讀《世界是平的》感護(hù)理管理課件

當(dāng)我正睡覺，世界已變平坦————讀《世界是平的》感護(hù)理管理讀《世界是平的》感護(hù)理管理THEWORLDISFLATABriefHistoryoftheTwenty-firstCenturyTHOMASL.FRIEDMAN曾三次獲得普利策獎(jiǎng)；現(xiàn)普利策獎(jiǎng)的終身評(píng)審美國(guó)公認(rèn)最有影響力的新聞工作者?！妒澜缡瞧降摹犯於ㄋ厔?shì)大師的地位。--托馬斯·弗里德曼ThomasL.Friedman

《世界是平的：21世紀(jì)簡(jiǎn)史》《紐約時(shí)報(bào)》、《商業(yè)周刊》、亞馬遜圖書排行榜第一名2005年英國(guó)“FT/高盛”財(cái)經(jīng)書大獎(jiǎng)得主這是比爾·蓋茨推薦了多次的一本書，他說，這是所有決策者和企業(yè)員工的一本必讀書。讀《世界是平的》感護(hù)理管理TheWorldIsFlatHowtheWorldBecameFlat世界是怎么變得平坦的碾平世界的十大推土機(jī)三重匯合大整頓平坦的世界美國(guó)發(fā)展中國(guó)家公司你地緣政治第1輛推土機(jī)：圍墻倒下，視窗開啟第2輛推土機(jī)：網(wǎng)景上市第3輛推土機(jī)：工作流軟體第4輛推土機(jī)：開放資源碼第5輛推土機(jī)：外包第6輛推土機(jī)：岸外生產(chǎn)第7輛推土機(jī)：供應(yīng)鏈第8輛推土機(jī)：內(nèi)包第9輛推土機(jī)：資訊搜尋第10輛推土機(jī)：輕科技（類固醇）2000年左右，十大變平因素匯合，共同創(chuàng)造了一個(gè)全新的世界平臺(tái)。新的世界平臺(tái)和新的經(jīng)營(yíng)方式的結(jié)合，單純技術(shù)提高并不會(huì)提高生產(chǎn)率。幾十億人走上平臺(tái)，利用平坦世界的一切新工具與其他人開展競(jìng)爭(zhēng)和合作讀《世界是平的》感護(hù)理管理循證護(hù)理新知識(shí)新技術(shù)人才競(jìng)爭(zhēng)全方位護(hù)理管理模式護(hù)理管理面臨的挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)&機(jī)遇讀《世界是平的》感護(hù)理管理世界被鏟平，你也感受到鏟過來的那股力量時(shí)，請(qǐng)找一把鏟子向自我的內(nèi)在挖進(jìn)去。千萬別想要筑墻。

面對(duì)or退縮讀《世界是平的》感護(hù)理管理循證護(hù)理是護(hù)理人員在計(jì)劃護(hù)理活動(dòng)過程中，審慎地、明確地、明智地將科研結(jié)論與臨床經(jīng)驗(yàn)、患者愿望相結(jié)合，獲取證據(jù)，作為臨床護(hù)理決策依據(jù)的過程護(hù)理實(shí)踐護(hù)理研究對(duì)病人而言，即使在邊遠(yuǎn)山區(qū)循證護(hù)理也可為病人提供標(biāo)準(zhǔn)化的經(jīng)濟(jì)的護(hù)理服務(wù)循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐成為醫(yī)學(xué)發(fā)展主流，加強(qiáng)了醫(yī)護(hù)見的協(xié)調(diào)合作和護(hù)理的科學(xué)性以臨床護(hù)理實(shí)踐為研究依據(jù)對(duì)社會(huì)而言，循證護(hù)理為成本-效益核算提供依據(jù)，節(jié)約醫(yī)療資源循證護(hù)理整體護(hù)理批判性思維尋求最佳護(hù)理行為

以病人為中心讀《世界是平的》感護(hù)理管理管理活動(dòng)、如計(jì)劃決策、人員管理等要在遵循循證證據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，才能避免管理的盲目性提高管理效率，從而促進(jìn)管理學(xué)科的不斷完善和發(fā)展讀《世界是平的》感護(hù)理管理OEC（全方位）管理模式：是全方位對(duì)沒個(gè)人每一天所做的每件事事情進(jìn)行控制和清理管理的方法。①確定護(hù)理管理目標(biāo)、明確服務(wù)宗旨②制定標(biāo)準(zhǔn)量化、細(xì)化、透明化管理考核標(biāo)準(zhǔn)；達(dá)到“事事有人管，人人都管事”④營(yíng)造服務(wù)氛圍，推進(jìn)質(zhì)量管理體系運(yùn)轉(zhuǎn)⑤建立工作質(zhì)量考核監(jiān)督辦法；OEC（全方位）管理模式②建立質(zhì)量管理體系的主旨結(jié)構(gòu)⑥建立有效的激勵(lì)體制讀《世界是平的》感護(hù)理管理其本質(zhì)就是把組織的核心目標(biāo)量化到個(gè)人，把每個(gè)一個(gè)細(xì)小目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到每位組織成員。運(yùn)用OEC管理模式，將護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)列入考核范圍，強(qiáng)化了“以病人為中心”的整體護(hù)理模式，能有效的指導(dǎo)實(shí)踐，增強(qiáng)護(hù)士全方位服務(wù)意識(shí)，也有助于提高護(hù)理管理水平。護(hù)理量化本護(hù)理量化質(zhì)量考核本護(hù)理質(zhì)量考核———持續(xù)改進(jìn)讀《世界是平的》感護(hù)理管理護(hù)士執(zhí)業(yè)教育成本上升護(hù)理畢業(yè)生被其它服務(wù)行業(yè)利用“外向型”護(hù)理人才缺乏或被浪費(fèi)短缺高素質(zhì)護(hù)理人才短缺護(hù)理學(xué)科帶頭人護(hù)士缺編制約護(hù)理人才隊(duì)伍建設(shè)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展讀《世界是平的》感護(hù)理管理人們對(duì)健康保健需求的日益擴(kuò)大醫(yī)學(xué)飛速發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步大量高精尖儀器設(shè)備應(yīng)用護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高讀《世界是平的》感護(hù)理管理基于高等護(hù)理教育起步晚、專門護(hù)理人才缺乏

建立完整的繼續(xù)教育體系，借鑒外國(guó)做法建議高級(jí)管理須既有專業(yè)學(xué)位又有管理學(xué)位———參加本科、研究生學(xué)習(xí)及護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班。改變領(lǐng)導(dǎo)任命提拔，按照民主、公開、公平、擇優(yōu)原則引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制——我科采取小組形勢(shì)，實(shí)行組長(zhǎng)競(jìng)聘制度，變?cè)瓉怼耙腋伞睘椤拔乙伞?，逐步形成了能者上，憑者讓，庸者退的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。加強(qiáng)?？平ㄔO(shè)，強(qiáng)化科研