2022年寧夏建設(shè)投資集團(tuán)公司校園招聘考試試題及答案解析

PAGEPAGE12022年寧夏建設(shè)投資集團(tuán)公司校園招聘考試試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、言語(yǔ)理解與表達(dá)1．沒(méi)有人再懷疑人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代。在這樣史無(wú)前例的成就中，新的危機(jī)卻悄悄萌發(fā)了。美國(guó)思想家梭羅曾說(shuō)過(guò)：“我們熱切地挖掘了大西洋隧道。期望新舊大陸更為密切地接近，實(shí)際上傳來(lái)的最新消息不過(guò)是阿德萊親王打了個(gè)哈欠?！拔ｋU(xiǎn)正是在這里。這段文字中所說(shuō)的“危險(xiǎn)”是指()。A、信息太多，傳播太快，為造成人們預(yù)想不到的危機(jī)B、信息過(guò)剩會(huì)降低信息的質(zhì)量，影響雙方密切的接近C、信息的快速傳播，使人們無(wú)法判斷某些信息之間的本質(zhì)區(qū)別D、剩余信息的快速傳播，將可能湮沒(méi)真正有價(jià)值的信息答案：D解析：第一步，定位原文，“危險(xiǎn)”出現(xiàn)在最后一句。分析“危險(xiǎn)”的上文語(yǔ)境。前文通過(guò)梭羅說(shuō)的話“期望新舊大陸更為密切地接近，實(shí)際上傳來(lái)的最新消息不過(guò)是阿德萊親王打了個(gè)哈欠”可知，最終得到的是無(wú)用的信息，所以無(wú)用的信息會(huì)使有用的信息得不到有效傳達(dá)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是“危險(xiǎn)”所指的內(nèi)容。故選D。2．所有的農(nóng)耕文明時(shí)代的文化都具有保守性，無(wú)論東西方，概無(wú)例外。深刻的原因是，在以手工勞動(dòng)為基礎(chǔ)的生產(chǎn)方式中，“原封不動(dòng)地保持舊的生產(chǎn)方式，卻是過(guò)去一切工業(yè)階級(jí)生存的首要條件”(《馬克思恩格斯選集》)。西方文化，尤其是自然科學(xué)在西方文藝復(fù)興與18世紀(jì)工業(yè)革命后之所以發(fā)生了深刻性的質(zhì)變，引發(fā)了中西方的對(duì)立與沖突，以及中國(guó)在自然科學(xué)發(fā)展上的明顯落后，根本原因在于，以機(jī)器為生產(chǎn)基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式與交換方式取代了以手工工具為基礎(chǔ)的自然經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式。對(duì)上面這段話，理解正確的一項(xiàng)是()。A、以手工勞動(dòng)為基礎(chǔ)的生產(chǎn)方式，是導(dǎo)致農(nóng)耕文明時(shí)代的文化具有保守性的根本原因B、由表及里，從歷史的文化現(xiàn)象角度分析了中西方的對(duì)立與沖突形成的深層原因C、無(wú)論東西方，在封建時(shí)代，都是以農(nóng)耕文明為主的，故而東西方都具有保守性D、自然科學(xué)的質(zhì)變引發(fā)了中西方文化的對(duì)立與沖突，引發(fā)了生產(chǎn)方式與交換方式的變化答案：B解析：根據(jù)文段，首先從自然科學(xué)、西方文藝復(fù)興與18世紀(jì)工業(yè)革命等歷史事實(shí)出發(fā)，再?gòu)摹吧a(chǎn)方式與交換方式”的改變這一根本原因進(jìn)行分析，闡述了中西方的對(duì)立與沖突形成的深層原因，符合由淺入深，“由表及里”的順序。故選B。3．生活上的困難和心靈的孤獨(dú)讓我也曾為自己的選擇動(dòng)搖過(guò)。每每為吃飯發(fā)愁，或者想念媽媽只能打打電話時(shí)，我還真有點(diǎn)后悔當(dāng)初自己沖動(dòng)的選擇。但想想這畢竟是自己的決定，也不過(guò)就半年時(shí)間，能挺就挺吧!但很快，看到這些農(nóng)村孩子們的英語(yǔ)成績(jī)有了起色，一個(gè)個(gè)輟學(xué)的孩子又返回了課堂，我想我找到了喜歡這里的感覺(jué)!作者最有可能的身份是()。A、小學(xué)教師B、青年志愿者C、記者D、年輕村干部答案：B解析：第一步，分析文段。根據(jù)文段中“也不過(guò)就半年時(shí)間”“看到這些農(nóng)村孩子們的英語(yǔ)成績(jī)有了起色，一個(gè)個(gè)輟學(xué)的孩子又返回了課堂”可推斷出作者是一個(gè)赴山區(qū)支教的志愿者。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合作者的身份。故選B。4．親力親為的財(cái)富管理方式，就是自己規(guī)劃自己的財(cái)務(wù)。________并不表示你在財(cái)務(wù)管理上失去自主權(quán)，一切任由理財(cái)專(zhuān)員為你決定。相反的，你仍然須設(shè)定財(cái)務(wù)目標(biāo)，再由專(zhuān)業(yè)理財(cái)人士為你度身訂造理財(cái)計(jì)劃，以讓你達(dá)到追求的目標(biāo)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、聽(tīng)之任之B、乘間取利C、假手于人D、越俎代庖答案：C解析：文段圍繞“親力親為的財(cái)富管理方式”展開(kāi)論述。根據(jù)“相反的”可知，劃?rùn)M線處所填詞語(yǔ)與“你仍然須設(shè)定財(cái)務(wù)目標(biāo)，再由專(zhuān)業(yè)理財(cái)人士為你度身訂造理財(cái)計(jì)劃”語(yǔ)義相反，表達(dá)即使你把理財(cái)工作交給理財(cái)專(zhuān)員，自己仍不失去自主權(quán)之意。C項(xiàng)“假手于人”，意思是借助別人來(lái)為自己辦事，語(yǔ)義得當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“聽(tīng)之任之”指任憑事物存在發(fā)展而不去過(guò)問(wèn)，體現(xiàn)的是完全交由他人決定，與“自己仍不失去自主權(quán)”語(yǔ)義相悖，排除;B項(xiàng)“乘間取利”指利用對(duì)方力量薄弱的地方襲擊取勝，與文意無(wú)關(guān)，排除;D項(xiàng)“越俎代庖”指比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事，強(qiáng)調(diào)“越權(quán)”，文段表達(dá)的是“請(qǐng)他人幫忙”而非“越權(quán)”，與文意無(wú)關(guān)，排除。故選C。5．“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容是：人們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)通常會(huì)面臨兩種情況，一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下，學(xué)習(xí)都是無(wú)意義的，因?yàn)榍罢邔W(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，后者學(xué)習(xí)沒(méi)有必要。其實(shí)破解這個(gè)悖論并不難，用我國(guó)古語(yǔ)中______________________________的道理就能做到。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、“謙受益”與“滿招損”B、“知其然”與“知其所以然”C、“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”D、“學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”答案：B解析：文中的悖論是：①不知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容，②已經(jīng)知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容;最后一句話提到“破解這個(gè)悖論”，則填入橫線處的語(yǔ)句應(yīng)該是與悖論的兩個(gè)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的解決方法?！