中考模擬語(yǔ)文試題（原卷版+解析版）-1

中考模擬語(yǔ)文試題(原卷版+解析版)

德陽(yáng)市2024年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文

題

說(shuō)明：1.本試卷分第I卷和第H卷。全卷共8頁(yè)?？忌鞔饡r(shí),

須將答案答在答題卡上，在本試卷和草稿紙上答題無(wú)效，考試結(jié)束后,

將試卷及答題卡交回。

2.試卷滿(mǎn)分150分，答題時(shí)間為120分鐘。

一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用(1-5題每題3分，6小題5分，共20

分)

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A.嘶啞(si)寬宥(you)隘口(yi)氣喘吁

吁(xu)

B.微薄(b6)禿頭(tu)哺育(bd)望聞問(wèn)切

(qie)

C.摻和(chan)馳騁(chmng)緋紅(fei)潛

滋暗長(zhǎng)(qidn)

D.開(kāi)墾(ken)臼齒(ji€i)綠釉(y6u)泠泠

作響(11ng)

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查字音。

A.隘口(yi)---ai；

B.望聞問(wèn)切(qiC)---qie；

D.綠釉(ybu)---you；

故選Co

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.造訪侍弄前仆后繼戴頭識(shí)臉

B.爛漫原委重巖疊障言外之意

C.猥瑣孱弱以身作則耐人尋味

D.宛如田疇輜珠必較動(dòng)輒得咎

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查字形。

B.重巖疊障一一重巖疊嶂；

C.屏弱孱弱；

D.輜珠必較一一錨銖必較。

故選Ao

3.下面各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.盡管這個(gè)謠言沒(méi)有任何證據(jù)支持，但它仍然迅速傳播，可見(jiàn)

空穴來(lái)風(fēng)的影響力不容小覷。

B.政府重點(diǎn)安居工程古塔新村的落成，讓祖祖輩輩生活在高山

深谷的村民們整體搬遷到了山下的平原，領(lǐng)到鑰匙的他們奔走相告。

C.關(guān)于始皇地宮的種種天真的、想入非非的神話(huà)和傳說(shuō)，說(shuō)明

古中國(guó)人有著極為豐富的想象力。

D.在球迷的呼吁下，教練下定決心對(duì)球隊(duì)實(shí)行大換血，狠抓訓(xùn)

練質(zhì)量，球員在球場(chǎng)上果然不孚眾望，獲得了勝利。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。

A.空穴來(lái)風(fēng)：有孔洞便會(huì)進(jìn)風(fēng)，比喻消息和傳聞的產(chǎn)生都是有原

因和根據(jù)的；也比喻消息和傳聞毫無(wú)根據(jù)。使用正確；

B.奔走相告：有重大的消息時(shí)，人們奔跑著相互轉(zhuǎn)告。使用正確；

C.想入非非：思想進(jìn)入虛幻境界，完全脫離實(shí)際，又指胡思亂想。

使用正確；

D.不孚眾望：能使大家信服，未符合大家的期望。不能形容球員

獲得勝利，符合大家的期望，應(yīng)使用“不負(fù)眾望”；

故選Do

4.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.由于運(yùn)用了科學(xué)的網(wǎng)格化復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大

改進(jìn)，還有了更寬裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間供自己調(diào)配。

B.孩子們依據(jù)課本中的故事、神話(huà)而自編自演的課本劇在發(fā)展

個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定的作用。

C.當(dāng)我們太年輕的時(shí)候，因?yàn)樯袩o(wú)法真正獨(dú)立，受種種條件的

制約，那附著在事業(yè)外殼上的光環(huán)，也許可灼晃了我們的眼睛。

D.雖然人生的幕布徐徐拉開(kāi)，但在少年的眼里，世界和未來(lái)都

是嶄新的和充滿(mǎn)吸引力的。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查病句的辨析與修改。

A.搭配不當(dāng)，可將“改進(jìn)”改為“提高"；

B.語(yǔ)序不當(dāng)，可將“發(fā)展個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著”改為“引導(dǎo)

學(xué)生閱讀名著、發(fā)展個(gè)性"；

D.關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，前后不是轉(zhuǎn)折的關(guān)系，可刪掉關(guān)聯(lián)詞“雖然”

“但、

故選C。

5.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①狂放時(shí)，他寫(xiě)：嘆少年胸襟，忒煞英雄……此時(shí)方稱(chēng)情懷，盡

拼一飲千鐘。

②明明是國(guó)之大俠，偏偏成了“詞中之龍”，這是中國(guó)文學(xué)史的

大幸，卻是辛棄疾個(gè)人的大不幸。

③失意時(shí)，他寫(xiě)：把吳鉤看了，欄干拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意……

倩何人喚取，紅巾翠袖，揭英雄淚。

④蘇軾寫(xiě)豪放詞，傾注的是意境，而辛棄疾頌注的是心境。蘇軾

寫(xiě)英雄，是在寫(xiě)歷史；辛棄疾寫(xiě)英雄，是在寫(xiě)現(xiàn)實(shí)、寫(xiě)人生。

⑤英雄遲暮，他寫(xiě)：倦客新豐，貂裘敝。征塵滿(mǎn)目……不念英雄

江左老，用之可以尊中國(guó)。

A.④①③⑤②B.②①③⑤④C.④②①③⑤D.④③①⑤②

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查排序。

通讀全段話(huà)可知，內(nèi)容主要寫(xiě)辛棄疾的詞。題干中第④句是總起

句，寫(xiě)蘇軾寫(xiě)豪放詞傾注意境，而辛棄疾傾注的是心境；第①③⑤句

寫(xiě)辛棄疾的詞，根據(jù)辛棄疾的經(jīng)歷按“狂放時(shí)，失意時(shí)，英雄遲暮時(shí)

"來(lái)寫(xiě)，第②句緊承前句寫(xiě)辛棄疾的個(gè)人遭遇。所以正確順序是：④

①③⑤②

故選Ao

6.歷史古風(fēng)同人曲是基于已有的歷史人物，根據(jù)他們的生平經(jīng)

歷、經(jīng)典著作、歷史功過(guò)等進(jìn)行創(chuàng)作的歌曲。它們大多曲調(diào)優(yōu)美，歌

詞典雅。試結(jié)合所學(xué)，根據(jù)以下這首古風(fēng)歌曲的歌詞節(jié)選回答問(wèn)題。

莫放窮愁入兩眉(節(jié)選)

卻繞新花認(rèn)故叢/花是去年深紅/卻想山川常在夢(mèng)/搔首又西東

日斜歸去人間世/心跡相從/不同/才大古皆難用/可憐作相公

問(wèn)征途/倚馬春風(fēng)已蒼髯/白頭想見(jiàn)舊江南/

溯江湖/握手滄波/無(wú)恬瀾/何時(shí)明月照我還/……

固守千秋紙上塵/浮與沉/萬(wàn)謗自森森/

挾才乘氣追往事/相值各青春/

只緣身在最高層/來(lái)時(shí)路/隔一塵/我有雄文

盡微言/飲冰君恩/力不任/天地安危/嗟未能

幸有江山如故人/償平生/歸去不逢僧……

(1)這是寫(xiě)給的歌曲，里面出現(xiàn)了他的兩首名篇詩(shī)作

《_》和《—》。

(2)試給此人寫(xiě)一段50字左右的百科簡(jiǎn)介。

【答案】(1)①.王安石②.泊船瓜洲③.登飛來(lái)

峰

(2)王安石，字介甫，號(hào)半山，北宋時(shí)期政治家、文學(xué)家、改

革家。與韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、三蘇、曾鞏合稱(chēng)“唐宋八大家”，

曾大力推行政治改革，世稱(chēng)“王安石變法”，有《臨川集》等著作存

世。

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

本題考查文學(xué)文化常識(shí)。

結(jié)合題干古風(fēng)歌曲是“基于已有的歷史人物，根據(jù)他們的生平經(jīng)

歷、經(jīng)典著作、歷史功過(guò)等進(jìn)行創(chuàng)作的歌曲”可知，作答時(shí)可仔細(xì)閱

讀該古風(fēng)歌曲的歌詞內(nèi)容，找到答題線索。結(jié)合歌詞中“何時(shí)明月照

我還"可聯(lián)想到王安石《泊船瓜洲》中的詩(shī)句“春風(fēng)又綠江南岸，明

月何時(shí)照我還”；結(jié)合歌詞中的“只緣身在最高層"可聯(lián)想到王安石的

《登飛來(lái)峰》“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”；故這是寫(xiě)給王安

石的歌曲，里面出現(xiàn)了他的兩首名篇詩(shī)作是《泊船瓜洲》和《登飛來(lái)

峰》。

【小問(wèn)2詳解】

本題考查文學(xué)文化常識(shí)。作答時(shí)要對(duì)王安石的字，號(hào)，年代及主

要身份和重要作品、貢獻(xiàn)等進(jìn)行概括。

示例：王安石，字介甫，號(hào)半山，謚號(hào)“文”，世稱(chēng)王文公，自

號(hào)臨川先生，晚年封荊國(guó)公，又稱(chēng)王荊公。北宋時(shí)期著名政治家、思

想家、文學(xué)家、改革家，唐宋八大家之一。在政期間，曾任北宋丞相，

大力推行政治改革，世稱(chēng)“王安石變法”，傳世文集有《王臨川集》

《臨川集拾遺》等。

二、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）（17分）

閱讀下面文段，完成下面小題。

舊戲臺(tái)

