四川省內(nèi)江市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題（原卷版）

內(nèi)江市2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期高一期末檢測題語文本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和考號填寫在答題卡上。2.答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3.答主觀題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：戲劇與小說同屬文學(xué)的支派，但兩者的敘事方式存在極大不同。小說大多為敘事體，通過對人物、情節(jié)、環(huán)境的描摹講述一個(gè)故事；而戲劇則多為代言體，是劇作家化身為一個(gè)個(gè)劇中人物，通過人物的聲口、行動(dòng)來展現(xiàn)故事情節(jié)的發(fā)展。劇作家在將小說改編為影視劇或舞臺劇劇本時(shí)，就需要更換敘事方式。雖只是更換一種敘事方式，但遇到的具體問題卻有很多。如原著小說中人物的內(nèi)心活動(dòng)，按照戲劇的創(chuàng)作，需要將人物的內(nèi)心外化，確保觀眾通過人物的肢體、語言就能夠體會(huì)角色內(nèi)心。而戲劇中若通過畫外音或者人物內(nèi)心獨(dú)白來展現(xiàn)心理活動(dòng)，常常被認(rèn)為是不高級且失敗的。當(dāng)然，若將畫外音或內(nèi)心獨(dú)白變成戲劇作品的風(fēng)格化處理，則又另當(dāng)別論。首先，是否利于轉(zhuǎn)換敘述方式，是判斷一本小說是否具備戲劇改編可能性的依據(jù)。適合改編的小說，可以通過不同視角的敘述方式呈現(xiàn)大容量的故事、主要事件的起承轉(zhuǎn)合和人物的性格。金庸先生的武俠小說屢改屢熱，正是因?yàn)樗男≌f幾乎都具備這樣的特點(diǎn)：天然的戲劇結(jié)構(gòu)、鮮明的人物特征。但話劇《千里江山圖》則開了先河，采用敘事體形式，在舞臺上呈現(xiàn)了一部“立體”的小說。劇中，小說朗讀和戲劇表演有機(jī)組合，產(chǎn)生出一種特別的演出效果。其二，新奇的世界觀設(shè)定，亦是改編的不錯(cuò)選擇。瘋丟子的網(wǎng)絡(luò)小說《顫抖吧，ET》講述了一個(gè)外星人流落到中國古代的故事，這在以往的影視作品中，是極為鮮見的。盡管改編后能用的故事情節(jié)不多，但對戲劇創(chuàng)作而言，卻充滿了發(fā)揮的空間。原著新奇的設(shè)定，使這部作品躍于傳統(tǒng)古裝題材或科幻題材之上了。其三，好的戲劇核（矛盾與沖突）會(huì)成為戲劇情節(jié)的發(fā)動(dòng)機(jī)。武俠小說《飛刀又見飛刀》，原著小說只有五萬字，男女主人公也只出現(xiàn)了三次，但人物關(guān)系卻充滿戲劇性：薛采月與李壞在不知彼此身份的前提下相愛；第二次相遇薛采月卻發(fā)現(xiàn)與李壞有世仇；第三次則是薛采月因背負(fù)家族的榮辱，決心要與李壞決一死戰(zhàn)。小說只提供了這一點(diǎn)核心情節(jié)，但羅密歐與朱麗葉似的人物關(guān)系，使得編劇在此框架下大做文章，因此才有邵氏經(jīng)典電影和劇版《飛刀又見飛刀》的誕生。小說與戲劇應(yīng)是互相成就的，傳統(tǒng)文學(xué)陸續(xù)被搬上熒屏銀幕，使得文字場域得以延展。影視的播出又帶動(dòng)了讀者回歸小說原著的閱讀。