安恢缹W(xué)習(xí)的內(nèi)容”，則要去嘗試知道，要“知其然”;“已經(jīng)知道學(xué)習(xí)內(nèi)容”，還要了解內(nèi)容的原因，要“知其所以然”。故選B。6．發(fā)展經(jīng)濟(jì)并沒(méi)有錯(cuò)，有效利用文化資源帶動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展也是很好的嘗試。但倘若不論真?zhèn)?，抑或不顧文化自身的形態(tài)，________、強(qiáng)行落地，旅游未必能夠發(fā)展起來(lái)，反而可能________，它所反映出來(lái)的，恰恰是對(duì)文化缺乏認(rèn)識(shí)，對(duì)建設(shè)缺乏創(chuàng)新的“啃古”心態(tài)。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、牽強(qiáng)附會(huì)勞民傷財(cái)B、曲意逢迎適得其反C、偷梁換柱進(jìn)退維谷D、附庸風(fēng)雅無(wú)所適從答案：A解析：通過(guò)第一空頓號(hào)可知第一空要和“強(qiáng)行落地”表示并列關(guān)系，表意相近，即A“牽強(qiáng)附會(huì)”符合文意，表示把關(guān)系不大的事物勉強(qiáng)地扯在一起;B項(xiàng)“曲意逢迎”意為違心地迎合別人;C項(xiàng)，“偷梁換柱”比喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代優(yōu);D項(xiàng)“附庸風(fēng)雅”指缺乏文化素養(yǎng)的人為抬高身價(jià)而結(jié)交文化名流，參加文化活動(dòng)。此二者多指?jìng)€(gè)人行為、表面功夫，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展活動(dòng)不符，排除B、C、D三項(xiàng)。第二空，可用來(lái)檢查。旅游未必發(fā)展起來(lái)，反而可能造成不良影響，“勞民傷財(cái)”恰恰是這種不良影響的具體表現(xiàn)，且與以文化資源強(qiáng)行發(fā)展旅游一事對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確。而C項(xiàng)“進(jìn)退維谷”所指的處境艱難、進(jìn)退兩難的含義，與句意不符合。D項(xiàng)“無(wú)所適從”指不知聽(tīng)從哪一個(gè)好或不知怎么辦才好，和主語(yǔ)旅游無(wú)法搭配。B項(xiàng)勉強(qiáng)可以接受，但是第一空明顯有錯(cuò)誤，因此排除。故選A。7．“高”是天的一種特性，是天壇的意境美之一。天壇的建筑是連續(xù)性的逐漸上升的完整體，從南北中軸線上看，南端的圓丘高5.18米，皇穹宇高19.2米，祈年殿上升到38米，成為中軸線的高峰。故宮太和殿是永樂(lè)以前全城最高的建筑，是帝王的象征，而祈年殿比太和殿還高出3米，成為天帝的象征。祈年殿的主體建筑四周，墻外低樓，空間開(kāi)闊，祈年殿和圓丘的整個(gè)外輪廓直接與天空連接，祭壇仿佛高入云霄，人站在祭壇上也好像升上青天。天壇的崇高感中，蘊(yùn)含著敬天的思想。根據(jù)這段文字，下列對(duì)天壇建筑“高”這一意境美的理解最準(zhǔn)確的是()。A、漸次升高，表示對(duì)上天的崇拜B、高于其它建筑，說(shuō)明其地位崇高C、高入云霄，表達(dá)“羽化登仙”的愿望D、突出崇高感，強(qiáng)化敬畏上蒼的心情答案：D解析：文中主要解說(shuō)了天壇“高”的特性，最后一句總結(jié)了其內(nèi)涵，即“天壇的崇高感中，蘊(yùn)含著敬天的思想”。故選D。8．閱讀推廣，是向公眾提供的一項(xiàng)重要的閱讀服務(wù)。每個(gè)社會(huì)成員，既是閱讀推廣的對(duì)象，也是閱讀推廣的觸角。實(shí)踐已經(jīng)證明，讓每個(gè)社會(huì)成員養(yǎng)成閱讀的自覺(jué)和習(xí)慣，把閱讀當(dāng)作日常生活不可或缺的內(nèi)容，是閱讀推廣最難的事情，其難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)閱讀氛圍的營(yíng)造。而這件難事，也恰恰最有價(jià)值。社會(huì)成員若無(wú)自覺(jué)和習(xí)慣，全民閱讀可能就只停滯于想象層面，這顯然不利于書(shū)香社會(huì)的建設(shè)。根據(jù)文意，作者認(rèn)為閱讀推廣最難的事是()。A、閱讀氛圍的營(yíng)造B、閱讀價(jià)值的創(chuàng)造C、閱讀服務(wù)的提升D、閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成答案：D解析：第一步，定位原文，“閱讀推廣”出現(xiàn)在段首。分析文段，根據(jù)“實(shí)踐已經(jīng)證明，讓每個(gè)社會(huì)成員養(yǎng)成閱讀的自覺(jué)和習(xí)慣，把閱讀當(dāng)作日常生活不可或缺的內(nèi)容，是閱讀推廣最難的事情”可知，讓公眾養(yǎng)成閱讀的自覺(jué)和習(xí)慣是閱讀推廣最難的事。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述信息。故選D。9．如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中偶然翻起的浪花;如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一片漂浮的白云。我們可以從這首小詩(shī)中領(lǐng)悟到的哲理是()。A、事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一B、矛盾無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有C、事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一D、矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)答案：C解析：第一步，分析文段。通過(guò)“優(yōu)美的樂(lè)曲”“無(wú)際的大?！薄罢克{(lán)的天空”可知，人生是美好的，即事物發(fā)展的前途是光明的。通過(guò)“痛苦”“挫折”“失意”可知，人生的道路不是一番風(fēng)順的，即事物發(fā)展的道路是曲折的。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，全面概括可知，文段主要強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展前途是光明的，道路是曲折的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的全面概括，符合文段意圖。故選C。10．我們一直跑上最后的觀海亭。那里石階上下都厚厚地堆滿了水沫似的雪，亭前的樹(shù)上，雪著得很重，在雪的下層并結(jié)了冰塊。旁邊有幾株山茶花，正在艷開(kāi)著粉紅色的花朵。那些花朵有些墮下來(lái)，半掩在雪花里，紅白相映，色彩燦然，使我們感到華而不俗，清而不寒，因而聯(lián)憶起那“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”的美人兒來(lái)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、雪中紅花恍如美人B、雪色襯景憶美人C、觀海亭的美景D、觀海亭觀雪賞花答案：C解析：第一步，分析文段。文段先是講到“我們來(lái)到了觀海亭”，后文則從三個(gè)層面來(lái)論述了觀海亭的景色，分別是：雪美、花美、雪襯著花更美，最后通過(guò)一句詩(shī)詞繼續(xù)向讀者傳遞作者眼中之美。