胡容爾

①這座戲臺(tái)，在暮風(fēng)中寂寂地衰敗著。黃昏挑起幾縷絳紅的晚霞，

斜斜地搭在了她老舊的前臉兒上。抬眼望去，高處四角飛翹的屋脊上，

長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草，還有幾株低矮的梧桐。茂盛的草木，在黛色的瓦片縫隙

間，沒(méi)心沒(méi)肺地招搖著；而低處攤開(kāi)的長(zhǎng)方體的臺(tái)面，如同一只過(guò)期

了的粉盒，被隨手拋擲在幽暗的巷子深處，透著一抹泅開(kāi)的荒涼和失

落。

②初見(jiàn)這座戲臺(tái)，是在遙遠(yuǎn)的少年時(shí)。那一年，我十歲，隨外婆

搭車(chē)來(lái)城里。外婆進(jìn)城，不為別的，只為看戲。當(dāng)時(shí)，這里有當(dāng)?shù)刈?/p>

有名的角兒。五月，淡紫色的桐花開(kāi)得正歡。掩映在細(xì)碎花影中的戲

臺(tái)，宛如一個(gè)淡紫色的夢(mèng)境。

③我們來(lái)時(shí)，臺(tái)上演著的是《玉堂春》，密匝匝的鑼鼓點(diǎn)兒，正

一陣陣響得緊。扮演蘇三的美嬌娘，穿著一身青色的羅裙，揮舞著長(zhǎng)

長(zhǎng)的水袖，步步生蓮，咿咿呀呀、幽幽咽咽地唱著、訴著，只覺(jué)耳畔

有流鶯啼轉(zhuǎn)、泉水叮咚，無(wú)比的曼妙動(dòng)聽(tīng)。再看那張粉白里透著嫣紅

的俏臉上，一雙細(xì)長(zhǎng)的丹鳳俊眼，左顧右盼，波光流轉(zhuǎn)，好似于人山

人海中呼啦啦浮出了一座春天的花園，桃花紅、杏花粉、梨花白，令

人眼花繚亂，真有說(shuō)不出的風(fēng)流繾綣。

④其實(shí)，臺(tái)下，又何嘗不是戲臺(tái)呢？只不過(guò)，觀眾成了演員。你

且看去，臺(tái)上的藝人演得熱鬧，臺(tái)下的眾人也看得熱鬧。有時(shí)，臺(tái)下

的劇本，比臺(tái)上還出彩。

⑤我也曾偷偷地溜到后臺(tái)，看旦角們弄妝，聽(tīng)琴師們調(diào)弦。沒(méi)人

顧得上理會(huì)一個(gè)小女孩的好奇心。不消說(shuō)，戲外的他們，正在為演繹

別人的故事做鋪墊。管弦吱呀，絲竹悠揚(yáng)，嘈嘈切切，一場(chǎng)場(chǎng)好戲即

將開(kāi)場(chǎng)。

⑥只不知，臺(tái)下的他們，又有著怎樣的人生，是否能游刃有余地

穿梭于戲里戲外。

⑦從繁華到落寞，舊戲臺(tái)，昭示著人世間的滄桑和變遷。這座方

寸之間的露天戲臺(tái)，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于人們挑剔的審美理念。今人的眼睛,

早被現(xiàn)代化流光溢彩的劇場(chǎng)所誘惑。說(shuō)到底，終究是我們辜負(fù)了眼前

的戲臺(tái)。

⑧這一路風(fēng)塵仆仆地行來(lái)，山一程，水一程，辜負(fù)了的何止是這

戲臺(tái)？還有那人、那事和那截青蔥歲月，都被漫不經(jīng)心地?cái)R置，被生

硬地冷落和怠慢了呀。舊戲臺(tái)回不到從前了，我也一樣。當(dāng)年那個(gè)扎

著兩條羊角辮，穿著粉紅碎花小襖，依偎在外婆懷中看戲的小女孩,

已在似水流年中走失，一去不復(fù)返了。

⑨一去不復(fù)返的，還有我親愛(ài)的外婆。臺(tái)上臺(tái)下，千呼萬(wàn)喚，再

也尋不到外婆美麗的容顏了。是的，那個(gè)裝滿(mǎn)外婆一世情緣的屋子,

就是外婆的戲臺(tái)。她在自己搭起的戲臺(tái)上，唱念做打，嬉笑怒罵。身

處不同階段的她，扮演著不同身份的角色，最后連綴成她長(zhǎng)長(zhǎng)的、多

彩的一生。

⑩如今，外婆的戲臺(tái)也舊了，空無(wú)一人。

人間舉步皆戲臺(tái)。你我在他人的戲中，飾演著分量不同的角色，

而別人又在你我的戲中，占據(jù)著位子。主角也好，配角也罷，龍?zhí)滓?/p>

無(wú)妨。哪一個(gè)人生，不是悲欣交集的呢？

薄薄的暮色中，我望著舊戲臺(tái)，好像看著另一個(gè)自己。那是暮

年的我，頂著一頭白發(fā)，顫巍巍地佇立在風(fēng)中。是的，總有一天，我

也會(huì)如這舊戲臺(tái)一樣的頹敗，淡了紅顏、瘦了相思。須知，人生的夕

陽(yáng)，自有她的可愛(ài)金貴。一如這腳下的舊戲臺(tái)，雖不再作濃情的悲歡

離合的場(chǎng)子，卻有了平素淡雅的生活休閑功能，每日里迎來(lái)送往在此

下棋納涼的人們。誰(shuí)又能否認(rèn)，這不是生命的另一種詮釋呢？

人生有著無(wú)數(shù)的下一場(chǎng)，好戲還在后面。在幽靜的歲月深處，

命運(yùn)為你設(shè)置了許多謎語(yǔ)，只等你款款走向前來(lái)，俯下身去，逐一地

揭曉答案，然后淡淡地歡喜。

站在只我一人的舊戲臺(tái)上，輕捻時(shí)光，生命已被抻長(zhǎng)。笑容如

漸涌漸漲的春水，在我臉上一點(diǎn)點(diǎn)地蕩漾著、豐盈著，一直流向晚霞

映紅的天邊……

7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)

是（）

A.開(kāi)篇運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了戲臺(tái)如今的衰敗冷落，與曾經(jīng)的

繁華熱鬧形成對(duì)比，表達(dá)了作者的惋惜傷感之情。

B.第一段從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，引出了下文對(duì)少時(shí)看戲的回憶，又與

后文戲臺(tái)成為人們休閑生活的場(chǎng)所相呼應(yīng)。

C.綜合全文來(lái)看，作者借戲臺(tái)抒發(fā)了人生如戲悲欣交集，要樂(lè)

觀坦然地面對(duì)人生的感悟。

D.文章從少時(shí)看戲?qū)懫?，按時(shí)間先后順序，將回憶與感觸緊密

結(jié)合起來(lái)，詳略得當(dāng)。

8.從修辭的角度賞析文中的畫(huà)線句。

（1）茂盛的草木，在黛色的瓦片縫隙間，沒(méi)心沒(méi)肺地招搖著；

而低處攤開(kāi)的長(zhǎng)方體的臺(tái)面，如同一只過(guò)期了的粉盒，被隨手拋擲在

幽暗的巷子深處，透著一抹泅開(kāi)的荒涼和失落。

（2）再看那張粉白里透著嫣紅的俏臉上，一雙細(xì)長(zhǎng)的丹鳳俊眼，

左顧右盼，波光流轉(zhuǎn)，好似于人山人海中呼啦啦浮出了一座春天的花

園，桃花紅、杏花粉、梨花白，令人眼花繚亂，真有說(shuō)不出的風(fēng)流繾

綣。

9.人生好似大夢(mèng)一場(chǎng)，在這趟從不歸返的旅途中，我們每個(gè)人

都好似劇中人，不由自主地扮演著各個(gè)角色，幕開(kāi)幕合下，上演悲欣

交集。請(qǐng)結(jié)合全文分析，作者寫(xiě)了哪些戲臺(tái)？

【答案】7.D8.（1）“草木沒(méi)心沒(méi)肺地招搖"運(yùn)用擬人，“臺(tái)

面如粉盒”運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了雜草的茂盛和戲臺(tái)如今的衰

敗，并以盛衰對(duì)比，表明現(xiàn)在的人們已漸漸遠(yuǎn)離戲臺(tái)，表達(dá)了作者的

傷感和失落。（2）運(yùn)用比喻的修辭，將蘇三扮演者的表演比作人山人

海中浮出春天色彩繽紛的花園；使用肖像描寫(xiě)，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了演

員外形的嬌美，表演的精彩，側(cè)面烘托了戲臺(tái)對(duì)“我”的巨大吸引力。

9.①現(xiàn)實(shí)的戲臺(tái)。文中寫(xiě)了曾經(jīng)熱鬧輝煌，而今已衰敗的舊戲

臺(tái)。②生活的戲臺(tái)。文中寫(xiě)觀眾們?cè)趹蚺_(tái)下看戲的場(chǎng)景，蕓蕓眾生相

就是生活戲臺(tái)。③人生的戲臺(tái)，寫(xiě)外婆的戲臺(tái)實(shí)際也就是寫(xiě)外婆的一

生，結(jié)尾揭示每個(gè)人的一生都是一出戲，人間舉步皆戲臺(tái)。

【解析】

【7題詳解】

本題考查理解分析文章內(nèi)容與藝術(shù)特色。

D.“按時(shí)間先后順序”分析鑒賞不正確。結(jié)合第①段"這座戲臺(tái)，

在暮風(fēng)中寂寂地衰敗著。黃昏挑起幾縷絳紅的晚霞，斜斜地搭在了她

老舊的前臉兒上”，第②段“初見(jiàn)這座戲臺(tái)，是在遙遠(yuǎn)的少年時(shí)”，第

段“薄薄的暮色中，我望著舊戲臺(tái)，好像看著另一個(gè)自己”，第段“站

在只我一人的舊戲臺(tái)上，輕捻時(shí)光，生命已被抻長(zhǎng)”可知，文章開(kāi)篇

是立足現(xiàn)在，第②段開(kāi)始回憶少年時(shí)的看戲經(jīng)歷，全文的時(shí)間是跳躍

的。

故選D。

【8題詳解】

本題考查賞析語(yǔ)句。

結(jié)合（1）句“茂盛的草木，在黛色的瓦片縫隙間，沒(méi)心沒(méi)肺地

招搖著；而低處攤開(kāi)的長(zhǎng)方體的臺(tái)面，如同一只過(guò)期了的粉盒，被隨

手拋擲在幽暗的巷子深處，透著一抹泅開(kāi)的荒涼和失落"分析，”草木

沒(méi)心沒(méi)肺地招搖”運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予草木以人的動(dòng)作情態(tài),

