15 一分鐘 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)統(tǒng)編版

15一分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自2023-2024學(xué)年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)統(tǒng)編版，主要包括《一分鐘》這篇課文的學(xué)習(xí)。課文講述了分鐘在時(shí)間中的重要作用，以及一分鐘可以做什么事情的例子。通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解一分鐘的概念，認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。

課文內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：

1.引入部分：通過(guò)討論一分鐘可以做什么，引起學(xué)生對(duì)分鐘的興趣。

2.正文部分：課文講述了分鐘在時(shí)間中的作用，以及一分鐘可以完成的一些具體事情，如跑一圈、唱一首歌等。

3.結(jié)尾部分：課文強(qiáng)調(diào)時(shí)間的寶貴，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生理解一分鐘的概念，認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的朗讀能力、理解能力和表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的朗讀能力、理解能力和表達(dá)能力。學(xué)生能夠正確朗讀課文，理解課文內(nèi)容，并能夠用自己的話表達(dá)出來(lái)。

2.思維能力：通過(guò)討論一分鐘可以做什么，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念和邏輯思維能力。學(xué)生能夠理解一分鐘的概念，認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，并能夠合理安排時(shí)間。

3.文化素養(yǎng)：通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。學(xué)生能夠理解時(shí)間的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到珍惜時(shí)間的重要性，并能夠在日常生活中養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣。

4.價(jià)值觀：通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。學(xué)生能夠主動(dòng)參與課堂討論，與同學(xué)合作完成任務(wù)，并能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）課文內(nèi)容理解：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生理解一分鐘的概念，認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。重點(diǎn)講解課文中的關(guān)鍵句子和段落，使學(xué)生能夠正確理解課文的主旨。

舉例：課文中的句子“一分鐘可以跑一圈，一分鐘可以唱一首歌”，通過(guò)講解使學(xué)生認(rèn)識(shí)到一分鐘可以完成很多事情，從而理解時(shí)間的寶貴。

（2）時(shí)間觀念培養(yǎng)：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，使學(xué)生能夠理解一分鐘的長(zhǎng)度，并能夠在日常生活中合理安排時(shí)間。

舉例：通過(guò)討論一分鐘可以做什么，讓學(xué)生體會(huì)到一分鐘的時(shí)間長(zhǎng)度，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中注意時(shí)間的合理安排。

（3）朗讀與表達(dá)：重點(diǎn)提高學(xué)生的朗讀能力、理解能力和表達(dá)能力。學(xué)生能夠正確朗讀課文，理解課文內(nèi)容，并能夠用自己的話表達(dá)出來(lái)。

舉例：組織學(xué)生進(jìn)行朗讀練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己對(duì)課文內(nèi)容的理解和感悟。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）時(shí)間觀念的形成：學(xué)生對(duì)于一分鐘的時(shí)間長(zhǎng)度缺乏直觀的感受，難以理解一分鐘可以做很多事情。因此，教師需要采取有效的教學(xué)方法，如運(yùn)用時(shí)間提示、實(shí)際操作等，幫助學(xué)生形成明確的時(shí)間觀念。

舉例：在課堂上，教師可以利用一分鐘的時(shí)間讓學(xué)生完成一個(gè)小任務(wù)，如整理書(shū)包、擺放桌椅等，讓學(xué)生直觀地感受到一分鐘的時(shí)間長(zhǎng)度和完成的事情。

（2）課文內(nèi)容的深入理解：學(xué)生對(duì)于課文中的關(guān)鍵句子和段落的理解存在困難，難以把握課文的主旨。教師需要通過(guò)講解、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。

舉例：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)課文內(nèi)容的理解和感悟，從而加深對(duì)課文的理解。

（3）朗讀與表達(dá)的提高：學(xué)生在朗讀和表達(dá)方面存在困難，如發(fā)音不準(zhǔn)確、表達(dá)不清晰等。教師需要進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，如進(jìn)行發(fā)音練習(xí)、表達(dá)練習(xí)等，幫助學(xué)生提高朗讀和表達(dá)能力。

舉例：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀課文，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法和感受。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過(guò)講解課文內(nèi)容，時(shí)間的重要性以及如何合理安排時(shí)間，幫助學(xué)生理解一分鐘的概念和價(jià)值。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)課文內(nèi)容的理解和感悟，引導(dǎo)學(xué)生深入思考時(shí)間的重要性。

