課時11+遼夏金元的統(tǒng)治和民族交融+導學案 高三統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上一輪復習

課時11遼夏金元的統(tǒng)治和民族交融【目標引領】1.通過了解遼夏金元諸政權(quán)的建立、發(fā)展和相關(guān)制度建設,認識這一時期的民族交融和北方少數(shù)民族政權(quán)在統(tǒng)一多民族封建國家發(fā)展中的重要作用。2.了解遼夏金元時期的民族政策和邊疆管理制度,認識中國作為統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展歷程?！靖拍钔卣埂?.南北面官制:遼國實行的一種官制。為了兼顧各族不同狀況,遼太宗耶律德光建立南北面官制度,“以國制治契丹,以漢制待漢人”。北面官指的是朝官、帳官等,多為契丹貴族擔任,因其辦公場所位于皇帝的牙帳之北而得名;南面官模擬唐朝設置的官制,多為漢人擔任,因其辦公場所位于皇帝牙帳之南而得名。南北面官制的確立有利于維護遼國的統(tǒng)治。2.猛安謀克制:金代女真社會最基本的組織。猛安和謀克原本是原始社會后期軍事首領的稱呼,隨后發(fā)展為軍事編制單位,金太祖始定以三百戶編為一謀克,十謀克編為一猛安,它們自成組織,不屬于州縣,計其戶口,授以官田。由于猛安謀克制度具有政治、軍事、生產(chǎn)三位一體的特點,長官又有世襲的特權(quán),人們對長官的人身依附關(guān)系有所加強。3.“諸色戶計”:元代各類人戶的總稱。元代戶籍十分復雜,政府根據(jù)全國居民承擔的不同義務以及職業(yè)、民族、宗教和社會地位的不同,將人們劃分為不同的人戶,稱為“諸色戶計”。4.宣政院:元代設立的掌管全國佛教事務和吐蕃軍政事務的中央機構(gòu),由元世祖忽必烈設立。因蒙古人信奉藏傳佛教,因此此院地位相當高,宣政院長官一般由朝廷大臣擔任。宣政院官員為僧俗并用,其官職任命不走吏部程序,而是自行任命,與中書省、樞密院、御史臺并為元朝四個獨立的任官系統(tǒng)。蒙古人設立宣政院有兩個目的,一是掌管全國佛教,二是通過宗教與軍政結(jié)合的方式控制同樣信奉藏傳佛教的吐蕃地區(qū)?！局R體系】1.遼、西夏和金的興起民族契丹族黨項族女真族原居地遼河上游一帶陜北、寧夏一帶黑龍江、松花江流域社會生活游牧、漁獵游牧農(nóng)業(yè)、狩獵、畜牧杰出首領耶律阿保機元昊完顏阿骨打建國916年,建立契丹國,定都上京1038年,黨項首領脫離宋朝稱帝,定都興慶府1115年,金朝建立,定都會寧府重要制度實行南北面官制仿宋朝建立政治制度,有一套本民族稱謂的官稱基本沿襲唐宋制度,同時保持了猛安謀克制2.宋與遼和西夏的和議消極影響大大加重了北宋的財政負擔,也因政府把負擔轉(zhuǎn)嫁到農(nóng)民身上,加重了農(nóng)民負擔,加深了農(nóng)民階級同地主階級的矛盾積極意義(1)結(jié)束了遼宋、夏宋之間幾十年的戰(zhàn)爭,并使宋與它們的邊境地區(qū)長期處于相對和平穩(wěn)定的狀態(tài),且通過榷場進行和平貿(mào)易。(2)各政權(quán)內(nèi)地和邊境的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到發(fā)展,所以說宋遼、宋夏之間的關(guān)系不僅僅是戰(zhàn)爭,也有和平,而且各族人民的友好往來是歷史的主流【情境探究】視角1遼夏金的政權(quán)建設材料遼太宗耶律德光曾助后晉石敬瑭滅亡后唐,后晉割讓燕云十六州作為回報。定皇都為上京,并沿用太祖以來的一年四季巡幸于“捺缽”(契丹語,行帳,實際是政權(quán)的中心)的制度,把“捺缽”作為管理龐大國家的政令中樞。改革官制,“官分南北,以國制治契丹,以漢制待漢人……北面治官帳、部族、屬國之政,南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事”。946年攻占汴京滅亡后晉,以中原皇帝的儀仗禮進入汴京,建國號為大遼,年號大同,“備典章,至于厘庶政,閱名實,錄囚徒,教耕織”?！