地理 教案 高職 13.2.地理信息系統(tǒng)

2/2主題13如何利用地理信息技術(shù)服務(wù)生產(chǎn)與生活?第一節(jié)遙感及其應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1.說(shuō)明地理信息系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)。2.舉例說(shuō)明地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用。難點(diǎn)：地理信息系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)。教學(xué)過(guò)程：情境引入同屏呈現(xiàn)臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星云圖、臺(tái)風(fēng)的氣流場(chǎng)分析和臺(tái)風(fēng)移動(dòng)路徑預(yù)測(cè)：引發(fā)問(wèn)題：生成氣流場(chǎng)分析和臺(tái)風(fēng)路徑的預(yù)測(cè)采用了什么地理信息技術(shù)？這樣導(dǎo)出課題：地理信息系統(tǒng)及其應(yīng)用一、地理信息系統(tǒng)的概念對(duì)地理數(shù)據(jù)進(jìn)行輸入、處理、存儲(chǔ)、管理、查詢、分析、輸出等的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)。利用地理信息系統(tǒng)可以儲(chǔ)存龐大的空間數(shù)據(jù)，不但能隨時(shí)制作電子地圖，還有詳細(xì)的屬性資料可供查詢，并能進(jìn)行多種空間分析，以此來(lái)模擬區(qū)域內(nèi)的資源、人口等要素的空間規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)。其實(shí)質(zhì)相當(dāng)于思考地理問(wèn)題的大腦。二、地理信息系統(tǒng)工作原理：看圖說(shuō)話：地理信息系統(tǒng)采用圖層方式，分別將各種地理數(shù)據(jù)存入計(jì)算機(jī)，對(duì)其進(jìn)行分析、處理，并將結(jié)果以地圖、圖表、數(shù)字、文本甚至三維模擬的形式輸出給用戶的技術(shù)。承轉(zhuǎn)：計(jì)算機(jī)能夠大大提高數(shù)據(jù)處理的效率，在查詢、分析、模擬、預(yù)測(cè)等方面能夠進(jìn)行大量重復(fù)的操作，有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域：三、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用： （一）地理信息系統(tǒng)的操作體驗(yàn)采用在線地理信息系統(tǒng)探究體驗(yàn)學(xué)習(xí)模式：在瀏覽器的地址欄中輸入查詢你感興趣的地名，如北京大學(xué)西門(mén)。查詢你所在地與查詢目標(biāo)地點(diǎn)的路線查詢周邊的住宿情況⑤應(yīng)用街景工具觀看北京大學(xué)大門(mén)前的3D場(chǎng)景。（二）地理信息系統(tǒng)應(yīng)用案例分析 1.地理信息系統(tǒng)應(yīng)用于疫情防控 2.洪水淹沒(méi)模擬根據(jù)降水的強(qiáng)度和雨量大小，模擬出水體水位的高低和淹沒(méi)的范圍。（三）不同圖層疊加以后反映的地理要素特征活動(dòng)，討論上圖，說(shuō)一說(shuō)