生動(dòng)形象地寫(xiě)出了雜草的茂盛；“低處攤開(kāi)的長(zhǎng)方體的臺(tái)面，如同一

只過(guò)期了的粉盒"運(yùn)用了比喻的修辭手法，將臺(tái)面比作“一只過(guò)期了

的粉盒“，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了戲臺(tái)如今的荒涼與衰敗，并將草木的茂

盛與戲臺(tái)的荒涼與衰敗形成鮮明的對(duì)比，表明戲臺(tái)離現(xiàn)在的人們的生

活越來(lái)越遠(yuǎn)，表達(dá)了作者內(nèi)心為此感到傷感與失落；

結(jié)合（2）句“再看那張粉白里透著嫣紅的俏臉上，一雙細(xì)長(zhǎng)的

丹鳳俊眼，左顧右盼，波光流轉(zhuǎn)，好似于人山人海中呼啦啦浮出了一

座春天的花園，桃花紅、杏花粉、梨花白，令人眼花繚亂，真有說(shuō)不

出的風(fēng)流繾綣"分析，"粉白里透著嫣紅的俏臉上，細(xì)長(zhǎng)的丹鳳俊眼,

左顧右盼，波光流轉(zhuǎn)”是對(duì)扮演蘇三的美嬌娘的肖像描寫(xiě)，生動(dòng)形象

地展現(xiàn)了蘇三外形的美麗嬌艷；句子將蘇三扮演者的表演比作“人山

人海中呼啦啦浮出了一座春天的花園”，這是運(yùn)用了比喻的修辭手法,

生動(dòng)形象地表現(xiàn)了表演者的表演技藝美妙絕倫，也從側(cè)面烘托了戲臺(tái)

之于“我”的巨大吸引力。

【9題詳解】

本題考查理解概括文章內(nèi)容。

結(jié)合第①段"這座戲臺(tái)，在暮風(fēng)中寂寂地衰敗著。黃昏挑起幾縷

絳紅的晚霞，斜斜地搭在了她老舊的前臉兒上。抬眼望去，高處四角

飛翹的屋脊上，長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草，還有幾株低矮的梧桐。茂盛的草木，在

黛色的瓦片縫隙間，沒(méi)心沒(méi)肺地招搖著。而低處攤開(kāi)的長(zhǎng)方體的臺(tái)面,

如同一只過(guò)期了的粉盒，被隨手拋擲在幽暗的巷子深處，透著一抹泅

開(kāi)的荒涼和失落”，第③段“我們來(lái)時(shí)，臺(tái)上演著的是《玉堂春》，密

匝匝的鑼鼓點(diǎn)兒，正一陣陣響得緊。扮演蘇三的美嬌娘，穿著一身青

色的羅裙，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖，步步生蓮……”可知，文中寫(xiě)了曾經(jīng)

輝煌熱鬧、上演過(guò)一出出好戲，而今已然衰敗的舊戲臺(tái)，即現(xiàn)實(shí)中的

戲臺(tái)；

結(jié)合第④段“其實(shí)，臺(tái)下，又何嘗不是戲臺(tái)呢？只不過(guò)，觀眾成

了演員。你且看去，臺(tái)上的藝人演得熱鬧，臺(tái)下的眾人也看得熱鬧。

有時(shí)，臺(tái)下的劇本，比臺(tái)上還出彩"可知，文中寫(xiě)觀眾們?cè)趹蚺_(tái)下看

戲的場(chǎng)景，就是一種生活戲臺(tái)；

結(jié)合第⑧段“一去不復(fù)返的，還有我親愛(ài)的外婆。臺(tái)上臺(tái)下，千

呼萬(wàn)喚，再也尋不到外婆美麗的容顏了。是的，那個(gè)裝滿(mǎn)外婆一世情

緣的屋子，就是外婆的戲臺(tái)。她在自己搭起的戲臺(tái)上，唱念做打，嬉

笑怒罵。身處不同階段的她，扮演著不同身份的角色，最后連綴成她

長(zhǎng)長(zhǎng)的、多彩的一生”，第⑨段“如今，外婆的戲臺(tái)也舊了，空無(wú)一

人"可知，文中寫(xiě)了外婆的戲臺(tái)，實(shí)則是寫(xiě)了外婆的一生，是一種人

生戲臺(tái)。

（二）（共15分）

閱讀下面文段，完成下面小題。

材料一：

①政府的創(chuàng)新理念和明確的政策支持對(duì)于推動(dòng)特色小鎮(zhèn)建設(shè)和

發(fā)展起著關(guān)鍵的作用。英國(guó)政府從20世紀(jì)50年代起實(shí)施的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)

建設(shè)，經(jīng)歷了由“單純強(qiáng)調(diào)中心村建設(shè)”到“因地制宜進(jìn)行村鎮(zhèn)建設(shè)

"的過(guò)程，政府改變過(guò)去單一的建設(shè)中心村的做法，使村鎮(zhèn)建設(shè)呈現(xiàn)

出多元化的發(fā)展局面。在很多國(guó)家，政府還通過(guò)規(guī)劃加強(qiáng)對(duì)特色小鎮(zhèn)

建設(shè)的指導(dǎo)。美國(guó)第一個(gè)世界級(jí)葡萄酒產(chǎn)地位于納帕谷，整個(gè)山谷除

了酒莊和八個(gè)小村落外種滿(mǎn)了葡萄。為避免同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)，納帕郡政府

及旅游管理部門(mén)因地制宜對(duì)八個(gè)小鎮(zhèn)提出了“葡萄酒本身、葡萄酒+

體育運(yùn)動(dòng)、葡萄酒+商業(yè)藝術(shù)、葡萄酒+休閑養(yǎng)生”四個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位，

形成了既有整體性又有差異性的鄉(xiāng)村休閑文旅小鎮(zhèn)集群。

②國(guó)外歷史悠久的特色小鎮(zhèn)在形成初期大多以工業(yè)生產(chǎn)制造為

主，隨著市場(chǎng)的發(fā)展，企業(yè)不斷調(diào)整發(fā)展理念、拓展產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)業(yè)結(jié)

構(gòu)逐漸由制造業(yè)向旅游業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)延伸，實(shí)現(xiàn)了三個(gè)產(chǎn)業(yè)間的

聯(lián)動(dòng)融合發(fā)展?？v觀聞名全球且具有持續(xù)發(fā)展能力的特色小鎮(zhèn)發(fā)展軌

跡，我們可以發(fā)現(xiàn)，構(gòu)建“特而強(qiáng)"小而精”的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，找準(zhǔn)

“產(chǎn)業(yè)生態(tài)位"是特色小鎮(zhèn)核心競(jìng)爭(zhēng)力得以發(fā)揮的關(guān)鍵。產(chǎn)業(yè)生態(tài)位

決定了資源要素甚至產(chǎn)業(yè)性質(zhì)的差異，是產(chǎn)業(yè)間共生互補(bǔ)或競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

的基礎(chǔ)和前提。特色小鎮(zhèn)不必追求像大城市那樣的產(chǎn)業(yè)體系，更不用

貪大求全、面面俱到，而應(yīng)聚焦某個(gè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，圍繞其來(lái)打造完整的

產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈，確保形成主題性強(qiáng)的特色小鎮(zhèn)。

③歷史文化資源和生態(tài)環(huán)境是特色小鎮(zhèn)的“內(nèi)核許多國(guó)家的

特色小鎮(zhèn)不僅綠樹(shù)成蔭干凈整潔，而且有獨(dú)特的歷史底蘊(yùn)，更不存在

“千城一面、萬(wàn)鎮(zhèn)雷同”的現(xiàn)象。瑞士小鎮(zhèn)堅(jiān)持“生態(tài)優(yōu)先”的“嵌

入式開(kāi)發(fā)"原則，在保留原始自然風(fēng)貌的基礎(chǔ)上，幾代人用幾百年時(shí)

間打造一個(gè)特色小鎮(zhèn)，讓環(huán)保、綠色、舒適成為了小鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)。各國(guó)對(duì)

于歷史文化遺產(chǎn)不遺余力加以保護(hù)，并在小鎮(zhèn)規(guī)劃和建設(shè)中保護(hù)性利

用，充分發(fā)揮歷史文化遺產(chǎn)對(duì)于特色小鎮(zhèn)文化的支撐作用。在制訂城

市規(guī)劃過(guò)程中不是根據(jù)現(xiàn)代生活需要推倒重來(lái)、重新布局，而是在原

有城鎮(zhèn)格局的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的功能劃分，通過(guò)對(duì)原有建筑進(jìn)行改造

和利用來(lái)滿(mǎn)足現(xiàn)代生活的需求。

（摘編自白關(guān)峰《國(guó)外如何建設(shè)特色小鎮(zhèn)》，有刪改）

材料二：

①為推動(dòng)特色小鎮(zhèn)建設(shè)，德陽(yáng)市首批擬規(guī)劃建設(shè)14個(gè)特色小鎮(zhèn),

其中：旌陽(yáng)區(qū)2個(gè)、廣漢市1個(gè)、什那市3個(gè)、綿竹市4個(gè)、中江縣

2個(gè)、羅江縣2個(gè)，計(jì)劃總投資7283100萬(wàn)元。

②據(jù)悉，這些小鎮(zhèn)包括位于旌陽(yáng)區(qū)黃許鎮(zhèn)的商貿(mào)物流小鎮(zhèn)、孝泉

鎮(zhèn)的德孝文創(chuàng)小鎮(zhèn)；廣漢市西外鄉(xiāng)的三星堆文創(chuàng)小鎮(zhèn)；什那市冰川鎮(zhèn)

的冰川依云小鎮(zhèn)、師古鎮(zhèn)雪茄風(fēng)情小鎮(zhèn)、馬祖鎮(zhèn)馬祖農(nóng)禪小鎮(zhèn)；綿竹

市孝德鎮(zhèn)年畫(huà)年俗小鎮(zhèn)、清平鎮(zhèn)羌漢風(fēng)情小鎮(zhèn)、土門(mén)鎮(zhèn)玫瑰溫泉小鎮(zhèn)、

