15 一分鐘 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年一年級語文下冊統(tǒng)編版

15一分鐘教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年一年級語文下冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2023-2024學(xué)年一年級語文下冊統(tǒng)編版，主要包括《一分鐘》這篇課文的學(xué)習(xí)。課文講述了分鐘在時間中的重要作用，以及一分鐘可以做什么事情的例子。通過課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解一分鐘的概念，認(rèn)識到時間的寶貴，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間、合理安排時間的良好習(xí)慣。

課文內(nèi)容主要包括以下幾個部分：

1.引入部分：通過討論一分鐘可以做什么，引起學(xué)生對分鐘的興趣。

2.正文部分：課文講述了分鐘在時間中的作用，以及一分鐘可以完成的一些具體事情，如跑一圈、唱一首歌等。

3.結(jié)尾部分：課文強(qiáng)調(diào)時間的寶貴，鼓勵學(xué)生珍惜時間，合理安排時間。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生理解一分鐘的概念，認(rèn)識到時間的寶貴，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間、合理安排時間的良好習(xí)慣。同時，通過課文的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的朗讀能力、理解能力和表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要從以下幾個方面展開：

1.語言能力：通過課文的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的朗讀能力、理解能力和表達(dá)能力。學(xué)生能夠正確朗讀課文，理解課文內(nèi)容，并能夠用自己的話表達(dá)出來。

2.思維能力：通過討論一分鐘可以做什么，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念和邏輯思維能力。學(xué)生能夠理解一分鐘的概念，認(rèn)識到時間的寶貴，并能夠合理安排時間。

3.文化素養(yǎng)：通過課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間、合理安排時間的良好習(xí)慣。學(xué)生能夠理解時間的價值，認(rèn)識到珍惜時間的重要性，并能夠在日常生活中養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣。

4.價值觀：通過課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。學(xué)生能夠主動參與課堂討論，與同學(xué)合作完成任務(wù)，并能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）課文內(nèi)容理解：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生理解一分鐘的概念，認(rèn)識到時間的寶貴，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間、合理安排時間的良好習(xí)慣。重點(diǎn)講解課文中的關(guān)鍵句子和段落，使學(xué)生能夠正確理解課文的主旨。

舉例：課文中的句子“一分鐘可以跑一圈，一分鐘可以唱一首歌”，通過講解使學(xué)生認(rèn)識到一分鐘可以完成很多事情，從而理解時間的寶貴。

（2）時間觀念培養(yǎng)：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，使學(xué)生能夠理解一分鐘的長度，并能夠在日常生活中合理安排時間。

舉例：通過討論一分鐘可以做什么，讓學(xué)生體會到一分鐘的時間長度，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中注意時間的合理安排。

（3）朗讀與表達(dá)：重點(diǎn)提高學(xué)生的朗讀能力、理解能力和表達(dá)能力。學(xué)生能夠正確朗讀課文，理解課文內(nèi)容，并能夠用自己的話表達(dá)出來。

舉例：組織學(xué)生進(jìn)行朗讀練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己對課文內(nèi)容的理解和感悟。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）時間觀念的形成：學(xué)生對于一分鐘的時間長度缺乏直觀的感受，難以理解一分鐘可以做很多事情。因此，教師需要采取有效的教學(xué)方法，如運(yùn)用時間提示、實(shí)際操作等，幫助學(xué)生形成明確的時間觀念。

舉例：在課堂上，教師可以利用一分鐘的時間讓學(xué)生完成一個小任務(wù)，如整理書包、擺放桌椅等，讓學(xué)生直觀地感受到一分鐘的時間長度和完成的事情。

（2）課文內(nèi)容的深入理解：學(xué)生對于課文中的關(guān)鍵句子和段落的理解存在困難，難以把握課文的主旨。教師需要通過講解、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。

舉例：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對課文內(nèi)容的理解和感悟，從而加深對課文的理解。

（3）朗讀與表達(dá)的提高：學(xué)生在朗讀和表達(dá)方面存在困難，如發(fā)音不準(zhǔn)確、表達(dá)不清晰等。教師需要進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，如進(jìn)行發(fā)音練習(xí)、表達(dá)練習(xí)等，幫助學(xué)生提高朗讀和表達(dá)能力。