（3）案例研究：通過(guò)分析一分鐘內(nèi)可以完成的事情的案例，讓學(xué)生更加直觀地理解一分鐘的價(jià)值。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生以小組的形式，設(shè)計(jì)一個(gè)在一分鐘內(nèi)可以完成的項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和時(shí)間管理意識(shí)。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演課文中的角色，通過(guò)表演的方式，深入理解角色的行為和情感，增強(qiáng)對(duì)課文內(nèi)容的理解。

（2）實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，如觀察一分鐘內(nèi)植物的生長(zhǎng)變化，讓學(xué)生直觀地感受到一分鐘的時(shí)間長(zhǎng)度和事物的變化。

（3）游戲：設(shè)計(jì)一個(gè)與時(shí)間有關(guān)的游戲，如“一分鐘挑戰(zhàn)”，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)一分鐘的時(shí)間長(zhǎng)度和完成任務(wù)的能力。

（4）小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)課文內(nèi)容的理解和感悟，引導(dǎo)學(xué)生深入思考時(shí)間的重要性。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：使用PPT展示課文內(nèi)容、關(guān)鍵句子和段落，以及一分鐘內(nèi)可以完成的事情的案例，幫助學(xué)生更好地理解課文。

（2）視頻：播放與時(shí)間有關(guān)的視頻，如一分鐘新聞、一分鐘紀(jì)錄片等，讓學(xué)生直觀地感受到一分鐘的時(shí)間長(zhǎng)度和事物的變化。

（3）在線工具：利用在線工具，如時(shí)間提示器、計(jì)時(shí)器等，幫助學(xué)生形成明確的時(shí)間觀念。

（4）實(shí)物資源：準(zhǔn)備一些與時(shí)間有關(guān)的實(shí)物，如鐘表、日歷等，讓學(xué)生直觀地感受到時(shí)間的存在和價(jià)值。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《一分鐘》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)一分鐘可以完成很多事情的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索一分鐘的時(shí)間價(jià)值和重要性。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解一分鐘的基本概念。一分鐘是時(shí)間的基本單位，它等于60秒。在生活中，一分鐘可以完成很多的事情，如跑一圈、唱一首歌等。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了一分鐘在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。例如，一分鐘內(nèi)可以整理書(shū)包、擺放桌椅等。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)一分鐘的概念和一分鐘可以完成的事情這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與一分鐘相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。例如，一分鐘內(nèi)可以做什么事情、一分鐘的重要性等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示一分鐘的時(shí)間長(zhǎng)度。例如，我們可以設(shè)置一個(gè)計(jì)時(shí)器，讓學(xué)生在一分鐘內(nèi)完成一個(gè)小任務(wù)。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“一分鐘在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了分鐘的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)一分鐘的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）故事資源：提供一些與時(shí)間管理相關(guān)的寓言故事或童話故事，如《守時(shí)的小鬧鐘》、《一分鐘魔法》等，讓學(xué)生在閱讀中深化對(duì)時(shí)間價(jià)值的理解。

（2）科普資源：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于時(shí)間、歷法、鐘表歷史的科普書(shū)籍，如《時(shí)間的秘密》、《鐘表的故事》等，幫助學(xué)生更加全面地了解時(shí)間的相關(guān)知識(shí)。

（3）視頻資源：推薦學(xué)生觀看一些與時(shí)間管理、人生規(guī)劃相關(guān)的視頻講座，如TED演講《如何利用每一分鐘》等，讓學(xué)生在視覺(jué)影像中感受時(shí)間的重要性。

（4）實(shí)踐資源：鼓勵(lì)學(xué)生參與一些實(shí)際的時(shí)間管理活動(dòng)，如參加學(xué)校的時(shí)間管理工作坊、加入時(shí)間管理俱樂(lè)部等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升時(shí)間管理能力。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以利用課余時(shí)間閱讀拓展資源中的故事書(shū)籍，通過(guò)趣味性的故事了解時(shí)間的重要性，提升自我管理能力。

（2）學(xué)生可以觀看拓展資源中的視頻講座，聆聽(tīng)專家的講解，從不同角度理解時(shí)間管理的方法和技巧。

（3）學(xué)生可以結(jié)合拓展資源中的實(shí)踐資源，積極參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的時(shí)間管理活動(dòng)，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

（4）學(xué)生可以在家中嘗試進(jìn)行時(shí)間管理實(shí)踐，如設(shè)置時(shí)間表、制定計(jì)劃等，培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣。

