第二學期3-6年級信息技術教學計劃

三年級第二學期信息技術教學計劃

（20xx■—20xx第二學期）

一、學生情況分析：

A、學生整體對信息課表現出很大的興趣，學習熱情高。

B、三年級的學生理解能力比較弱，操作水平較低。

2、改進或提高措施：

本學期將繼續(xù)采用"任務驅動，激趣導航"主導教學的方式，通過"任

務"的提出、講解和上機操作，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作

為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生

活打下良好的基礎，真正適應新課標的要求，把課堂的主動權就交給學

生支配，老師指點，把課堂教學變得有序輕松。充分利用網絡環(huán)境下的

多媒體技術，

使教學和練習有機的結合，從而了解培養(yǎng)和開發(fā)學生自主思考和實

踐操作能力，完成本學期的教學目標。

3、教材分析

本冊內容可分為兩個單元。

第一單元：第一課一第七課

第二單元：第八課一第十二課

第三單元：第十三課一第十五課

4、總體教學目標：

德育目標：

A、熱愛科學，自主鉆研學習。

B、互相幫助，勇于探索。

C、學以致用，為現在的學習和今后的學習、工作打基礎。

知識目標：

A、掌握登錄網絡欣賞查找圖片、音樂、動畫、視頻等資料的方法。

B、學會在網上注冊會員獲取資料的方法。

C、學會在電腦上作畫。

能力目標：

A、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

B、培養(yǎng)學生發(fā)現問題和解決問題的能力。

C、培養(yǎng)學生的信息獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能。

D、培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力。

E、讓學生認識到計算機和網絡作為工具的思想。

附《三年級第二學期信息技術教學進度安排表》

三年級第二學期信息技術教學進度安排表

周次內容課時

第1周推薦優(yōu)秀動畫片1課時

第2周第1課故事會1課時

第3周第2課黑板報1課時

第4周第3課美化桌面1課時

第5周第4課注冊網絡會員1課時

第6周第5課兒童兒歌我來唱1課時

第7周第6課暢游網絡世界1課時

第8周第7課涂鴉起步1課時

第9周第8課我的朋友---大樹1課時

第10周第9課期中練兵一一網絡資料搜集1課時

第11周第10課大樹成林1課時

第12周第11課可愛的小雞1課時

第13周第12課樹邊的小屋1課時

第14周第13課我來“添磚瓦”1課時

第15周第14課移花接木1課時

第16周第15課我的作品1課時

第17周復習考試1課時

第18周考察測試1課時

四年級小學信息技術教學計劃

（20xx—20xx第二學期）

一、教材分析

此冊教材分四個單元，第一單元“網羅英特網信息”，第二單元''捕

捉電信飛鴻”，第三單元“體驗即時通訊”，第四單元”與四季拉手”。有

以下要點：

1、讓學生掌握網絡操作技能。

2、利用網絡查找資料。

3、讓學生進一步了解計算機的廣泛用途，并從小樹立學科學、愛科

學、用科學的方法處理信息的意識。

4、從小培養(yǎng)良好的用機習慣，掌握正確的操作方法。

5、培養(yǎng)學生處理信息的能力，提高學生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維

及創(chuàng)新能力，進行創(chuàng)新實踐。

6、建立正確的網絡觀念，自己抵制不良網絡信息

二、學生分析

學生的年齡特點和認知特點來看，四年級學生以直接興趣為主，對

具體事實和經驗的知識較有興趣，對這樣的有實物的觀察內容比較感興

趣。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務和實現這些任務的具體方

法時，他們的觀察才能持久和有效。

三、教學重點及難點：

（一）教學（訓練）要求：

學生能比較全面第了解、掌握網頁瀏覽的基礎知識，并能針對相關的

練習進行上機操作，進而以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的

一些事務，做到學以致用。聲音、圖像、影像等多媒體信息的獲取、處

理、應用等多個領域，讓學生從多方面來感受和體驗多媒體世界的精彩

以及其它的應用領域。

（二）教學重點、難點：

1、培養(yǎng)學生網絡學習活動的意識、習慣，以及對信息的評價、理解

和處理。