九龍鎮(zhèn)低空和山地運(yùn)動(dòng)小鎮(zhèn)；中江縣倉(cāng)山鎮(zhèn)的古樂(lè)倉(cāng)山。博泓康養(yǎng)小

鎮(zhèn)、集鳳鎮(zhèn)中醫(yī)藥康旅小鎮(zhèn)以及羅江縣金山鎮(zhèn)的高端人才小鎮(zhèn)、白馬

關(guān)鎮(zhèn)的文旅小鎮(zhèn)。

③德孝文創(chuàng)小鎮(zhèn)建設(shè)內(nèi)容主要是德孝城文化產(chǎn)業(yè)園、鄰姑泉文化

休閑街區(qū)、武圣宮文化生活院落、“清真川菜”項(xiàng)目及半邊街存量物

業(yè)的提升以及游客接待中心及相關(guān)旅游配套建設(shè)。

④三星堆文創(chuàng)小鎮(zhèn)以三星堆文化為核心，構(gòu)建“旅游+文化+商業(yè)

+服務(wù)"多元化復(fù)合型旅游產(chǎn)業(yè)體系，打造集考古科研、遺址觀光、度

假休閑等功能于一體的一站式主題文化旅游區(qū)。打造三星堆文化旅游

創(chuàng)意園、三星堆文化產(chǎn)業(yè)園、三星堆遺址公園等六大板塊。

⑤白馬關(guān)文旅小鎮(zhèn)將打造國(guó)家體育旅游示范基地，新建游客接待

集散中心，新建景區(qū)景觀大道及旅游道路，建設(shè)自駕營(yíng)地西部總地,

遷改景區(qū)內(nèi)高壓線路，整治景區(qū)內(nèi)環(huán)境及配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。

（摘編自《德陽(yáng)發(fā)布》，有刪改）

材料三：

第二批276個(gè)全國(guó)特色小鎮(zhèn)區(qū)域分布一覽

【注】從小鎮(zhèn)目前的區(qū)域分布來(lái)看，華東和西南地區(qū)的特色小鎮(zhèn)

數(shù)量最多，華東地區(qū)多達(dá)78個(gè)。西南區(qū)域坐擁豐富的旅游資源，特

色小鎮(zhèn)多達(dá)47個(gè)，其中，基于旅游發(fā)展型的占大多數(shù)。

（資料來(lái)源于前瞻產(chǎn)業(yè)研究院）

10.下列對(duì)材料一全文論述分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.全文主要從政府支持、特色小鎮(zhèn)的發(fā)展軌跡、特色小鎮(zhèn)的“內(nèi)

核”三個(gè)方面論述了國(guó)外如何建設(shè)特色小鎮(zhèn)。

B.文章第①段與第②③段之間是總分關(guān)系，闡述了國(guó)外建設(shè)特

色小鎮(zhèn)的一些關(guān)鍵問(wèn)題。

C.文章從國(guó)外特色小鎮(zhèn)的建設(shè)入手，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理性思考，對(duì)

我國(guó)的特色小鎮(zhèn)建設(shè)有一定的借鑒意義。

D.全文主要采用了擺事實(shí)講道理的論證方法，思路清晰，說(shuō)服

力強(qiáng)，可信度高。

11.下列對(duì)上述材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.德陽(yáng)市首批擬規(guī)劃建設(shè)的14個(gè)特色小鎮(zhèn)風(fēng)格迥異，有商貿(mào)物

流、旅游文創(chuàng)、年畫(huà)年俗、運(yùn)動(dòng)康養(yǎng)等共四種類(lèi)型。

B.建設(shè)特色小鎮(zhèn)，除了以新發(fā)展理念為引導(dǎo)外，還應(yīng)該充分發(fā)

揮政府的引導(dǎo)作用。

C.許多國(guó)家的特色小鎮(zhèn)堅(jiān)守歷史文化資源和生態(tài)環(huán)境的內(nèi)核，

不僅環(huán)境優(yōu)美，而且各具歷史特色。

D.我國(guó)應(yīng)借鑒國(guó)外建設(shè)特色小鎮(zhèn)的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)各地實(shí)際情況打

造獨(dú)屬于我國(guó)的特色小鎮(zhèn)。

12.下列對(duì)以上材料的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（1

A.材料一表明，只要對(duì)“產(chǎn)業(yè)生態(tài)位"準(zhǔn)確把握就可以構(gòu)建特色

小鎮(zhèn)“小而精”“特而強(qiáng)”的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。

B.材料二表明，德陽(yáng)市各特色小鎮(zhèn)是以本地現(xiàn)有資源為核心，

合理規(guī)劃，重新構(gòu)建，加大投入，進(jìn)行配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

C.由材料三圖表可看出，我國(guó)特色小鎮(zhèn)分布廣泛，但發(fā)展不夠

均衡，這和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平不無(wú)相關(guān)。

D.材料三圖表還能看出，西南區(qū)域的特色小鎮(zhèn)建設(shè)在全國(guó)范圍

內(nèi)存在較大優(yōu)勢(shì)，數(shù)量較多并且不存在同質(zhì)化現(xiàn)象。

13.根據(jù)以上材料，聯(lián)系實(shí)際，你認(rèn)為德陽(yáng)市的特色小鎮(zhèn)建設(shè)可

以借鑒哪些國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展哪些方面的發(fā)展？試舉出兩種并簡(jiǎn)要說(shuō)明。

【答案】10.B11.A12.B

13.示例：①打造特色歷史文化型；可以借鑒葡萄酒特色小鎮(zhèn)的

經(jīng)驗(yàn)，在綿竹打造白酒特色小鎮(zhèn)，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)化釀造、酒文化

歷史、餐飲文化整合在一起，加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品深加工產(chǎn)業(yè)，

推動(dòng)特色景區(qū)建設(shè)。②可以借鑒工業(yè)生產(chǎn)制造為主的特色小鎮(zhèn)的發(fā)展,

發(fā)展加工制造型：德陽(yáng)是我國(guó)三大重工業(yè)城市之一，具有現(xiàn)代大工業(yè)

的基礎(chǔ)和城市框架，擁有大批制造業(yè)，可以支持制造業(yè)基礎(chǔ)較好、發(fā)

展?jié)摿^大的小城鎮(zhèn)，發(fā)展壯大特色產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)城鎮(zhèn)服務(wù)功能，建成

制造業(yè)基地型小鎮(zhèn)。

【解析】

【10題詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。

B.有誤，根據(jù)材料一“政府的創(chuàng)新理念和明確的政策支持對(duì)于推

動(dòng)特色小鎮(zhèn)建設(shè)和發(fā)展起著關(guān)鍵的作用”“國(guó)外歷史悠久的特色小鎮(zhèn)

在形成初期大多以工業(yè)生產(chǎn)制造為主"歷史文化資源和生態(tài)環(huán)境是特

色小鎮(zhèn)的‘內(nèi)核可知，是從政府的創(chuàng)新理念和明確的政策支持、

以工業(yè)生產(chǎn)制造為主、歷史文化資源和生態(tài)環(huán)境三個(gè)方面寫(xiě)明特色小

鎮(zhèn)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，各段間是遞進(jìn)關(guān)系；

故選B。

[11題詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。

A.有誤，根據(jù)材料二第②段“據(jù)悉，這些小鎮(zhèn)包括位于旌陽(yáng)區(qū)黃

許鎮(zhèn)的商貿(mào)物流小鎮(zhèn)、孝泉鎮(zhèn)的德孝文創(chuàng)小鎮(zhèn)……博泓康養(yǎng)小鎮(zhèn)、集

鳳鎮(zhèn)中醫(yī)藥康旅小鎮(zhèn)以及羅江縣金山鎮(zhèn)的高端人才小鎮(zhèn)、白馬關(guān)鎮(zhèn)的

文旅小鎮(zhèn)"可知，不只四種；

故選Ao

【12題詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。

A.有誤，“只要……就”說(shuō)法錯(cuò)誤。根據(jù)材料一第二段“構(gòu)建'特

而強(qiáng)''小而精’的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，找準(zhǔn)'產(chǎn)業(yè)生態(tài)位'是特色小鎮(zhèn)

核心競(jìng)爭(zhēng)力得以發(fā)揮的關(guān)鍵"可知，是說(shuō)找準(zhǔn)“產(chǎn)業(yè)生態(tài)位”在構(gòu)建

特色小鎮(zhèn)“小而精”特而強(qiáng)”的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)上起重要作用，能發(fā)揮

特色小鎮(zhèn)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，但不能說(shuō)''只要"找準(zhǔn)“產(chǎn)業(yè)生態(tài)位"，"就"

能構(gòu)建特色小鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。選項(xiàng)的說(shuō)法太絕對(duì)化；

C.有誤，無(wú)中生有，分布不均衡與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平并無(wú)關(guān)聯(lián)；

D.有誤，根據(jù)材料三注解“其中，基于旅游發(fā)展型的占大多數(shù)”，

可見(jiàn)存在同質(zhì)化現(xiàn)象；

故選B。

【13題詳解】

本題考查拓展運(yùn)用。

材料一第①段主要介紹了政府創(chuàng)新理念和明確的政策支持在建

設(shè)特色小鎮(zhèn)上的作用，以英國(guó)政府實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)和美國(guó)的納帕谷為例,

說(shuō)明政府的干預(yù)能“使村鎮(zhèn)建設(shè)呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展局面”形成了既

有整體性又有差異性的鄉(xiāng)村休閑文旅小鎮(zhèn)集群”。從段首“政府的創(chuàng)

新理念和明確的政策支持對(duì)于推動(dòng)特色小鎮(zhèn)建設(shè)和發(fā)展起著關(guān)鍵的

作用"中可以概括，我國(guó)應(yīng)借鑒國(guó)外政府通過(guò)創(chuàng)新理念和包容性政策

積極引導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。

材料一第②段主要談到了國(guó)外建設(shè)特色小鎮(zhèn)時(shí)，找準(zhǔn)“產(chǎn)業(yè)生態(tài)

位”，發(fā)揮特色小鎮(zhèn)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。這一段中說(shuō)“縱觀聞名全球且具