小說以文傳道，戲劇度化人心。小說與戲劇同在文學(xué)的殿堂里，可以把手言歡。（摘編自《小說與戲劇，可以把手言歡》）材料二：近年來，以《人世間》《三體》等為代表，一批由文學(xué)原著改編而來的影視作品受到觀眾喜愛。究其改編成功的共性，其一是采取了現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作手法，其二是在保留文學(xué)原著特色的基礎(chǔ)上發(fā)揮影視藝術(shù)的專長。電視劇《人世間》保持了小說原著的現(xiàn)實(shí)主義底色，與此同時(shí)，編劇王海鸰用她所擅長的家庭倫理劇寫法，賦予劇作更加集中的戲劇沖突，使之更符合藝術(shù)規(guī)律。而《三體》電視劇把原著中一些抽象、想象的描寫，都轉(zhuǎn)換成實(shí)打?qū)嵉膱鼍芭c橋段。還豐富了人物個(gè)性和生活細(xì)節(jié)，這些努力都讓它具有了現(xiàn)實(shí)主義色彩。未來，要想從文學(xué)中進(jìn)一步開掘資源，使影視改編涌現(xiàn)出更多好作品，需要我們打開視野，將更多題材、類型的文學(xué)佳作搬上熒屏銀幕，表現(xiàn)世間萬象，講述人生百態(tài)。比如，醫(yī)療劇不應(yīng)把醫(yī)院當(dāng)做戀愛故事的背景，而是要把目光集中在醫(yī)療專業(yè)深處，表現(xiàn)專業(yè)案例和專業(yè)精神。影視改編過程中，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)要有獨(dú)立鑒賞能力和批判精神，要充分尊重編劇二次創(chuàng)作的權(quán)利。一些原著粉絲過于強(qiáng)調(diào)忠實(shí)原著，希望由文學(xué)改編的影視作品能1：1還原人物、情節(jié)和氛圍場景，這是相當(dāng)困難的。老版四大名著改編電視劇被大家普遍認(rèn)為是原汁原味的成功改編。但實(shí)際上，它們都沒有做到百分百還原。忠于原著是一種方式，打碎重?zé)捠橇硪环N方式。金庸小說的電視劇改編多數(shù)采取忠于原著的方式，留下了多部經(jīng)典；而徐克將金庸《笑傲江湖》改編成電影時(shí)，變化之大如同再造了一個(gè)武俠世界，同樣也贏得了觀眾喜愛。（摘編自《把更多優(yōu)秀文學(xué)作品搬上熒屏銀幕》）材料三：央視一套播出的8集迷你劇《我的阿勒泰》近日收官。這部改編自作家李娟同名散文集的劇集的最大亮點(diǎn)，是將意涵雋永的散文文字轉(zhuǎn)化成富有詩意的影像語言。李娟的散文以細(xì)膩明亮的筆觸講述自己在阿勒泰地區(qū)生活的點(diǎn)滴，成為許多讀者了解新疆的一扇窗。散文不同于小說，沒有固定的成長主線或者跌宕起伏的戲劇化情節(jié)，所以一般來說影視化難度較大。然而，散文集《我的阿勒泰》以第一人稱的講述方式為影視敘事提供了一個(gè)獨(dú)特的視角和形式。劇集一開始就通過旁白引出李娟在書中的自序，讓劇中渴望用文字記錄生活的文學(xué)青年李文秀與真實(shí)世界中的作家李娟形成微妙的映照關(guān)系。劇集以寫作為貫穿故事的主線，不僅是一種藝術(shù)上的創(chuàng)新，更是對原著精髓的深刻詮釋和致敬。此外，劇中大自然的繽紛色彩與清淡柔和的人物服裝如此和諧，搭配出古典的韻味和美感。民族樂器的主題配樂，哈薩克族歌謠的吟唱，與各種自然之聲巧妙搭配，渲染出濃郁的氛圍感，讓觀眾身臨其境，不禁心向往之。好的散文作品往往以優(yōu)美的語言魅力和深邃的文化意境，觸動(dòng)讀者的心靈。