廣西壯族自治區(qū)北海市合浦縣2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中歷史試題（解析版）

2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測七年級歷史（考試時間75分鐘卷面總分75分）注意：本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，答案一律填寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第I卷（選擇題共34分）一、下列各小題給出的四個選項中只有一個符合題意，請在答題卡上填涂正確答案。（本卷共17小題，每小題2分，共34分）1.杜佑在《通典》中對一位皇帝做了這樣的描述：“登極之初，即建洛邑，每月役丁二百萬人。導(dǎo)洛至河及淮，又引沁水達河北，通涿郡，筑長城東西千余里，皆征百萬余人?！睋?jù)此判斷。這位皇帝是（）A.秦始皇 B.隋文帝 C.隋煬帝 D.唐玄宗【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)“導(dǎo)洛至河及淮，又引沁水達河北，通涿郡……”和所學(xué)知識可知，材料反映的是大運河的開通。605年，隋煬帝下令開鑿了大運河。大運河以洛陽為中心，北達(或最北點)涿郡(今北京)，南至(或最南點)余杭(今杭州)，全長2000多公里，是世界上最偉大的工程之一。大運河按由北到南的順序分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段；從北到南溝通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系，C項正確；秦始皇建立秦朝，與材料反映的開通大運河不符，排除A項；隋文帝建立隋朝，他在位時期沒有開通大運河，排除B項；唐玄宗是唐朝的皇帝，在位時期出現(xiàn)“貞觀之治”，材料沒有反映，排除D項。故選C項。2.了解歷史時序，初步掌握歷史發(fā)展的基本線索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。與下圖中①對應(yīng)的朝代相關(guān)的史實（）A.北魏改革，民族交融 B.開鑿運河，創(chuàng)立科舉C.貞觀之治，開元盛世 D.罷黜百家，獨尊儒術(shù)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，隋末天下群雄并起，617年唐國公李淵于晉陽起兵，次年稱帝建立唐朝，以長安為京師。658年置東都洛陽，后又陸續(xù)增置北都太原，南京成都、鳳翔等都城。唐太宗繼位后開創(chuàng)貞觀之治，為盛唐奠定基礎(chǔ)。唐高宗承貞觀遺風(fēng)開創(chuàng)“永徽之治”。690年，武則天改國號為周，705年后，恢復(fù)唐國號。唐玄宗即位后締造全盛的開元盛世，天寶末全國人口達八千萬左右。安史之亂后藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權(quán)導(dǎo)致國力漸衰；中后期經(jīng)唐憲宗元和中興、唐武宗會昌中興、唐宣宗大中之治國勢復(fù)振。878年爆發(fā)黃巢起義破壞了唐朝統(tǒng)治根基，907年朱溫篡唐，唐朝覆亡，隨后是五代十國。因此①618-907年對應(yīng)是唐朝的史實，貞觀之治、開元盛世都屬于這個時期，C項正確；北魏改革，民族交融屬于南北朝時期，排除A項；開鑿運河，創(chuàng)立科舉屬于隋朝時期的史實，排除B項；罷黜百家，獨尊儒術(shù)屬于西漢時期的史實，排除D項。故選C項。3.“如紡車，以細竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時低則舀水，高則瀉水”。材料描述的生產(chǎn)工具是（）A.樓車 B.翻車 C.曲轅犁 D.筒車【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“如紡車，以細竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時低則舀水，高則瀉水”和所學(xué)知識可知，材料描述的是唐代灌溉工具筒車，D項正確；樓車是西漢時期出現(xiàn)，是一種畜力條播機，材料沒有涉及，排除A項；翻車是東漢時期出現(xiàn)，曹魏時，經(jīng)過改制的翻車用于灌溉，材料沒有反映，排除B項；曲轅犁是唐朝時期發(fā)明的耕地工具，材料沒有反映，排除C項。