2、通過多媒體信息的獲取、處理、應用三方面的實例介紹，旨在讓

學生經歷這一過程，從而感受計算機處理多媒體的魅力，學會一些常見

的應用方法。

3、讓學生運用采集信息、處理信息、分析信息等知識來研究身邊

存在的現實問題，在解決問題的過程中，鞏固學過的信息技術知識，形

成初步的用信息技術解決問題的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。

四、教學策略

在信息技術教學中，跳出學科本位，從教育的高處來看信息技術的教

學，教學變?yōu)槌錆M活力和創(chuàng)意的學習活動因此，我覺得可以應用以下教

學方法：

1、演示法：演示法指的是教師通過“實物”、“圖片”、“視頻”等特殊

媒體把知識信息傳遞給學生的教學方法。在班級組織形式下的教學，對

于基本操作的教學顯然不能用“一對一”、“手把手”的教學方法實施教

學，只能采用廣播方式，把操作步驟、過程展示給學生，學生依此為模

仿的對象，進行初步操作的模仿，從而達到基本操作的入門。

2、注重培養(yǎng)學生的自學能力和相對獨立地分析問題、解決問題的能力。

四年級第二學期信息技術教學進度安排表

周次內容課時

第1周第1課旅行信息網上搜1課時

第2周第2課讓科學流行起來1課時

第3周第3課打開網絡下載之門1課時

第4周第4課通訊的故事1課時

第5周第5課踏上網絡通訊征途1課時

第6周第6課我的首封電子郵件1課時

第7周第7課享受因特網電信生活1課時

第8周第8課加我吧1課時

第9課期中練兵一一網絡下載及發(fā)郵

第9周1課時

件

第10周第10課Q會話進行時1課時

第11周第11課成語巧接龍1課時

第12周第12課網絡禮儀我實踐1課時

第13周第13課分好任務搜素材1課時

第14周第14課規(guī)劃版畫巧制作1課時

第15周第15課展示交流探位置1課時

第16周復習考試1課時

第17周考察測試1課時

五年級信息技術教學計劃

（20xx—20xx第二學期）

學情分析

五年級學生正處于形象思維向抽象思維過渡的階段，對豐富多彩的

形象知識比較感興趣，對信息技術這門課程的興趣比較濃，熱情比較高。

本期教學將抓住此優(yōu)勢，讓學生學得開心，寓教于樂。

教材分析

此冊教材分兩個單元，第一單元：網上瀏覽，1-9課；第二單元：網

上交流，10T4課。

教學目標

通過指導學生網上沖浪，使學生掌握網上瀏覽、搜集信息及交流的

方法技巧。

教學的重、難點

教學的重點：

1、基礎知識的掌握。

2、各種基本概念、操作的掌握。

3、實踐訓練、操作的有機、靈活運用。

教學的難點：

實踐訓練、操作的有機及靈活運用。

教學措施

1、利用有限的課堂時間，加強這方面的練習，切實提高全體學生駕

馭信息技術的能力。

2、注重直觀教學，充分利用“實物”、圖片、視頻等教育手段，吸

引學生的學習注意力，提高課堂學習效率。

3、充分尊重學生的個性，教學中更多地給予學生表現自己，展示自

我的機會，注重教學民主，激發(fā)學生主動學習的積極性。

4、要跳出信息技術來教信息技術，注重學科間的有機融合；拓寬學

生的思維空間，培養(yǎng)學生發(fā)現問題，分析問題，并運用信息技術解決實

際問題的能力。

培優(yōu)輔差的具體措施

根據學生的實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維,

尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生，激發(fā)他

們的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以

培養(yǎng)他們的特長。

教學進度表

周次內容課時

第1周第1課認識網絡世界1課時

第2周第2課新手上路1課時

第3周第3課網上沖浪1課時

第4周第4課網上學成語1課時

第5周第5課網上學美術1課時

第6周第6課網上欣賞音樂1課時

第7周第7課網上學英語1課時

第8周第8課巧記主頁1課時

第9周第9課信息搜索1課時

第10周第10課認識電子郵件1課時

第11周第11課第一封電子郵件1課時

第12周第12課收信回信1課時

第13周第13課初識BBS1課時

第14周第14課計算機安全和網絡道德1課時

第15周單元回放1課時

第16周綜合演練1課時

第17周期末考試1課時

六年級信息技術教學計劃

（20xx—20xx第二學期）

一、教材分析

此冊教材分兩個單元，第一單元是“制作多媒體報告”，第二單元

是“信息技術綜合應用”，第三單元是“機器人世界”，本冊教材有以下

特點，從內容上看：

1、知識點介紹重點突出，有詳有略，適當分散、更易入門。