幾悦撁摰染帯哆|史》等【思考1】據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括遼太宗治國理政的措施。提示:利用機遇擴大疆域,入主中原;繼承傳統(tǒng)制度,又改革官制,實行南北面官制度;主動吸收漢族先進文化,學習中原禮儀;重視法治;采用“農(nóng)牧并重”的經(jīng)濟方針。視角2遼宋夏金時期的民族交融材料遼宋夏金時期,大批漢人遷移到契丹腹地,女真人大批遷居原北宋統(tǒng)治的地區(qū),南宋出現(xiàn)了“江、浙、湖、湘、閩、廣、西北流寓之人遍滿”的情況,各民族間大雜居、小聚居的分布形態(tài)進一步形成和發(fā)展。遼、西夏、金民族政權(quán)在承囊自身文化傳統(tǒng)的同時,不斷學習中原的漢文化和統(tǒng)治制度,遼“官分南北,以國制治契丹,以漢制待漢人”,西夏“曲延儒士,浙行中國之風”,金仿漢制行科舉。兩宋王朝還設置榷場與周邊民族進行經(jīng)貿(mào)往來,互通有無,一張全國性的市場網(wǎng)絡逐漸發(fā)展?！幾远渭t云《略論遼宋夏金對峙時期中國民族的一體化進程》【思考2】據(jù)材料,概括指出遼宋夏金時期中華民族一體化進程的表現(xiàn)。提示:漢人外遷到契丹腹地,女真人內(nèi)遷到北方中原地區(qū);少數(shù)民族政權(quán)既保持自身傳統(tǒng),又吸收中原的文化和制度;兩宋設置榷場,與少數(shù)民族經(jīng)貿(mào)往來頻繁。視角3元朝時期的邊疆治理材料在元朝的行省中,嶺北、遼陽、云南、湖廣等位于邊疆地區(qū),具體負責邊疆管理的事務,包括邊疆民族。為迅速傳遞詔命和情報,元朝還建立了從首都行政中樞到遙遠邊疆地區(qū)的驛站制度,“朝令夕至,聲聞畢達”“唐所謂羈縻之州,往往在是,今皆賦役之,比之于內(nèi)地”。根據(jù)吐蕃宗教盛行的特點,元朝對吐蕃采取了政教合一的政策,在中央設置管理吐蕃事務的是帝師和宣政院。帝師是主管全國宗教事務的官員,一般情況下并不直接管理吐蕃事務,而是通過宣政院或向皇帝推薦吐蕃地方官的形式來實現(xiàn)?！幾择R大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》【思考3】據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括元朝邊疆管理的措施。提示:設行省管理邊疆事務;建立驛站制度配合管理;因俗而治(對吐蕃采取“政教合一”政策);在中央設置專門機構(gòu)管理宗教事務?！靖呖贾赶颉靠键c維度考點輯要江蘇考情分析遼夏金元的統(tǒng)治2022年江蘇選擇考·T4·元地方管理1.命題方向:(1)江蘇新高考集中考查元朝加強專制集權(quán)與政治制度。(2)全國范圍內(nèi)以政治現(xiàn)象為載體,考查重要【階段特征】及政治發(fā)展狀況,考查唯物史觀、史料實證、歷史解釋。與文獻記載相結(jié)合,考查史料實證。(3)題型:以選擇題為主。2.備考攻略:(1)遼夏金元政權(quán)的政治制度是高考考查的重點。(2)復習時注意政治現(xiàn)象出現(xiàn)的原因、措施及影響。(3)注重歷史學科核心素養(yǎng)中有關(guān)家國情懷的知識。(4)重點關(guān)注:南北面官、四時捺缽、猛安謀克制、行省制度、四等人制、宣政院。天津等級考·T4·遼都城布局遼寧選擇考·T4·金朝君主專制2021年浙江1月選擇考·T7·元朝鞏固統(tǒng)一多民族國家的舉措廣東選擇考·T4·元朝經(jīng)濟政策2020年天津等級考·T16·唐宋元對地方的治理措施遼夏金元的民族關(guān)系2021年海南等級考·T5·元朝民族政策【典題悟意】(2022·遼寧選擇考·T4)金朝海陵王前期,宰執(zhí)中女真宗室出身的大貴族占據(jù)重要地位,他們議國事、治國政。正隆元年(1156年),海陵王改革中央官制,宰執(zhí)中沒有宗室大貴族。