故選D項4.有學(xué)者認為，他是一位“苦難詩人”和歷經(jīng)滄桑的時代歌手，其詩風(fēng)有強烈的憂患意識與鮮明的人道主義色彩，其詩作有“詩史”之稱。“他”是（）A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.李清照【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“詩史”和所學(xué)知識可知，唐朝詩人中，杜甫是詩圣，他是一位“苦難詩人”和歷經(jīng)滄桑的時代歌手，其詩風(fēng)有強烈的憂患意識與鮮明的人道主義色彩，其詩作有“詩史”之稱，B項正確；李白、白居易、李清照的詩作，均沒有“詩史”之稱，排除ACD項。故選B項。5.下圖所示人物的對外文化交流體現(xiàn)出唐朝對外交往的特點是（）A.高度繁榮、共享太平 B.世界領(lǐng)先、求同存異C.文化互鑒、雙向交流 D.源遠流長、澤被東西【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題干和所學(xué)知識可知，鑒真東渡日本，講授佛學(xué)理論，傳播博大精深的中國文化，促進了日本佛學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑和雕塑水平的提高，促進了中日友好往來；玄奘歷時17年，到印度取真經(jīng)，其足跡遍布印度，影響遠至日本、韓國以至全世界，其思想與精神如今已是中國、亞洲乃至世界人民的共同財富，他們的行為體現(xiàn)了唐朝對外開放、雙向交流，C項正確；鑒真東渡和玄奘西行，促進了雙方的文化交流，無法體現(xiàn)出高度繁榮、共享太平的特點，排除A項；鑒真東渡和玄奘西行不是求同存異而是相互交流和學(xué)習(xí)，排除B項；鑒真東渡和玄奘西行不是單方面的文化輸出而是雙方的文化交流，因而源遠流長、澤被東西在這里不夠恰當，排除D項。故選C項。6.“及范陽節(jié)度使反，犯京師，天子之兵弱不能抗，遂陷兩京。肅宗起靈武，而諸鎮(zhèn)之兵共起誅賊。”該事件（）A.標志唐滅亡 B.使唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰C.結(jié)束中原和南方割據(jù)局面 D.導(dǎo)致王安石變法【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“及范陽節(jié)度使反，犯京師，天子之兵弱不能抗，遂陷兩京。肅宗起靈武，而諸鎮(zhèn)之兵共起誅賊。”結(jié)合所學(xué)可知，755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖銳，B項正確；907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝至此滅亡，排除A項；結(jié)束中原和南方割據(jù)局面與北宋有關(guān)，排除C項；王安石變法發(fā)生在宋朝時期，排除D項。故選B項。7.五代十國時期，真正敵對的政權(quán)是個別，絕大多數(shù)政權(quán)奉中原王朝正朔，稱臣納貢。在某種程度上，這就減少了進一步分裂的因素，相反增加了促進國家統(tǒng)一的因素。材料反映了（）A.藩鎮(zhèn)割據(jù)導(dǎo)致五代十國局面出現(xiàn) B.五代十國時期國家完成統(tǒng)一C.五代十國時期蘊含著統(tǒng)一的趨勢 D.北方戰(zhàn)亂而南方相對穩(wěn)定【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“在某種程度上，這就減少了進一步分裂的因素，相反增加了促進國家統(tǒng)一的因素”可判斷五代十國時期蘊含著統(tǒng)一的趨勢。