文段是并列結(jié)構(gòu)，全面概括即觀海亭的景色很美。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的概括。故選C。11．外交問(wèn)題的最終決策不能過(guò)于追隨網(wǎng)絡(luò)民意。____關(guān)注網(wǎng)上反映出來(lái)的“民意”，____重視互聯(lián)網(wǎng)反映不出來(lái)的“沉默的大多數(shù)”的“民意”，____兼顧國(guó)內(nèi)、國(guó)際局勢(shì)，以外交大局為重。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、既要也要更要B、只要就要還要C、既要還要又要D、只要只要就要答案：A解析：由第一句可知，外交問(wèn)題的最終決策不能僅僅讓網(wǎng)絡(luò)民意滿意，而應(yīng)該兼顧各方面的聲音，故可以排除B、D兩項(xiàng)。根據(jù)最后一個(gè)分句“以外交大局為重”可知，解決外交問(wèn)題最重要的還是要兼顧大局，所以橫線處三個(gè)句子并非簡(jiǎn)單的并列，而是逐層遞進(jìn)，故排除C項(xiàng)。故選A。12．對(duì)于大多數(shù)人來(lái)講，書(shū)本是他們獲得知識(shí)和尋求思想支柱的重要途徑。并不是著書(shū)立說(shuō)的人便可成為社會(huì)時(shí)代的導(dǎo)引者，在寫(xiě)書(shū)的人和繁雜的書(shū)籍經(jīng)典海洋中，能夠真正在人們心目中留下極深印象的往往微乎其微，因此，對(duì)于那些不以創(chuàng)利為主要目的的著書(shū)者和那些潛心修志、遍覓群科的讀書(shū)人來(lái)講，少量的作品、大量的心血和永恒的探索都是有同等價(jià)值的。這段話支持的主要觀點(diǎn)是()。A、作品太多，往往使人良莠不分B、對(duì)作品的評(píng)價(jià)，著書(shū)者和讀書(shū)人都應(yīng)有一個(gè)共同的標(biāo)準(zhǔn)C、作品的好壞不在多而在精D、只有投入大量心血的著作才是最好的答案：C解析：這段話是說(shuō)在眾多的書(shū)籍中，只有很少量的書(shū)能真正在人們的心目中留下印象。這段話的關(guān)鍵句是最后一句話，由這句話可以直接得到C項(xiàng)。故選C。13．大自然慷慨的____，使人類(lèi)得以繁衍滋息，創(chuàng)造文明。人類(lèi)理應(yīng)順應(yīng)自然。但人類(lèi)的歷史，反倒常常是____與辜負(fù)大自然美好情意的歷史。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、賜予輕慢B、分享?yè)]霍C、奉獻(xiàn)嘲弄D、供給忽略答案：A解析：第一空，與“慷慨”搭配，“賜予”最恰當(dāng)?！胺窒怼薄肮┙o”程度不夠?！胺瞰I(xiàn)”指恭敬地交付，獻(xiàn)出，主要是為別人默默付出，心甘情愿，不圖回報(bào)。驗(yàn)證第二空，“輕慢”符合語(yǔ)義。故選A。14．食品藥品安全追溯體系是依賴現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)可能存在的食品藥品安全隱患發(fā)出預(yù)警的一項(xiàng)制度。它之所以被一些國(guó)家廣泛采用，是因?yàn)橐环矫婺芙档捅O(jiān)管部門(mén)信息獲取成本，提升監(jiān)管效率;另一方面也能倒逼企業(yè)提高安全意識(shí)，主動(dòng)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制。這項(xiàng)制度已引進(jìn)我國(guó)多年，并體現(xiàn)在相關(guān)法律法規(guī)以及行動(dòng)規(guī)劃中。但在實(shí)踐中，區(qū)域分割、部門(mén)分治等問(wèn)題仍比較突出，沒(méi)有形成高效的地方聯(lián)動(dòng)、部門(mén)合力，對(duì)解決食品藥品安全問(wèn)題缺少整體效果。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、我國(guó)的食品藥品安全追溯制度仍有待完善B、完善的食品藥品安全追溯體系有重要價(jià)值C、相關(guān)部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)食品藥品安全的監(jiān)管D、多方合作是解決食品藥品安全問(wèn)題的關(guān)鍵答案：D解析：文段開(kāi)篇介紹食品藥品安全追溯體系這一制度，并分析了它被一些國(guó)家廣泛采用的原因，同時(shí)說(shuō)明我國(guó)已引進(jìn)該制度。緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，重點(diǎn)指出實(shí)踐中所遇的問(wèn)題，即“區(qū)域分割、部門(mén)分治”、“沒(méi)有形成高效的地方聯(lián)動(dòng)、部門(mén)合力”，故文段意在針對(duì)這一問(wèn)題提出對(duì)策，即解決食品藥品安全問(wèn)題需要各方聯(lián)動(dòng)形成合力。故選D。15．敦煌壁畫(huà)共有五萬(wàn)多平方米，若按高為一米來(lái)排列，有五十多公里長(zhǎng)，即使_________，也要夜以繼日。作為人類(lèi)文明奇跡和世界文化藝術(shù)瑰寶，敦煌壁畫(huà)的重大價(jià)值不光是數(shù)量之巨，而且更在于其內(nèi)涵的_________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、浮光掠影異彩紛呈B、蜻蜒點(diǎn)水豐富多彩C、一目十行源遠(yuǎn)流長(zhǎng)D、走馬觀花博大精深答案：D解析：“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現(xiàn)紛紛呈現(xiàn)。“豐富多彩”指內(nèi)容豐富，花色繁多。兩者多用來(lái)形容外在的突出或豐盛，用來(lái)修飾“內(nèi)涵”不恰當(dāng)，故首先排除A、B?！霸催h(yuǎn)流長(zhǎng)”指源頭很遠(yuǎn)，水流很長(zhǎng)，比喻歷史悠久。修飾“內(nèi)涵”也不合適?！安┐缶睢倍嘈稳堇碚摗W(xué)識(shí)、思想、作品等廣博豐富，深?yuàn)W精微，符合句意。且“走馬觀花”原形容事情如意，心境愉快，后多指大略地觀察一下，符合粗略觀賞壁畫(huà)的語(yǔ)境。故選D。二、數(shù)量關(guān)系1．甲乙兩地相距500公里，在1厘米等于50公里比例尺的地圖上，兩地之間的距離是()厘米。A、5B、10C、15D、100答案：B解析：1公分=50公里，500公里=10公分，所求為500×1/50＝10厘米。故選B。2．187，259，448，583，754，()A、847B、862C、915D、944答案：B解析：各項(xiàng)數(shù)字和均為16。故選B。3．6，9，10，14，17，21，27，()A、28B、29C、30D、31答案：C解析：依次將奇數(shù)項(xiàng)做差得10-6=4、17-10=7、27-17=10，4、7、10構(gòu)成公差為3的等差數(shù)列;又依次將偶數(shù)項(xiàng)做差得14-9=5、21-14=7，若加入9則5、7、9可構(gòu)成公差為2的等差數(shù)列，即所填數(shù)字為21+9=30。故選C。4．一個(gè)四邊形廣場(chǎng)，它的四邊長(zhǎng)分別是60米、72米、96米、84米，現(xiàn)在四邊上植樹(shù)，四角需種樹(shù)，而且每?jī)煽脴?shù)的間隔相等，那么，至少要種多少棵樹(shù)？()A、22B、25C、26D、30答案：C解析：根據(jù)四角需種樹(shù)，且每?jī)煽脴?shù)的間隔相等可知，間隔距離應(yīng)為四邊邊長(zhǎng)的公約數(shù)；要使棵樹(shù)至少，則間隔距離要盡量最大，公約數(shù)最大為12(60、72、96、84的最大公約數(shù))。故棵數(shù)＝段數(shù)＝長(zhǎng)度÷間距＝(60＋72＋84＋96)÷12＝26(棵)。