2、學習方式為學生構想，更多樣。課本中涉及學生的學習方式主要

有自學、討論、動手實踐、小組合作等

3、與學科結合更緊密，體現知識的綜合運用。

二、學生分析：

六年級學生對學習計算機有一定的基礎，基本知識與技能的掌握情

況還比較理想，但大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄，對于

windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學生正確使用計

算機的習慣還沒形成，考慮到六年級學生本學期的上課特點，所以，本

學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，提高學生對計算機的應用能

力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為初中階

段的計算機學習打下較扎實的基礎。

三、本冊的教學目標：

1、通過信息技術手段的運用，來綜合學習自然科學與社會科學知識,

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。

2、了解機器人的一般知識，激發(fā)學生學科學、用科學、愛科學的意

識。

3、以網絡中的各種實際應用為主線，突出網絡在生活中的實際應用，

體現網絡對生活的改變以及網絡的實際應用價值。

4、能夠運用搜索引擎查找自己需要的資料。

5、INTERNET：瀏覽網頁。

四、教學措施與方法：

1、加強信息技術基礎教育。班級學生中運用信息技術的基本能力普

遍較差，所以要利用有限的課堂時間，加強這方面的練習，切實提高全

體學生駕馭信息技術的能力。

2、注重直觀教學，充分利用“實物”、圖片、視頻等教育手段，吸

引學生的學習注意力，提高課堂學習效率。

3、充分尊重學生的個性，教學中更多地給予學生表現自己，展示自

我的機會，注重教學民主，激發(fā)學生主動學習的積極性。

4、要跳出信息技術來教信息技術，注重學科間、特別是與自己所任

教科學學科的有機融合；拓寬學生的思維空間，培養(yǎng)學生發(fā)現問題，分

析問題，并運用信息技術解決實際問題的能力。

六年級第二學期信息技術教學進度安排表

周次內容課時

第1周第1課初識PowerPoint1課時

第2周第2課創(chuàng)建演示文稿1課時

第3周第3課編輯幻燈片1課時

第4周第4課設置動畫效果1課時

第5周單元回放1課時

第6周綜合演練1課時

第7周第5課制作生日賀卡1課時

第6課制作生日賀卡給生日賀卡配上

第8周1課時

音樂

第9周第7課電郵賀卡1課時

第10周第8課制作圖文并茂的小報紙1課時

第11周單元回放1課時

第12周綜合演練1課時

第13周第11課機器人的故事1課時

第14周第12課認識機器人朋友1課時

第15周第13課讓機器人動起來1課時

第16周第14課規(guī)劃版畫巧制作1課時

第17周第15課展示交流探位置1課時

第18周單元回放1課時

第19周綜合演練1課時

第20周復習考試1課時

第三冊信息技術教學計劃

信息技術是一門集知識性、操作性、實踐性和探究性于一體的基礎課程，所以應注重培養(yǎng)孩

子的動手操作實踐能力以及探究能力，達到手腦并用，同步發(fā)展的目標。小學信息技術教學的

課程目標為：培養(yǎng)學生積極主動參與信息技術學習的興趣，良好的信息意識和必要的信息處理能

力，健康負責的信息技術使用習慣，引導學生學會使用信息技術支持學習和解決問題。小學生應

先從培養(yǎng)興趣愛好入手，只有對信息技術產生了濃厚的興趣，才有學習的動力。

一、教材分析

本學期教材仍然沿用電子工業(yè)出版社出版的《信息技術》第三冊。因上學期已完成第一課內容的

教學，因此對本學期的教學內容做一些適當調整，以期使教學更系統(tǒng)化，更完整。本學期的教學

內容主要為：第一單元：文件管理好習慣；第二單元：我當快樂小編輯；第三單元：網絡助我贊

家鄉(xiāng)。

二、教學重難點

重點：Word中文字的修改、刪除和移動、復制；Word中文字格式的設置；Word段落設置；認

識圖標及其所代表的含義；文件的分類整理；Word文檔中圖像的插入與調整：Word中藝術字的

設置；使用電子郵箱發(fā)送郵件；收閱、轉發(fā)和回復電子郵件。

難點：Word頁面設置；設置需求分析；用標尺段落縮進編輯處理；認識常用圖標及其所代表的

含義；電子郵箱代表含義的理解；在線打開附件與下載附件并打開附件的區(qū)別；對資源分類的結

構設計，圖片環(huán)繞方式的認識以及藝術字的設置。

三、教學目標