五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)，北方政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不安，當時南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟在原有的基礎(chǔ)上也有一定的發(fā)展，五代十國時期，雖然政權(quán)分立，但長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢，C項正確；材料沒有涉及藩鎮(zhèn)割據(jù)導(dǎo)致五代十國局面的出現(xiàn)，實際上五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)，而不是原因，排除A項；五代十國時期國家完成統(tǒng)一說法不符合史實，排除B項；材料中沒有體現(xiàn)北方戰(zhàn)亂而南方相對穩(wěn)定的的內(nèi)容，材料體現(xiàn)的是五代十國的局面和對統(tǒng)一的影響，排除D項。故選C項。8.觀察下圖,圖中“?”處應(yīng)填入的內(nèi)容是（）A.出身 B.職業(yè) C.財產(chǎn) D.才學(xué)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)圖中信息可知，圖示為中國古代選官制度的演變和選官標準的變化，根據(jù)所學(xué)知識可知，隋文帝，注重考察人才的學(xué)識，初步建立起通過考試選拔人才的制度，隋煬帝時，進士科的創(chuàng)立，標志著科舉制的正式確立，D項正確；魏晉南北朝時期的九品中正制選官標準看的是門第出身，排除A項；科舉制使有才學(xué)的人能夠由此參政，沒有職業(yè)和財產(chǎn)的限制，擴大了官吏選拔的范圍，排除B項和C項。故選D項。9.“和親是唐朝主要的民族政策，密切了唐朝與相關(guān)民族之間的經(jīng)濟文化聯(lián)系，從而鞏固了多民族國家統(tǒng)一。”下列能印證這一觀點的史實是（）A.大運河的開通 B.設(shè)置安西都護府C文成公主入藏 D.冊封南詔首領(lǐng)【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題“和親是唐朝主要的民族政策，密切了唐朝與相關(guān)民族之間的經(jīng)濟文化聯(lián)系”并結(jié)合所學(xué)知識可知，唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，唐蕃和親促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展，C項正確；大運河的開通是在隋煬帝時期，排除A項；設(shè)置安西都護府不屬于“和親”，排除B項；冊封南詔首領(lǐng)不屬于“和親”，排除D項。故選C項。10.七年級某班同學(xué)在學(xué)習(xí)宋朝歷史時繪制了下面四幅示意圖，其中正確的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】據(jù)所學(xué)可知，與北宋對峙的少數(shù)民族政權(quán)是西夏和遼，D項正確，排除C項；據(jù)所學(xué)可知，與南宋對峙的少數(shù)民族政權(quán)為西夏和金，排除A項；B項沒有表明是北宋還是南宋，排除B項。故選D項。11.下列少數(shù)民族政權(quán)中，女真族建立的政權(quán)是（）A.遼 B.西夏 C.金 D.蒙古【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，金是女真族建立的政權(quán)，C項正確；遼是契丹族建立的政權(quán)，排除A項；西夏是黨項族建立的政權(quán)，排除B項；統(tǒng)一蒙古的是蒙古族，排除D項。故選C項。12.歷史學(xué)習(xí)要善于抓住特征和主題。如果你要完成一篇關(guān)于“遼、宋、西夏、金時期”的歷史小論文，你可以確定的最合適的論文主題是（）A.繁榮與開放的時代 B.民族關(guān)系發(fā)展與社會變化C.統(tǒng)一多民族國家的建立 D.君主專制的強化【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，遼、宋、西夏、金時期，民族政權(quán)并立，和與戰(zhàn)并存，民族關(guān)系得到融合發(fā)展。遼、宋、西夏、金時期經(jīng)濟發(fā)展，科技發(fā)達，社會變化巨大。因此最合適的論文主題是民族關(guān)系發(fā)展和社會變化，B項正確；繁榮與開放的時代是隋唐的特征，排除A項；統(tǒng)一多民族國家的建立指的是秦朝，排除C項；君主專制的強化是明清時期，排除D項。故選B項。13.澶淵之盟是北宋和遼在經(jīng)過二十五年的戰(zhàn)爭后，于1005年締結(jié)的盟約。