初中語(yǔ)文骨干教師年度考核個(gè)人總結(jié)2022年

初中語(yǔ)文骨干教師年度考核個(gè)人總結(jié)2022年一、教學(xué)方面語(yǔ)文的教學(xué)，從開(kāi)始的備課開(kāi)始，我就是非常認(rèn)真的去參考教學(xué)的大綱，了解這一學(xué)期該做的教學(xué)是怎么樣的，要達(dá)到什么樣的一個(gè)目的，特別是初中的學(xué)生又是出于青春的叛逆期，很多時(shí)候老師講的話反而是不會(huì)聽(tīng)的，而語(yǔ)文又是一門(mén)很重要的科目，所以在教學(xué)里我主要的目的也是培養(yǎng)學(xué)生們自己對(duì)于語(yǔ)文的熱愛(ài)和主動(dòng)性，只有他們主動(dòng)的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，愛(ài)上語(yǔ)文這一個(gè)科目，那么我的教學(xué)才能做得更好。在教學(xué)之中，我也是不僅僅只在于教，更多的是在于啟發(fā)，遇到問(wèn)題，不是直接的去講解，而是希望學(xué)生們自己通過(guò)思考來(lái)解決問(wèn)題，只有他們思考得到了，那么才是他們真的學(xué)到的，而我自己講的卻并沒(méi)有那么的好，只有是他們真的了解了，理解透徹了，才算是真的學(xué)會(huì)了。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)之中，我不只是要求學(xué)生們?nèi)ビ洃?，而更多的也是要求他們能夠有所收獲，而不單單只是記住，而是要去實(shí)踐，對(duì)于作文，更是要他們多去思考，遇到好文章，推薦他們?nèi)プ约豪斫?，拆解，并體會(huì)到如何的去寫(xiě)，才是寫(xiě)得好的。只有真正的他們?nèi)?shí)踐了自己所學(xué)，那么才是真的他們掌握了語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。二、個(gè)人成長(zhǎng)除了做好教學(xué)，個(gè)人的一個(gè)成長(zhǎng)也是非常的重要，我清楚，作為老師，如果自己不夠優(yōu)秀，那么教出來(lái)的學(xué)生也是沒(méi)有那么的優(yōu)秀的，只有自己充分的去汲取更多的知識(shí)，讓自己有更多的收獲，那么才能真的去把教學(xué)做的更好，我也是在這一年里不斷的學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀老師的教學(xué)方法，多去聽(tīng)課，把他們做得好的地方自己吸收，并且運(yùn)用到自己的一個(gè)教學(xué)之中，這樣一來(lái)，我的方法更多，也是更加的熟練，能更好的去把學(xué)生們給教好了。通過(guò)一年的時(shí)間，個(gè)人的教學(xué)水平也是得到了提升，我想在今后的工作之中也是可以做得更好的，并且也是需要繼續(xù)的努力提高。一年的時(shí)間，很快過(guò)去，自身也是有一些不足的地方，需要在今后繼續(xù)的去提升，我清楚自己的教學(xué)水平雖然還好，但是距離更優(yōu)秀還是有差距的，也是需要繼續(xù)的努力。初中部2022年工作總結(jié)克難奮進(jìn)謀發(fā)展勵(lì)精圖治譜新篇過(guò)去一年，我們?cè)谥行男５恼_領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本，以構(gòu)建和諧校園為指針，用科學(xué)的發(fā)展觀思想理論作指導(dǎo)；堅(jiān)持以德育為首，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，確保安全為前提；緊緊圍繞“優(yōu)化課堂，提高課效”活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想、與時(shí)具進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，向德育要特色，向管理要質(zhì)量，向科研要保障，全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，全力促進(jìn)學(xué)校提升。學(xué)校校各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī)。一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，有效地開(kāi)展工作。1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。作為一校兩部體制而言，我們初中部領(lǐng)導(dǎo)（四個(gè)成員）既要有全局觀念，又要有獨(dú)立自主創(chuàng)新的工作意識(shí)，高效地開(kāi)展工作。我們始終堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、民主、務(wù)實(shí)、廉政、高效”的十字方針，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的作風(fēng)，樹(shù)立高度責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，工作中力求做到“見(jiàn)難事就上，遇好事就讓”。每周除全校的行政例會(huì)外，我們經(jīng)常召開(kāi)碰頭會(huì)，集中討論、研究、學(xué)習(xí)等。相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。