揠苗助長省公開課一等獎新名師比賽一等獎?wù)n件_第1頁
揠苗助長省公開課一等獎新名師比賽一等獎?wù)n件_第2頁
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文檔簡介

揠苗助長29寓言二則第1頁

寓言就是用有趣小故事來說一個道理。

文言文是古代書面語體，是中華民族優(yōu)異文化遺產(chǎn)。誦讀文言文，能提升語言感悟能力、表示能力、概括能力和邏輯思維能力。學(xué)習(xí)文言文最基本方法是誦讀。第2頁

孟子——戰(zhàn)國時期思想家、政治家、教育家，孔子學(xué)說繼承者，儒家主要代表人物。第3頁

學(xué)習(xí)目標

1．會認本課3個生字，會寫2個字。

2．熟讀課文，了解文意。

3．有感情地朗誦課文。背誦課文。

4．感悟故事中所蘊含道理。第4頁

自讀課文：（1）對照譯文慢一點讀。（2）借助拼音讀準生字，新詞。（3）能用自己話來講“揠苗助長”故事。第5頁曰揠憫謂趨槁yuēyàmǐn

wèiqūgǎo

我會讀

第6頁揠苗助長宋人/有/憫其苗之不長/而/揠之者，芒芒然/歸，謂其人/曰：“今日/病矣，予/助苗長矣！其子趨而往/視之，苗/則槁矣。第7頁（1）這個人幫禾苗長高了嗎？為何？（2）想一想，這個人錯在哪兒？（3）學(xué)習(xí)了課文，你從中明白了一個什么樣道理？討論第8頁1.宋人/有/憫其苗之不長/而/揠之者2.其子趨而往/視之我會讀第9頁揠：拔高憫：擔心芒芒：疲憊不堪槁：干枯第10頁學(xué)習(xí)提議：自己讀一句，說一句文意；難了解字詞、句子與同桌交流。

讀懂文言文一點通

★

借助注釋；★

查閱工具書；

★

請教同學(xué)或老師；★

多讀。

……小貼士

第11頁

我會用文言文概括

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