該盟約（）A.使遼國面臨嚴重的財政危機 B.完全消除了宋遼之間的民族隔閡C.使宋遼出現(xiàn)了和平交流的局面 D.促進了漢族與黨項族的友好往來【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“澶淵之盟”和所學(xué)知識可知，宋真宗時，遼軍大舉攻宋，一直打到黃河岸邊的澶州城下，威脅都城開封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇準力勸皇帝親征，宋真宗勉強來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。之后，遼與宋議和，遼軍撤回，宋朝給遼歲幣。澶州舊稱澶淵，所以這次宋遼盟約稱“澶淵之盟”。此后很長時間，遼宋之間保持著和平局面，C項正確；澶淵之盟簽訂后宋給遼歲幣，所以沒有“使遼國面臨嚴重的財政危機”，排除A項；澶淵之盟的簽訂并沒有完全消除了宋遼之間的民族隔閡，排除B項；澶淵之盟是北宋與遼簽訂，遼是契丹族建立的政權(quán)，排除D項。故選C項。14.電影《滿江紅》成為2023年春節(jié)檔的票房冠軍，電影的熱度再次引發(fā)了紀念岳飛的熱潮。人們紀念岳飛是因為他（）A.抗金符合當時廣大人民的利益 B.平定了東南沿海的倭患C.沉重打擊了宋王朝的腐朽統(tǒng)治 D.促成與遼的“澶淵之盟”【答案】A【解析】【詳解】據(jù)題干“岳飛”和結(jié)合所學(xué)知識可知，在南宋與金戰(zhàn)爭中，岳飛是杰出將領(lǐng)，他抗擊金軍，取得郾城大捷，維護了人民利益，他受到人民愛戴，A項正確；戚繼光是平定東南沿海倭患的民族英雄，排除B項；方臘起義沉重打擊了宋王朝的腐朽統(tǒng)治，排除C項；1005年簽訂“澶淵之盟”，岳飛還沒出生，不可能參與，不符合題意，排除D項。故選A項。15.《漢書·酈食其傳》中提道：“王者以民為天，而民以食為天?！奔Z食歷來關(guān)乎國計民生。宋朝時產(chǎn)量居首位的糧食作物是（）A.小麥 B.粟 C.水稻 D.茶葉【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識，為提高糧食產(chǎn)量，宋朝時從越南引進了優(yōu)良品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣．水稻居宋朝糧食產(chǎn)量首位，主要產(chǎn)地在南方。所以宋朝時期糧食產(chǎn)量居首位的作物是水稻，C項正確；隋朝滅亡沒有造成藩鎮(zhèn)割據(jù)，小麥、粟均不是宋朝時產(chǎn)量居首位的糧食作物，排除AB項；茶葉不屬于糧食作物，排除D項。故選C項。16.下表中的數(shù)據(jù)主要說明了（）時間地域北方南方比例742年3042萬人2036萬人3：21080年956萬人2368萬人2：5A.政治中心的轉(zhuǎn)移 B.南北交通的發(fā)達C.民族政權(quán)的并立 D.經(jīng)濟重心的南移【答案】D【解析】【詳解】據(jù)材料“742年”北方人口和南方人口比例為3:2；1080年北方和南方人口的比例為2:5；結(jié)合所學(xué)可知，安史之亂，北民為躲避戰(zhàn)亂，大量南遷，帶去了大量的勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)，促進了江南的開發(fā)，促進了經(jīng)濟重心南移，D項正確；材料未涉及政治中心的問題，排除A項；材料未涉及交通的問題，排除B項；材料未涉及民族政權(quán)并立，排除C項。故選D項。17.毛澤東《沁園春·雪》中稱蒙古族的英雄鐵木真為“一代天驕成吉思汗”。主要是因為他（）A.改國號為元，定都大都 B.統(tǒng)一蒙古，建立蒙古政權(quán)C.先后滅西夏、金、南宋 D.重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，治理黃河【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)，結(jié)束了蒙古草原長期混戰(zhàn)的局面，1206年，蒙古貴族在斡難河源召開大會，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng)，尊稱為“成吉思汗”，統(tǒng)一蒙古，建立蒙古政權(quán)，這是他的主要歷史功績，B項正確；改國號為元，定都大都的是忽必烈，排除A項；先后滅西夏、金、南宋的是窩闊臺和忽必烈，排除C項；重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，治理黃河的是忽必烈，排除D項。