這一變化反映了()A.官僚體系完善 B.宗室素質(zhì)下降C.吏治腐敗嚴重 D.君主專制加強【解題思維】明立意以金朝統(tǒng)治者改革中央官制為情境,考查金朝的君主專制。排選項定答案材料重在通過對比得出結(jié)論:海陵王前期大貴族在軍國事務處理方面影響很大,而改革后的宰執(zhí)中則沒有宗室大貴族,從而減少了宗室大貴族對皇權(quán)的制約,君主專制加強,所以答案選D?！菊骖}體驗】知識點一遼夏金元的統(tǒng)治1.(2022·江蘇選擇考·T4)元朝創(chuàng)建行御史臺“主察行省”。至元二十年,江淮行省“有欲專肆而忌廉察官者”,建議行御史臺隸屬行省。經(jīng)重臣董文用據(jù)理力爭,該圖謀未能得逞。至元二十八年,行御史臺不受行省節(jié)制在法令上被確認。這說明元代()A.行省長官的特權(quán)受到否定B.地方權(quán)力的監(jiān)督機制得到改善C.地方的吏治問題得以解決D.行省事務最終由朝廷大臣決定【解析】選B。據(jù)材料“行御史臺不受行省節(jié)制在法令上被確認”,可知元代監(jiān)察行省的行御史臺在法令上被確認,地方權(quán)力受到節(jié)制,說明地方權(quán)力的監(jiān)督機制得到改善,故選B;材料主旨是行御史臺權(quán)力的變化,行省長官特權(quán)并未被否定,排除A;行御史臺監(jiān)察行省,可以起到制約行省長官的作用,但無法解決吏治問題,排除C;行省事務由行省長官決定,排除D。2.(2022·天津等級考·T4)遼都上京城由北部的皇城和南部的漢城組成,皇城是契丹皇帝和貴族理政、生活之地,皇城內(nèi)除宮城外還有官署、孔廟和佛寺;漢城為漢人、商人、使節(jié)等居住之所。這樣的都城布局體現(xiàn)了()A.因俗而治的統(tǒng)治思想B.游牧民族的生活方式C.儒家文化的全面影響D.稱霸中原的強盛國力【解析】選A。本題主要涉及遼朝南北面官制度等必備知識,重點考查時空觀念、歷史解釋等核心素養(yǎng)。遼朝都城布局中北部皇城是契丹皇帝與貴族理政、生活場所,而南部漢城則是漢人、商人、使節(jié)等居住之所,這體現(xiàn)了遼朝以國制治契丹、以漢制待漢人的因俗而治的統(tǒng)治思想,因此A正確。B、C都只提取了材料中的部分信息,故排除;題干沒有反映遼朝稱霸中原的強盛國力,故排除D。3.(2021·浙江1月選考·T7)元朝是中國歷史上首個由少數(shù)民族建立的大一統(tǒng)王朝,疆域廣大,民族眾多,推進了新的民族融合。下列關(guān)于元朝鞏固統(tǒng)一多民族國家的舉措,敘述正確的是()A.首次設立樞密院主管軍事B.在西南地區(qū)實行土司制度C.確定行省之下的行政區(qū)劃依次為道、州、縣D.設理藩院管轄西藏和四川、青海部分地區(qū)【解析】選B。元朝在西南少數(shù)民族地區(qū)實行土司制度,“以土官治土民”,有利于鞏固統(tǒng)一多民族的國家,故選B;宋代設立樞密院管軍事,長官為樞密使,分割宰相軍權(quán),排除A;元朝確定行省以下的行政區(qū)劃依次為路、府、州、縣,排除C;元朝時管轄西藏和四川、青海部分地區(qū)的機構(gòu)是宣政院,清朝專設理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事務,排除D。4.(2021·廣東選擇考·T4)1289年,元政府在廣泛種植木棉的浙東、江東、江西、湖廣、福建等地設木棉提舉司,每年向民間征收木棉布十萬匹,使民眾不堪重負。這()A.加重了區(qū)域經(jīng)濟的不均衡B.妨礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展C.推動私營棉紡織業(yè)的繁榮D.促使財政管理權(quán)限下移【解析】選B。從題干材料“每年向民間征收木棉布十萬匹,使民眾不堪重負”可知政府的政策妨礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展,故選B。