故選C。5．5，4，10，8，15，16，()，()A、20，18B、18，32C、20，32D、18，36答案：C解析：從題干中給出的數(shù)字不難看出，奇數(shù)項(xiàng)5，10，15，(20)構(gòu)成公差為5的等差數(shù)列，偶數(shù)項(xiàng)4，8，16，(32)構(gòu)成公比為2的等比數(shù)列。故選C。6．95，88，71，61，50，()A、40B、39C、38D、37答案：A解析：95-9-5=81，88-8-8=72，71-7-1=63，61-6-1=54，50-5-0=45，40-4-0=36，其中81，72，63，54，45，36等差。故選A。7．124，3612，51020，()A、7084B、71428C、81632D、91836答案：B解析：思路一：124是1、2、4；3612是3、6、12；51020是5、10、20；71428是7，1428；每列都成等差。思路二：124，3612，51020，(71428)把每項(xiàng)拆成3個(gè)部分=>[1，2，4]、[3，6，12]、[5，10，20]、[7，14，28]=>每個(gè)[]中的新數(shù)列成等比。思路三：首位數(shù)分別是1、3、5、(7)，第二位數(shù)分別是：2、6、10、(14)；最后位數(shù)分別是：4、12、20、(28)，故應(yīng)該是71428。故選B。8．某種茶葉原價(jià)30元一包，為了促銷(xiāo)，降低了價(jià)格，銷(xiāo)量增加了二倍，收入增加了五分之三，則一包茶葉降價(jià)()元。A、12B、14C、13D、11答案：B解析：設(shè)原來(lái)茶葉的銷(xiāo)量為1，那么現(xiàn)在銷(xiāo)量為3。原來(lái)收入為30元，現(xiàn)在收入為30×(1＋3/5)＝48元，每包茶葉為48÷3＝16元，降價(jià)30－16＝14元。故選B。9．16，23，28，38，()A、49B、45C、43D、41答案：A解析：16+(1+6)=23，23+(2+3)=28，28+(2+8)=38，每項(xiàng)加上個(gè)位與十位數(shù)字之和等于下一項(xiàng)，即所填數(shù)字為38+(3+8)=49。故選A。10．甲乙清晨鍛煉，甲步行鍛煉30分鐘，乙跑步鍛煉，跑步的速度是甲步行速度的5倍，乙跑步路程是甲步行路程的3倍，乙跑步鍛煉()分鐘。A、16B、18C、20D、24答案：B解析：根據(jù)時(shí)間之比=路程之比÷速度之比，乙跑步鍛煉的時(shí)間是甲的3/5，則乙跑步鍛煉的時(shí)間為3/5×30=18分鐘。故選B。11．4，23，68，101，()A、128B、19C、74。75D、70。25答案：C解析：23=4×6—1，68=23×3—1，101=68×1。5—1，()=101×0。75—1=74.75。故選C。12．12，23，35，47，511，()A、613B、612C、611D、610答案：A解析：數(shù)位數(shù)列，各項(xiàng)首位數(shù)字“1，2，3，4，5，(6)”構(gòu)成等差數(shù)列，其余數(shù)字“2，3，5，7，11，(13)”構(gòu)成質(zhì)數(shù)數(shù)列。因此，未知項(xiàng)為613。故選A。13．有一只青蛙在井底，每天上爬10米，又下滑6米，這口井深20米，這只青蛙爬出井口至少需要多少天?()A、2B、3C、4D、5答案：C解析：第一天青蛙爬了10-6=4米，距離井口20-4=16米;第二天爬了4+(10-6)=8米，距離井口20-8=12米;第三天爬了8+(10-6)=12米，距離井口20-12=8米<10米;第四天青蛙可以直接爬出井口。這只青蛙爬出井口至少要4天。故選C。14．2，3，6，15，()A、25B、36C、42D、64答案：C解析：相鄰兩項(xiàng)間做差。做差后得到的數(shù)為1，3，9；容易觀察出這是一個(gè)等比數(shù)列，所以做差數(shù)列的下一項(xiàng)為27，則答案為15+27=42。故選C。15．修一條公路，甲工程隊(duì)單獨(dú)做需要40天，乙工程隊(duì)單獨(dú)做需要24天?，F(xiàn)在兩隊(duì)合作，同時(shí)從兩端開(kāi)工，在距中點(diǎn)750米處兩隊(duì)相遇。那么這條公路長(zhǎng)多少米?()A、3750B、3000C、4000D、6000答案：D解析：甲乙效率之比=24：40=3：5，完成的任務(wù)量之比3：5、相差2份對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)750×2=1500米，總?cè)蝿?wù)量8份對(duì)應(yīng)1500×4=6000米。故選D。16．現(xiàn)有5盒動(dòng)畫(huà)卡片，各盒卡片張數(shù)分別為：7、9、11、14、17?？ㄆ磮D案分為米老鼠、葫蘆娃、喜羊羊和灰太狼4種，每個(gè)盒內(nèi)裝的是同圖案的卡片。已知米老鼠的卡片只有一盒，而喜羊羊、灰太狼圖案的卡片數(shù)之和比葫蘆娃圖案的多1倍。據(jù)此可知，圖案為米老鼠的卡片張數(shù)為()。A、7B、9C、14D、17答案：A解析：(喜洋洋+灰太狼)：葫蘆娃=2：1，喜洋洋+灰太狼+葫蘆娃是3的倍數(shù);總張數(shù)=7+9+11+14+17=58張，58除以3余1，可得米老鼠的卡片只能是7張。故選A。17．將17拆分成若干個(gè)自然數(shù)的和，這些自然數(shù)的乘積的最大值是多少?()A、256B、486C、556D、376答案：B解析：若把一個(gè)整數(shù)拆分成若干個(gè)自然數(shù)之和，有大于4的數(shù)，則把大于4的這個(gè)數(shù)再分成一個(gè)2與另一個(gè)大于2的自然數(shù)之和，則這個(gè)2與大于2的這個(gè)數(shù)的乘積肯定比這個(gè)大于4的數(shù)更大。另外，如果拆分的數(shù)中含有1，則對(duì)乘積增大沒(méi)有貢獻(xiàn)，因此不能考慮。因此，要使加數(shù)之積最大，加數(shù)只能是2和3。但是，若加數(shù)中含有3個(gè)2，則不如將它換成2個(gè)3。因?yàn)?×2×2=8，而3×3=9。故拆分出的自然數(shù)中，至多含有兩個(gè)2，而其余都是3。故將17拆分為17=3+3+3+3+3+2時(shí)，其乘積最大，最大值為243×2=486。故選B。18．設(shè)袋中裝有標(biāo)著數(shù)字為1，2，…，8等8個(gè)簽，并規(guī)定標(biāo)有數(shù)字1，4，7的為中獎(jiǎng)號(hào)。甲、乙、丙、丁4人依次從袋中隨機(jī)抽取一個(gè)簽、已知丙中獎(jiǎng)了、則乙不中獎(jiǎng)的概率為多少?()A、5/8B、3/7C、3/8D、5/7答案：D解析：已知丙中獎(jiǎng)，則剩余7個(gè)簽，還有2個(gè)是中獎(jiǎng)號(hào)，可得乙不中獎(jiǎng)概率為。故選D。19．90，85，81，78，()A、75B、74C、76D、73答案：C解析：后項(xiàng)減去前項(xiàng)，可得-5、-4、-3、(-2)，這是一個(gè)公差為1的等差數(shù)列，所以下一項(xiàng)為78-2=76。故選C。20．某木場(chǎng)有甲，乙，丙三位木匠師傅生產(chǎn)桌椅，甲每天能生產(chǎn)12張書(shū)桌或13把椅子；乙每天能生產(chǎn)9張書(shū)桌或12把椅子，丙每天能生產(chǎn)9張書(shū)桌或15把椅子，現(xiàn)在書(shū)桌和椅子要配套生產(chǎn)(每套一張書(shū)桌一把椅子)，則7天內(nèi)這三位師傅最多可以生產(chǎn)桌椅()套。A、116B、129C、132D、142答案：B解析：將甲、乙、丙三位木匠師傅生產(chǎn)桌椅的效率列表如下，分析可知，甲生產(chǎn)書(shū)桌的相對(duì)效率最高，丙生產(chǎn)椅子的相對(duì)效率最高，則安排甲7天全部生產(chǎn)書(shū)桌，丙7天全部生產(chǎn)椅子，乙協(xié)助甲丙完成。甲7天可生產(chǎn)桌子12×7＝84(張)，丙7天可生產(chǎn)椅子15×7＝105(把)。