故選B項。第Ⅱ卷（非選擇題共41分）二、材料解析題（本大題共3小題，共41分）18.制度或政策的創(chuàng)新是社會發(fā)展的巨大推動力。閱讀材料，回答問題。材料一“三省六部制”是隋朝建立……唐朝繼承這一制度，看到的卻是分散決策權(quán)力的好處，這樣做可以盡量擴大制度內(nèi)的民主，讓不同部門相互監(jiān)督，從制度上確保國家決策的民主與科學(xué)，避免政策失誤和朝令夕改通過正確的決策和保持政策的持續(xù)性?！幾皂n異《“三省六部制”從制度上避免腐敗》材料二為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。當時的文官擔(dān)任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)。武將帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣……——摘編自人教版七年級《中國歷史》下冊材料三這是元代開始的一級行政區(qū)劃。它的確立是我國行政制度的一次重大變革……它實際是封建中央集權(quán)分寄于地方，故它的權(quán)力相當大。它負責(zé)處理境內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟等各類事務(wù)。此外它還有一個重要職能就是聚集境內(nèi)財富，以供中央需要?！幾浴陡咧袣v史必修一從漢至元政治制度的演變》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出“三省六部制”創(chuàng)立的朝代。進一步完善了“三省六部制”的唐朝皇帝是誰？他是如何完善的？“三省六部制”有何作用？（2）材料二反映了北宋實行的哪一政策？并指出實行這一政策的目的是什么？結(jié)合所學(xué)，列舉這一政策的兩個具體措施。（3）根據(jù)材料三，指出元代開始的一級行政區(qū)劃是哪一制度，并概括其職能。結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析這一制度實施的影響。（4）綜合以上材料和問題，指出中國古代政治制度演變趨勢?！敬鸢浮浚?）朝代：隋；皇帝：唐太宗；做法：明確中央機構(gòu)的職權(quán)及決策程序；作用：分散決策權(quán)力；從制度上確保國家決策的民主與科學(xué)或從制度上避免腐敗；加強皇權(quán)等（答出2點即可）。（2）政策：重文輕武政策；目的：防止武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)；措施：重用文臣，抑制武將；文臣統(tǒng)兵；注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展科舉制等（答出2點即可）。（3）制度：行省制度；職能：管理行省內(nèi)的各類事務(wù)；聚集境內(nèi)財富，以供中央需要；影響：加強中央集權(quán)；加強中央對地方管理；有利于多民族國家的統(tǒng)一和發(fā)展；是我國省制的開端，影響深遠（答出2點即可）。（4）趨勢：皇權(quán)（中央集權(quán)）不斷加強；地方權(quán)力不斷削弱?！窘馕觥俊拘?詳解】朝代：根據(jù)所學(xué)知識可知，“三省六部制”創(chuàng)立的朝代是隋；皇帝：根據(jù)所學(xué)知識可知，進一步完善了“三省六部制”的唐朝皇帝是唐太宗；做法：根據(jù)所學(xué)知識可知，唐太宗明確中央機構(gòu)的職權(quán)及決策程序；作用：根據(jù)材料一中“制度上確保國家決策的民主與科學(xué)，避免政策失誤和朝令夕改通過正確的決策和保持政策的持續(xù)性”和所學(xué)知識可知，三省六部制的作用有分散決策權(quán)力；從制度上確保國家決策的民主與科學(xué)或從制度上避免腐??；加強皇權(quán)?！拘?