初中班委總結(jié)

初中班委總結(jié)

升入初中，我班在班主任施老師的引導(dǎo)下，全體同學(xué)的

積極參與和配合下，在學(xué)習(xí)、工作及活動(dòng)方面都取得了不錯(cuò)

的成績(jī)。下面就對(duì)我們班級(jí)本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、班級(jí)里的學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

1、學(xué)習(xí)上，我班組織了“一幫一，一對(duì)紅”的活動(dòng)，

就是學(xué)習(xí)較好的同學(xué)幫助后進(jìn)生。在這幾次月考中被幫扶的

同學(xué)也都有了進(jìn)步。

2、“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，為了同學(xué)

們更好的掌握課程，班委們利用早自習(xí)的時(shí)間，出些小卷讓

同學(xué)們練習(xí)。

3、每天，由一名值日班長(zhǎng)打印反饋單，發(fā)給每位同學(xué)。

家長(zhǎng)閱讀時(shí)，可以及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)、作業(yè)、表現(xiàn)等

情況。

4、為了更好地激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的欲望，約束同學(xué)們的

行為規(guī)范。我班制定了個(gè)人的月考三科加減分榜。這樣，分

數(shù)減少的同學(xué)會(huì)在接下來(lái)的日子里更加努力，爭(zhēng)取加分。而

分?jǐn)?shù)增加的同學(xué)會(huì)更上一層樓，以此在班級(jí)中營(yíng)造一個(gè)你追

我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

二、班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)

我班一共57人，分別來(lái)自不同的學(xué)校。我班的班委是

同學(xué)們選舉出來(lái)的，在一定程度上反映同學(xué)們的意愿。班委

同學(xué)的工作:

班長(zhǎng)：管理班級(jí)綜合事務(wù)

學(xué)習(xí)委員：1、負(fù)責(zé)督促和檢查各位課代表、小組長(zhǎng)的

工作。2、負(fù)責(zé)收集學(xué)習(xí)方面的各種資料，做課后練習(xí)。

紀(jì)律委員：1、負(fù)責(zé)課堂、自習(xí)課紀(jì)律的管理。2、及

時(shí)向老師反映紀(jì)律情況。

宣傳委員：1、進(jìn)行板報(bào)，墻面等班級(jí)美化工作。2、

負(fù)責(zé)各個(gè)活動(dòng)中的美化、設(shè)計(jì)。文藝委員：1、負(fù)責(zé)組織同

學(xué)們參加各項(xiàng)文娛活動(dòng)。2、負(fù)責(zé)班會(huì)的策劃和開(kāi)展。

生活委員：1、負(fù)責(zé)檢查班級(jí)的衛(wèi)生和監(jiān)督值日生的工

作。2、檢查、修理座椅等公共財(cái)物，如需要及時(shí)向?qū)W校反

映情況。3、負(fù)責(zé)午餐的訂制。

體育委員：1、負(fù)責(zé)管理日常和課間操的秩序，監(jiān)督同

學(xué)們進(jìn)行身體鍛煉。2、負(fù)責(zé)組織管理課外活動(dòng)中的秩序。3、

負(fù)責(zé)體育課的紀(jì)律。

每個(gè)班干部成員在工作中都能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極自主

工作，成為班主任老師管理班級(jí)的助手。我們班級(jí)的總體環(huán)

境是和諧的！

三、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)

1、在開(kāi)學(xué)初始的軍訓(xùn)中，我們同學(xué)就團(tuán)結(jié)互助、齊心

協(xié)力，努力進(jìn)取。軍訓(xùn)會(huì)操，我們班以99.75分取得了第一。

這是老師和全班同學(xué)共同努力的結(jié)果。

2、在接下來(lái)的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們踴躍參加，發(fā)揮

自己的特長(zhǎng)，有歌詠、相聲、小品、舞蹈以及器樂(lè)等。同學(xué)

們充分利用了課余時(shí)間精心排練，，在藝術(shù)節(jié)上表演了非常

動(dòng)人的新疆舞蹈。

3、9月29日我校舉辦了一年一度的校運(yùn)會(huì)。同學(xué)們積

極參加，刻苦訓(xùn)練，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，集體榮譽(yù)感，做

到友誼第一，比賽第二。不參加比賽的同學(xué)組成了觀(guān)眾隊(duì)伍,

為我們的運(yùn)動(dòng)健將加油鼓勁，吶喊助威。

4、我班有3人成為學(xué)?！靶@志愿者”，2人參加

競(jìng)選，加入到校學(xué)生會(huì)中。這些同學(xué)協(xié)助學(xué)校工作，盡職盡

責(zé)地維持和監(jiān)督校園秩序。

我們班是一個(gè)優(yōu)秀的集體，可同時(shí)也有一些缺點(diǎn)和不

足，總結(jié)如下：

一，學(xué)習(xí)。月考還有人不及格，用優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)衡量自