有持續(xù)發(fā)展能力的特色小鎮(zhèn)發(fā)展軌跡……找準(zhǔn)’產(chǎn)業(yè)生態(tài)位'是特色

小鎮(zhèn)核心競(jìng)爭(zhēng)力得以發(fā)揮的關(guān)鍵"特色小鎮(zhèn)……應(yīng)聚焦某個(gè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),

圍繞其來(lái)打造完整的產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈，確保形成主題性強(qiáng)的特色小鎮(zhèn)”，

可見(jiàn)我國(guó)應(yīng)借鑒國(guó)外市場(chǎng)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)融合形成主題性強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)鏈的經(jīng)

驗(yàn)。

材料一第③段主要談到了歷史文化資源和生態(tài)環(huán)境是特色小鎮(zhèn)

的‘'內(nèi)核"，以瑞士為例，強(qiáng)調(diào)了“生態(tài)優(yōu)先”“保留原始自然風(fēng)貌"

的重要性，并介紹了各國(guó)“對(duì)于歷史文化遺產(chǎn)不遺余力加以保護(hù)”“充

分發(fā)揮歷史文化遺產(chǎn)對(duì)于特色小鎮(zhèn)文化的支撐作用"在原有城鎮(zhèn)格局

的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的功能劃分，通過(guò)對(duì)原有建筑進(jìn)行改造和利用來(lái)滿(mǎn)

足現(xiàn)代生活的需求”。因此，從中可以概括出，我國(guó)應(yīng)借鑒國(guó)外重視

歷史文化資源和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和利用的經(jīng)驗(yàn)。

示例：

①打造特色歷史文化型；借鑒葡萄酒特色小鎮(zhèn)的經(jīng)驗(yàn)，如：在綿

竹立足區(qū)域資源，結(jié)合本地特色，打造白酒特色小鎮(zhèn)，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、

工業(yè)化釀造、酒文化歷史、餐飲文化整合在一起，加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

和農(nóng)產(chǎn)品深加工產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)特色景區(qū)建設(shè)。

②借鑒國(guó)外市場(chǎng)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)融合形成主題性強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)鏈的經(jīng)驗(yàn)。如

利用博泓地區(qū)的自然山水、康養(yǎng)文化，打造修心養(yǎng)生并舉，綜合康復(fù)

養(yǎng)生、商旅養(yǎng)生、度假養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生于一體的大型綜合養(yǎng)生小鎮(zhèn)。

在滿(mǎn)足各類(lèi)人群調(diào)養(yǎng)生息的愿望的同時(shí)，又可以實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境最優(yōu)化

保護(hù)和生態(tài)旅游的可持續(xù)發(fā)展，還可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙

豐收。

（三）名著閱讀（8分）

14.請(qǐng)根據(jù)所給示例，任選一部初中必讀名著寫(xiě)兩句推薦詞。

示例：《昆蟲(chóng)記》推薦詞：細(xì)致入微的觀察，科學(xué)與詩(shī)的結(jié)合。

《》，推薦詞：,0

【答案】①.例：《朝花夕拾》②.平靜樸素的敘述

③.美好難忘的回憶

【解析】

【詳解】本題考查名著內(nèi)容的掌握。

首先要讀懂示例，然后從初中必讀名著中選擇自己最熟悉的一部,

抓住名著的重要情節(jié)，結(jié)合自己的讀后感，寫(xiě)兩句推薦詞即可。

初中必讀名著包括《朝花夕拾》《西游記》《駱駝祥子》《海底兩

萬(wàn)里》《紅星照耀中國(guó)》《昆蟲(chóng)記》《傅雷家書(shū)》《鋼鐵是怎么煉成的》

《泰戈?duì)栐?shī)選》《水滸傳》《格列佛游記》《簡(jiǎn)?愛(ài)》，學(xué)生從中選取自

己熟悉的，喜愛(ài)的進(jìn)行推薦詞書(shū)寫(xiě)即可。

示例一：《簡(jiǎn)?愛(ài)》，自立自強(qiáng)的思想，自尊自愛(ài)的人生。

示例二：《鋼鐵是怎樣煉成的》，一曲英雄的贊歌，鋼鐵勇士的革

命。

15.在初中必讀的十二部文學(xué)名著中，有不少女性人物，她們大

多個(gè)性鮮明，品行端正，經(jīng)歷豐富，給人留下了十分深刻的印象，請(qǐng)

以《簡(jiǎn)?愛(ài)》中的女主角簡(jiǎn)?愛(ài)為范本，在以下所給名著中找到一位

與簡(jiǎn)?愛(ài)形象性格類(lèi)似或相反的女性人物，并結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

《朝花夕拾》《儒林外史》《駱駝祥子》

【答案】示例一：我選擇與簡(jiǎn)?愛(ài)相似的沈瓊枝，她雖然只是小

說(shuō)《儒林外史》中的配角，但她才貌雙全、自尊自立，因不愿做妾而

從宋家連夜逃出，逃到南京后靠賣(mài)詩(shī)過(guò)日子，江都縣差役捉拿她到知

縣那里后，她毫不畏懼，跟知縣講道理，剛?cè)岵?jì)，不懼權(quán)貴。

示例二：我選擇與簡(jiǎn)?愛(ài)相反的小福子。她善良柔和，勤勞能干，

為了弟弟忍辱負(fù)重，不惜出賣(mài)自己，同時(shí)又怯懦軟弱。受虎妞逼迫,

她帶著弟弟給虎妞下跪；晚上等大家都睡下，她才偷偷溜回家?；畹?/p>

憋屈，她不敢反抗父親的壓榨，不敢決絕地奔祥子而去，甚至不敢離

“生意”遠(yuǎn)去另謀出路，無(wú)力抗?fàn)?，在痛苦中反?fù)沉淪，最終上吊自

殺。

【解析】

【詳解】本題考查名著人物形象分析?！逗?jiǎn)?愛(ài)》中的女主角簡(jiǎn)?愛(ài)

出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑，在各種磨難中不斷追求自

由與尊產(chǎn)，堅(jiān)持自我，在得知羅切斯特有妻子之后毅然離開(kāi)。她有頑

強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭，最后有了自己向往的美好生活。

《儒林外史》中的沈瓊枝，是一個(gè)具有婦女個(gè)性解放意識(shí)的光輝

形象。她有文才、有膽識(shí)、有志氣，力圖掌握自己的命運(yùn)，但打擊和

迫害接踵而至，地方上的喇子來(lái)拿訛頭，她以痛罵驅(qū)之；緝捕差人要

敲竹杠，她以拳腳相向；知縣堂上，她當(dāng)場(chǎng)賦詩(shī)，以自己的才華和勇

氣，贏得知縣的同情和賞識(shí)，開(kāi)釋了她，使其另行擇婿。

《駱駝祥子》中的小福子，有著與簡(jiǎn)?愛(ài)相似的一面，她也堅(jiān)韌

頑強(qiáng)過(guò)，如無(wú)怨無(wú)悔地養(yǎng)著兩個(gè)弟弟，即使自己也很難，但是她的反

抗抵不住社會(huì)的摧殘，最終走向了毀滅。

《簡(jiǎn)?愛(ài)》中的女主角簡(jiǎn)?愛(ài)是一個(gè)善良的人。如海倫在一場(chǎng)瘟

疫中得了傷寒，簡(jiǎn)?愛(ài)深夜去探望她，陪她度過(guò)人生最后一夜；簡(jiǎn)?愛(ài)

把從叔叔那里繼承的兩萬(wàn)英鎊遺產(chǎn)，平分給三個(gè)表兄妹。而《朝花夕

拾》中的長(zhǎng)媽媽也是一個(gè)善良的人。她真心實(shí)意地愛(ài)著我，在別人不

愿意幫忙的時(shí)候，給我買(mǎi)來(lái)了心心念念的《山海經(jīng)》，使我大感震撼。

結(jié)合以上分析回答即可。

三、古代詩(shī)文閱讀與積累（共30分）

（-）文言文閱讀（17分）

專(zhuān)諸傳（節(jié)選）

專(zhuān)諸者，吳堂邑人也。伍子胥①之亡楚而如吳也，知專(zhuān)諸之能,

乃進(jìn)專(zhuān)諸于公子光②。四月丙子光伏甲士于窟室中而具酒請(qǐng)王僚。王

僚使兵陳自宮至光之家，門(mén)戶(hù)階陛左右，皆王僚之親戚也。夾立侍,

皆持長(zhǎng)鍍。酒既酣，公子光佯為足疾，入窟室中，使專(zhuān)諸置匕首魚(yú)炙

之腹中而進(jìn)之。既至王前，專(zhuān)諸擘魚(yú)，因以匕首刺王僚，王僚立死。

左右亦殺專(zhuān)諸，王人擾亂，公子光出其伏甲以攻王僚之徒，盡滅之,

遂自立為王，是為闔間。闔閭乃封專(zhuān)諸之子以為上卿。

（選自《史記?刺客列傳》，有刪改）

【注】①伍子胥；伍員，字子胥。因父兄被楚王枉殺而逃離楚國(guó)

來(lái)到吳國(guó)。②光：吳國(guó)的公子。

16.文中劃波浪線的句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）

A.四月丙子/光伏甲士于窟室/中而具酒請(qǐng)王僚

B.四月丙子/光伏甲士于窟室中/而具酒請(qǐng)王僚

C.四月丙子/光優(yōu)甲士/于窟室中而具酒請(qǐng)王僚

D.四月/丙子光伏甲士于窟室中/而具酒請(qǐng)王僚

17.下列各選項(xiàng)中加點(diǎn)的字詞意義和同法相同的一項(xiàng)是（）

A.①伍子胥之亡楚②且秦滅韓亡魏

B.①乃進(jìn)專(zhuān)諸于公子光②每假借于藏書(shū)之家

C.①因以匕首刺王僚②蒙辭以軍中多務(wù)

D.①具酒請(qǐng)王僚②百?gòu)U具興

18.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《史記》是西漢司馬遷所著的一部紀(jì)傳體通史，他因替李陵