舉例：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀課文，并鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法和感受。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過講解課文內(nèi)容，時間的重要性以及如何合理安排時間，幫助學(xué)生理解一分鐘的概念和價值。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享對課文內(nèi)容的理解和感悟，引導(dǎo)學(xué)生深入思考時間的重要性。

（3）案例研究：通過分析一分鐘內(nèi)可以完成的事情的案例，讓學(xué)生更加直觀地理解一分鐘的價值。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生以小組的形式，設(shè)計一個在一分鐘內(nèi)可以完成的項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和時間管理意識。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演課文中的角色，通過表演的方式，深入理解角色的行為和情感，增強(qiáng)對課文內(nèi)容的理解。

（2）實(shí)驗(yàn)：設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，如觀察一分鐘內(nèi)植物的生長變化，讓學(xué)生直觀地感受到一分鐘的時間長度和事物的變化。

（3）游戲：設(shè)計一個與時間有關(guān)的游戲，如“一分鐘挑戰(zhàn)”，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)一分鐘的時間長度和完成任務(wù)的能力。

（4）小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享對課文內(nèi)容的理解和感悟，引導(dǎo)學(xué)生深入思考時間的重要性。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：使用PPT展示課文內(nèi)容、關(guān)鍵句子和段落，以及一分鐘內(nèi)可以完成的事情的案例，幫助學(xué)生更好地理解課文。

（2）視頻：播放與時間有關(guān)的視頻，如一分鐘新聞、一分鐘紀(jì)錄片等，讓學(xué)生直觀地感受到一分鐘的時間長度和事物的變化。

（3）在線工具：利用在線工具，如時間提示器、計時器等，幫助學(xué)生形成明確的時間觀念。

（4）實(shí)物資源：準(zhǔn)備一些與時間有關(guān)的實(shí)物，如鐘表、日歷等，讓學(xué)生直觀地感受到時間的存在和價值。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《一分鐘》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過一分鐘可以完成很多事情的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索一分鐘的時間價值和重要性。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解一分鐘的基本概念。一分鐘是時間的基本單位，它等于60秒。在生活中，一分鐘可以完成很多的事情，如跑一圈、唱一首歌等。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了一分鐘在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。例如，一分鐘內(nèi)可以整理書包、擺放桌椅等。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)一分鐘的概念和一分鐘可以完成的事情這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與一分鐘相關(guān)的實(shí)際問題。例如，一分鐘內(nèi)可以做什么事情、一分鐘的重要性等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個操作將演示一分鐘的時間長度。例如，我們可以設(shè)置一個計時器，讓學(xué)生在一分鐘內(nèi)完成一個小任務(wù)。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“一分鐘在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了分鐘的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對一分鐘的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）故事資源：提供一些與時間管理相關(guān)的寓言故事或童話故事，如《守時的小鬧鐘》、《一分鐘魔法》等，讓學(xué)生在閱讀中深化對時間價值的理解。

（2）科普資源：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于時間、歷法、鐘表歷史的科普書籍，如《時間的秘密》、《鐘表的故事》等，幫助學(xué)生更加全面地了解時間的相關(guān)知識。

（3）視頻資源：推薦學(xué)生觀看一些與時間管理、人生規(guī)劃相關(guān)的視頻講座，如TED演講《如何利用每一分鐘》等，讓學(xué)生在視覺影像中感受時間的重要性。

（4）實(shí)踐資源：鼓勵學(xué)生參與一些實(shí)際的時間管理活動，如參加學(xué)校的時間管理工作坊、加入時間管理俱樂部等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升時間管理能力。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以利用課余時間閱讀拓展資源中的故事書籍，通過趣味性的故事了解時間的重要性，提升自我管理能力。

（2）學(xué)生可以觀看拓展資源中的視頻講座，聆聽專家的講解，從不同角度理解時間管理的方法和技巧。

（3）學(xué)生可以結(jié)合拓展資源中的實(shí)踐資源，積極參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的時間管理活動，將理論知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。