加強(qiáng)交流和溝通，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。2、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。一年來(lái)，我們確立了以樹(shù)立職業(yè)道德為核心，努力提高業(yè)務(wù)技能為根本目標(biāo)的隊(duì)伍建設(shè)方針，認(rèn)真___教職工學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和中心校下發(fā)的《___加強(qiáng)教師管理的意見(jiàn)（___條）》、《民樂(lè)中學(xué)課堂教學(xué)十不準(zhǔn)》、《民樂(lè)中學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定》等，規(guī)范教師的從教行為，引導(dǎo)教師樹(shù)立學(xué)高為師，身正為范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的創(chuàng)業(yè)精神和從業(yè)準(zhǔn)則。元月份評(píng)選出了民樂(lè)中學(xué)__年度“敬業(yè)標(biāo)兵”，使我校師德教育有制度保障，有評(píng)價(jià)依據(jù)，有典型帶動(dòng)，有榜樣作用，有效地促進(jìn)了我校教職工職業(yè)道德的素質(zhì)提高。一支愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，努力工作，勤奮拼搏，家長(zhǎng)學(xué)生滿(mǎn)意，領(lǐng)導(dǎo)放心的教職工隊(duì)伍正在形成。3、強(qiáng)化其他干___伍建設(shè)。一方面，教育處加強(qiáng)了班主任的培訓(xùn)。每月教育處都要召開(kāi)一次班主任培訓(xùn)會(huì)議，通過(guò)培訓(xùn)，提高了班主任班級(jí)管理的藝術(shù)和水平，工作顯得更細(xì)致，更深入，更有效了，良好的校風(fēng)正在逐步形成。另一方面，教務(wù)處、教科室特別注重了對(duì)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有針對(duì)地指導(dǎo)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)科組的教科研活動(dòng)和學(xué)科組教學(xué)的專(zhuān)題研討活動(dòng)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干的龍頭作用。教務(wù)處通過(guò)___學(xué)期考核、優(yōu)秀備課組的評(píng)選等方式加強(qiáng)了各教研組、備課組的管理力度。4、強(qiáng)化教師的培訓(xùn)。外出學(xué)習(xí)、拓寬眼界、提升自我。初中部大部分是中青年教師，由于近幾年教師流動(dòng)少，他們?cè)谛r(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，因此可算得上是“老教師”，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在學(xué)校特殊體制下他們的工作熱情、干勁略顯不足，且教學(xué)啃老資本，缺乏新課改下的教學(xué)理念。我們聘請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校黨支部、工會(huì)牽頭召開(kāi)教師座談會(huì)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和終身從教的敬業(yè)精神，從思想政治素質(zhì)、教育教學(xué)能力、業(yè)務(wù)知識(shí)水平方面加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)校毎期開(kāi)展示范課、過(guò)關(guān)課、研討課活動(dòng)；___優(yōu)質(zhì)課和課件比賽活動(dòng)，并大力宣傳和表彰；學(xué)校還帶領(lǐng)教師先后外出到實(shí)驗(yàn)中學(xué)、鳳山中學(xué)、匡河中學(xué)、大河岸中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)。另凡上級(jí)通知有國(guó)家、省、市、縣___各種研討、比賽的，學(xué)校有___安排相關(guān)學(xué)科教師參加學(xué)習(xí)。中心學(xué)校和我們聯(lián)手特聘領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家來(lái)校交流、指導(dǎo)。在全市全縣舉行的優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校青年歷史教師__奪得一、二等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了我校青年教師的風(fēng)范。樹(shù)立典型。榜樣的力量是無(wú)窮的。學(xué)?！叭恕闭匍_(kāi)女教職工大會(huì)，評(píng)選了優(yōu)秀女職工；“五四”召開(kāi)青年教師大會(huì)，評(píng)選了優(yōu)秀青年教師；教師節(jié)評(píng)選了模范教職工；學(xué)年末評(píng)選了“學(xué)科帶頭人”；元旦評(píng)選了年度“敬業(yè)標(biāo)兵”，并把他們的事跡編印成冊(cè)，在教師大會(huì)上學(xué)習(xí)，把他們的照片和姓名制成大幅宣傳牌掛在校內(nèi)，供師生參觀。