河南圣級名校2024-2025學年高二生物上學期開學測試試題

PAGEPAGE9河南省頂級名校2024-2025學年高二生物上學期開學測試試題說明：1.本試卷分為第I卷和第Ⅱ卷，滿分100分，考試時間90分鐘。2.I第I卷（選擇題，共60分）一、單選題（本大題共30小題，共60分）正確的是3 pH的穩(wěn)定與HCO－HPO2－3 CO24會降低，但由于Na2CO3BCK+的大量內(nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要緣由bcNa+大量內(nèi)流，須要載體蛋白的幫助，并消耗能量cdNa+通道多處于關閉狀態(tài)，K+通道多處于開放狀態(tài)A1A2aeb、f（ab=bc）bf、A2bfbA1不偏轉(zhuǎn)，A2fA1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次b點時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2fA1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次疾病→①→→⑦→-、b、、dabcdd組織胺毛細血通透性降 B.腫等過反應存?zhèn)€體差異C.“汗”為蚊傳遞了理信息 D.產(chǎn)生癢的中樞下丘腦BAA側(cè)彎曲BBB側(cè)彎曲AA側(cè)彎曲BⅠ處生長素濃度在甲圖的DEⅡ段BDⅡF、ⅣⅡ、ⅢⅢABEF段A.單側(cè)光照射B.單側(cè)光照射并用Ca2+處理C.單側(cè)光照耀并用鈣通道阻斷劑處理D.無光條件下用Ca2+處理GA（）用NAA（）（Kt1-t5St2-t30（λ2-610483如圖為能量流淌示意圖，其中a1a4+a7能量散失a3a1a2、a3、a6（a6÷a2）×100%I、、、IVE1E2代表能I→II→III→IVE1I錯誤的是循環(huán),第II卷（非選擇題，共40分）二、非選擇題（本大題共4小題，除標注外，每空1分，共40分）（10分圖中f表示結(jié)構是 乙圖是圖中 （填字亞顯微構放大模式圖，圖中的B下一個經(jīng)元的 。手反射，奮從A傳到B信號物是 ；奮不能由B傳到A的緣由是 。（2假設a一塊肌，現(xiàn)切斷c處，分別用足夠強的電流刺激e、b兩處，則：刺激e處，肌肉 刺激b處，肌肉 。“收縮”“不收”）已知A釋放某種物可使B興奮當完成次興奮傳后該種物馬上被分解。種藥物以阻擋種物質(zhì)分解，種物的即時應是 。長期憶與 有關。（10分37圖中素甲的稱是 。當機受到寒刺激時人體對糖利率增加。人體 素分泌增加，通過 等徑，上升血含量。高持續(xù)人體熱量 （填大于小于”或等于散熱。體溫降期，體增加熱的途主要有 （至少列出兩點）（2分）探討發(fā)覺病毒染能刺激T細分泌淋因使效應T細胞的能增加從而增加 疫功能當該病再次進人后，人體要是通過 過程發(fā)免疫作，其特是 ，從而表出反抗增加。（10分2,4-D2,4-D122,4-D是 (素)似物，激素在進植生長方面與 (激)具有協(xié)同用在進正式試驗之前最先進行 為進步的試驗探究條件在過程若2,4-D溶液濃度較用 法處理發(fā)的綠種子。該試驗件下，1.6－的2,4-D液對根的作用分是 和 填“促”“制”或不影響”)生由試驗結(jié)可知，同濃度的2,4-D溶液在(器)生的影響體現(xiàn)了重性若想在一器官也現(xiàn)兩重性至少還增加一濃度為 －1的2,4-D溶液。2,4-D －1和 －1之間再設置若組等濃度度的2,4-D溶液。（10分、B、C、D圖乙的生物應圖甲的 （用字表在①過程中以 形式進行環(huán)。如要查該生系統(tǒng)中公英的群密，常采納 法。MR 41kJ能量，5 5至少消耗植物

kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例變?yōu)?，消耗相同的植物，蛇5同化的能是原來的 該態(tài)系統(tǒng)每種生在生長育過程不斷與其他生進行著息溝通其作用在于 （2分該草曾發(fā)生火災，此后又復原，過程屬于 ，生態(tài)系的角度分，這體了生態(tài)統(tǒng)具有我調(diào)整這種實力大小主取決于 。生物一、選擇題（每小題2分，共50分）題號12345678910答案CADBCDBDDA題號11121314151617181920答案DBBBDCCCBA題號21222324252627282930答案ABBACDBBAD二、選擇題（除特別說明外，每空1分，共40分）31.（10分）感受器 d 細體或樹（細胞膜或突膜）神經(jīng)遞質(zhì) 神遞質(zhì)能由突前膜釋作用于突后膜上（2不收縮 收縮（4）B（神經(jīng)元）持續(xù)興奮（5）新突觸的建立32.（10分）胰高血素 糖原解 脂等非糖質(zhì)轉(zhuǎn)化（兩空依次可互換）等于（2細胞 二次免疫 應快而強33.（10分）生長素 赤霉（和細分裂素） 預 沾蘸