初中部工作總結(jié)

初中部工作總結(jié)2011年即將過去，我校實(shí)行年級(jí)部管理的第一個(gè)學(xué)期也即將結(jié)束，回首過去的四個(gè)月既緊張又充實(shí)，剛剛實(shí)行年級(jí)部管理，大家雖然有許多要適應(yīng)的地方，但年級(jí)部的每一位成員都投入了極大的工作熱情。開學(xué)以來，無論是大事小情，大家都積極參與、全身心的投入，正是在每個(gè)人的努力下，我們第一學(xué)期才得以順利度過，并將開學(xué)初計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。下面就將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

（一）積極探索德育新思路，抓好日常管理常規(guī)工作。1、抓好學(xué)生常規(guī)管理，夯實(shí)德育管理基礎(chǔ)學(xué)生常規(guī)管理工作是德育部門的基礎(chǔ)性工作也是最重要的工作，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展。本學(xué)期以來，政教處積極探索把學(xué)生常規(guī)教育納入班級(jí)量化考核并與班主任考核掛鉤。開學(xué)初，政教處就按照《正定七中學(xué)生手冊(cè)》等相關(guān)制度，每天利用晨會(huì)，班會(huì)時(shí)間由班主任組織在班上讓學(xué)生學(xué)習(xí)并進(jìn)行了班級(jí)考核。同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部力量，公平公正檢查，每天及時(shí)反饋。每天早上檢查學(xué)生跑操情況，清點(diǎn)人數(shù)。生活老師，政教處每天有專人檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生，教學(xué)樓內(nèi)衛(wèi)生區(qū)，教學(xué)樓外衛(wèi)生區(qū)，并把每天檢查、評(píng)比結(jié)果寫在公布欄上，同時(shí)把扣分情況通知班主任并指出存在的問題。依據(jù)學(xué)生會(huì)平時(shí)檢查記錄及其它部門反饋的班級(jí)各方面情況，每個(gè)月匯一次。根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)突出，認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生會(huì)干部，進(jìn)行每個(gè)月評(píng)選一次優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部及優(yōu)秀團(tuán)員。率先成立了初中部自律會(huì)，學(xué)生們?cè)跈z查和評(píng)比先進(jìn)的過程中，提高了自我管理的能力、自我約束的能力。真正讓學(xué)生在自主管理中提高了能力，養(yǎng)成了習(xí)慣。2、繼續(xù)強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，促使“三風(fēng)”轉(zhuǎn)變組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校各種規(guī)章制度和有關(guān)獎(jiǎng)懲條例的同時(shí)，做到及時(shí)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和及時(shí)處理。在工作中，我們堅(jiān)持以正面教育為主，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的好人好事，采用各種方式進(jìn)行宣傳，用身邊人、身邊事來教育學(xué)生，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)有榜樣。對(duì)學(xué)生中的違規(guī)、違紀(jì)行為，我們堅(jiān)持以教育為本，以良好的行為規(guī)范來提升校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。（二）、努力抓好校園文化建設(shè)，帶動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)。校園文化也是德育工作的一個(gè)重要載體，初中部是單獨(dú)一棟教學(xué)樓，我們充分利用空間，營造教育氣氛，通過活動(dòng)課、班會(huì)課、游戲課、參加學(xué)校舉辦的大型文藝活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。1、大力加強(qiáng)活動(dòng)課建設(shè)，充分發(fā)揮每個(gè)孩子的特長。本學(xué)期我們依據(jù)上級(jí)要求大力開展“1121”活動(dòng)的精神，依據(jù)正定七中課改實(shí)施計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)生的興趣愛好，安排了豐富多彩的活動(dòng)組，力求突出學(xué)生的特長，體現(xiàn)學(xué)校的特色。體育類的有籃球?qū)ΑＫ囆g(shù)類的有健美操、武術(shù)操。這些活動(dòng)都充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)、探索、觀察、操作、思考活動(dòng)中去感受知識(shí)，領(lǐng)悟美的教育?！芭d趣是最好的老師”，由于活動(dòng)課都是學(xué)生自主自愿參加，又以學(xué)生活動(dòng)為主，這樣就充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。通過這些活動(dòng)課，不僅使他們熟悉了相關(guān)活動(dòng)課專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，也大大豐富了他們的課余生活，對(duì)學(xué)科類教學(xué)也起了促進(jìn)作用。