大班教案營救動(dòng)物

編號：__________大班教案營救動(dòng)物年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班教案營救動(dòng)物目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1動(dòng)物的特點(diǎn)1.2動(dòng)物的生活環(huán)境1.3動(dòng)物的生存威脅1.4保護(hù)動(dòng)物的重要性二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1引入環(huán)節(jié)5.2主體環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.2板書布局七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.2延伸活動(dòng)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1動(dòng)物的特點(diǎn)1.1.1引入情景：通過圖片展示不同種類的動(dòng)物，讓學(xué)生觀察并說出它們的特點(diǎn)。1.1.2例題講解：分析每個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)，如熊貓的黑白相間、鳥兒的飛翔等。1.1.3隨堂練習(xí)：讓學(xué)生舉例說出其他動(dòng)物的特點(diǎn)。1.2動(dòng)物的生活環(huán)境1.2.1引入情景：展示不同動(dòng)物的生活環(huán)境圖片，如森林、海洋等。1.2.2例題講解：分析每個(gè)動(dòng)物的生活環(huán)境，如魚兒生活在水中、猴子生活在樹上等。1.2.3隨堂練習(xí)：讓學(xué)生說出其他動(dòng)物的生活環(huán)境。1.3動(dòng)物的生存威脅1.3.1引入情景：通過圖片展示動(dòng)物面臨的生存威脅，如獵殺、污染等。1.3.2例題講解：分析每個(gè)威脅對動(dòng)物生存的影響，如獵殺導(dǎo)致動(dòng)物數(shù)量減少、污染破壞動(dòng)物生活環(huán)境等。1.3.3隨堂練習(xí)：讓學(xué)生舉例說出其他動(dòng)物的生存威脅。1.4保護(hù)動(dòng)物的重要性1.4.1引入情景：通過圖片展示保護(hù)動(dòng)物的重要性，如保護(hù)熊貓就是保護(hù)生態(tài)平衡等。1.4.2例題講解：分析保護(hù)動(dòng)物的重要性，如保護(hù)動(dòng)物多樣性、維持生態(tài)平衡等。1.4.3隨堂練習(xí)：讓學(xué)生說出保護(hù)動(dòng)物的原因。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1引入情景：通過圖片展示不同種類的動(dòng)物，讓學(xué)生觀察并說出它們的特點(diǎn)。2.1.2例題講解：分析每個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)，如熊貓的黑白相間、鳥兒的飛翔等。2.1.3隨堂練習(xí)：讓學(xué)生舉例說出其他動(dòng)物的特點(diǎn)。2.2技能目標(biāo)2.2.1引入情景：展示不同動(dòng)物的生活環(huán)境圖片，如森林、海洋等。2.2.2例題講解：分析每個(gè)動(dòng)物的生活環(huán)境，如魚兒生活在水中、猴子生活在樹上等。2.2.3隨堂練習(xí)：讓學(xué)生說出其他動(dòng)物的生活環(huán)境。2.3情感目標(biāo)2.3.1引入情景：通過圖片展示動(dòng)物面臨的生存威脅，如獵殺、污染等。2.3.2例題講解：分析每個(gè)威脅對動(dòng)物生存的影響，如獵殺導(dǎo)致動(dòng)物數(shù)量減少、污染破壞動(dòng)物生活環(huán)境等。2.3.3隨堂練習(xí)：讓學(xué)生舉例說出其他動(dòng)物的生存威脅。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1舉例講解：通過實(shí)際案例分析動(dòng)物的生存威脅和保護(hù)措施。3.1.2引導(dǎo)思考：讓學(xué)生理解保護(hù)動(dòng)物的重要性并提出自己的觀點(diǎn)。3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1知識點(diǎn)講解：介紹不同種類的動(dòng)物及其特點(diǎn)和生活環(huán)境。3.2.2實(shí)踐操作：讓學(xué)生參與保護(hù)動(dòng)物的實(shí)際行動(dòng)，如植樹造林、減少污染等。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1圖片：準(zhǔn)備不同種類的動(dòng)物、生活環(huán)境、生存威脅等圖片。4.1.2視頻：準(zhǔn)備相關(guān)動(dòng)物的視頻資料。4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1筆記本：讓學(xué)生記錄所學(xué)內(nèi)容。4.2.2彩色筆：讓學(xué)生在筆記本上進(jìn)行標(biāo)注和繪畫。五、教學(xué)過程5.1引入環(huán)節(jié)5.1.1展示圖片：展示不同種類的動(dòng)物圖片，引發(fā)學(xué)生興趣。5.1.2提問：讓學(xué)生說出他們所知道的動(dòng)物特點(diǎn)和生活環(huán)境。5.2主體環(huán)節(jié)5.2.1例題講解：分析每個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)、生活環(huán)境以及生存威脅。5.2.2實(shí)踐操作：讓學(xué)生參與保護(hù)動(dòng)物的實(shí)際行動(dòng)，如植樹造林、減少污染等。5.3.1回顧：回顧所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生說出保護(hù)動(dòng)物的重要性。