這些活動(dòng)___很深入，樹(shù)立了我們駱中自己的典范，表彰了他們的事跡，號(hào)召?gòu)V大教師向他們學(xué)習(xí)，極大調(diào)動(dòng)了青年教師的熱情和干勁。二、加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，狠抓課堂教學(xué)1、抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ)，最重要，最根本的工作。（1）明確了工作要求。根據(jù)中心校下發(fā)的《常規(guī)教學(xué)備課、作業(yè)質(zhì)量管理規(guī)定》并結(jié)合學(xué)校實(shí)際重新制訂和學(xué)習(xí)《駱中常規(guī)管理細(xì)則》，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求，明確提出教案?jìng)鋵?xiě)要求，課堂教學(xué)規(guī)范要求，作業(yè)批改、訓(xùn)練、測(cè)試、評(píng)講等要求。（2）落實(shí)了教學(xué)常規(guī)檢查。為保證常規(guī)教學(xué)切實(shí)到位，保證各環(huán)節(jié)質(zhì)量，學(xué)校以抓檢查為重點(diǎn)，加大力度，以檢查促落實(shí)。一是落實(shí)了月查（四次）和隨機(jī)抽查制度。二是落實(shí)不定期到課堂查課制度，規(guī)范了教師課堂教學(xué)行為，保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，端正了教風(fēng)。（3）抓好了考風(fēng)考紀(jì)。嚴(yán)抓考風(fēng)是扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)，保證質(zhì)量的有力措施。嚴(yán)密___，規(guī)范操作，紀(jì)律嚴(yán)明。從七年級(jí)到九年級(jí)全面實(shí)行月考制度。定期測(cè)試，測(cè)后總結(jié)，召開(kāi)教師學(xué)科分析會(huì)、備課組會(huì)、科班聯(lián)系會(huì)、學(xué)生表彰會(huì)，讓師生有緊張感。（4）修改了教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制通過(guò)學(xué)科組教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)我們重新制訂了《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案》全面、客觀、公正、合理地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)效果，較好地發(fā)揮了評(píng)估的導(dǎo)向和激勵(lì)功能，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。堅(jiān)持評(píng)估過(guò)程民主透明，結(jié)果公開(kāi)，促使教師發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，扎實(shí)做好各環(huán)節(jié)工作。2、抓活動(dòng)開(kāi)展，提高課堂效率

課堂是教學(xué)的主陣地，___分鐘是實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升的最好途徑。我們?cè)凇皟?yōu)化課堂，提高課效”方面主要有如下特色：①比本年度，學(xué)校先后___了青年教師過(guò)關(guān)課、骨干教師示范課、全體教師考核課、教師優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。大家積極參與，認(rèn)真評(píng)課、互相學(xué)習(xí)，共同提高。②聽(tīng)學(xué)校要求，教學(xué)管理的行政領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期聽(tīng)課必須達(dá)___節(jié)以上，其它行政領(lǐng)導(dǎo)___節(jié)以上。推門(mén)聽(tīng)課，有聽(tīng)必評(píng)。尤其是__月份，抵近期末，為了克服疲憊、松懈，更是加強(qiáng)了對(duì)課堂的督導(dǎo)，由行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)參與實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課從而掀起了一股推門(mén)聽(tīng)課的熱潮。③評(píng)