己的話(huà)，學(xué)習(xí)方面則是我們的一大缺點(diǎn)，“美中不足”。希

望大家積極上進(jìn)，把我們班的成績(jī)搞上去。

二，精神狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們都漸漸適應(yīng)了

初中生活，精神狀態(tài)也漸漸呈現(xiàn)出兩極分化的現(xiàn)象。有的人

學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極參加各種活動(dòng)，表現(xiàn)活躍。而有個(gè)別人則不

夠積極進(jìn)取。在新的學(xué)期里要加大對(duì)同學(xué)們心理健康方面的

引導(dǎo)。

以上就是對(duì)班級(jí)去年下半年工作的總結(jié)，其中包括一

些缺點(diǎn)和不足，希望我們班在施老師帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的共

同努力下，班級(jí)的工作一定會(huì)更上一層樓！

一年十二班

鄭佳林

班級(jí)工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。上學(xué)期的一切如跑馬燈般晃過(guò)

去了。

上一學(xué)年中經(jīng)歷的每一天，我收獲了很多。當(dāng)時(shí)間無(wú)

情地頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下，而

拼命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著

時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅

化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)，我在憧憬中懂得了來(lái)

之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后

才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但

是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所想都是那么的膚淺，

以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是

這樣的呢？或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得

不笑著回首。

之前的日子不能說(shuō)虛度卻也不算充實(shí)，單純地那樣過(guò)

來(lái)了。像是照著畫(huà)好的路走，一步一步，腳印不深不淺，不

夠塌實(shí)，不夠深刻

現(xiàn)在回想剛剛過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，我和我們班在各方

面都有新的變化，新的進(jìn)步，我自己小結(jié)一下：在政治思想

上，我們通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，各方面變得成熟，熱愛(ài)

祖國(guó)，熱愛(ài)集體，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的覺(jué)悟和適

應(yīng)能力，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成學(xué)

校布置的各項(xiàng)工作，尊重老師，尊重家長(zhǎng)，以一個(gè)健康向上

的中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，努力

學(xué)好每門(mén)功課，上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，做好課前準(zhǔn)備，對(duì)于沒(méi)有

領(lǐng)會(huì)的問(wèn)題，敢于向老師與同學(xué)請(qǐng)教。課后作業(yè)自己都能認(rèn)

真完成，并注意補(bǔ)充自己知識(shí)上的不足。這學(xué)期大家在自覺(jué)

學(xué)習(xí)與獨(dú)立學(xué)習(xí)方面有很大進(jìn)步。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，分配

好學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)中注重提高學(xué)習(xí)效率和方法，收到較好

效果。在這學(xué)期的期末考試中，每個(gè)人都取得了一些成績(jī)，

但仍然有些人離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自

己的學(xué)習(xí)，知識(shí)無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，需要

不斷完善和提高。回顧這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作，我在各方面都

取得不同程度的進(jìn)步，也存在著許多需要改進(jìn)的地方。比如:

仍然不敢

大膽的管理同學(xué)、對(duì)班級(jí)的工作還是不夠熱心、責(zé)

任感還不是很強(qiáng)……這些不足的地方，我會(huì)在下學(xué)期努力改

進(jìn)。

我們正在倒數(shù)著過(guò)日子，時(shí)間流失的感覺(jué)便更加強(qiáng)烈

了，我們的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)將近過(guò)去了一半了。當(dāng)期中考試、

地理會(huì)考、期末考試、甚至中考一天天迫進(jìn)，至于我們?cè)撛?/p>

樣去迎接，似乎是一個(gè)很棘手的問(wèn)題，我還有很長(zhǎng)時(shí)間去完

善自己，彌補(bǔ)自己，認(rèn)真去面對(duì)所要面對(duì)的，對(duì)于決定了的

事情就去做。大家都明白努力的重要性，而大家也都在努力,

所以我需要更努力。時(shí)間不會(huì)等我，別人也不會(huì)。成績(jī)雖不

能顯示你學(xué)到了多少，但不得不說(shuō)它很重要。在目前我們都

是在為它而努力，它，就是未來(lái)電視廣告里說(shuō)：未來(lái)，

我來(lái)。是吧，這么豪壯的語(yǔ)言我說(shuō)不出，卻不難理解。機(jī)會(huì)