詳解】政策：根據(jù)材料二中“后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策”可知，重文輕武政策；目的：根據(jù)材料二中“為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)”可知，防止武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)；措施：根據(jù)材料二中“當時的文官擔(dān)任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)。武將帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣”和所學(xué)知識可知，措施有重用文臣，抑制武將；文臣統(tǒng)兵；注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展科舉制?！拘?詳解】制度：根據(jù)所學(xué)知識可知，元代開始的一級行政區(qū)劃是行省制度；職能：根據(jù)材料三中“它負責(zé)處理境內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟等各類事務(wù)。此外它還有一個重要職能就是聚集境內(nèi)財富，以供中央需要”可知，管理行省內(nèi)的各類事務(wù)；聚集境內(nèi)財富，以供中央需要；影響：根據(jù)所學(xué)知識可知，從中央和地方關(guān)系上看，加強中央集權(quán)；加強中央對地方管理；從國家統(tǒng)一上看，有利于多民族國家的統(tǒng)一和發(fā)展；從對后世影響上看，是我國省制的開端，影響深遠。【小問4詳解】趨勢：根據(jù)所學(xué)知識可知，中國古代政治制度演變趨勢是皇權(quán)（中央集權(quán)）不斷加強；地方權(quán)力不斷削弱。19.李老師在組織同學(xué)們復(fù)習(xí)唐宋時期的知識時，設(shè)計了下面的課后作業(yè)題。請你根據(jù)要求，完成作業(yè)任務(wù)。任務(wù)一【城市——見證經(jīng)濟發(fā)展】（1）城市布局體現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展特點。觀察圖1、圖2并結(jié)合所學(xué)，從城市布局和經(jīng)濟發(fā)展兩方面對比唐朝長安城與北宋東京城的不同之處。任務(wù)二【文物——反映社會風(fēng)貌】圖3圖3文物出土于吐魯番阿斯塔那古墓群唐代墓葬。仕女頭挽高髻，戴方錐形黑色高帽，臉龐豐潤，櫻桃小口，輕描眉毛，薄施脂粉，上穿橘黃色圓領(lǐng)短袖襦，下穿藍棕相間豎條紋寬松式長褲，足蹬黑色皮靴，英姿颯爽，端坐于棕色駿馬上圖4圖4文物是目前已知世界上最早的商標廣告。銅版上方為陰刻楷書“濟南劉家功夫針鋪”，以白兔為商品標識，注明“認門前白兔兒為記”，還特別說明是“收買上等鋼條，造功夫細針”，如果要批發(fā)購買，還可以優(yōu)惠（2）文物再現(xiàn)社會狀況。圖3文物再現(xiàn)了怎樣的盛唐氣象？結(jié)合所學(xué)知識，指出這一盛唐氣象的具體表現(xiàn)。（3）概括圖4文物所反映的宋代商業(yè)發(fā)展情況。根據(jù)任務(wù)二的材料并結(jié)合所學(xué)知識，歸納唐宋時期社會風(fēng)貌的特點。任務(wù)三【遺址一體現(xiàn)文明交流】（4）參觀歷史遺址是學(xué)習(xí)歷史的重要途徑。簡述下面兩處遺址所承載的歷史價值?！敬鸢浮浚?）不同之處：唐朝長安城：城市規(guī)劃井然有序，建筑布局嚴整對稱，街道寬敞整齊；居民區(qū)和商業(yè)區(qū)有嚴格界限；經(jīng)營時間統(tǒng)一等。北宋東京城：規(guī)劃不像唐朝齊整，突破了墻的觀念界限；商業(yè)店鋪林立、分散，打破了坊市的界限；經(jīng)商時間不受限制，出現(xiàn)了早市、夜市等。（2）盛唐氣象：開放的社會風(fēng)氣。表現(xiàn)：開放、充滿活力；昂揚進取、積極向上；婦女地位提高；兼容并包等。（3）發(fā)展情況：商業(yè)空前繁榮（發(fā)達）為招攬生意，有的店鋪開始以廣告的方式宣傳自己的商品。特點：開放；繁榮。（4）唐蕃會盟碑：是唐朝時期漢藏人民情深誼長、友好相處的歷史見證。宋泉州市舶司遺址：見證了宋朝海外貿(mào)易的繁榮。【解析】【小問1詳解】不同之處：唐朝長安城：根據(jù)任務(wù)一“圖1唐朝長安城平面圖”并結(jié)合所學(xué)唐朝長安城的知識，可從城市布局、坊市分開、時間等角度進行分析，例如城市規(guī)劃井然有序，建筑布局嚴整對稱，街道寬敞整齊；居民區(qū)和商業(yè)區(qū)有嚴格界限；經(jīng)營時間統(tǒng)一等。