設(shè)乙生產(chǎn)書(shū)桌x天，則生產(chǎn)椅子(7－x)天，當(dāng)生產(chǎn)的書(shū)桌數(shù)與椅子數(shù)相同時(shí)，獲得套數(shù)最多，可列方程84＋9x＝105＋12×(7－x)，解得x＝5，則乙可生產(chǎn)書(shū)桌9×5＝45(張)。故7天內(nèi)這三位師傅最多可以生產(chǎn)桌椅84＋45＝129(套)。故選B。三、常識(shí)判斷1．中國(guó)古代知識(shí)分子關(guān)于肉體生命實(shí)現(xiàn)人生超越的“三不朽”理念指的是()。A、立德、立志、立業(yè)B、立志、立功、立名C、立德、立功、立言D、立業(yè)、立功、立名答案：C解析：“三不朽”是指立德、立功、立言，出自《左傳·襄公二十四年》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”意思是，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，最大的不朽就是立德，即以崇高的品質(zhì)和道德人格，成為后人效仿的典范。立功，就是為國(guó)為民立下顯著的功績(jī)，為后人所追念。立言，即留下含有真理的言論、著作，給后世以教益和思想影響。故選C。2．行政行為以()作為實(shí)施保障。A、一系列制度B、國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)威C、國(guó)家強(qiáng)制力D、相對(duì)方自覺(jué)履行答案：C解析：行政行為是行政主體代表國(guó)家，以國(guó)家名義實(shí)施的行為，故其以國(guó)家強(qiáng)制力作為實(shí)施的保障。故選C。3．所面臨的兩種選擇都是自己不喜歡的，卻必須選擇其一，這就會(huì)產(chǎn)生()。A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、趨利沖突答案：B解析：雙避沖突是指因?qū)煞N同樣不利的結(jié)果必須進(jìn)行選擇時(shí)所產(chǎn)生的心理矛盾。故選B。4．以下選項(xiàng)中不屬于行政強(qiáng)制措施的是()。A、有關(guān)人員在中國(guó)機(jī)場(chǎng)強(qiáng)行將從M國(guó)返華的甲隔離至酒店B、乙超市無(wú)證經(jīng)營(yíng)，行政機(jī)關(guān)將其從事的經(jīng)營(yíng)的部分物品扣押C、丙酒后在公共場(chǎng)所鬧事，行政機(jī)關(guān)將其帶離現(xiàn)場(chǎng)約束至酒醒D、丁因違規(guī)經(jīng)營(yíng)被處以罰款答案：D解析：A、B、C項(xiàng)正確，根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第九條規(guī)定：“行政強(qiáng)制措施的種類(lèi)：(一)限制公民人身自由;(二)查封場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物;(三)扣押財(cái)物;(四)凍結(jié)存款、匯款;(五)其他行政強(qiáng)制措施?！备綦x和約束至酒醒屬于限制人身自由的行政強(qiáng)制措施，扣押乙超市的物品屬于扣押財(cái)物。D項(xiàng)錯(cuò)誤，罰款屬于行政處罰。故選D。5．根據(jù)《村民委員會(huì)組織法》，下列不屬于村民委員會(huì)的基本任務(wù)是()。A、辦理本居住地區(qū)的公共事務(wù)和公益事業(yè)B、提高本村村民生活水平C、調(diào)解民間糾紛和協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安D、向人民政府反映村民意見(jiàn)、要求和提出建議答案：B解析：《村民委員會(huì)組織法》規(guī)定，村民委員會(huì)的基本任務(wù)是開(kāi)展村民自治，主要包括以下幾個(gè)方面：辦理本居住地區(qū)的公共事務(wù)和公益事業(yè)，依法調(diào)解民事糾紛，協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安，向人民政府反映村民的意見(jiàn)、要求和建議。故選B。6．下列關(guān)于水垢的說(shuō)法，不正確的是()。A、俗稱(chēng)“水銹、水堿”B、指硬水煮沸后所含礦質(zhì)附著在容器內(nèi)逐漸形成的白色塊狀或粉末狀的物質(zhì)C、水垢的導(dǎo)熱能力很好D、按化學(xué)成分分類(lèi)，可分為碳酸鹽水垢、硫酸鹽水垢和混合水垢等答案：C解析：A、B兩項(xiàng)正確，水垢俗稱(chēng)“水銹、水堿”，是指硬水煮沸后所含礦質(zhì)附著在容器(如鍋、壺等)內(nèi)逐漸形成的白色塊狀或粉末狀的物質(zhì)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，水垢的導(dǎo)熱能力很差，如果鍋爐內(nèi)形成的水垢過(guò)厚則會(huì)導(dǎo)致鍋爐效率降低，重則會(huì)引起鍋爐爆管造成鍋爐事故。D項(xiàng)正確，按化學(xué)成分分類(lèi)，可分為碳酸鹽水垢、硫酸鹽水垢、硅酸鹽水垢和混合水垢等。碳酸鹽水垢的主要成分是碳酸鈣和碳酸鎂;硫酸鹽水垢和硅酸鹽水垢的主要成分各為硫酸鈣及硅酸化合物;混合水垢則多為以上三種水垢的混合物。故選C。7．某高級(jí)法院副院長(zhǎng)出版了一本刑法學(xué)教科書(shū)，對(duì)刑法的若干問(wèn)題作了闡釋。這種解釋屬于()。A、立法解釋B、司法解釋C、學(xué)理解釋D、刑法解釋答案：C解析：學(xué)理解釋指有關(guān)宣傳機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織、教學(xué)科研單位或?qū)W者、專(zhuān)家、法律工作者等對(duì)法律所作出的解釋。故選C。8．隸書(shū)是漢字中常見(jiàn)的一種莊重的字體，基本是由()演化來(lái)的書(shū)寫(xiě)效果略微寬扁，橫畫(huà)長(zhǎng)而直畫(huà)短，講究“蠶頭雁尾”“一波三折”。相傳它起源于()。A、篆書(shū)秦B、楷書(shū)漢C、金文商D、行書(shū)晉答案：A解析：隸書(shū)基本是由篆書(shū)演化來(lái)的，主要將篆書(shū)圓轉(zhuǎn)的筆畫(huà)改為方折，書(shū)寫(xiě)速度更快，在木簡(jiǎn)上用漆寫(xiě)字很難畫(huà)出圓轉(zhuǎn)的筆畫(huà)。隸書(shū)的出現(xiàn)，是古代文字與書(shū)法的一大變革。它起源于秦朝，在東漢時(shí)期達(dá)到頂峰，書(shū)法界有“漢隸唐楷”之稱(chēng)。故選A。9．下列關(guān)于航天器的說(shuō)法正確的是()。A、“風(fēng)云”系列氣象衛(wèi)星通過(guò)光纖實(shí)現(xiàn)與地面的數(shù)據(jù)傳輸B、“玉兔”號(hào)月球車(chē)在月球上行走的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)是電動(dòng)車(chē)C、“長(zhǎng)征一號(hào)”屬于二級(jí)運(yùn)載火箭D、“北斗二號(hào)”屬于通信廣播衛(wèi)星答案：B解析：A項(xiàng)，“風(fēng)云”系列氣象衛(wèi)星通過(guò)幾個(gè)不同波段的傳輸信道實(shí)現(xiàn)與地面的數(shù)據(jù)傳輸。光纖是有線的，不可能從衛(wèi)星上連接到地球，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，月球上沒(méi)有空氣，內(nèi)燃機(jī)無(wú)法使用，同時(shí)月球光照充足，可以用太陽(yáng)能電池提供電能，因此“玉兔”號(hào)月球車(chē)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)是電動(dòng)車(chē)，正確。C項(xiàng)，“長(zhǎng)征一號(hào)”是為發(fā)射我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅一號(hào)而研制的三級(jí)運(yùn)載火箭，錯(cuò)誤。