留給有準(zhǔn)備的人，命運(yùn)至始至終掌握在自己手中，只有自己

能決定自己以后走的路。而不管那路是曲是直，終究有你所

向往一個(gè)終點(diǎn)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向它前進(jìn)，也只有早早確

定這個(gè)終點(diǎn)，才能更早地到達(dá)。

目標(biāo)高高在上，我們不懈攀登，不懈努力，盡管逆著

風(fēng)，跌跌撞撞，盡管淚和汗跡印在肩膀，盡管灰的云會(huì)擋住

月光。但一切總會(huì)過(guò)去，累了，就睡，只要醒來(lái)就繼續(xù)微笑

著努力。流下的淚不會(huì)是永遠(yuǎn)的痛，風(fēng)雨過(guò)后永遠(yuǎn)都是彩虹。

一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春

天。陰雨里，我信任著晴天，黑夜里，我信任著明天，冰天

雪地的季節(jié)，春天就要到來(lái)……讓我們朝著自己定的目標(biāo)一

齊努力吧！

班級(jí)工作總結(jié)

初三、H^一班趙松梅

本學(xué)期，我擔(dān)任初三年級(jí)十一班班主任工作。在學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，

學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)。本學(xué)期主要做了

以下幾方面工作：

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),

凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班

會(huì)，二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班

會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良

好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)

生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益

于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)

識(shí)。初二的學(xué)生，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，并且

正處于青春叛逆期，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛

逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)

重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切

實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。

開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又

不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的

效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭

一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，

往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)

生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，

及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的

好朋友，盡量為他們排憂(yōu)解難，也正因如此，我得到了班上

大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。

二、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理，注意班干部

的培養(yǎng)。培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努

力培養(yǎng)赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。

在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一

方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)

各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意

識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又

注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，

放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把

教育和娛樂(lè)融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，

讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班

集體的建設(shè)者，而不是包袱。

另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些

專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做

時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的

學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，

勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比

中都取得較好的成績(jī)，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使

班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、不斷提出新的共同奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)

的力量

班集體就是一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)

展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，它能激發(fā)

起學(xué)生的共同感情，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前

進(jìn)。不斷有新奮斗目標(biāo)，學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿(mǎn)信心,

班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。新學(xué)期開(kāi)始，為了

配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以?huà)?/p>

天下》的活動(dòng)，讓學(xué)生們自由發(fā)言，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中

學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生認(rèn)

識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛(ài)護(hù)她，幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意

識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺(jué)的行為。通過(guò)這種方

式，經(jīng)常地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體

活動(dòng)，然后在班上利用班會(huì)時(shí)間交流，評(píng)選出各類(lèi)積極分子

給予鼓勵(lì)。如此下來(lái)幾次活動(dòng)，學(xué)生的精神面貌有了很大的

飛躍。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)

和激勵(lì)手段，變戲法似地刺激著學(xué)生，使他們總有動(dòng)力驅(qū)使

自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長(zhǎng)，相信只

要堅(jiān)持把自己所取得的收獲，不斷積累下來(lái)，吸取失敗的教

訓(xùn)，學(xué)會(huì)分析、解決問(wèn)題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗(yàn)，就能使自己

有更大的收獲。

四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失

敗者來(lái)，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又

是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)

生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)

生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先

做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所

以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,

時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友；

及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理

擔(dān)憂(yōu)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)

會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們

品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可

以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行

提點(diǎn)和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)

行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍

不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師

對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖，才可能消解冰凍。

的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰

匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真

誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終

也會(huì)被感動(dòng)。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

五、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，

保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的

教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又

把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主

動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地

處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免

了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生

懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

七、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，做好家校聯(lián)系工作。

要做好班主任工作，家訪(fǎng)是不可缺少的一環(huán)。一次家

訪(fǎng)，對(duì)教師的工作來(lái)說(shuō)，最平常不過(guò)了，然而，正是在這許

許多多的平常里，我們讓學(xué)生感受到了至真至美的愛(ài)，至親

至善的希望，一次長(zhǎng)談，一聲鼓勵(lì)，有時(shí)甚至是一道轉(zhuǎn)瞬即

逝的贊許眼神，也會(huì)讓學(xué)生長(zhǎng)留心間。放飛他心儀的夢(mèng)想，

作為一名教師則是在這許許多多的平常里，播種著理想，收

獲著幸福。

今后，我要始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生;