敗降之事辯解而受刑，發(fā)奮繼續(xù)完成《史記》被尊稱(chēng)為“史圣

B.專(zhuān)諸的故事還曾出現(xiàn)在《唐雎不辱使命》中，與聶政、要離

行刺的故事并列，其事跡為魚(yú)腹藏劍。

C.文中專(zhuān)諸在王僚排兵布陣、嚴(yán)防死守的情況下依然毫不畏懼,

將刀藏于魚(yú)腹中，刺死王僚，不辱使命。

D.王僚，姓王名僚，春秋時(shí)吳國(guó)君主，他被刺死后即位的是闔

閭，闔閭的兒子就是大名鼎鼎的吳王夫差。

19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的文言句子。

①此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休模降于天。

②酒既酣，公子光佯為足疾，入窟室中，使專(zhuān)諸置匕首魚(yú)炙之腹

中而進(jìn)之。

【答案】16.B17.C18.D

19.①這三個(gè)人都是平民中有才能有膽識(shí)的人，（他們）心里的

憤怒還沒(méi)發(fā)作出來(lái)，上天就降示了吉兇的征兆。②喝酒已經(jīng)喝到暢快

的時(shí)候，公子光假裝腳有毛病，進(jìn)入地下室，派專(zhuān)諸把匕首放到烤魚(yú)

的肚子里，然后把魚(yú)進(jìn)獻(xiàn)上去。

【解析】

【16題詳解】

本題考查文言斷句。

句意：四月丙子日，公子光在地下室埋伏下身穿鎧甲的武士，備

辦酒席宴請(qǐng)吳王僚。

“四月丙子”是時(shí)間，后應(yīng)斷開(kāi)；“光伏甲士于窟室中”是主謂結(jié)

構(gòu)，后應(yīng)斷開(kāi)；

故應(yīng)斷句為：四月丙子/光伏甲士于窟室中/而具酒請(qǐng)王僚。

【17題詳解】

本題考查一詞多義。

A.逃離/滅掉；

B.給/向；

C.都是“用”的意思；

D.準(zhǔn)備/全、都；

故選Co

【18題詳解】

本題考查文言?xún)?nèi)容理解與分析。

D.王僚不姓王，是吳王僚的簡(jiǎn)稱(chēng)，“王僚，姓王名僚”表述有誤。

故選D。

【19題詳解】

本題考查文言翻譯。

(1)注意重點(diǎn)詞翻譯：懷：心里；休：吉祥的預(yù)兆；兇險(xiǎn)

的預(yù)兆。

(2)注意重點(diǎn)詞翻譯：既：已經(jīng)；佯：假裝。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

專(zhuān)諸傳(節(jié)選)

專(zhuān)諸，是吳國(guó)堂邑人。伍子胥逃離楚國(guó)到吳國(guó)時(shí)，知道專(zhuān)諸有本

領(lǐng)。于是就把專(zhuān)諸推薦給公子光。

這年四月丙子日，公子光在地下室埋伏下身穿鎧甲的武士，準(zhǔn)備

酒席宴請(qǐng)吳王僚，王僚派出衛(wèi)隊(duì)，從王宮一直排列到公子光的家里，

門(mén)戶(hù)、臺(tái)階兩旁，都是王僚的親信，夾道站立的侍衛(wèi)，都舉著長(zhǎng)矛。

喝酒喝到暢快的時(shí)候，公子光假裝腳有毛病，進(jìn)入地下室，讓專(zhuān)諸把

匕首放到烤魚(yú)的肚子里，然后把魚(yú)進(jìn)獻(xiàn)上去。到王僚跟前，專(zhuān)諸掰開(kāi)

魚(yú)，趁勢(shì)用匕首刺殺王僚，王僚當(dāng)時(shí)就死了，侍衛(wèi)人員也殺死了專(zhuān)諸，

王僚手下的人一時(shí)混亂不堪，公子光放出埋伏的武士攻擊王僚的部下,

全部消滅了他們，于是自立為國(guó)君，這就是吳王闔閭。闔閭于是封專(zhuān)

諸的兒子為上卿。

(二)古詩(shī)詞鑒賞(7分)

20.長(zhǎng)安早春旅懷

白居易

軒車(chē)歌吹喧都邑，中有一人向隅立。夜深明月卷簾愁，日暮青

山望鄉(xiāng)泣。

風(fēng)吹新綠草芽蚱①，雨灑輕黃柳條濕，此生知負(fù)少年春，不展

愁眉欲三十②。

【注】①圻(che)：裂開(kāi)，這里指草木發(fā)芽。②欲三十：快要

三十歲。

(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.本詩(shī)作者白居易，字樂(lè)天，中唐偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與元

稹共同倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，世稱(chēng)“元白"。

B.這是一首七言律詩(shī)，語(yǔ)言平易通俗，依據(jù)內(nèi)容推測(cè)，此詩(shī)應(yīng)

是寫(xiě)于白居易旅居長(zhǎng)安應(yīng)進(jìn)士舉之時(shí)。

C.這首詩(shī)描繪了一個(gè)身處繁華都市的人的心情。“軒車(chē)歌吹喧都

邑”形象描繪了都市的繁華景象，“中有一人向隅立"則表達(dá)了主人公

高興地參與其中。

D.古人講究“三十而立”，尾聯(lián)兩句表現(xiàn)了作者初應(yīng)進(jìn)士后想起

年華流逝的憂(yōu)愁及對(duì)仕途前程的思考。

(2)詩(shī)中兩次提到了“愁”，試結(jié)合本詩(shī)內(nèi)容，分析作者為什么

而“愁”？

【答案】(1)C(2)①由標(biāo)題“旅懷”和首聯(lián)“一人向隅立”

可知獨(dú)自在長(zhǎng)安的孤獨(dú)寂寞之愁；②據(jù)“日暮青山望鄉(xiāng)泣"可知對(duì)故

鄉(xiāng)的思念之愁；③由尾聯(lián)快三十了，還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)，可知有對(duì)

未來(lái)的迷茫之愁。

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

C.”中有一人向隅立”表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)自在長(zhǎng)安的孤獨(dú)寂寞之感。

此項(xiàng)“表達(dá)了主人公高興地參與其中"理解有誤。

故選C。

【小問(wèn)2詳解】

本題考查詩(shī)文理解及作者情感。

由標(biāo)題“長(zhǎng)安早春旅懷”中的“旅懷”和首聯(lián)中“一人向隅立”

可知詩(shī)人因獨(dú)自在長(zhǎng)安孤獨(dú)寂寞而愁；

頷聯(lián)“夜深明月卷簾愁，日暮青山望鄉(xiāng)泣"意思是：夜深人靜的

時(shí)候一輪明月掛在天空，想出去走走，身邊卻連個(gè)卷簾的人都沒(méi)有，

看著太陽(yáng)從山上落下，不禁望著家鄉(xiāng)哭泣。詩(shī)人考中進(jìn)士來(lái)到京城,

身邊沒(méi)有親人，沒(méi)有故友，表現(xiàn)了詩(shī)人的孤獨(dú)落寞之愁。此時(shí)詩(shī)人獨(dú)

自望月不禁因思念家鄉(xiāng)而落淚，可見(jiàn)詩(shī)人因?qū)枢l(xiāng)、對(duì)親人的思念而

愁；

尾聯(lián)''此生知負(fù)少年春，不展愁眉欲三十”意思是：沒(méi)有在年輕

的時(shí)候有所成就，耽誤了大好青春，馬上就要三十了，想來(lái)不禁愁上

眉頭。詩(shī)人都快三十了才考中進(jìn)士，還未實(shí)現(xiàn)自己的宏圖偉志，由此

可知，詩(shī)人因?qū)ψ约旱奈磥?lái)感到迷茫而愁。

（四）（6分）

21.默寫(xiě)

（1）角聲滿(mǎn)天秋色里，o（李賀《雁門(mén)太守行》）

（2）?松柏有本性。（劉楨《贈(zèng)從弟》）

（3）—,嬌兒惡臥踏里裂。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（4）羹坂一時(shí)熟，o（《十五從軍征》）

（5）,風(fēng)掣紅旗凍不翻。（岑參《白雪歌送武判官

歸京》）

（6）商旅不行，o（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

【答案】①.塞上燕脂凝夜紫②.豈不罹凝寒③.

布衾多年冷似鐵④.不知飴阿誰(shuí)⑤.紛紛暮雪下轅門(mén)

⑥.橘傾楫摧

【解析】

【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻

理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句；三是作

答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：燕

脂、凝、紫、罹、衾、飴、轅、橘、楫、摧。

四、作文（60分）

22.小作文

近年來(lái)，短視頻風(fēng)靡全網(wǎng)，成為一種流行的休閑方式，它吸引了

不少青少年。也引發(fā)了不少社會(huì)人士的擔(dān)憂(yōu)。你認(rèn)為短視頻對(duì)青少年

的影響利大還是弊大？請(qǐng)以“短視頻對(duì)青少年的影響利大于弊（弊大

于利）”為中心，寫(xiě)一篇小作文。要求：觀點(diǎn)明確，理由充分，條理

清晰；不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；150字左右。

【答案】示例：我認(rèn)為短視頻對(duì)青少年的影響是利大于弊的。首

先，短視頻平臺(tái)可以提供多元化的學(xué)習(xí)資源，讓青少年在輕松的氛圍

中獲取知識(shí)。其次，短視頻可以幫助青少年發(fā)展創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。

此外，短視頻還可以提供各種娛樂(lè)和社交機(jī)會(huì)，讓青少年在繁忙的學(xué)

習(xí)生活中得到放松和娛樂(lè)。同時(shí)，我們也要對(duì)青少年進(jìn)行正確的引導(dǎo)