D項(xiàng)，“北斗二號(hào)”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是中國(guó)獨(dú)立開(kāi)發(fā)的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，屬于通信衛(wèi)星，但不屬于廣播衛(wèi)星，錯(cuò)誤。故選B。10．行政法規(guī)的效力高于()。A、法律B、行政法規(guī)C、憲法D、規(guī)章答案：D解析：憲法具有最高的法律效力，一切法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、規(guī)章都不得同憲法相抵觸。法律的效力高于行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章。行政法規(guī)的效力高于地方性法規(guī)、規(guī)章。故選D。四、判斷推理1．代際公平，是指按照可持續(xù)發(fā)展要求，使得當(dāng)代人公平地使用自然資源(包括環(huán)境)。當(dāng)代人是未來(lái)世代人的資源與財(cái)富的托管者，當(dāng)代人在利用自然資源的同時(shí)須要考慮后代人利用資源的機(jī)會(huì)和獲取可持續(xù)資源的數(shù)量，不能以犧牲未來(lái)時(shí)代人的利益過(guò)度使用資源，以體現(xiàn)無(wú)論哪一代人在資源分配中都沒(méi)有支配權(quán)地位的公平原則。屬于代際公平的是()。A、既要金山銀山，更要綠水青山B、某地為了提高GDP增長(zhǎng)速度，不斷地占用農(nóng)業(yè)用地C、某地為了均衡區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)該地的水資源、土地資源等平均分配使用D、某企業(yè)為了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不斷提高企業(yè)發(fā)展預(yù)留金答案：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“按照可持續(xù)發(fā)展要求”、“使得當(dāng)代人公平地使用自然資源(包過(guò)環(huán)境)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：既要金山銀山，更要綠水青山，符合按照可持續(xù)發(fā)展要求，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中更公平地使用自然資源，符合定義，當(dāng)選;B項(xiàng)：為了提高GDP增長(zhǎng)速度，不斷占用農(nóng)業(yè)用地，不符合可持續(xù)性發(fā)展要求，不符合定義，排除;C項(xiàng)：對(duì)水資源、土地資源平均分配使用，是為了均衡區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而非為了可持續(xù)性發(fā)展，不符合定義，排除;D項(xiàng)：某企業(yè)為了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不斷提高企業(yè)發(fā)展預(yù)留金，和自然資源的可持續(xù)性發(fā)展無(wú)關(guān)，不符合定義，排除。故選A。2．交通違章︰警察︰銀行A、招商︰企業(yè)家︰政府B、離婚︰夫妻︰民政局C、犯罪︰法官︰監(jiān)獄D、比賽︰裁判︰運(yùn)動(dòng)場(chǎng)答案：C解析：出現(xiàn)交通違章行為，需要警察出面解決，警察開(kāi)出的罰單是在銀行繳納。C項(xiàng)，出現(xiàn)犯罪行為，需要法官出面審判，法官審判的結(jié)果在監(jiān)獄中執(zhí)行?！胺缸铩迸c“交通違章”都是違法行為，“警察”和“法官”分別是相應(yīng)違法行為的執(zhí)法人，“銀行”和“監(jiān)獄”都是違法行為造成的后果的執(zhí)行地點(diǎn)，三個(gè)詞構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系。A、B、D三項(xiàng)均不是違法行為，邏輯關(guān)系與題干不相符。故選C。3．荷蘭∶鹿特丹A、南非∶伯明翰B、美國(guó)∶芝加哥C、日本∶東京D、中國(guó)∶洛陽(yáng)答案：B解析：鹿特丹是荷蘭的港口，芝加哥是美國(guó)的港口，東京雖然是港口，但題干中的鹿特丹不是首都，洛陽(yáng)不是港口，伯明翰不是南非城市。故選B。4．竹葉青：碧螺春：綠茶A、聚骨扇：折疊扇：折扇B、花雕酒：女兒紅：黃酒C、皮紙：布紙：宣紙D、琵琶：二胡：古箏答案：B解析：竹葉青和碧螺春都屬于綠茶;花雕酒和女兒紅都屬于黃酒。故選B。5．柳絮︰楊花A、松子︰榆錢(qián)B、月華︰幽蘭C、芙蓉︰荷花D、菊花︰銀甲答案：C解析：題干兩詞是同一事物的不同稱(chēng)謂，古代“楊”與“柳”可以統(tǒng)稱(chēng)，“楊柳”單指柳樹(shù)，并不是楊樹(shù)和柳樹(shù)，故楊花是專(zhuān)指柳絮。與題干相同邏輯關(guān)系的即為C，“芙蓉”即“荷花”;A是并列關(guān)系;B中月華指的是月光、月色，幽蘭是一種花，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系;D無(wú)明顯邏輯關(guān)系。故選C。6．賊眉鼠眼：指鹿為馬A、吐云吐霧：捕風(fēng)捉影B、驚心動(dòng)魄：損兵折將C、葉公好龍：杯弓蛇影D、捶胸頓足：浪跡天涯答案：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。賊眉鼠眼的意思是形容神情鬼鬼祟祟，指鹿為馬的意思是指著鹿，說(shuō)是馬，比喻故意顛倒黑白，混淆是非。這兩個(gè)成語(yǔ)整體來(lái)看沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，但是每個(gè)成語(yǔ)中都提到了動(dòng)物，賊眉鼠眼提到了老鼠，指鹿為馬提到了鹿和馬。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：吐云吐霧，一般指吞云吐霧，原形容道士修煉養(yǎng)氣，不吃五谷，后形容人吸煙;捕風(fēng)捉影比喻說(shuō)話做事絲毫沒(méi)有事實(shí)根據(jù);這兩個(gè)成語(yǔ)都沒(méi)有提到動(dòng)物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;B項(xiàng)：驚心動(dòng)魄常形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn);損兵折將，軍士和將領(lǐng)都遭到損失，指打了敗仗;這兩個(gè)成語(yǔ)都沒(méi)有提到動(dòng)物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;C項(xiàng)：葉公好龍比喻口頭上說(shuō)愛(ài)好某事物，實(shí)際上并不真愛(ài)好;杯弓蛇影比喻因疑神疑鬼而引起恐懼;葉公好龍?zhí)岬搅她?，杯弓蛇影提到了蛇，這兩個(gè)成語(yǔ)都提到了動(dòng)物，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;D項(xiàng)：捶胸頓足形容非常懊喪，或非常悲痛;浪跡天涯，到處流浪，足跡遍天下;這兩個(gè)成語(yǔ)都沒(méi)有提到動(dòng)物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故選C。7．核能：污染A、火山：大火B(yǎng)、煤氣：中毒C、剎車(chē)：事故D、二氧化碳：溫室效應(yīng)答案：B解析：利用核能過(guò)程中，出現(xiàn)意外可能引起污染。使用煤氣過(guò)程中，出現(xiàn)意外可能引起中毒。故選B。8．