（4）學(xué)生可以在家中嘗試進(jìn)行時間管理實(shí)踐，如設(shè)置時間表、制定計劃等，培養(yǎng)良好的時間管理習(xí)慣。

（5）學(xué)生可以與家長、朋友分享所學(xué)的時間管理知識，互相鼓勵和監(jiān)督，共同提升時間管理能力。重點(diǎn)題型整理1.題目：請用自己的話描述一分鐘的概念。

答案：一分鐘是時間的基本單位，等于60秒。在生活中，一分鐘可以完成很多事情，如跑一圈、唱一首歌等。一分鐘雖然很短，但我們可以利用它來完成許多有意義的任務(wù)。

2.題目：請列舉出幾個一分鐘內(nèi)可以完成的事情。

答案：一分鐘內(nèi)可以完成的事情有很多，如整理書包、擺放桌椅、跑一圈、唱一首歌、畫一幅畫等。我們可以利用一分鐘來做很多事情，提高效率。

3.題目：一分鐘有多長？請用一個具體的例子來描述。

答案：一分鐘等于60秒。我們可以用一個具體的例子來描述一分鐘的長度，比如一分鐘可以跑一圈操場。通過這樣的例子，我們可以直觀地感受到一分鐘的時間長度。

4.題目：一分鐘對于我們的生活有什么重要性？

答案：一分鐘雖然很短，但對我們非常重要。一分鐘可以讓我們完成很多事情，提高效率。同時，一分鐘也是時間管理的基本單位，我們可以通過合理安排一分鐘，來更好地管理我們的時間。

5.題目：請闡述一分鐘在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

答案：一分鐘在實(shí)際生活中的應(yīng)用非常廣泛。例如，我們可以利用一分鐘來整理書包、擺放桌椅、完成一個小任務(wù)等。通過合理安排一分鐘，我們可以提高工作效率，更好地管理時間。同時，一分鐘也可以幫助我們養(yǎng)成珍惜時間的良好習(xí)慣。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課《一分鐘》的教授讓我有了很多思考。首先，我覺得自己在課堂上的互動和引導(dǎo)做得不夠充分。學(xué)生在討論和回答問題時，我應(yīng)該更加積極地鼓勵他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，引導(dǎo)他們深入思考，讓他們在交流中學(xué)習(xí)和成長。同時，我在講解課文時，應(yīng)該更加注重細(xì)節(jié)，用生動的語言和例子來幫助學(xué)生更好地理解和記憶課文內(nèi)容。

其次，我在課堂管理方面也有待提高。課堂紀(jì)律對于學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要，我應(yīng)該更加嚴(yán)格地管理課堂紀(jì)律，確保學(xué)生們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)。同時，我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

最后，我覺得自己在教學(xué)資源的利用上還有很大的提升空間。我應(yīng)該更加注重利用各種教學(xué)資源，如多媒體課件、實(shí)物展示等，來豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，我應(yīng)該更加注重利用各種教學(xué)策略，如角色扮演、小組討論等，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

當(dāng)然，教學(xué)中還存在一些問題和不足。例如，有些學(xué)生在課堂上不夠活躍，參與度不高。針對這個問題，我將在今后的教學(xué)中更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們積極參與課堂討論。此外，我還將針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，及時給予指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。板書設(shè)計①時間的基本單位

-分鐘：等于60秒

-一分鐘可以完成很多事情

-利用一分鐘提高效率

②一分鐘的概念

-一分鐘：時間的基本單位，等于60秒

-生活中的應(yīng)用：跑一圈、唱一首歌等

-利用一分鐘做有意義的事情

③時間的價值

-時間是寶貴的

-一分鐘雖然短暫，但可以完成很多事情

-珍惜時間，合理安排時間

④實(shí)際應(yīng)用

-整理書包

-擺放桌椅

-完成小任務(wù)

-利用一分鐘提高效率

⑤情感態(tài)度

-珍惜時間

-合理安排時間

-養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，用一句話概括一分鐘的概念。

（2）請學(xué)生列舉出一分鐘內(nèi)可以完成的三件事情，并說明為什么選擇這三件事情。

（3）請學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇關(guān)于一分鐘的重要性的文章。

2.作業(yè)反饋：

（1）對于