而這種思想感染力恰恰是目前影視劇創(chuàng)作最需要的一種特質(zhì)?！段业陌⒗仗返臒岵ィ寗?chuàng)作者意識到好散文也可以講出好故事、也能改編成好劇集。這為影視和文學(xué)的融合之路找到了新的發(fā)力點(diǎn)，更為時(shí)下高流量的微短劇探索精品化發(fā)展打開了新思路。（摘編自《<我的阿勒泰>：劇集里的詩意世界》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.戲劇若通過畫外音或者人物內(nèi)心獨(dú)白來展現(xiàn)心理活動(dòng)，都會(huì)被認(rèn)為是不高級且失敗。B.武俠小說《飛刀又見飛刀》跟莎士比亞的戲劇《羅密歐與朱麗葉》的人物關(guān)系是相似的。C.老版四大名著改編電視劇被大家普遍認(rèn)為是成功的，原因在于它們原汁原味地還原了原著。D.散文集《我的阿勒泰》能改編成劇版，在于它有固定的成長主線和起伏的戲劇化情節(jié)。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一采用總分總結(jié)構(gòu)，從三個(gè)不同角度論證了小說改編成戲劇應(yīng)具備的條件。B.材料一舉《顫抖吧，ET》的例子，表明新奇的世界觀便于創(chuàng)作者進(jìn)行戲劇改編。C.就因?yàn)閷⑾胂蟮膱鼍昂蜆蚨无D(zhuǎn)化為真實(shí)的，劇版《三體》才具有了現(xiàn)實(shí)主義底色。D.劇版《我的阿勒泰》為影視和小說之外的文學(xué)融合之路提供了新的思路和發(fā)力點(diǎn)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.話劇《千里江山圖》保留小說的敘事方式，使小說朗讀和戲劇表演有機(jī)組合，是一種創(chuàng)新之舉。B.小說《平凡的世界》被搬上熒幕，文字場域得以延展。影視的播出又帶動(dòng)讀者回歸小說原著閱讀。C.在文學(xué)作品改編成戲劇時(shí)，打碎重?zé)挼姆绞奖戎矣谠姆绞礁菀壮删徒?jīng)典，贏得觀眾喜愛。D.劇版《我的阿勒泰》讓觀眾仿佛置身一幅幅絕美的畫卷中，它的播出將可能掀起新疆旅游的熱潮。4.小說《祝福》曾被改編成電影，《林教頭風(fēng)雪山神廟》也曾被改編成昆曲和電影。請從中選擇一篇，結(jié)合小說原文和材料一，談?wù)勊鼙话嵘蠠赡换蛭枧_的緣由。5.結(jié)合材料二和材料三，談?wù)勅绾巍鞍迅鄡?yōu)秀文學(xué)作品搬上熒屏銀幕”。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。燒火工劉慈欣薩沙站在極東島上看著帆船在海天連線處消失，知道自己被扔在世界盡頭了。一個(gè)細(xì)高的老頭，干瘦黝黑，像一段從煤層中挖出來的枯樹根，精疲力盡地坐在地上，靠著小礦車車輪，喘息著。“我來找你，我來求你?！薄拔矣惺裁春们蟮模粋€(gè)燒火的，一輩子吃苦受累的命?！崩先藬[擺手說?！叭藗冋f你能讓得絕癥的人活下去?！薄拔易约憾蓟畈涣硕嗑昧耍狭??！睙鸸らL嘆一聲?！澳阌幸槐敬髸?，能從里面查出每個(gè)人的星星在什么地方，你還能登上天，把出毛病的星星修好?！薄澳悴×?？”“我愛的女孩病了，絕癥。如果你修好她的星星，我為你做什么都行，我為你去死都行！如果你不答應(yīng)我，我就死在這島上，沒有她我活不下去?！薄斑@就是愛了？”老燒火工抬頭看看薩沙，略帶嘲諷地笑著，但似乎對他有了些興趣。“你不用去死，接我的班吧?！薄昂?，我接您的班?！