1、了解Word軟件的基本功能；了解Word窗口的組成；學會Word文檔的新建與保存；學會在

Word中隊文字字體、字形、字號、顏色等設置；學會文字的對齊方式。

2、知道改變查看文件的方式，改變文件的排列順序，搜索文件和理解文件大??；認識幾種類型

的文件，新建文件夾，文件和文件夾的重命名；學會移動文件，復制文件，選定連續(xù)的文件和刪

除文件。

3、學會用關鍵詞搜索網上字典，用網上字典查找生字，和同學配合協(xié)調，相互幫助；學會用“百

度知道”搜索，用百度圖片搜索，和同學配合協(xié)調，相互幫助；用百度搜索mp3歌曲，下載mp3

歌曲，播放mp3歌曲；申請電子郵箱，寫電子郵件，知道點在郵件的書寫規(guī)范，了解電子郵件

的優(yōu)點；發(fā)送電子郵件，在郵件中添加附件，收到和保存附件，電子郵件的書寫格式。

四、學情分析

本計劃針對四年級的學生，通過上一個學年的學習，絕大多數同學都己經能熟練使用電腦，并能

利用網絡閱讀信息。但有一部分同學因為平時接觸電腦機會少，操作還比較生疏，還有待加強練

習。而另一部分同學則因為平時接觸電腦機會多，操作較為熟練，因此在班級中學生兩極分化嚴

重。本屆四年級4個班，學生學習態(tài)度普遍較差，如何端正學生學習態(tài)度，激發(fā)學生學習積極性,

是本屆學生重點要解決的問題。

五、教學進度

周次日期教學內容備注

一9/1-9/2常規(guī)教育

二9/5-9/9我的文件存哪里

三

9/12-9/16分門別類建新家

四9/19-9/23有條不紊理文件

五

9/26—9/30輕松自如找游戲

六10/8-10/9綜合練習

七

10/10-10/14介紹我的幸福家

八

10/17—10/21修改同學小作文

九

10/24—10/28秀出班級新公約

十

10/31-11/4美化學習計劃書

十一

11/7—11/11完善安全宣傳單

十二

11/14—11/18綜合練習

十三

11/21-11/25家鄉(xiāng)百科網上搜

十四

11/28—12/2家鄉(xiāng)美景巧保存

卜五

12/5-12/9家鄉(xiāng)戲曲分類查

十六

12/12—12/16平臺分享家鄉(xiāng)景

十七

12/19-12/23書寫日志話家鄉(xiāng)

十八12/26—12/30綜合練習

十九1/3-1/6復習操作

中小學期

二十1/9—1/13復習操作

末考試

二十一1/16—1/18復習操作

小學信息技術三、四年級教學計劃

一、教學目標

小學信息技術課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣

和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技

術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信

息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息

的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和

社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，

把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會

的學習、工作和生活打下必要的基礎。

小學階段的教學目標主要有；

1.了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現形式。

2.建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，

培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3.能夠通過與他人合作的方式學習和使用信息技術，學會使用與學

生認識水平相符的多媒體資源進行學習。

4.初步學會使用網絡獲取信息、與他人溝通；能夠有意識地利用網

絡資源進行學習、發(fā)展個人的愛好和興趣。

5.知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使

用習慣和責任意識。

6.在條件具備的情況下，初步了解計算機程序設計的一些簡單知識。

二、教材分析

本學期的教學內容是選自《新手學電腦從入門到精通》、《跟我

學電腦實戰(zhàn)從入門到精通》系列教材中節(jié)選的。其中心內容是認識

電腦。了解電腦操作系統(tǒng)的的一些基本操作。介紹了Window