職業(yè)技術學校計算機應用技術專業(yè)（JAVA）人才培養(yǎng)方案

計算機應用技術專業(yè)（JAVA）人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）計算機應用技術（610201）二、入學要求普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力三、基本修業(yè)年限三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或技術領域舉例職業(yè)資格或職業(yè)技能等級證書舉例電子信息大類計算機類軟件和信息服務業(yè)計算機與應用工程技術人員JAVA應用與開發(fā)全國計算機二級（Java）五、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術技能，能在科研、教育、行政、企事業(yè)單位從事計算機軟件開發(fā)、系統(tǒng)維護、信息和網(wǎng)絡管理等技術工作的高素質技術技能人才。六、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應在素質、知識和能力等方面達到以下要求。（一）素質1.堅定擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2.崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識；3.具有質量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新思維；4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神；5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，良好的行為習慣；6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術特長或愛好。（二）知識1.了解軟件開發(fā)的基本流程，工具和方法；2.具備使用JAVA平臺進行應用軟件開發(fā)的能力；3.具備基本的軟件測試的能力，了解軟件測試方法；4.熟悉數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術，了解主流的數(shù)據(jù)庫平臺，能使用數(shù)據(jù)庫存儲和訪問數(shù)據(jù)；5.具備基本的計算機網(wǎng)絡知識，了解常用的網(wǎng)絡通信協(xié)議，熟悉HTTP協(xié)議；6.熟悉Linux操作系統(tǒng)平臺，能完成Linux系統(tǒng)下的應用程序的部署。（三）能力1.了解軟件開發(fā)的基本流程，工具和方法；2.具備使用JAVA平臺進行應用軟件開發(fā)的能力；3.具備基本的軟件測試的能力，了解軟件測試方法；4.熟悉數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術，了解主流的數(shù)據(jù)庫平臺，能使用數(shù)據(jù)庫存儲和訪問數(shù)據(jù)；5.具備基本的計算機網(wǎng)絡知識，了解常用的網(wǎng)絡通信協(xié)議，熟悉HTTP協(xié)議；6.熟悉Linux操作系統(tǒng)平臺，能完成Linux系統(tǒng)下的應用程序的部署。七、課程設置及學時安排（一）課程設置主要包括公共基礎課程和專業(yè)課程。1.公共基礎課程根據(jù)黨和國家有關文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與軍訓、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、心理健康教育等列入公共基礎必修課；將黨史國史、勞動教育、財經(jīng)應用文寫作、信息技術、高等數(shù)學、公共外語、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、健康教育、美育課程、財務職業(yè)素養(yǎng)等列為必修課或選修課。2.專業(yè)課程1、專業(yè)核心課程介紹（1）Linux操作系統(tǒng)課程編號TCCS-CSC01課程名稱Linux操作系統(tǒng)課時總課時64理論課時32實踐課時32考核方式考試課程目標了解操作系統(tǒng)，主流操作系統(tǒng)的特征；熟練使用Linux/Unix操作系統(tǒng)的常用命令；了解Linux操作系統(tǒng)的文件系統(tǒng)，掌握文件和目錄操作；掌握Linux操作系統(tǒng)的環(huán)境變量配置，計劃任務配置；了解Linux下的Shell編程；掌握Linux系統(tǒng)下開發(fā)環(huán)境的搭建與軟件安裝；掌握服務器的安裝與項目部署、維護主題內容課時Linux操作系統(tǒng)基礎系統(tǒng)發(fā)展歷程；系統(tǒng)安裝與設置常用令；文本編輯工具的使用32Shell編程Shell編程16項目部署與維護軟件安裝與配置；項目部署遠程維護16(2)Web開發(fā)基礎課程編號TCCS-CWC01課程名稱Web開發(fā)基礎課時總課時64理論課時32實踐課時32考核方式考試課程目標掌握HTML基本語法；掌握常用ＨＴＭＬ元素的使用；掌握CSS的基本語法；掌握JavaScript基本語法；掌握頁面布局與頁面制作掌握頁面動態(tài)效果及客戶端驗證技術主題內容課時HTML開發(fā)環(huán)