每個(gè)月教務(wù)處積極征求學(xué)生意見(jiàn)，___學(xué)生評(píng)教，及時(shí)向教師反饋學(xué)生反映的相關(guān)問(wèn)題，促進(jìn)了師生的互動(dòng)、交流和提高。3、抓校本研訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)（1）深入貫徹落實(shí)縣教研室工作要點(diǎn)及文件精神，___教師參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。先后有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、地理、教育技術(shù)等學(xué)科參加了市、縣級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，___參加了初中數(shù)學(xué)、物理、生物、英語(yǔ)、三科賽、書(shū)畫(huà)和國(guó)慶征文及“我讀書(shū)、我快樂(lè)”等各級(jí)各類(lèi)學(xué)生競(jìng)賽。（2）積極___廣大教師學(xué)習(xí)理論，撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)案例，參與優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，制作優(yōu)秀課件等創(chuàng)“四優(yōu)”活動(dòng)，教師發(fā)表國(guó)級(jí)文章___篇之多，省級(jí)___篇之多，市縣級(jí)無(wú)數(shù)，葉牡珍老師思品課獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。學(xué)生競(jìng)賽獲國(guó)級(jí)大獎(jiǎng)___人次，獲省級(jí)大獎(jiǎng)___人次，市縣級(jí)無(wú)數(shù)。（3）做好了羅田縣關(guān)于中學(xué)“一校一題工程”科研課題的指導(dǎo)研究工作，我校三個(gè)課題接受中期驗(yàn)收并得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)肯定表彰。（4）辦好了《百草園》使之成為全縣具有影響的?？弧Ｈ?、加強(qiáng)德育工作，樹(shù)立良好校風(fēng)1、抓好入學(xué)教育，落實(shí)《守則規(guī)范》，規(guī)范行為。學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校積極開(kāi)展入學(xué)教育，___學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《安全守則》等，政教處要求人人熟知，并___這方面的知識(shí)檢測(cè)，要求學(xué)生對(duì)照《規(guī)范》制定計(jì)劃和對(duì)照自己反思。在日常管理過(guò)程中注重從身邊小事抓起，樹(shù)立榜樣，正面教育，幫助他們實(shí)現(xiàn)自律自理能力和明辨是非能力。2、抓好思想道德建設(shè)。利用主題班會(huì)、集會(huì)、專(zhuān)題講座等形式講紀(jì)律、講行為習(xí)慣、___理、談人生、談理想表?yè)P(yáng)先進(jìn)。政教處或年級(jí)組每周至少訓(xùn)話一次。3、狠抓安全管理工作。安全工作是維護(hù)一切教育教學(xué)秩序正常開(kāi)展的保障。學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《民樂(lè)中學(xué)安全工作條例》，各相關(guān)部門(mén)高度重視，牢固樹(shù)立了“安全第一，防范為主”的思想，實(shí)行層層落實(shí)責(zé)任制，定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理。班會(huì)、升旗、讀報(bào)時(shí)間教育處不定期進(jìn)行安全知識(shí)教育，黑板報(bào)、報(bào)欄、標(biāo)語(yǔ)時(shí)時(shí)為學(xué)生敲響警鐘。本學(xué)年度期學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)了把安全責(zé)任事故控制在“___”的目標(biāo)。__年工作設(shè)想1、狠抓課堂，提高課效。繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課力度，加大常規(guī)檢查力度；加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)《民樂(lè)中學(xué)骨干教師培養(yǎng)方案》和《學(xué)科帶頭人考核方案》，加快青年教師成長(zhǎng)步伐。2、進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)對(duì)全體教師的目標(biāo)考核，明年暑期對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)考試，以調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性。3、加大教科研力度，有效的開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)題研討活動(dòng)，不斷總結(jié)教育教學(xué)的得失，努力提高教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)。以正面教育為主，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和行為習(xí)慣，努力克服中學(xué)生常見(jiàn)的一些壞習(xí)慣，諸如：抽煙、喝酒、打架、上網(wǎng)、___、早戀等。確保安全。5、全力以赴地抓好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作。多開(kāi)展校際間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短、拓寬眼界、提升自我。