初級(jí)群體指的是由面對(duì)面互動(dòng)所形成的、具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的社會(huì)群體;次級(jí)群體指的是其成員為了某種特定的目標(biāo)集合在一起，通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體。根據(jù)上述定義，下列涉及次級(jí)群體的是()。A、小趙要到大城市上學(xué)了，山里的鄉(xiāng)親們都到村口為他送行B、20年之后，小張兒時(shí)的玩伴建立了一個(gè)微信群C、親友團(tuán)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威D、小王考上了研究生，公司的同事一起為他慶賀答案：D解析：A項(xiàng)：小趙考上大學(xué)山里鄉(xiāng)親為他送行體現(xiàn)的是一種人際關(guān)系和感情色彩，屬于初級(jí)群體，沒(méi)有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除;B項(xiàng)：小張的玩伴建立了微信群體現(xiàn)的親密的人際關(guān)系，屬于初級(jí)群體，沒(méi)有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除;C項(xiàng)：親友團(tuán)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威，體現(xiàn)的是一種親密的人際關(guān)系和感情色彩才聚集到一起，沒(méi)有涉及到具有特定的目標(biāo)，也沒(méi)有明確的規(guī)章制度;D項(xiàng)：小王考上研究生，同事為他慶祝，這個(gè)群體指的是公司群體，大家的共同目標(biāo)就是努力工作，把公司搞好，同時(shí)這個(gè)關(guān)系群中有嚴(yán)格的公司規(guī)章制度，屬于次級(jí)群體。故選D。9．信息指的是客觀世界的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與主觀世界精神活動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的各種狀態(tài)特征的總和，這些特征被人的感覺(jué)器官或儀器所感覺(jué)到或測(cè)量到并被記錄或表達(dá)下來(lái)，就成為了一些數(shù)據(jù)、圖像、符號(hào)、語(yǔ)言、文字等，它們包含著所表征事物或事件的內(nèi)容。信息技術(shù)則是有關(guān)信息的產(chǎn)生、收集、傳輸、接受、處理、存貯、檢索等技術(shù)的總稱(chēng)。根據(jù)上述定義，下列不屬于信息技術(shù)的是()。A、微電子技術(shù)(提供電腦芯片)B、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、信息存貯技術(shù)C、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)D、最新工程技術(shù)、納米技術(shù)答案：D解析：信息技術(shù)的定義要點(diǎn)是：對(duì)信息的產(chǎn)生、收集、傳輸、接受、處理、存貯、檢索等。D項(xiàng)，納米技術(shù)不具有對(duì)信息的產(chǎn)生、收集、傳輸、接受、處理、存貯、檢索等功能，故不屬于信息技術(shù)。故選D。10．?dāng)D進(jìn)效應(yīng)是指政府采用擴(kuò)張性財(cái)政政策時(shí)，能夠誘導(dǎo)民間消費(fèi)和投資的增加，從而帶動(dòng)產(chǎn)出總量或就業(yè)總量增加的效應(yīng);擠出效應(yīng)是指當(dāng)供應(yīng)和需求有新的增加時(shí)，隨著政府支出的增加而引起的私人消費(fèi)或投資降低的效果，這會(huì)導(dǎo)致部分資金從原來(lái)的預(yù)支中擠出，而流入到新的商品中。根椐上述定義，下列屬于擠出效應(yīng)的是()。A、某地區(qū)縣政府對(duì)家庭困難的個(gè)體經(jīng)營(yíng)者減免稅收，從而帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐膫€(gè)體經(jīng)濟(jì)B、某地方政府計(jì)劃投資一些大型化工項(xiàng)目并建立化工廠，由于工廠將占用一部分耕地，因此該地區(qū)糧食價(jià)格上漲C、由于適齡兒童增加，該地區(qū)政府加大了對(duì)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)的資金投入，并降低學(xué)雜費(fèi)，于是當(dāng)?shù)丶彝楹⒆訄?bào)藝術(shù)班的比例增加了D、某市實(shí)行房屋限購(gòu)令后，樓市交易低迷，人們轉(zhuǎn)向投資鄰市，使鄰市樓市被進(jìn)一步催熱答案：C解析：擠出效應(yīng)的定義要點(diǎn)是：政府支出增加，使得私人資金由原來(lái)的預(yù)支中流入到新的商品中。A、B兩項(xiàng)均沒(méi)有流入到新的商品中。C項(xiàng)資金由學(xué)雜費(fèi)中擠出，流入到藝術(shù)班報(bào)名費(fèi)中，符合擠出效應(yīng)的定義。D項(xiàng)政府支出并未增加，不符合定義。故選C。11．去年以來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)共享單車(chē)蓬勃發(fā)展，共享單車(chē)因其經(jīng)濟(jì)便宜、無(wú)樁停放、隨騎隨停、方便快捷深受市民的喜愛(ài)。但共享單車(chē)在發(fā)展過(guò)程中，也逐漸顯露出各種問(wèn)題，其中亂停放現(xiàn)象尤為突出，單車(chē)亂停放影響市容市貌，甚至有些單車(chē)被丟棄停放在機(jī)動(dòng)車(chē)道上，嚴(yán)重影響了市民的出行安全，長(zhǎng)此以往，勢(shì)必會(huì)影響共享單車(chē)業(yè)態(tài)發(fā)展。對(duì)此，有人建議，應(yīng)當(dāng)設(shè)立共享單車(chē)專(zhuān)門(mén)停車(chē)點(diǎn)，并規(guī)范管理，要求按點(diǎn)取車(chē)停車(chē)，大力整治單車(chē)亂停放問(wèn)題，即可促進(jìn)共享單車(chē)業(yè)態(tài)發(fā)展。如果以下選項(xiàng)為真，最能削弱上述建議的推理的是()。A、共享單車(chē)之所以廣受歡迎，最基本的原因在于隨停隨騎B、即便設(shè)立專(zhuān)門(mén)停車(chē)點(diǎn)，仍會(huì)有一部分人亂停放C、整治單車(chē)亂停放最有效的措施是有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管和處罰D、設(shè)立專(zhuān)門(mén)停車(chē)點(diǎn)需要一定的成本，可能會(huì)提高共享單車(chē)的使用價(jià)格答案：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：設(shè)立共享單車(chē)專(zhuān)門(mén)停車(chē)點(diǎn)、按點(diǎn)取車(chē)停車(chē)、整治單車(chē)亂停放問(wèn)題可以促進(jìn)共享單車(chē)業(yè)態(tài)發(fā)展;無(wú)明顯論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：共享單車(chē)之所以廣受歡迎，最基本的原因在于隨停隨騎，說(shuō)明如果不能隨停隨騎，共享單車(chē)就無(wú)法廣受歡迎，直接削弱了題干的建議，可以削弱，當(dāng)選;B項(xiàng)：該項(xiàng)是在論述采取了建議的措施后可能的負(fù)面情況，但實(shí)際會(huì)不會(huì)發(fā)生并不清楚，和能否促進(jìn)共享單車(chē)發(fā)展無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除;C項(xiàng)：整治單車(chē)亂停放最有效的措施是什么，與整治單車(chē)亂停放本身能否促進(jìn)共享單車(chē)發(fā)展無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除;D項(xiàng)：設(shè)立專(zhuān)門(mén)停車(chē)點(diǎn)的成本問(wèn)題和這項(xiàng)措施本身的作用無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故選A。