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2022年校園欺凌主題班會(huì)的總結(jié)七(16)班班會(huì)目的及意義:為貫徹落實(shí)___教育督導(dǎo)委員會(huì)《___開展校園欺凌專項(xiàng)治理___》精神,加強(qiáng)法制教育,規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,活動(dòng)中,同學(xué)們收看了關(guān)于校園欺凌的專題教育片,深刻體會(huì)到了校園欺凌行為對(duì)同學(xué)所造成的生理和心理傷害,并在全校范圍內(nèi)開展了自查和反省,學(xué)校分管德育工作的王校長表示:要堅(jiān)決打擊各種校園欺凌行為,全力打造平安、和諧校園,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂的環(huán)境?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。2、播放幾則校園欺凌記___像片。3、觀看“預(yù)防‘校園欺凌’事件”視頻。4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號(hào)?;顒?dòng)過程。1、開場(chǎng)白。校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),由于很多國家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度,受害者會(huì)長期受到欺凌。欺凌過程,蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài),欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。2、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來說一說你對(duì)校園欺凌最深的一件事情。(略)3、大家說了很多欺凌事件,下面我們來看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。(播放校園欺凌紀(jì)實(shí)片)4、看了這部記實(shí)片,大家有什么看法呢。(同學(xué)意見略)5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來反欺凌。請(qǐng)大家說說想法。6、請(qǐng)一名同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號(hào)。7、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)班主任老師講話。2022年校園欺凌主題班會(huì)的總結(jié)范文小學(xué)校園欺凌主題班會(huì)教案太星小學(xué)周雪萍活動(dòng)目的及意義:不管是言語上還是身體上的攻擊,都是校園欺凌,校園___行為。在校園___欺凌發(fā)生的時(shí)候,我們?cè)撊绾蔚种颇?。我們?yīng)該保護(hù)自己,應(yīng)對(duì)___,臨危不亂,及時(shí)報(bào)告,以法___。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因?yàn)槠哿鑼?duì)「受傷者」造成傷害外,對(duì)「欺凌者」和「旁觀者」同樣造成傷害?!钙哿枵摺归L期欺負(fù)別人,會(huì)很自我中心,對(duì)同學(xué)缺少同理心等等,而「旁觀者」會(huì)因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚,不安等等。同時(shí)間也會(huì)影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以,欺凌是學(xué)校須正視并加以制止及預(yù)防的問題。但同學(xué)和家長的合作也很重要的?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。2、播放幾則校園欺凌記___像片。3、準(zhǔn)備一句反欺凌口號(hào)。活動(dòng)過程:1、開場(chǎng)白。校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),由于很多國家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度,受害者會(huì)長期受到欺凌。欺凌過程,蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài),欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。2、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來說一說你對(duì)校園欺凌最深的一件事情。(略)3、大家說了很多欺凌事件,下面我們來看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實(shí)片)4、看了這部記實(shí)片,大家有什么看法呢。(同學(xué)意見略)5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來反欺凌。,請(qǐng)大家說說想法。6活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)班主任老師講話。班會(huì)效果:鼓勵(lì)學(xué)校對(duì)校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施,如制定課堂規(guī)則,對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行限制,組建教師職業(yè)發(fā)展小組,與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會(huì)活動(dòng),為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。班會(huì)總結(jié):一、抵制校園___,辨別是前提一些同學(xué)在遭遇校園___、生命安全受到威脅時(shí)卻全然不知,以為校園___僅僅是不禮貌行為;另一些同學(xué)在目睹校園___時(shí)也無動(dòng)于衷,以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。要抵制校園___,首先要具備對(duì)校園___的識(shí)別能力。校園___包括行為___、語言___和心理___。行為___在校園___現(xiàn)象中最為普遍。行為___主要指包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財(cái)物等一系列對(duì)人身及精神達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為。二、向校園___說“不”頻頻發(fā)生的校園___打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧,為了不讓校園這方凈土成為另一個(gè)“--___湖”,為了不讓我們的“花季”變成“花祭”,我們要堅(jiān)決向校園___說“不”。①不崇拜___文化,要形成正確的價(jià)值觀。②不參與校園___。樹立正確的是非觀念,堅(jiān)決不充當(dāng)校園___行為中的幫兇。③注重心理的健康發(fā)展。要保持樂觀的心態(tài),主動(dòng)與他人溝通,解決各種困難和問題。④加強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法制觀念。施暴者法律意識(shí)淡薄,對(duì)法律無知,這是校園___產(chǎn)生的另一個(gè)主要原因。我們要學(xué)法、懂法、守法。既要以法律來規(guī)范自己的行為,也要以法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益。三、保護(hù)自己,___他人(1)安全第一,預(yù)防為主校園___的發(fā)生通常有兩個(gè)原因:一是同學(xué)間因口舌之爭(zhēng)或其他原因的肢體沖突。二是為了滿足自身的私欲而引起的爭(zhēng)執(zhí)、事端。預(yù)防爭(zhēng)執(zhí)和事端應(yīng)做好以下兩點(diǎn):①與同學(xué)友好相處。有的同學(xué)遇到矛盾時(shí),不愿意吃虧,認(rèn)為忍讓就是沒了面子失了尊嚴(yán),最終只能使得矛盾不斷升級(jí),不斷激化。我們應(yīng)該寬宏豁達(dá),不應(yīng)為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下,斤斤計(jì)較,甚至拳腳相加,做出降低人格的事情。②避免自己成為施暴者的目標(biāo)。我們平時(shí)不要隨身攜帶太多的錢和手機(jī)等貴重物品,不要公開顯露自己的財(cái)物。學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園___的多發(fā)地帶,我們?cè)谶@些地方活動(dòng)時(shí)尤其要注意,最好結(jié)伴而行。③養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。多留意身邊發(fā)生的事,很多___事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全,避免施暴人對(duì)我們打擊報(bào)復(fù),我們可以通過___的形式匿名報(bào)告。預(yù)防___重于應(yīng)對(duì)___,而這一切需要我們共同參與。(2)應(yīng)對(duì)___,臨危不亂如果我們無法避免危險(xiǎn)的發(fā)生,那么,在危___生的時(shí)候,我們一定不要驚慌。保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵。我們應(yīng)克服心里的恐懼,積極地去解決問題或者本能地保護(hù)自己。①遭受語言___時(shí)的自救應(yīng)對(duì)語言___,我們通??梢圆扇∫訽__式:一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏回應(yīng)。四是肯定自己。五是調(diào)整心理。六是法律___。②遭受行為___時(shí)的自救如果被攻擊者毆打,我們?cè)撛趺崔k。一是找機(jī)會(huì)逃跑。二是大聲呼救。三是借助一些小動(dòng)作給自己尋找逃跑的機(jī)會(huì)。四是求饒。求饒不是懦弱的表現(xiàn),是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截?cái)?,那么?yīng)雙手抱頭,盡力保護(hù)頭部,尤其是太陽穴和后腦。在人身和財(cái)產(chǎn)雙重危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)以人身安全為重,舍財(cái)保命,以免受到更激烈的傷害。(3)及時(shí)報(bào)告,以法___由于校園___事件的隨機(jī)性,許多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生了恐懼和焦慮。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長和老師,更不敢報(bào)警,甚至警方破案后也不敢出面作證,成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會(huì)導(dǎo)致新的___事件的發(fā)生。自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時(shí),一定要在第一時(shí)間向家長、老師或警察求助,采取最有效的救助措施。要應(yīng)對(duì)___,我們必須增強(qiáng)五個(gè)意識(shí):第一,要有依法的意識(shí)。違法行為是不受
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