（5）學(xué)生可以與家長(zhǎng)、朋友分享所學(xué)的時(shí)間管理知識(shí)，互相鼓勵(lì)和監(jiān)督，共同提升時(shí)間管理能力。重點(diǎn)題型整理1.題目：請(qǐng)用自己的話描述一分鐘的概念。

答案：一分鐘是時(shí)間的基本單位，等于60秒。在生活中，一分鐘可以完成很多事情，如跑一圈、唱一首歌等。一分鐘雖然很短，但我們可以利用它來(lái)完成許多有意義的任務(wù)。

2.題目：請(qǐng)列舉出幾個(gè)一分鐘內(nèi)可以完成的事情。

答案：一分鐘內(nèi)可以完成的事情有很多，如整理書(shū)包、擺放桌椅、跑一圈、唱一首歌、畫(huà)一幅畫(huà)等。我們可以利用一分鐘來(lái)做很多事情，提高效率。

3.題目：一分鐘有多長(zhǎng)？請(qǐng)用一個(gè)具體的例子來(lái)描述。

答案：一分鐘等于60秒。我們可以用一個(gè)具體的例子來(lái)描述一分鐘的長(zhǎng)度，比如一分鐘可以跑一圈操場(chǎng)。通過(guò)這樣的例子，我們可以直觀地感受到一分鐘的時(shí)間長(zhǎng)度。

4.題目：一分鐘對(duì)于我們的生活有什么重要性？

答案：一分鐘雖然很短，但對(duì)我們非常重要。一分鐘可以讓我們完成很多事情，提高效率。同時(shí)，一分鐘也是時(shí)間管理的基本單位，我們可以通過(guò)合理安排一分鐘，來(lái)更好地管理我們的時(shí)間。

5.題目：請(qǐng)闡述一分鐘在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

答案：一分鐘在實(shí)際生活中的應(yīng)用非常廣泛。例如，我們可以利用一分鐘來(lái)整理書(shū)包、擺放桌椅、完成一個(gè)小任務(wù)等。通過(guò)合理安排一分鐘，我們可以提高工作效率，更好地管理時(shí)間。同時(shí)，一分鐘也可以幫助我們養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課《一分鐘》的教授讓我有了很多思考。首先，我覺(jué)得自己在課堂上的互動(dòng)和引導(dǎo)做得不夠充分。學(xué)生在討論和回答問(wèn)題時(shí)，我應(yīng)該更加積極地鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，引導(dǎo)他們深入思考，讓他們?cè)诮涣髦袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我在講解課文時(shí)，應(yīng)該更加注重細(xì)節(jié)，用生動(dòng)的語(yǔ)言和例子來(lái)幫助學(xué)生更好地理解和記憶課文內(nèi)容。

其次，我在課堂管理方面也有待提高。課堂紀(jì)律對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要，我應(yīng)該更加嚴(yán)格地管理課堂紀(jì)律，確保學(xué)生們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)。同時(shí)，我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

最后，我覺(jué)得自己在教學(xué)資源的利用上還有很大的提升空間。我應(yīng)該更加注重利用各種教學(xué)資源，如多媒體課件、實(shí)物展示等，來(lái)豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我應(yīng)該更加注重利用各種教學(xué)策略，如角色扮演、小組討論等，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

當(dāng)然，教學(xué)中還存在一些問(wèn)題和不足。例如，有些學(xué)生在課堂上不夠活躍，參與度不高。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論。此外，我還將針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。板書(shū)設(shè)計(jì)①時(shí)間的基本單位

-分鐘：等于60秒

-一分鐘可以完成很多事情

-利用一分鐘提高效率

②一分鐘的概念

-一分鐘：時(shí)間的基本單位，等于60秒

-生活中的應(yīng)用：跑一圈、唱一首歌等

-利用一分鐘做有意義的事情

③時(shí)間的價(jià)值

-時(shí)間是寶貴的

-一分鐘雖然短暫，但可以完成很多事情

-珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間

④實(shí)際應(yīng)用

-整理書(shū)包

-擺放桌椅

-完成小任務(wù)

-利用一分鐘提高效率

⑤情感態(tài)度

-珍惜時(shí)間

-合理安排時(shí)間

-養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，用一句話概括一分鐘的概念。

（2）請(qǐng)學(xué)生列舉出一分鐘內(nèi)可以完成的三件事情，并說(shuō)明為什么選擇這三件事情。

（3）請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一篇關(guān)于一分鐘的重要性的文章。

2.作業(yè)反饋：

（1）對(duì)于