青藍工程師徒結對計劃及總結

師傅計劃本年度我校繼續(xù)實行“青藍工程”，承蒙學校信任，我擔任徐英老師的師傅。雖然每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，但是也各有需要提高的地方結合實際，特制訂出本學期我們的師徒結對計劃如下：一、幫扶對象：徐英老師對象分析：她是青年教師，對工作充滿熱情，并且責任心強，積極上進，虛心好學，充滿激情。但是，由于工作經(jīng)驗不夠豐富，需要幫助她迅速成長。二、幫扶形式：結對幫扶。三、工作目標：1.努力克服教育教學中的低效行為。2快速提高自身的教育教學綜合能力。3.在同伴互助、專業(yè)引領、自我反思的實踐共同成長。4.學習有關理論書籍，提高教學理論水平。5.發(fā)表一篇區(qū)級以上論文、案例或教學設計。四、具體措施：1.積極參加各種教研活動，及時做好筆記，寫好心得。2.堅持每周與她們進行交流，了解其教學動態(tài)，及時排憂解難，解決教學困惑。3.聽課：我三位老師建立一個不定期的互相聽課的制度。三位老師可隨時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學的組織；我也會聽她們的課了解其最真實的課堂行為，。4.評課：每一次聽課，隨時可能是隨機評課。我們會從教學設計、教法、學法、課堂組織等多方面進行共同探討，暢所欲言。通過說課評課，力求讓她們學會如何組織課堂教學，啟發(fā)學生思維，鼓勵學生質(zhì)疑，如何突破課堂重點和難點，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。5.課后反思：要求三位老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習慣。課后反思要堅持，不搞形式化；要從實際出發(fā)，哪怕寫幾句話也行，要善于從教學現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問題的方法?？傊?，希望經(jīng)過我們的共同努力，能夠教學相長，共同進步！為我校的教育事業(yè)做出應有的貢獻。通過這次活動，讓年輕教師在教學中總結經(jīng)驗，自我反思，努力提高教學水平?？偨Y本學期，為了促進教師的專業(yè)成長，我與徐英老師結成了師徒關系，在這一學期里，我努力踐行著做為師傅所應盡的責任。一、結合實際，制定切實可行的師徒計劃。每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，徐英老師是一個愛學習、肯鉆研的老師，肯動腦，上進心很強。一個問題非把它“吃透”為止。教學經(jīng)驗不夠豐富的她，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上她的努力，進步很快，對于課堂教學能逐步的細化，因此，根據(jù)徐老師的特點，我們制定了切實可行的計劃，以指導課堂教學為主要工作，加強指導和反思，使“青藍工程”真正落到實處。二、互幫互學，努力提高自身素質(zhì)。每逢教學活動，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。尤其是在信息化教學的進程中，我努力學習白板軟件的制作技術，提高應用技能，還努力地把自己平時教學中所形成的經(jīng)驗，細心的傳授給徐老師，使她也能應用白板提高課堂教學效率。師徒結對的活動讓我自身也進步不少，在這一年里，我基本做到帶著精心的設計走進課堂。因為徒弟要去聽課，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為了能說出更多有針對性的意見。所以我從不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。三、做好示范，做好指導，共同提高在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教學過程還是課件都會精心設計，盡量把最好的方面展示給徒弟。在指導徒弟時，我經(jīng)常在細小的環(huán)節(jié)上提出自己的想法，所以在備課時會特別注意圍繞目標安排教學活動。我一旦發(fā)現(xiàn)她們教學設計有問題就會幫助她及時改正，從而使她的備課水平有了提高。指導徒弟做公開課時，我盡力幫她分析透教材，設計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，精心設計有層次有彈性的作業(yè)，并指導她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報展現(xiàn)出來，以提高教育教學水平。另外，通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。在作評課的指導時，我會反饋很多她自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如她們上課時和學生互動、小組討論、關注全體學生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對她們的缺點如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地給她們指出來。每次她們都能樂意接受，并虛心改正。通過一個學期