崩蠠鸸げ粍?dòng)聲色地看了薩沙一會(huì)兒，突然搖著頭笑了起來：“呵呵呵，以前來的那些人也都這么說，等我把他們讓我修的那些星星修好，他們都走了?！薄拔也粫?huì)走的，我會(huì)接您的班，我發(fā)誓！”燒火工吃力地站起身，捶著腰說：“那就試試吧，我只能每次都試試，我還能有什么別的選擇？”首先要造火藥，用硝、硫磺和炭配制。硝和硫磺都能從礦井中采到，島上卻沒有燒木炭的樹木，燒火工用鯨骨代替。燒火工干得磨磨蹭蹭漫不經(jīng)心，薩沙心急如焚，他催燒火工快些，因?yàn)樵诖笱竽沁呥b遠(yuǎn)的大陸上，在家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)中，冰兒的病正在一天天加重?！翱煊惺裁从?，”燒火工指指天空不耐煩地說，“離上弦月出來還有好幾天呢，沒有上弦月，怎么登天？”這些天燒火工的主要精力還是集中在自己的工作上，他的活兒包括采煤、獵鯨和煉鯨油。所有的工作都是為了燒火，每天的燒火時(shí)間是凌晨，這時(shí)薩沙都睡得很死，燒火工沒帶他去過。上弦月終于出現(xiàn)了，細(xì)彎的月牙與上方的兩顆星星組成了一個(gè)銀色的笑臉。燒火工說他們必須盡快登天，等月牙盈起來后就不好用了……終于，薩沙伸手可以觸到月面了，月面摸上去細(xì)膩光滑?！澳隳莻€(gè)女孩的全名叫什么來著？”燒火工問道，同時(shí)翻開了那本大書，上面畫著密密麻麻的星座，薩沙完全看不懂，但燒火工只掃了兩眼，就確定了他們要去的方位。月牙行駛了兩個(gè)多小時(shí)后，燒火工把那一頁的星座模樣與周圍的對照，然后宣布他們到了?！拔覀儊淼牟煌?，她還活著，星星上落了灰塵，擦擦就行了。”燒火工拿出一塊柔軟的海綿，老人很細(xì)心，還帶來一小瓶清水，撒了一些到海綿上，然后遞給薩沙。薩沙仔細(xì)地擦拭著冰兒的星星，隨著灰塵的拭去，星星迅速亮了起來并開始閃爍，薩沙沐浴在她的銀光中。“你放心，那女孩的病明天就會(huì)好的?！睙鸸ふf著操起了帆槳，“該回去了，還有活兒要干，誤了燒火可是大事。”四十天后，終于有一艘帆船經(jīng)過極東島，艦長給薩沙捎來了一封信，那是冰兒的信，說她的病在一夜間突然就好了，她盼著他回去。燒火工疲憊地坐在旁邊鐵銹色的島巖上，他已經(jīng)猜到了信的內(nèi)容，無力地對薩沙揮揮手：“走吧，回去吧，我知道會(huì)這樣的，以前都這樣?！薄安?，我發(fā)過誓，我要接你的班。”薩沙說，小心地把信疊好裝起來，“我是個(gè)守信的人。”“不不，這和信用沒關(guān)系，”老燒火工臉上現(xiàn)出神秘的莊重，“你懂得愛?！彼_沙留下的當(dāng)天夜里，燒火工就決定帶薩沙去燒火。這天夜里沒有月亮，在后半夜微弱的星光下，燒火工和薩沙把兩大木桶鯨油搬到小船上，然后揚(yáng)帆出海。海面上一片黑暗，只能看到浪沫的白色。“一年三百六十五天，每天燒火的時(shí)間是不同的。每天一定要準(zhǔn)時(shí)燒火，不要早也不要晚，否則會(huì)亂了時(shí)令的?！睙鸸ふf。海面上出現(xiàn)了一座黑色的小島，借著海空的背景，薩沙看出島的形狀是一個(gè)弧形，那弧形十分完美，像一口倒扣的大鍋，薩沙當(dāng)然知道這只是一個(gè)巨球浮出水面的一小部分。不用問了，他知道這就是太陽。他們把兩桶油均勻地撒在太陽表面，沉默地站在這熄滅的太陽上，海風(fēng)中充滿了鯨油的味道，遠(yuǎn)處的海面上，小船上的火炬仍在燃燒，腳下的太陽漆黑一片，像夜的精華?！盁鸬臅r(shí)間到了。”燒火工說，帶著薩沙走下太陽，登上小船。燒火工從船上取下燃燒的火炬，猶豫了一下，把火炬遞給薩沙，薩沙把火炬扔向太陽，火炬在空中翻滾著，火焰在海風(fēng)中嗚嗚作響，然后落在那漆黑的表面上，點(diǎn)燃了鯨油，黑色球面上騰起一片藍(lán)色的火焰。