為了學(xué)生一切”為服務(wù)工作宗旨，真正將育人工作落到實(shí)

處。

初三班長(zhǎng)班級(jí)工作總結(jié)

光陰似箭，初三第一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)完結(jié)。一個(gè)

月匆匆就過(guò)去了，感觸頗多。有成功的喜悅，有失敗的遺憾。

雖然有時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)累，但得到自己滿(mǎn)意的結(jié)果時(shí)，那種感覺(jué)

已經(jīng)蕩然無(wú)存。總的來(lái)說(shuō)，感謝班委積極配合，感謝同學(xué)們

的理解與支持。

在學(xué)習(xí)方面，同學(xué)們刻苦努力，大部分同學(xué)能夠在早

讀前自覺(jué)讀書(shū)，中午到校后自覺(jué)學(xué)習(xí)，針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的

同學(xué)，我們班實(shí)行一對(duì)一的輔導(dǎo)與幫助，希望班上的每一個(gè)

同學(xué)都可以齊頭并進(jìn)，并倡導(dǎo)不懂就要問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

在日常管理方面，我班實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度，針對(duì)上

課遲到、早退、曠課的同學(xué)實(shí)行相應(yīng)的懲罰，使到校情況在

近幾天改善明顯。

在班級(jí)活動(dòng)方面，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，有利于增強(qiáng)班級(jí)

的凝聚力，本學(xué)期我們組織了很多的活動(dòng)，比如：感恩老師

的班會(huì)活動(dòng)，”進(jìn)入初三，你準(zhǔn)備好了嗎？”的黑板報(bào)制作。

各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得都比較順利，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

進(jìn)入初三，大部分的同學(xué)進(jìn)入了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

上課時(shí)，紀(jì)律有明顯的進(jìn)步，獲得許多老師的認(rèn)可。

------------------------------等同學(xué)，課堂筆記能夠記

得一絲不茍，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提出表?yè)P(yáng)。其外,

----------------------等同學(xué)進(jìn)步十分明顯，望繼續(xù)保持。

展望未來(lái)的班級(jí)工作優(yōu)勢(shì)，避免并克服工作上的缺點(diǎn),

帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，

踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完

成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班工作順利開(kāi)展。我也相信，

在我們班委的帶領(lǐng)下，4班會(huì)笑得越來(lái)越燦爛。

如何撰寫(xiě)初中班長(zhǎng)工作總結(jié)

“家和萬(wàn)事新”，看幾個(gè)數(shù)據(jù)：去年我班共有23人次

加入了團(tuán)委學(xué)生會(huì)，并且在剛剛結(jié)束的換屆中有8人承擔(dān)了

副部長(zhǎng)級(jí)學(xué)生干部，新生才藝賽我班共有14人次入圍決賽,

并獲獎(jiǎng)，新生籃球賽我班獲冠軍。王鑫苗在校新生才藝賽之

棋藝賽中獲校級(jí)二等獎(jiǎng)并代表學(xué)校參加湖南省大學(xué)生棋藝

錦標(biāo)賽。王雪在主持人大賽決賽中獲“最佳口才獎(jiǎng)”。院演

講賽決賽我班共有4人入圍決賽，并包攬前

三。在之后進(jìn)行的校演講賽中，我班耿偉代表我院出

戰(zhàn)并奪得冠軍！

特別是由我們班承辦的新生籃球賽。在這次學(xué)院的大

型活動(dòng)中，我班的每個(gè)人都直接參與其中，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上

拼搏，后勤的各個(gè)小組也較好的完成了任務(wù)，大家各司其職、

團(tuán)結(jié)協(xié)作，呈現(xiàn)出一派和諧的場(chǎng)面。雖然聯(lián)賽過(guò)程中出現(xiàn)了

些小插曲，但相信它們都將回成為我們最美好的回憶。聯(lián)賽

最后圓滿(mǎn)結(jié)束，我們的工作得到了學(xué)院老師和主要學(xué)生干部

的好評(píng)。

等等這些成績(jī)都證明了我班有非常出色的個(gè)人，我班

是一個(gè)非常優(yōu)秀的的班集體。這些成績(jī)也足以證明我班是學(xué)

院大一中最槍眼的