12．鴛鴦︰鳳凰︰雄雌A、翡翠︰珊瑚︰紅綠B、經(jīng)緯︰阡陌︰縱橫C、滿月︰弦月︰盈缺D、錙銖︰分毫︰長(zhǎng)短答案：B解析：“鴛鴦”和“鳳凰”都有“雌雄”之分。鴛為雄，鴦為雌;鳳為雄，凰為雌。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“翡翠”“珊瑚”都具有“紅綠”的特征，翡為紅，翠為綠，但二字沒(méi)有相反的意思;B項(xiàng)正確，“經(jīng)緯”和“阡陌”都有“縱橫”之分。經(jīng)為縱，緯為橫;纖為縱，陌為橫，與題干對(duì)應(yīng);C項(xiàng)錯(cuò)誤，“滿月”和“弦月”不能用“盈缺”形容;D項(xiàng)錯(cuò)誤，“錙銖”中，錙為一兩的四分之一，銖為一兩的二十四分之一，比喻極其微小的數(shù)量，“分毫”是指極其細(xì)微的差別，均不能用“長(zhǎng)短”形容。故選B。13．考試信度指考試的客觀性，指一個(gè)考試反映考生真實(shí)水平的程度。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)對(duì)考試信度影響較小的是()。A、李老師押中了兩道中考數(shù)學(xué)大題，同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績(jī)普遍較高B、90%的女生沒(méi)有答對(duì)“2013年世界足球先生是誰(shuí)”的題目C、考試前一周，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)老師給自己的學(xué)生指定考試范圍D、同一篇作文，王老師給了50分，李老師卻只給了40分答案：B解析：定義的關(guān)鍵詞是“客觀”與“反映考生真實(shí)水平”。A項(xiàng)中，李老師押中題目，使考試前考生就知道了部分題目，不能反映考生真實(shí)的水平。B項(xiàng)中，題目本身沒(méi)有問(wèn)題，90%的女生沒(méi)有答對(duì)只是說(shuō)明她們自身知識(shí)不足，可以真實(shí)反映考生的真實(shí)水平。C項(xiàng)中，老師在考試前指定范圍會(huì)影響到考試的客觀性，導(dǎo)致考試測(cè)不出考生的真實(shí)水平。D項(xiàng)中，同一篇作文得到兩個(gè)差距明顯的分?jǐn)?shù)，說(shuō)明評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一且主觀性、隨意性較大，影響到考試的客觀性。故選B。14．A，B，C，D選項(xiàng)中哪個(gè)選項(xiàng)與X圖形互換位置后，新的六個(gè)圖形序列能形成一定的規(guī)律。()答案：B解析：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干線條凌亂且有明顯多端點(diǎn)，優(yōu)先考慮筆畫(huà)數(shù)。圖一為一筆畫(huà)圖形，A項(xiàng)為三筆畫(huà)圖形，B項(xiàng)為兩筆畫(huà)圖形，C項(xiàng)為三筆畫(huà)圖形，D項(xiàng)為一筆畫(huà)圖形，X為一筆畫(huà)圖形。則共有三個(gè)一筆畫(huà)圖形，和三個(gè)非一筆畫(huà)圖形。觀察發(fā)現(xiàn)，將B項(xiàng)和X圖形互換位置之后，新的六個(gè)圖形將按照一筆畫(huà)圖形、非一筆畫(huà)圖形依次間隔排列。故選B。15．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。()答案：B解析：第一組相鄰圖形間有相同部分，考慮找共性。第一組中，從圖1到圖2多延伸了一筆，從圖2到圖3繼續(xù)延伸，在延伸的過(guò)程中后一個(gè)圖形與前一個(gè)圖形盡可能保持相似。第二組中，圖1可以看作疊加在一起的兩條直線，圖1到圖2是將兩條直線分別拉伸，成為曲線，圖2到圖3繼續(xù)拉伸，曲線變成兩個(gè)橢圓，且兩個(gè)橢圓相切。故選B。16．下列選項(xiàng)中最符合所給圖形規(guī)律的是()。答案：D解析：題干圖形圓內(nèi)線條清晰，優(yōu)先考慮數(shù)線條數(shù)量。題干圖形圓內(nèi)線條數(shù)依次為處圖形圓內(nèi)線條數(shù)為5。選項(xiàng)圖形圓內(nèi)線條數(shù)依次為3，4，3，5題干規(guī)律。故選D。17．紅葉市消防大隊(duì)向市公安局申請(qǐng)購(gòu)置一輛新的消防車(chē)，以進(jìn)一步增強(qiáng)消防大隊(duì)的火災(zāi)出警及處置能力。市公安局經(jīng)研究，未通過(guò)這項(xiàng)申請(qǐng)，否決理由是：消防大隊(duì)所配置消防車(chē)的數(shù)量，必須和該消防大隊(duì)的規(guī)模和綜合能力相配套，根據(jù)該消防大隊(duì)現(xiàn)有的消防員和其他救火設(shè)施設(shè)備的規(guī)模和綜合能力，現(xiàn)有的消防車(chē)已能夠滿足使用。()是紅葉市公安局關(guān)于此項(xiàng)決定的論證所必須假設(shè)的。A、紅葉市的火災(zāi)發(fā)生不會(huì)有較大增長(zhǎng)B、紅葉市政府財(cái)政面臨困難無(wú)力購(gòu)置新的消防車(chē)C、消防大隊(duì)現(xiàn)有的消防車(chē)中，至少有一輛近期內(nèi)不會(huì)報(bào)廢D、市公安局至少在五年內(nèi)不會(huì)改變編制以擴(kuò)大消防大隊(duì)的規(guī)模和綜合能力答案：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：不通過(guò)紅葉市消防大隊(duì)購(gòu)置一輛新的消防車(chē)的申請(qǐng)。論據(jù)：消防大隊(duì)所配置消防車(chē)的數(shù)量，必須和該消防大隊(duì)的規(guī)模和綜合能力相配套。根據(jù)現(xiàn)有的消防員和設(shè)備的規(guī)模和綜合能力，現(xiàn)有的消防車(chē)已能夠滿足使用。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：紅葉市公安局論證的依據(jù)是現(xiàn)有消防員、消防設(shè)備規(guī)模是否和消防車(chē)數(shù)量是否匹配，與火災(zāi)發(fā)生情況無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除;B項(xiàng)：是否有資金購(gòu)買(mǎi)，和論點(diǎn)是否應(yīng)該通過(guò)購(gòu)置新的消防車(chē)的申請(qǐng)沒(méi)有直接關(guān)系，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除;C項(xiàng)：近期至少有一輛消防車(chē)不會(huì)報(bào)廢，是目前消防車(chē)滿足使用的必要條件，可以按照否定代入的方法判別(如果否定C項(xiàng)的說(shuō)法，即至少有一輛消防車(chē)近期內(nèi)會(huì)報(bào)廢，那么消防車(chē)數(shù)量和消防大隊(duì)規(guī)模一定不匹配，此時(shí)論點(diǎn)不成立)，因此該項(xiàng)屬于必要條件，補(bǔ)充論據(jù)，支持了論點(diǎn)，當(dāng)選;D項(xiàng)：未來(lái)五年的計(jì)劃不是當(dāng)前的情形，與題干所討論的目前是否需要增加消防車(chē)無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故選C。18．某次英語(yǔ)期末考試成績(jī)公布后，有如下情況：王東比董強(qiáng)分?jǐn)?shù)低，吳平比岳麗分?jǐn)?shù)低，趙梅比吳平