和教育，避免過(guò)度沉迷和依賴(lài)。

【解析】

【詳解】本題考查小作文。

第一，審題。在本題中，要求以“短視頻對(duì)青少年的影響利大于

弊（弊大于利）”為中心完成寫(xiě)作，寫(xiě)一篇小作文。首先要我們要明

確自己的觀點(diǎn)，然后用有力的語(yǔ)言說(shuō)服對(duì)方。可以選擇“利大于弊”，

如：拓展視野，通過(guò)觀看不同領(lǐng)域的短視頻，青少年可以了解更多的

知識(shí)和信息，拓展自己的視野；提高思維能力，短視頻往往具有較高

的思維含量，青少年在觀看的過(guò)程中需要不斷思考和判斷，這有助于

提高他們的思維能力；豐富娛樂(lè)生活，短視頻具有多樣化的內(nèi)容，可

以為青少年提供豐富的娛樂(lè)選擇，幫助他們放松身心，緩解學(xué)習(xí)壓力。

也可以選擇“弊大于利”，如：影響學(xué)習(xí)，如果青少年過(guò)度沉迷于短

視頻，可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)橛^看短視頻需要

消耗大量的時(shí)間和精力，而這些時(shí)間和精力原本可以用于學(xué)習(xí)；損害

身心健康，一些短視頻可能存在不良信息或暴力內(nèi)容，這些內(nèi)容可能

會(huì)對(duì)青少年的身心健康造成負(fù)面影響；降低人際交往能力，如果青少

年過(guò)度依賴(lài)短視頻來(lái)獲取信息和娛樂(lè)，可能會(huì)導(dǎo)致他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中

的人際交往能力下降。因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)變得沉迷于虛擬世界，而忽視

現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往。

第二，立意。通過(guò)寫(xiě)作本文，明確短視頻對(duì)青少年的利與弊，能

夠辯證地看待短視頻對(duì)青少年的影響，從而正確地看待與運(yùn)用短視頻。

第三，選材。寫(xiě)作時(shí)，首先要明確自己的觀點(diǎn)，然后闡述對(duì)應(yīng)的

兩到三點(diǎn)理由，最后進(jìn)行總結(jié)。如：明確提出自己的觀點(diǎn)，我認(rèn)為短

視頻利大于弊。然后逐步分析理由，如拓展視野、提高思維能力、豐

富娛樂(lè)生活等，最后總結(jié)。再如，明確提出自己的觀點(diǎn)，我認(rèn)為短視

頻弊大于利，然后逐步分析理由。如影響學(xué)習(xí)、損害身心健康、降低

人際交往能力等，最后進(jìn)行總結(jié)，我們應(yīng)該引導(dǎo)青少年合理利用短視

頻資源，避免過(guò)度沉迷其中。同時(shí)，家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)

青少年的教育和引導(dǎo)，幫助他們正確看待和使用短視頻。

23.大作文

人生的圈層，凸顯著生活的千姿百態(tài)。有人囿在圈中，裹足不前，

任由視野變得狹隘，失去抵抗風(fēng)雨的能力；有人破圈而上，勇渡急流，

昂首挺胸面對(duì)生活，不斷成長(zhǎng)。破圈，其實(shí)就是一個(gè)不斷突破舒適圈

的過(guò)程，也是一個(gè)自我挖掘和打磨的過(guò)程。

請(qǐng)以“破圈”為題目，自選體裁（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇不少于600

字文章。

注意：①字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；②文章中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地

名和校名。

【答案】例文：

破圈

人生世間，難免與他人與社會(huì)發(fā)生關(guān)系。價(jià)值觀相同、愛(ài)好相似、

地域文化相近的人往往會(huì)抱團(tuán)同行，建立“圈層”，謀求利益較大化。

堅(jiān)守“圈層”，固然能守望相助，風(fēng)雨與共，人生穩(wěn)妥安定，但囿于

一“圈”，終究未能領(lǐng)略世間萬(wàn)千美。心底無(wú)“圈"天地寬，勇于''破

圈”的人生更精彩。

勇于“破圈”的人生經(jīng)歷更豐富。“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，用這

樣的方式來(lái)豐富人生經(jīng)歷，各個(gè)“圈層”的人都能做到。“破圈”則不

然，是要從自己原先隸屬的‘'圈層"里走出來(lái)，用不同的價(jià)值觀、喜

好等來(lái)經(jīng)歷別樣的人生。朱元璋從乞丐、放牛娃的“圈層”到了帝王

“圈層”，他的一生跨越了多個(gè)“圈層”，人生經(jīng)歷之豐富不可殆言。

倘若他有曹雪芹這樣的文學(xué)才華，同樣可以寫(xiě)成一部偉大的小說(shuō)。曹

雪芹的“破圈”經(jīng)歷與朱元璋同樣波詭云謫，只是方向剛好相反?！逼?/p>

圈”豐富了他們一生的內(nèi)容，他們經(jīng)歷的人事活動(dòng)，有的人可能活上

好幾輩子也難以經(jīng)歷。這是他們精彩人生的基礎(chǔ)。

豐富的經(jīng)歷促成勇于“破圈”的人的思想趨于成熟。孔子“登東

山而小魯，登泰山而小天下”，勇于“破圈”的人，不斷從“東山”這

樣的“圈層”走向“泰山”，視界越廣遠(yuǎn)，見(jiàn)解就越深刻，人生也就更

精彩。

北京師范大學(xué)文學(xué)院張莉教授認(rèn)為，“'破圈'指的是破除傳統(tǒng)的

舒適圈"。也就是說(shuō)，一個(gè)人要走出自己熟悉的小圈子，去接觸、關(guān)

注陌生的更大的圈子。這其間，一個(gè)人的肉體、精神甚至靈魂都能得

到歷練、升華。勇于“破圈”，需要勇氣、意志和智慧，一旦蛹化為

蝶，人生就會(huì)精彩紛呈。

“廬陵事業(yè)起夷陵”，這句話(huà)是前人對(duì)歐陽(yáng)修勇于“破圈”成就

沉穩(wěn)人格從而臻及人生精彩的一生的概括。正是抓住了那次貶官夷陵

的契機(jī)，歐陽(yáng)修勇敢地破除了自己的“舒適圈”，投入到陌生的更廣

闊的北宋社會(huì)普遍關(guān)注的大圈里去。原先那個(gè)在洛陽(yáng)留守府里吟風(fēng)弄

月的清客才子，終于褪卻青澀，走向成熟。一個(gè)很快就要成為北宋文

壇領(lǐng)袖的讀書(shū)人在偏僻寧?kù)o的夷陵，其思想趨于成熟，性格也變得沉

穩(wěn)。倘若歐陽(yáng)修怯于“破圈”，習(xí)于守在“舒適圈”，即便遭貶三次五

次，也只會(huì)逆來(lái)順受、茍且偷生而已。

蘇轍在《上樞密韓太尉書(shū)》一文中，把人生的演進(jìn)與生活空間的

拓展聯(lián)系在一起，很形象地告訴我們，人生的演進(jìn)，就是不斷地從一

個(gè)小“圈層”躍進(jìn)到一個(gè)大“圈層"。怯于“破圈”，就意味著人生的

停滯。換言之，只有勇于“破圈”的人，其人生才會(huì)不斷演進(jìn)。隨生

活內(nèi)容的不斷豐富、思想認(rèn)識(shí)的不斷成熟，其人生風(fēng)景也日益精彩。

作為時(shí)代青年，我們要勇于“破圈”，善于“破圈”，讓自己的人

生不斷走向精彩。也祝福我們的祖國(guó)不斷“破圈”，讓中國(guó)文化走向

世界，走向更加光明的未來(lái)！

【解析】

【詳解】本題考查全命題作文。

第一，審題?！捌迫Α弊置嬉馑际谴蚱迫ψ?，即突破既有圈層限制，

向更廣闊的范圍傳播；是指某個(gè)人或他的作品突破某一個(gè)小的圈子,

被更多的人接納并認(rèn)可。“破圈”是一個(gè)改變舊的思維方式的過(guò)程，

是一個(gè)不斷突破舒適圈的過(guò)程，也是一個(gè)自我挖掘和打磨的過(guò)程。據(jù)

此可以圍繞“突破自我"改變思維”“自我挖掘"經(jīng)受磨煉”的主題來(lái)

寫(xiě)作。

第二，立意。寫(xiě)記敘文，可敘述自己突破自我（困難、困境、困

惑、挫折）改變思維一段經(jīng)歷，要設(shè)計(jì)好情境，不管事情大小，重要

的是要寫(xiě)出自己的真實(shí)情感，應(yīng)避免平鋪直敘，要努力寫(xiě)具體，讓人

感受到你內(nèi)心世界的震動(dòng)，讓讀者感受到正面積極向上樂(lè)觀的人生態(tài)

度。寫(xiě)議論文，觀點(diǎn)應(yīng)該明確，重點(diǎn)論述為什么要“破圈”，如何“破

圈”，“破圈”的意義等。還可以采用排比法，選擇古今中外的事例來(lái)

證明自己的觀點(diǎn)。選擇的例子要新鮮，有說(shuō)服力。

第三，選材。行文上，可發(fā)散思維，思考幾個(gè)問(wèn)題，一是“破圈”

的內(nèi)容是什么，也就是突破自己的什么缺點(diǎn)或是外界的什么束縛，如

懶惰、懦弱、自卑等缺點(diǎn)，如貧窮、病痛等惡劣環(huán)境；二是怎么“破

圈"?！捌迫Α毙枰疤焐也谋赜杏?的自信，“破圈”需要“書(shū)山有

路勤為徑”的勤奮，“破圈”需要“鍥而不舍，金石可鏤”的堅(jiān)持，……

我們學(xué)過(guò)的課文如莫頓亨特的《走一步，再走一步》，海倫凱勒的

《再塑生命的人》，也提示我們可從個(gè)人學(xué)習(xí)和生活中選擇一件“破

圈”（改變自我或者突破困難）的事例進(jìn)行記敘，并在此基礎(chǔ)上抒寫(xiě)

個(gè)人的情感感悟。作文題目發(fā)揮空間較大，文體上，可以寫(xiě)記敘文、

記敘散文或議論文均可。無(wú)論選擇怎樣的素材，需要用優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)