天空由漆黑變成瓦藍(lán)，白云變成金色的朝霞，周圍的一切在朝陽中清晰起來：大海，還有遠(yuǎn)處的極東島。小船劃到了安全的距離，燒火工指著初升太陽說：“它升到高空，被那里的強(qiáng)風(fēng)向西吹，到西邊后風(fēng)小了，太陽就降到海里，被水浸滅了，然后被海下的暗流帶向東方，凌晨時(shí)到達(dá)這里并浮起來，我們再點(diǎn)燃它。這就是燒火工的工作，要有責(zé)任心，不能出差錯(cuò)，每天凌晨如果我們不燒火，黑夜就不會(huì)結(jié)束?！碧栐缴礁撸澜鐝暮谝怪袕?fù)蘇，海面上有飛魚騰起，一群雪白的海鷗向日出的地方飛去……薩沙，年輕的燒火工，伸出雙手撫弄著陽光。讓他最感欣慰的是，這陽光也有冰兒一份。（有刪改）6.下列對小說思想內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.薩沙說為救心愛的女孩甘愿去死，燒火工的嘲笑表現(xiàn)出對少年到來的厭惡之情。B.因?yàn)闊鸬墓ぷ鞑恍枰藥兔?，所以燒火工總是選擇在凌晨出去燒火，從不帶薩沙。C.燒火工最終答應(yīng)了幫助薩沙去修星星，是想通過幫助他來彌補(bǔ)自己的遺憾心理。D.薩沙發(fā)誓會(huì)留在島上，燒火工說“你懂得愛”，可以看出他體會(huì)到了薩沙的責(zé)任心。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文充滿豐富的童話元素和宏大壯美的幻想，驚奇絕妙的創(chuàng)意給讀者帶來非凡的閱讀體驗(yàn)。B.小說后半部分的環(huán)境描寫，極具畫面感和色彩感，整體呈現(xiàn)出一種平靜溫和，浪漫唯美的特點(diǎn)。C.文中鯨骨、采煤、獵鯨等內(nèi)容，為后文寫老燒火工煉油點(diǎn)燃熄滅的太陽，為世界帶來光明埋下伏筆。D.小說結(jié)尾處構(gòu)建了一個(gè)美好的世界，作者在厚重的筆調(diào)中，以出人意料的結(jié)局收尾，令人深思。8.文中畫線部分對燒火工這一形象的刻畫生動(dòng)形象，請結(jié)合文本賞析。9.這篇小說主要圍繞“愛、承諾、責(zé)任”三個(gè)主題詞展開，請你結(jié)合文本分析小說是如何體現(xiàn)這些主題的。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面文字，完成下列小題。貞觀初，太宗謂侍臣曰：“為君之道，必須先存百姓。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。若安天下，必須先正其身，未有身正而影曲，上治而下亂者。朕每思傷其身者不在外物，皆由嗜欲以成其禍。朕每思此，不敢縱逸?！敝G議大夫魏征對曰古者圣哲之主皆亦近取諸身故能遠(yuǎn)體諸物。陛下所明，實(shí)同古義。”貞觀二年，太宗問魏征曰：“何謂為明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼聽也；其所以暗者，偏信也。昔唐、虞之理，辟四門，明四目，達(dá)四聰。是以圣無不照，故共、鯀之徒，不能塞也；秦二世則隱藏其身，捐隔疏賤而偏信趙高，及天下潰叛，不得聞也。梁武帝偏信朱異，而侯景舉兵向闕，竟不得知也。隋煬帝偏信虞世基，而諸賊攻城剽邑，亦不得知也。是故人君兼聽納下，則貴臣不得壅蔽，而下情必得上通也?！碧谏跎破溲?。貞觀十年，太宗謂侍臣曰：“帝王之業(yè)，草創(chuàng)與守成孰難？”尚書左仆射房玄齡對曰：“天地草昧，群雄競起，攻破乃降，戰(zhàn)勝乃克。