北宋東京城：根據(jù)任務(wù)一“圖2北宋東京城平面圖”并結(jié)合所學(xué)宋朝城市和經(jīng)濟發(fā)展，可從坊市界限被打破、商業(yè)店鋪分布、經(jīng)商時間不受限制等角度進行分析，例如規(guī)劃不像唐朝齊整，突破了墻的觀念界限；商業(yè)店鋪林立、分散，打破了坊市的界限；經(jīng)商時間不受限制，出現(xiàn)了早市、夜市等。【小問2詳解】盛唐氣象：根據(jù)任務(wù)二圖3“下穿藍棕相間豎條紋寬松式長褲，足蹬黑色皮靴，英姿颯爽，端坐于棕色駿馬上”并結(jié)合所學(xué)盛唐景象可知，唐朝時期的社會風(fēng)氣比較開放，充滿活力，人們多顯示出一種昂揚進取、積極向上的精神風(fēng)貌。當時的一些婦女受過文學(xué)、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動。因此圖3再現(xiàn)了唐朝時期開放的社會風(fēng)氣。表現(xiàn)：結(jié)合所學(xué)盛唐景象的表現(xiàn)，可從開放、精神面貌、婦女社會地位、對外態(tài)度等角度進行分析，例如開放、充滿活力；昂揚進取、積極向上；婦女地位提高；兼容并包等。【小問3詳解】發(fā)展情況：根據(jù)任務(wù)二“圖4文物是目前已知世界上最早的商標廣告”并結(jié)合所學(xué)宋朝的商業(yè)發(fā)展可知，宋朝時期商業(yè)空前繁榮（發(fā)達），為招攬生意，有的店鋪開始以廣告的方式宣傳自己的商品，例如濟南劉家功夫針鋪等。特點：結(jié)合所學(xué)盛唐經(jīng)濟和宋朝的商業(yè)發(fā)展，唐宋時期社會的典型特征是開放、繁榮。【小問4詳解】唐蕃會盟碑：根據(jù)任務(wù)三圖5“唐蕃會盟碑”并結(jié)合所學(xué)唐朝時期和吐蕃的關(guān)系可知，唐蕃會盟碑是唐朝時期漢藏人民情深誼長、友好相處的歷史見證。宋泉州市舶司遺址：根據(jù)任務(wù)三圖6“宋泉州市舶司遺址”并結(jié)合所學(xué)宋朝海外貿(mào)易的繁榮可知，宋朝時期海外貿(mào)易繁榮，政府在主要港口設(shè)立市舶司加以管理，因此市舶司遺址見證了宋朝海外貿(mào)易的繁榮。20.中國自古以來就是多民族的國家，各民族的不斷交融、歷代王朝對中央集權(quán)的加強和邊疆管理，共同推動我國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，形成中華文明多元一體的格局。閱讀材料，回答問題。材料一（太祖）召趙普問日：“天下自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，蒼生涂地，其故何也？”……普……此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！薄幾浴独m(xù)資治通鑒長編》卷二材料二中國邊疆最早確立于秦漢之際……在長期邊疆治理實踐的基礎(chǔ)上，中國逐漸形成了富有智慧的邊疆治理方略以及各種因勢而定的邊疆治理方式?！幾灾芷健⒗畲簖垺吨袊倪吔卫恚禾魬?zhàn)與創(chuàng)新》材料三遼宋西夏時期各民族之間的文化交往，呈現(xiàn)出相互吸收的特點。在遼，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往漢文化。西夏王室同樣重視吸收漢族文化。雖然宋朝自以為是文化大國，但仍然吸收了遼夏的某些文化成分?！幾晕酞毥　吨袊褡尻P(guān)系史綱要》（1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識，指出宋太祖為加強中央集權(quán)，在中央“稍奪其權(quán)”，地方上“制其錢谷”的舉措分別是什么。（2）請根據(jù)所學(xué)列舉元朝在西藏和臺灣的邊疆管理措施。概述這些措施對我國歷史發(fā)展進程所起的作用。（3）根據(jù)材料三，指出遼宋西夏時期的民族文化交往呈現(xiàn)出怎樣的特點。試舉出一例元朝時體現(xiàn)民族交融的例子。（4）綜合上述材料，請你任選一個角度提煉一個與統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展有關(guān)的觀點，并結(jié)合所學(xué)知識進行論證。（要求：觀點明確，至少列舉兩個史實，史論結(jié)合，邏輯清晰，有總結(jié)提升）【答案】（1）舉措