出自己對(duì)生活的思考和對(duì)社會(huì)的獨(dú)特感受一一“破圈”，戰(zhàn)勝自我，

使讀者有所啟示，有所收獲。德陽(yáng)市2024年初中學(xué)業(yè)水平考試與高

中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文題

說(shuō)明：1.本試卷分第I卷和第II卷。全卷共8頁(yè)?？忌鞔饡r(shí),

須將答案答在答題卡上，在本試卷和草稿紙上答題無(wú)效，考試結(jié)束后,

將試卷及答題卡交回。

2.試卷滿(mǎn)分150分，答題時(shí)間為120分鐘。

一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用（1-5題每題3分，6小題5分，共20

分）

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.嘶?。╯i）寬宥（y6u）隘口（yi）氣喘吁

吁（xu）

B.微薄（b6）禿頭（til）哺育（bti）望聞問(wèn)切

（qie）

C.摻和（chGn）馳騁（ch4ng）緋紅（fei）潛

滋暗長(zhǎng)（qidn）

D.開(kāi)墾（ken）臼齒（jiCi）綠釉（you）泠泠

作響（11ng）

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.造訪侍弄前仆后繼戴頭識(shí)臉

B.爛漫原委重巖疊障言外之意

C.猥瑣孱弱以身作則耐人尋味

D.宛如田疇輜珠必較動(dòng)輒得咎

3.下面各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.盡管這個(gè)謠言沒(méi)有任何證據(jù)支持，但它仍然迅速傳播，可見(jiàn)

空穴來(lái)風(fēng)的影響力不容小覷。

B.政府重點(diǎn)安居工程古塔新村的落成，讓祖祖輩輩生活在高山

深谷的村民們整體搬遷到了山下的平原，領(lǐng)到鑰匙的他們奔走相告。

C.關(guān)于始皇地宮的種種天真的、想入非非的神話(huà)和傳說(shuō)，說(shuō)明

古中國(guó)人有著極為豐富的想象力。

D.在球迷的呼吁下，教練下定決心對(duì)球隊(duì)實(shí)行大換血，狠抓訓(xùn)

練質(zhì)量，球員在球場(chǎng)上果然不孚眾望，獲得了勝利。

4.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病一項(xiàng)是（）

A.由于運(yùn)用了科學(xué)的網(wǎng)格化復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大

改進(jìn)，還有了更寬裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間供自己調(diào)配。

B.孩子們依據(jù)課本中的故事、神話(huà)而自編自演的課本劇在發(fā)展

個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定的作用。

C.當(dāng)我們太年輕時(shí)候，因?yàn)樯袩o(wú)法真正獨(dú)立，受種種條件的制

約，那附著在事業(yè)外殼上的光環(huán)，也許可灼晃了我們的眼睛。

D.雖然人生的幕布徐徐拉開(kāi)，但在少年的眼里，世界和未來(lái)都

是嶄新的和充滿(mǎn)吸引力的。

5.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①狂放時(shí)，他寫(xiě)：嘆少年胸襟，忒煞英雄……此時(shí)方稱(chēng)情懷，盡

拼一飲千鐘。

②明明是國(guó)之大俠，偏偏成了“詞中之龍”，這是中國(guó)文學(xué)史的

大幸，卻是辛棄疾個(gè)人的大不幸。

③失意時(shí)，他寫(xiě)：把吳鉤看了，欄干拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意……

倩何人喚取，紅巾翠袖，揭英雄淚。

④蘇軾寫(xiě)豪放詞，傾注的是意境，而辛棄疾頌注的是心境。蘇軾

寫(xiě)英雄，是在寫(xiě)歷史；辛棄疾寫(xiě)英雄，是在寫(xiě)現(xiàn)實(shí)、寫(xiě)人生。

⑤英雄遲暮，他寫(xiě)：倦客新豐，貂裘敝。征塵滿(mǎn)目……不念英雄

江左老，用之可以尊中國(guó)。

A④①③⑤②B.②①③⑤④C.④②①③⑤D.④③①⑤②

6.歷史古風(fēng)同人曲是基于已有的歷史人物，根據(jù)他們的生平經(jīng)

歷、經(jīng)典著作、歷史功過(guò)等進(jìn)行創(chuàng)作的歌曲。它們大多曲調(diào)優(yōu)美，歌

詞典雅。試結(jié)合所學(xué)，根據(jù)以下這首古風(fēng)歌曲的歌詞節(jié)選回答問(wèn)題。

莫放窮愁入兩眉(節(jié)選)

卻繞新花認(rèn)故叢/花是去年深紅/卻想山川常在夢(mèng)/搔首又西東

日斜歸去人間世/心跡相從/不同/才大古皆難用/可憐作相公

問(wèn)征途/倚馬春風(fēng)已蒼髯/白頭想見(jiàn)舊江南/

溯江湖/握手滄波/無(wú)恬瀾/何時(shí)明月照我還/……

固守千秋紙上塵/浮與沉/萬(wàn)謗自森森/

挾才乘氣追往事/相值各青春/

只緣身在最高層/來(lái)時(shí)路/隔一塵/我有雄文

盡微言/飲冰君恩/力不任/天地安危/嗟未能

幸有江山如故人/償平生/歸去不逢僧...

(1)這是寫(xiě)給的歌曲，里面出現(xiàn)了他的兩首名篇詩(shī)作

《_》和《—》。

(2)試給此人寫(xiě)一段50字左右的百科簡(jiǎn)介。

二、現(xiàn)代文閱讀(40分)

(-)(17分)

閱讀下面文段，完成下面小題。

舊戲臺(tái)

胡容爾

①這座戲臺(tái)，在暮風(fēng)中寂寂地衰敗著。黃昏挑起幾縷絳紅的晚霞,

斜斜地搭在了她老舊的前臉兒上。抬眼望去，高處四角飛翹的屋脊上,

長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草，還有幾株低矮的梧桐。茂盛的草木，在黛色的瓦片縫隙

間，沒(méi)心沒(méi)肺地招搖著；而低處攤開(kāi)的長(zhǎng)方體的臺(tái)面，如同一只過(guò)期

了的粉盒，被隨手拋擲在幽暗的巷子深處，透著一抹泅開(kāi)的荒涼和失

落。

②初見(jiàn)這座戲臺(tái)，是在遙遠(yuǎn)的少年時(shí)。那一年，我十歲，隨外婆

搭車(chē)來(lái)城里。外婆進(jìn)城，不為別的，只為看戲。當(dāng)時(shí)，這里有當(dāng)?shù)刈?/p>

有名的角兒。五月，淡紫色的桐花開(kāi)得正歡。掩映在細(xì)碎花影中的戲

臺(tái)，宛如一個(gè)淡紫色的夢(mèng)境。

③我們來(lái)時(shí)，臺(tái)上演著的是《玉堂春》，密匝匝的鑼鼓點(diǎn)兒，正

一陣陣響得緊。扮演蘇三的美嬌娘，穿著一身青色的羅裙，揮舞著長(zhǎng)

長(zhǎng)的水袖，步步生蓮，咿咿呀呀、幽幽咽咽地唱著、訴著，只覺(jué)耳畔

有流鶯啼轉(zhuǎn)、泉水叮咚，無(wú)比的曼妙動(dòng)聽(tīng)。再看那張粉白里透著嫣紅

的俏臉上，一雙細(xì)長(zhǎng)的丹鳳俊眼，左顧右盼，波光流轉(zhuǎn)，好似于人山

人海中呼啦啦浮出了一座春天的花園，桃花紅、杏花粉、梨花白，令

人眼花繚亂，真有說(shuō)不出的風(fēng)流繾綣。

④其實(shí)，臺(tái)下，又何嘗不是戲臺(tái)呢？只不過(guò)，觀眾成了演員。你

且看去，臺(tái)上的藝人演得熱鬧，臺(tái)下的眾人也看得熱鬧。有時(shí)，臺(tái)下

的劇本，比臺(tái)上還出彩。

⑤我也曾偷偷地溜到后臺(tái)，看旦角們弄妝，聽(tīng)琴師們調(diào)弦。沒(méi)人

顧得上理會(huì)一個(gè)小女孩的好奇心。不消說(shuō)，戲外的他們，正在為演繹

別人的故事做鋪墊。管弦吱呀，絲竹悠揚(yáng)，嘈嘈切切，一場(chǎng)場(chǎng)好戲即

將開(kāi)場(chǎng)。

⑥只不知，臺(tái)下的他們，又有著怎樣的人生，是否能游刃有余地

穿梭于戲里戲外。

⑦從繁華到落寞，舊戲臺(tái)，昭示著人世間的滄桑和變遷。這座方

寸之間的露天戲臺(tái)，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于人們挑剔的審美理念。今人的眼睛,

早被現(xiàn)代化流光溢彩的劇場(chǎng)所誘惑。說(shuō)到底，終究是我們辜負(fù)了眼前

的戲臺(tái)。

⑧這一路風(fēng)塵仆仆地行來(lái)，山一程，水一程，辜負(fù)了的何止是這

戲臺(tái)？還有那人、那事和那截青蔥歲月，都被漫不經(jīng)心地?cái)R置，被生

硬地冷落和怠慢了呀。舊戲臺(tái)回不到從前了，我也一樣。當(dāng)年那個(gè)扎

著兩條羊角辮，穿著粉紅碎花小襖，依偎在外婆懷中看戲的小女孩,

已在似水流年中走失，一去不復(fù)返了。

⑨一去不復(fù)返的，還有我親愛(ài)的外婆。臺(tái)上臺(tái)下，千呼萬(wàn)喚，再

也尋不到外婆美麗的容顏了。是的，那個(gè)裝滿(mǎn)外婆一世情緣的屋子,

就是外婆的戲臺(tái)。她在自己搭起的戲臺(tái)上，唱念做打，嬉笑怒罵。身

處不同階段的她，扮演著不同身份的角色，最后連綴成她長(zhǎng)長(zhǎng)的、多

彩的一生。

⑩如今，外婆的戲臺(tái)也舊了，空無(wú)一人。

人間舉步皆戲臺(tái)。你我在他人的戲中，飾演著分量不同的角色，

而別人又在你我的戲中，占據(jù)著位子。主角也好，配角也罷，龍?zhí)滓?/p>

無(wú)妨。哪一個(gè)人生，不是悲欣交集的呢？

薄薄的暮色中，我望著舊戲臺(tái)，好像看著另一個(gè)自己。那是暮

年的我，頂著一頭白發(fā)，顫巍巍地佇立在風(fēng)中。是的，總有一天，我

也會(huì)如這舊戲臺(tái)一樣的頹敗，淡了紅