境頁面成；常用HTML元素16CSSCSS語法規(guī)則；CSS常用樣式16網(wǎng)頁制作網(wǎng)頁布局網(wǎng)頁作16JSJS語法基礎頁面動態(tài)效果客戶端驗證16(3)Java編程基礎課程編號TCCS-CWC01課程名稱Java編程基礎課時總課時64理論課時32實踐課時32考核方式考試課程目標掌握Java開發(fā)平臺，開發(fā)工具和常用的調試方法；掌握java基本語法：變量、關鍵字、運算符、流程控制；熟悉Java面相對象編程，理解繼承、封裝、多態(tài)語法；熟悉Java高級語法現(xiàn)象：內部類、static、訪問控制、接口及抽象類、異常處理；熟悉Java常用類:包裝類、字符串、日期等主題內容課時基本語法開發(fā)環(huán)境搭建；Java程序結構；基本語法16面相對象類定義與實化訪問控制、static；組合與繼承；接口與多態(tài)異常處理32常用類封裝類；字符串；日期時間16(4)Java高級開發(fā)課程編號TCCS-CJC02課程名稱Java高級開發(fā)課時總課時64理論課時32實踐課時32考核方式考試課程目標掌握Swing、Java事件、繪圖基礎；熟悉JavaI/O開發(fā)技術；掌握Java多線程開發(fā)技術；熟悉Java網(wǎng)絡編程和Socket開發(fā)熟悉XML語法，掌握Java的XML解析方法，掌握JDBC開發(fā)技術主題內容課時Swing與繪圖JavaAWT/Swing、Java事件；Java繪圖16JavaIO流輸入與輸出輸入流、輸出流16線程線程定義多線程8網(wǎng)絡編程Socket序列化8XMLXML；XML解析8JDBCJDBC；DAO8(5)數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術課程編號TCCS-CDC01課程名稱數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術課時總課時80理論課時40實踐課時40考核方式考試課程目標掌握關系型數(shù)據(jù)庫的基本概念：實體、關系、約束、表模型；掌握Oracle數(shù)據(jù)庫的應用環(huán)境和SQLPlus命令；熟練掌握SELECT操作：基本查詢、分組查詢、子查詢、多表聯(lián)接；熟練掌握負責的查詢語句；熟練掌握DML操作：Insert、Update、Delete；理解事物的概念，控制事務；掌握常用的DDL操作：Delete、Alert、Drop；理解事務的概念，控制事務；了解索引、序列、視圖的定義和使用。了解數(shù)據(jù)庫常用的元數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)字典）的查詢方法；了解觸發(fā)器的使用；掌握PL/SQL編程。主題內容課時數(shù)據(jù)庫基礎關系型數(shù)據(jù)庫概念數(shù)據(jù)庫安裝及常用命令數(shù)據(jù)庫分析及設計16數(shù)據(jù)庫操作DMLDDLTCL32PL/SQL數(shù)據(jù)庫對象PL/SQL編程32（6）Java開源框架課程編號TCCS-CJC04課程名稱Java開源框架課時總課時64理論課時32實踐課時32考核方式考試課程目標了解Struts2框架的作用及MVC模式；了解Struts的工作原理理解ValueStack、Action、Result對象；熟悉Struts2常用標簽；掌握攔截器的使用；掌握Struts2的資源文件與國際化；了解Hibernate基本工作原理；使用Hibernate配置數(shù)據(jù)訪問應用了解Hibernate的映射關系；了解Hibernate的狀態(tài)管理機制了解Hibernate的鎖機制。了解Spring框架的作用及其相關概念；掌握Spring框架如何管理Bean組件；理解IOC、DI的概念，掌握Spring框架IOC編程；理解AOP相關概念，掌握Spring框架AOP編程；了解Spring框架的XML和注解兩種配置方式；掌握Spring框架如何整合數(shù)據(jù)訪問技術；掌握Spring框架如何與Struts框架整合。了解Spring框架的MVC實現(xiàn)。主題內容課時Struts2MVC模式；Struts2框架的作用；Struts的工作原理、ValueStack；Action、Result對象；JSP、Servlet、Struts2實現(xiàn)MVC模式；Struts2常用標簽、攔截器的使用；Struts2的資源文件與國際化16HibernaeHibernate工作原理使用Hibernate配置數(shù)據(jù)訪問應；Hibernate的映射關系、Hibernate的狀態(tài)管理機制；Hibernate的鎖機制、緩存機制；Hibernate實現(xiàn)DAO；Struts2聯(lián)合Hibernate開發(fā)16SpringSpring框架的作用及其相關概念；Spring框架如何管理Bean組件；Spring框架IOC編程、Spring框架AOP編程；Spring框架的XML和注解兩種配置方式；Spring框架如何整合數(shù)據(jù)訪問技術；Spring框架的MVC實現(xiàn)16ibatisibatis原理ibatis常用標簽Spring框架如何與Struts2、HibernateIbatis框架整合16（7）JavaWeb開發(fā)課程編號TCCS-CJC03課程名稱JavaWeb開發(fā)課時總課時80理論課時40實踐課時40考核方式考試課程目標掌握JavaWeb開發(fā)核心技術；了解Tomcat容器；理解Servlet的工作原理和生命周期；掌握JSP常用標簽；理解Servlet與JSP的關系；理解Session的概念，能使用Session做會話保持理解請求與轉發(fā)機制；使用過濾器和監(jiān)聽器；了解JSTL與EL表達式；掌握AJAX開發(fā)；了解Jquery主題內容課時JSPTomcat部署配置Websphere常用操作；Weblogic常用操作；JSP語法；JSP的屬性和內置對象；EL表達式40ServletServlet生命周期；Servlet作為控制器的使用轉發(fā)和重定向的使用和區(qū)別16AjaxAjax基礎；XHR對象；Ajax設計模式；JSON技術24(8)軟件工程課程編號TCCS-CRC01課程名稱軟件工程課時總課時64理論課時32實踐課時32考核方式考試課程目標了解和掌握軟件工程的基本概念；了解主要的軟件開發(fā)模型；掌握可行性研究的任務、過程、成本效益分析以及可行性研究報告掌握需求分析的任務及方法；掌握軟件總體設計的過程、原理及方法；了解如何選擇程序設計語言；掌握軟件測試的目標、準則、方法和步驟；掌握軟件維護的特點和過程；掌握面向對象分析設計方法，了解軟件項目管理主題內容課時軟件工程基礎軟件工程概述可行性研究軟件工程標準化與文檔8需求分析需求分析的任務與用戶溝通獲取需求的方法，分析建模與規(guī)格說明數(shù)據(jù)規(guī)范化，驗證軟件需求16軟件設計設計原理、啟發(fā)規(guī)則；描繪軟件結構的圖形工具；面向數(shù)據(jù)流的設計、方法、結構程序設計人機界面設計過程設計的工具；面向數(shù)據(jù)結構的設計方法程序復雜程度的定量度量16軟件測試與維護軟件測試基礎；單元測試、集成測試、確認測試白盒測試技術、黑盒測試技術調試、軟件可靠性；軟件維護過程、軟件的可維護性、預防性維護16面向對象分析與設計面向對象分析的基本過程、需求陳述；建立對象模型、建立動態(tài)模型、建立功能模型、定義服務面向對象設計的準則、啟發(fā)規(guī)則、軟件重用、系統(tǒng)分解；設計問題域子系統(tǒng)、設計人機交互子系統(tǒng)、設計任務管理子系統(tǒng)、設計數(shù)據(jù)管理子系統(tǒng)、設計類中的服務、設計關聯(lián)與優(yōu)化84.實踐性教學環(huán)節(jié)主要包括實訓、實習、畢業(yè)設計和社會實踐等。實訓可在校內實驗實訓室、校外實訓基地等開展完成；實踐、實訓實習既是實踐性教學，也是專業(yè)課教學的重要內容，應注重理論與實踐一體化教學。應嚴格執(zhí)行《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》和《高等職業(yè)學校計算機（JAVA）專業(yè)頂崗實習標準》要求。5.相關要求結合實際開設安全教育、社會責任、綠色環(huán)保、管理等人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)方面的選修課程、拓展課程或專題講座（活動），并將有關內容融入到專業(yè)課程教學中；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)課程教學和有關實踐性教學環(huán)節(jié)中；組織開展德育活動、志愿服務活動和其他實踐活動。（二）學時安排總學時一般為3000學時，每18學時折算1學分。其中，公共基礎課總學時不少于總學時的25%。實踐性教學學時原則上不少于總學時的50%。其中，頂崗實習累計時間一般為6個月，可根據(jù)實際集中或分階段安排實習時間。各類選修課程學時累計不少于總學時的10%。八、實施保障（一）學院建立專業(yè)建設和教學質量診斷與改進機制，健全專業(yè)教學質量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學、教學評價、工學交替、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設等方面質量標準建設，通過教學實施、過程監(jiān)控、質量評價和持續(xù)改進，達成人才培養(yǎng)規(guī)格。（二）學院完善教學管理機制，加強日常教學組織運行與管理，定期開展課程建設水平和教學質量診斷與改進，建立健全巡課、聽課、評教、評學等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動的實踐教學環(huán)節(jié)督導制度，嚴明教學紀律，強化教學組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動。（三）學院建立畢業(yè)生跟蹤反饋機制及社會評價機制，并對生源情況、在校生學業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進行分析，定期評價人才培養(yǎng)質量和培養(yǎng)目標達成情況。（四）學院專業(yè)教研組織應充分利用評價分析結果有效改進專業(yè)教學，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質量。九、畢業(yè)要求（一）凡各門課程成績合格，修滿本專業(yè)規(guī)定的170學分，達成專業(yè)培養(yǎng)目標且具備相應的知識、能力和素質，遵守學校相關制度，準予畢業(yè)并頒發(fā)畢業(yè)證。（二）學生在大學期間考取全國計算機二級（Java）證書。（三）學生大學期間考取普通話證書，要求達到二級甲等以上水平。計算機應用技術JAVA專業(yè)課程教學計劃安排