由此言之，草創(chuàng)為難?！蔽赫鲗υ唬骸暗弁踔?，必承衰亂，覆彼昏狡，百姓樂推，四海歸命，天授人與，乃不為難。然既得之后，志趣驕逸，百姓欲靜而徭役不休，百姓凋殘而侈務(wù)不息，國之衰弊，恒由此起。以斯而言，守成則難。”太宗曰：“今草創(chuàng)之難既已往矣，守成之難者，當(dāng)思與公等慎之。”貞觀十一年，特進(jìn)魏征上疏曰：“臣觀自古受圖膺運(yùn)，繼體守文，控御英雄，南面臨下，皆欲配厚德于天地，齊高明于日月，本支百世，傳祚無窮。然而克終者鮮，敗亡相繼，其故何哉？失其道也。昔在有隋，統(tǒng)一寰宇，甲兵強(qiáng)銳，三十余年，風(fēng)行萬里，威動(dòng)殊俗，一旦舉而棄之，盡為他人之有。恃其富強(qiáng)，不虞后患。驅(qū)天下以從欲，罄萬物而自奉，采域中之子女，求遠(yuǎn)方之奇異。讒邪者必受其福，忠正者莫保其生。上下相蒙，君臣道隔，民不堪命，率土分崩。遂以四海之尊，殞于匹夫之手，子孫殄絕，為天下笑，可不痛哉！”（節(jié)選自《貞觀政要<論君道>》，有刪改）10.文中畫波浪線的句子有三處需斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置標(biāo)號涂黑。諫議大夫A魏征對曰B古者C圣哲之主D皆亦E近取F諸身G故能H遠(yuǎn)體I諸物11.下列對文中加點(diǎn)字詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.壅蔽，意為堵塞蒙蔽，與《諫太宗十思疏》中“慮壅蔽”的“壅蔽”意思不同。B.善，認(rèn)為……好，與《與妻書》中“卒不忍獨(dú)善其身”的“善”意思不同。C.舉，意為生發(fā)叛亂，與《阿房宮賦》中“戍卒叫，函谷舉”的“舉”意思不同。D.從，通“縱”，意為放縱，與《諫逐客書》中“遂散六國之從”“從”意思不同。12.下列對文中有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.魏征認(rèn)為太宗“為君之道，必須先存百姓”的觀點(diǎn)“實(shí)同古義”，含蓄地對其表示了肯定。B.魏征辨析“明君”與“暗君”的區(qū)別，列舉大量的事實(shí)，并從反面說明了明君應(yīng)如何為政。C.在“草創(chuàng)”與“守成”問題上，魏征與房玄齡有截然不同的看法，并說明了自己的理由。D.魏征分析了隋朝快速滅亡的原因，借此提醒太宗應(yīng)該吸取“君主不應(yīng)失道”的教訓(xùn)。13.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）君之所以明者，兼聽也；其所以暗者，偏信也。（2）然而克終者鮮，敗亡相繼，其故何哉？失其道也。14.關(guān)于帝業(yè)“草創(chuàng)”與“守成”的問題，魏征是如何看待的？請結(jié)合文本簡要概括。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。少年游·欄干十二獨(dú)憑春宋·歐陽修欄干十二獨(dú)憑春，晴碧①遠(yuǎn)連云。千里萬里，二月三月，行色苦愁人。謝家池②上，江淹浦③畔，吟魄與離魂。那堪疏雨滴黃昏。更特地、憶王孫④?！咀⑨尅竣偾绫蹋褐杆{(lán)天下的青草。②謝家池：是南朝詩人謝靈運(yùn)家的池塘，曾得句“池塘生春草”。③江淹浦：指別離之地，南朝文學(xué)家江淹曾作《別賦》。④王孫：公子，指遠(yuǎn)游之人。