征收木棉布與區(qū)域經(jīng)濟不均衡無關(guān),排除A;征收的木棉布主要來源于家庭手工業(yè),與私營棉紡織業(yè)無關(guān),排除C;征收木棉布與財政管理權(quán)限無關(guān),排除D。知識點二遼宋夏金元的民族關(guān)系5.(2021·海南等級考·T5)元延祐元年(1314年)恢復開科取士,規(guī)定凡考經(jīng)問或明經(jīng)的人,以《大學》《論語》《孟子》《中庸》為課本,以朱熹《四書章句集注》為參考書。由此,科舉再次成為思想與權(quán)力之間的制度化鏈接。此舉意在()A.尊重前朝傳統(tǒng)文化信仰B.爭取漢族士人的政治認同C.緩和中央與地方的矛盾D.恢復程朱理學的正統(tǒng)地位【解析】選B。據(jù)題干“元延祐元年(1314年)恢復開科取士”“科舉再次成為思想與權(quán)力之間的制度化鏈接”并結(jié)合所學可知,元代恢復科舉制為知識分子參與到政制中來提供了渠道,有利于爭取漢族知識分子擁護元朝政權(quán),故選B;“尊重前朝傳統(tǒng)文化信仰”不合邏輯,與題干中“科舉再次成為思想與權(quán)力之間的制度化鏈接”相悖,排除A;“中央與地方”不合題意,應為“元朝與士子”,排除C;“恢復”不合史實,應為“確立”,排除D。【加固訓練】(2020·天津等級考·T16)閱讀材料,回答問題。材料為加強邊防,唐在沿邊重鎮(zhèn)設立節(jié)度使。節(jié)度使最初只掌兵權(quán),后來總攬軍、政、財、監(jiān)之權(quán),權(quán)重勢雄,獨霸一方。安史之亂后,藩鎮(zhèn)“相望于內(nèi)地”,“屯重兵,多以賦入自贍”,“喜則連衡(橫)而叛上,怒則以力而相并”。宋太祖即位后,革除前朝之弊,“申命諸州,度支經(jīng)費外,凡金帛以助軍實,悉送都下,無得占留”,并采取派遣官員監(jiān)察地方等多項措施,“由是利歸公上而外權(quán)削矣”。宋太宗時,節(jié)度使掌控的支郡也被收回,從此“無復領支郡者”。元朝變革地方行政制度,設立行省。行省官員常以“藩大臣”和封疆大吏自居,替朝廷鎮(zhèn)守地方;凡行政號令和公文申稟,“不敢專決大政,咨中書(省)而后行”?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰返?1)依據(jù)材料并結(jié)合所學知識,評述唐、宋、元時期中央政權(quán)對地方的治理措施。(12分)答案:(1)唐朝:設置節(jié)度使,加強邊防力量;賦予節(jié)度使較大權(quán)力。最終導致節(jié)度使尾大不掉,違背了初衷,削弱了中央集權(quán)。宋朝:宋初實行改革,削弱奪節(jié)度使權(quán)力,弱化地方軍力;監(jiān)督地方行政,由文臣執(zhí)掌地方,加強對地方財政掌控。吸取前朝教訓,多措并舉,削弱地方權(quán)力,維護了中央集權(quán),但也形成強干弱枝以及“三冗”局面。元朝:設置行省,開創(chuàng)了行省制度執(zhí)掌地方經(jīng)濟、軍事大權(quán);行省權(quán)力受中央節(jié)制;對地方權(quán)力管理寬嚴并舉;鞏固了中央集權(quán)和國家統(tǒng)一。【解析】第(1)題唐朝:根據(jù)“唐在沿邊重鎮(zhèn)設立節(jié)度使”得出設置節(jié)度使,加強邊防力量;根據(jù)“節(jié)度使最初只掌兵權(quán),后來總攬軍、政、財、監(jiān)之權(quán),權(quán)重勢雄,獨霸一方”得出賦予節(jié)度使較大權(quán)力,最后出現(xiàn)問題,削弱中央集權(quán)。宋朝:根據(jù)“革除前朝之弊”“申命諸州”得出實行改革、削弱節(jié)度使權(quán)力,弱化地方軍力;根據(jù)“并采取派遣官員監(jiān)察地方等多項措施”得出監(jiān)督地方行政;根據(jù)“度支經(jīng)費外,凡金帛以助軍實,悉送都下,無得占留”得出加強對地方財政掌控。元朝:根據(jù)“元