生對老鼠生活習性的認識程度不足解決辦法：增加相關圖片、視頻等教學資源，讓學生更直觀地了解老鼠的生活習性4.2問題：學生對街上的規(guī)則理解不深解決辦法：通過角色扮演、小組討論等方式進行講解