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詞人在上闋不僅點(diǎn)出了時(shí)、地、人，還寫出了人物處境、動(dòng)作和心情。B.“謝家池上，江淹浦畔，吟魄與離魂”運(yùn)用典故，極言內(nèi)心的離愁別苦。C.該詞語言繁復(fù)華麗，委婉深沉，與一般描寫離別相思之苦的詞有所區(qū)別。D.開篇詠草而兼寫離愁，以寫意為主；結(jié)尾由景入情，進(jìn)一步深化離愁之苦。16.王國維稱該詞為“詠春草絕調(diào)”，其中“千里萬里，二月三月，行色苦愁人”更是廣為傳唱，請賞析其精妙之處。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）魏征《諫太宗十思疏》開篇用通俗的比喻巧妙自然地引出“____________，_____________”這一觀點(diǎn)。（2）《赤壁賦》中“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”與張孝祥《念奴嬌·過洞庭》中“______________，______________”兩句所描寫的景象非常相似。（3）“流水”是古典詩詞中常見的意象，古人常用其來比喻時(shí)光的流逝，如“_______________，_______________”。三、語言文字運(yùn)用（共20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面文字，完成各小題。魯迅日記每則都很短，最長不超過150字，內(nèi)容最短的只有“無事”兩字，真可謂惜字如金。然而，讀了《魯迅日記》就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他對天氣的記錄是多么認(rèn)真，這是一件相當(dāng)有趣的事情。魯迅不是氣象觀測員，他是文學(xué)大師，簡潔、凝練、深刻、犀利是魯迅文字的一貫風(fēng)格。即便只是描述氣象，他也要___①___，注意言簡意賅。魯迅記錄天氣的詞匯很豐富。日記中許多特殊天氣的記載，可作為了解當(dāng)時(shí)氣象情況的第一手資料。透過天氣描述也可以窺見魯迅當(dāng)日的心情。1913年1月15日他寫道：“晨，微雪如絮綴寒柯上，視之極美?！边@是魯迅第一次看到北方的雪，欣喜之情___②___，躍然紙上。然而，人生并不都是光風(fēng)霽月的，還要經(jīng)歷自然界的___③___與人間的凄風(fēng)苦雨。1912年11月5日至7日，魯迅連記了三天的“大風(fēng)，甚冷”。作為新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)軍人物，魯迅的日記中很少記錄當(dāng)時(shí)發(fā)生的重大事件。他把他文學(xué)家、思想家和革命家的深刻、犀利、敏銳和遠(yuǎn)見，以詩的語言寄寓于自然界的天候，用來揭露舊社會(huì)的黑暗和舊文化的腐朽。天氣的冷暖變化，我們可以體會(huì)到作家對人間悲涼的關(guān)注和感悟，可以感受到魯迅內(nèi)心世界的風(fēng)起云涌。18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.文中畫波浪線語句存在兩處語病，請將修改后的句子寫在答題卡上，要求語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。20.下列句子中的“可以”與文中加點(diǎn)的“可以”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）