5.3.2作業(yè)布置：布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.1.1動(dòng)物特點(diǎn)6.1.2生活環(huán)境6.1.3生存威脅重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1動(dòng)物的特點(diǎn)1.1.1引入情景：通過圖片展示不同種類的動(dòng)物，讓學(xué)生觀察并說出它們的特點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對動(dòng)物特點(diǎn)的觀察和表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物的外貌特征、生活習(xí)性等方面。1.1.2例題講解：分析每個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)，如熊貓的黑白相間、鳥兒的飛翔等。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對動(dòng)物特點(diǎn)的理解和記憶能力。通過對比不同動(dòng)物的特點(diǎn)，幫助學(xué)生形成鮮明的印象。1.1.3隨堂練習(xí)：讓學(xué)生舉例說出其他動(dòng)物的特點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的應(yīng)用能力和思維擴(kuò)展能力。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，舉例說明其他動(dòng)物的特點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1引入情景：通過圖片展示不同種類的動(dòng)物，讓學(xué)生觀察并說出它們的特點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對動(dòng)物特點(diǎn)的認(rèn)知和理解能力。2.1.2例題講解：分析每個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)，如熊貓的黑白相間、鳥兒的飛翔等。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對動(dòng)物特點(diǎn)的分析和歸納能力。2.1.3隨堂練習(xí)：讓學(xué)生舉例說出其他動(dòng)物的特點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的應(yīng)用能力和思維擴(kuò)展能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1舉例講解：通過實(shí)際案例分析動(dòng)物的生存威脅和保護(hù)措施。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對生存威脅和保護(hù)措施的理解能力。引導(dǎo)學(xué)生思考保護(hù)動(dòng)物的重要性。3.1.2引導(dǎo)思考：讓學(xué)生理解保護(hù)動(dòng)物的重要性并提出自己的觀點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出獨(dú)特的見解和思考。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1圖片：準(zhǔn)備不同種類的動(dòng)物、生活環(huán)境、生存威脅等圖片。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注教具的選取和展示方式，以引發(fā)學(xué)生的興趣和關(guān)注。4.1.2視頻：準(zhǔn)備相關(guān)動(dòng)物的視頻資料。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注視頻內(nèi)容的質(zhì)量和相關(guān)性，以幫助學(xué)生更好地理解動(dòng)物的特點(diǎn)和生活環(huán)境。五、教學(xué)過程5.1引入環(huán)節(jié)5.1.1展示圖片：展示不同種類的動(dòng)物圖片，引發(fā)學(xué)生興趣。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的觀察能力和對動(dòng)物的好奇心。5.1.2提問：讓學(xué)生說出他們所知道的動(dòng)物特點(diǎn)和生活環(huán)境。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的表達(dá)能力和知識掌握情況。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.1.1動(dòng)物特點(diǎn)：板書不同動(dòng)物的特點(diǎn)，如熊貓的黑白相間、鳥兒的飛翔等。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注板書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的清晰度，以便學(xué)生能夠直觀地理解和記憶。6.1.2生活環(huán)境：板書不同動(dòng)物的生活環(huán)境，如森林、海洋等。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注板書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的邏輯性，以便學(xué)生能夠更好地理解動(dòng)物與生活環(huán)境的關(guān)系。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1舉例說明其他動(dòng)物的特點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的應(yīng)用能力和思維擴(kuò)展能力。7.1.2分析一個(gè)動(dòng)物的生存威脅和保護(hù)措施。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的分析和思考能力。八、課后反思8.1教學(xué)效果評價(jià)8.1.1對學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力、思維能力等進(jìn)行評價(jià)，了解教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的綜合能力提升情況。