2、開展別具特色的班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。開學(xué)之初，我們以“行為規(guī)范，文明禮儀，儀容儀表，尊師重教”作為德育活動(dòng)的主題。各班以“講文明，守紀(jì)律，做一個(gè)合格的中學(xué)生”為主題召開了主題班會(huì)。國慶前夕，又以“勿忘國恥，振興中華”為主題召開了主題班會(huì)。同時(shí)各班也分別主辦了別具風(fēng)格的“迎國慶，愛祖國”的板報(bào)。讓學(xué)生不僅養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而且在愛國主義教育中去升華自己。10月份，德育活動(dòng)主題是“立志成才，展望未來”，各班以“我自信，我能行”和“節(jié)約水電，愛護(hù)公物，從我做起”為主題召開了主題班會(huì).培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自立、自強(qiáng)等良好的心理品質(zhì)。11月份，德育活動(dòng)主題是“愛班、愛校，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)上進(jìn)、勤奮刻苦、誠實(shí)守紀(jì)的班集體”。各班分別以“做一個(gè)誠實(shí)守信的中學(xué)生”和“在規(guī)則中成長”為主題召開了主題班會(huì)。12月份德育活動(dòng)主題是“校園文化建設(shè)”，主題班會(huì)主要是“感恩父母”、“感恩老師”的感恩系列教育，并組織和參加了LP32團(tuán)隊(duì)舉辦的以感恩為主題的大型公益活動(dòng)，同學(xué)們深受感動(dòng)，收獲頗豐。3、系列趣味比賽活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外生活。為了豐富學(xué)生的課外生活，使學(xué)生能在緊張的學(xué)習(xí)之余勞逸結(jié)合，我們利用周三下午的課外活動(dòng)時(shí)間，開展了豐富多彩的系列趣味活動(dòng)比賽，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中快樂學(xué)習(xí)。如乒乓球比賽、籃球比賽、拔河比賽、花樣跳繩比賽等。結(jié)合國慶節(jié)，國慶長假，提倡為父母做力所能及的家務(wù)，開展感恩教育活動(dòng)；結(jié)合教育局精神舉辦了以“法制在我身邊”為主題的讀書征文比賽；元旦前夕參與了學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)演出。學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中充分展示了各自的技藝，鍛煉了自己的能力，培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，豐富了課余活動(dòng)，一大批特長生脫穎而出。（三）、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。1、以加大教學(xué)考核力度為根本，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)為動(dòng)力，促進(jìn)教學(xué)工作全面提高。下發(fā)了《聽課制度》、《集體備課制度》，在日常管理中，以教學(xué)管理考核細(xì)則為依據(jù)，教務(wù)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格要求教師堅(jiān)持按課表上課，上課期間不準(zhǔn)隨意離開課堂，不準(zhǔn)任意拖堂，不準(zhǔn)隨意調(diào)換課，嚴(yán)明課堂紀(jì)律，杜絕上課遲到、擅自提前下課和不帶教案上課的情況，變教學(xué)的隨意性為規(guī)范性。對(duì)每一位教師進(jìn)行全面考核，保證教學(xué)工作的順利開展，收到較好的效果，并把考核結(jié)果認(rèn)真記錄，作為考核教師的主要依據(jù)。2、在個(gè)別學(xué)科中，要求他們采用集體備課形式，做到教案統(tǒng)一，重難點(diǎn)統(tǒng)一，步驟統(tǒng)一，為下一階段教學(xué)教研提供有益的參考。并通過隨機(jī)聽課，對(duì)全體教師的上課情況進(jìn)行檢查，及時(shí)了解教學(xué)進(jìn)度和教師課堂情況以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，同任課教師進(jìn)行交流、溝通和科學(xué)指導(dǎo)，想方設(shè)法提高教學(xué)成績。3、依據(jù)作業(yè)和教案檢查條例，對(duì)全體教師的作業(yè)批閱情況（2次）和教案（2次）分別進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。評(píng)選出趙朝英，何書梅，王會(huì)英等政治組教師以及生物科教師常利欣等10位作業(yè)批閱優(yōu)秀教師，他們的特點(diǎn)是：作業(yè)批閱認(rèn)真細(xì)致，批閱次數(shù)達(dá)到并超過教學(xué)要求，教師批語具有鼓勵(lì)性、欣賞性、指導(dǎo)性，作業(yè)種類多，批閱形式多樣，并能對(duì)作業(yè)存在的問題進(jìn)行了及時(shí)的糾正，注重教案的課后反思環(huán)節(jié)，注意積累經(jīng)驗(yàn)，找出不足，以便以后改正。評(píng)選出韓建芳等10位教師的教案為優(yōu)秀教案，他們共同的特點(diǎn)是：教案書寫工整美觀，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范齊全，條理清楚，有針對(duì)性的教學(xué)反思。4、嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)管理。