8.1.2對教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行反思，并提出改進(jìn)措施。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)方法的改進(jìn)和教學(xué)效果的提升。九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.1.1組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)物保護(hù)的實(shí)踐活動(dòng)，如植樹造林、減少污染等。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐能力和環(huán)保意識的培養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動(dòng)、有趣的語言描述動(dòng)物的特點(diǎn)和生活環(huán)境，吸引學(xué)生的注意力。在講解生存威脅時(shí)，語調(diào)要嚴(yán)肅，以引起學(xué)生對動(dòng)物保護(hù)的重視。在提問環(huán)節(jié)，語調(diào)要鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)他們的思考和表達(dá)能力。二、時(shí)間分配合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行充分的講解和練習(xí)。在主體環(huán)節(jié)，留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，以加深對動(dòng)物特點(diǎn)的理解。三、課堂提問提出開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。通過對比提問，讓學(xué)生分析不同動(dòng)物的特點(diǎn)和生活環(huán)境，提高他們的分析能力。在提問環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。四、情景導(dǎo)入通過展示動(dòng)物的圖片和視頻，讓學(xué)生身臨其境地感受動(dòng)物的特點(diǎn)和生活環(huán)境。在引入環(huán)節(jié)，設(shè)置有趣的問題或情景，引發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。通過實(shí)際案例分析，讓學(xué)生深入了解動(dòng)物的生存威脅，引起他們對保護(hù)動(dòng)物的關(guān)注。教案反思反思教學(xué)內(nèi)容的選取和講解方式，確保學(xué)生能夠理解和掌握動(dòng)物的特點(diǎn)和生活環(huán)境。反思教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，確保學(xué)生能夠在認(rèn)知、技能和情感三個(gè)方面得到提升。反思教學(xué)過程中的時(shí)間分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行，學(xué)生能夠有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐和思考。反思課堂提問的設(shè)計(jì)和回答，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的思維和表達(dá)能力。反思情景導(dǎo)入的創(chuàng)設(shè)，確保學(xué)生能夠身臨其境地感受動(dòng)物的特點(diǎn)和生活環(huán)境。反思教學(xué)效果，根據(jù)學(xué)生的反饋和作業(yè)表現(xiàn)，提出改進(jìn)措施，以提升教學(xué)質(zhì)量。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.教案如下2.教學(xué)技巧和竅門3.違約行為及認(rèn)定4.法律名詞及解釋5.執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法6.所有應(yīng)用場景二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按照約定的時(shí)間提供教學(xué)材料和資源2.甲方提供的教學(xué)材料和資源不符合約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)3.甲方未按照約定的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)4.甲方未按時(shí)完成教學(xué)活動(dòng)5.乙方未按照約定的時(shí)間支付費(fèi)用6.乙方未按照約定的方式參與教學(xué)活動(dòng)三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為了指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)而編寫的詳細(xì)計(jì)劃和指導(dǎo)書。2.教學(xué)材料：用于輔助教學(xué)的各種資源，如圖片、視頻、教材等。3.教學(xué)活動(dòng)：教師與學(xué)生之間進(jìn)行的有目的的教學(xué)互動(dòng)。4.違約行為：違反合同約定的一方行為。5.合同履行：合同雙方按照約定的方式和要求履行合同義務(wù)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方提供的教學(xué)材料和資源不符合約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。解決辦法：甲方應(yīng)重新提供符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)材料和資源。2.問題：甲方未按照約定的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。解決辦法：甲方應(yīng)按照約定的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。3.問題：甲方未按時(shí)完成教學(xué)