嚴(yán)格考務(wù)工作，建立完善的考紀(jì)考風(fēng)規(guī)范。嚴(yán)格按中考要求組織考務(wù)工作，精心組織好各次重大測(cè)試，杜絕作弊現(xiàn)象。為確保考試的客觀、真實(shí)、有效，形成良好的考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化考務(wù)考紀(jì)教育，增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行公示，對(duì)嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，視其情節(jié)給予嚴(yán)肅處理。每次考試都要認(rèn)真做好質(zhì)量分析工作。精心組織了初一、二、三年級(jí)月考、期中考試，初一年級(jí)摸底考試，及時(shí)對(duì)成績進(jìn)行匯總、分析，對(duì)考試中出現(xiàn)的共性的問題，及時(shí)和相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行溝通、交流，真正做到查缺補(bǔ)漏，為下一階段教學(xué)提供依據(jù)和參考。5、根據(jù)教研室初中組本年度工作計(jì)劃，結(jié)合我校學(xué)習(xí)南樓經(jīng)驗(yàn)課改實(shí)施計(jì)劃組織了“人人都上校內(nèi)一節(jié)公開課“活動(dòng)。同時(shí)積極參加教研室安排的教研活動(dòng)，如參加中考試卷分析會(huì)，教學(xué)管理人員聽評(píng)課比賽，“名師講堂”活動(dòng)，國培專家視頻答疑會(huì)，英語組集體備課活動(dòng)，歷史生物學(xué)科省級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，中老年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。（四）重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育葉圣陶曾說過:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。我們的教師積極培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們終身受益。積極指導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀念，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重中之重。不但積極培養(yǎng)與生理衛(wèi)生有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：科學(xué)用腦習(xí)慣，科學(xué)用眼習(xí)慣，寫字握筆習(xí)慣，看書坐姿習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣等；還積極培養(yǎng)與學(xué)習(xí)方法有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣，專心聽講的習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立思考的習(xí)慣，勇于提問的習(xí)慣，樂于研討的習(xí)慣，閱讀的習(xí)慣，自學(xué)的習(xí)慣，總結(jié)的習(xí)慣等等。不但要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，如：學(xué)習(xí)努力不努力，有沒有興趣，做作業(yè)磨蹭不磨蹭；更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，如：遇到困難有沒有信心，對(duì)學(xué)習(xí)有沒有榮譽(yù)感等。（五）努力推進(jìn)畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班工作有成效1、總結(jié)上屆畢業(yè)班工作的成功經(jīng)驗(yàn)和不足的教訓(xùn)，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的管理工作。全體畢業(yè)班教師都以主人翁的態(tài)度全身心投入教育教學(xué)工作，使整個(gè)年級(jí)有一個(gè)良好的教育教學(xué)氛圍，形成優(yōu)良教風(fēng)和良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，使學(xué)生有目標(biāo)、有信心，在學(xué)習(xí)過程中有拼搏精神。抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的同時(shí)，要抓學(xué)科間的平衡，提高優(yōu)秀率和合格率。特別要抓準(zhǔn)苗子，平時(shí)加強(qiáng)分類輔導(dǎo)，切實(shí)做好拔尖、補(bǔ)差工作，及時(shí)做好月考、模擬考試的質(zhì)量評(píng)估分析，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，對(duì)尖子學(xué)生建立跟蹤機(jī)制，有針對(duì)性地制定一套輔導(dǎo)計(jì)劃。（六）存在的不足1、教研組和備課組的工作開展效果不夠好。2、對(duì)崗位職責(zé)的考核，對(duì)教育教學(xué)的考核力度不夠。3、通過本學(xué)期的課改，大部分教師的思想有了認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變，但仍有教師在課堂上偏重講。4、差生的轉(zhuǎn)化成效不顯著。不文明在校園依然存在。5、教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃。6、衛(wèi)生工作