2025屆湖北省鄂東南省級(jí)示范高中教育教學(xué)改革聯(lián)盟高三下學(xué)期聯(lián)合考試生物試題含解析

2025屆湖北省鄂東南省級(jí)示范高中教育教學(xué)改革聯(lián)盟高三下學(xué)期聯(lián)合考試生物試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．2019年12月8日在重慶舉行國(guó)際半程馬拉松比賽，人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)體會(huì)發(fā)生一系列生理活動(dòng)以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。下列與此相關(guān)敘述正確的是（）A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境中的各種成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡B．運(yùn)動(dòng)過程中，線粒體內(nèi)的葡萄糖氧化分解加快，體溫略有升高C．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量乳酸進(jìn)入血液，與血漿中H2CO3緩沖物質(zhì)發(fā)生中和，血漿pH保持相對(duì)穩(wěn)定D．大量流汗使細(xì)胞外液滲透壓降低，引起抗利尿激素分泌增多，尿量減少2．下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A．提高出生率和遷入率可增大該種群的環(huán)境容納量B．草地的不同地段分布著不同的種群屬于群落的水平結(jié)構(gòu)C．蜜蜂通過跳圓圈舞傳遞的信息屬于物理信息D．食物網(wǎng)越簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)3．下列關(guān)于“S”型種群增長(zhǎng)曲線的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．環(huán)境條件變化時(shí)，種群的K值也會(huì)發(fā)生變化B．當(dāng)種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率最快C．當(dāng)種群數(shù)量大于K/2時(shí)，其年齡組成為衰退型D．由于K值的存在，種植農(nóng)作物時(shí)要合理密植4．下列關(guān)于生物變異、育種進(jìn)化等相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是（）①DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的缺失或改變必然引起基因突變②將二倍體植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，得到的是能穩(wěn)定遺傳的植株③突變和基因重組是不定向的，雜合子自交不會(huì)導(dǎo)致基因頻率發(fā)生改變④雜交育種就是將不同物種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起⑤北京京巴狗、德國(guó)獵犬、澳洲牧羊犬等犬類的多樣性反應(yīng)了物種多樣性⑥共同進(jìn)化指的是不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展A．①③④ B．①③⑥ C．③ D．⑤⑥5．在光照恒定、溫度最適條件下，某研究小組用甲圖的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量1小時(shí)內(nèi)密閉容器中CO2的變化量，繪成曲線如乙圖所示。下列敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)～b段，葉綠體中ADP從基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)輸B．該綠色植物前30分鐘真正光合速率平均為50ppmCO2/minC．適當(dāng)提高溫度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該植物光合作用的光飽和點(diǎn)將下降D．若第10min時(shí)突然黑暗，葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的含量將增加6．下列描述中對(duì)綠藻和藍(lán)藻都符合的是（）A．類囊體膜上的葉綠素能夠吸收光能B．在細(xì)胞核中以脫氧核苷酸為原料合成DNAC．能夠在DNA分子水平上產(chǎn)生可遺傳變異D．在線粒體和擬核中和NADH反應(yīng)生成7．細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)，細(xì)胞中的姐妹染色單體均附著于紡錘絲上，這稱為雙定向作用。一種稱為紡錘體裝配檢查點(diǎn)（SAC）的監(jiān)控機(jī)制能監(jiān)視紡錘絲附著過程，一旦該過程出現(xiàn)異常，便暫停姐妹染色單體的分離和有絲分裂的繼續(xù)進(jìn)行。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．雙定向作用是細(xì)胞內(nèi)染色體向兩極移動(dòng)的前提B．染色體數(shù)目的加倍與雙定向作用存在因果關(guān)系C．不是所有細(xì)胞都存在雙定向作用，如根尖成熟區(qū)細(xì)胞D．限制有絲分裂的雙定向作用會(huì)影響細(xì)胞周期的完整性8．（10分）據(jù)表分析，下列說法正確的是（）組別①②③④⑤⑥質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液(mL)2一2一2一質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液(mL)一2一2一2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的a-淀粉酶溶液(mL)111111反應(yīng)溫度(C)006060100100碘液2滴2滴2滴2滴2滴2滴注：表中“-”表示沒有添加。A．α-淀粉酶溶液的用量是無關(guān)變量B．①②兩組實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證酶的專一性C．②④⑥三組實(shí)驗(yàn)可說明溫度能影響酶活性D．設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證酶的專一性二、非選擇題9．（10分）京美人是一種觀賞價(jià)值很高的多肉植物，具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸（一種C4化合物）儲(chǔ)存在液泡中（如圖甲）；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2，參與光合作用（如圖乙）。（1）京美人將CO2固定為C3的場(chǎng)所是_________。京美人夜晚能吸收CO2，卻不能合成有機(jī)物，原因是________。（2）白天京美人進(jìn)行光合作用利用的CO2來源有______________。（3）給京美人提供H218O，產(chǎn)生的淀粉中含有18O，請(qǐng)寫出18O最短的轉(zhuǎn)移途徑______________（用文字和箭頭表示）（4）請(qǐng)結(jié)合題目所給資料解釋京美人耐旱的主要原因___________________。10．（14分）中國(guó)科學(xué)家率先成功地應(yīng)用體細(xì)胞對(duì)非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物進(jìn)行克隆，獲得兩只克隆猴——“中中”和“華華”?；卮鹣铝袉栴}：（1）“中中”和“華華”的獲得涉及核移植過程，核移植是指_____________。哺乳動(dòng)物的核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，胚胎細(xì)胞核移植獲得克隆動(dòng)物的難度____（填“大于”或“小于”）體細(xì)胞核移植，其原因是_________________。（2）目前核移植技術(shù)中普通使用的去核方法是___________。如果不刺破透明帶或卵母細(xì)胞質(zhì)膜的情況下，還可以用___________________方法。（3）用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，為什么？_____________。（4）如果用體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆猴—“中中”和“華華”是供體動(dòng)物100%的復(fù)制嗎？___（是/否），為什么？________________________________________。11．（14分）高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。研究者從熱泉中篩選出了能高效生產(chǎn)高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過程如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基從物理狀態(tài)來看，屬于_______，從用途來看屬于______，應(yīng)以_____作為唯一碳源，原因是___________。（2）配制固體培養(yǎng)基的基本步驟是______、稱量、_________、滅菌、_________。（3）部分嗜熱菌在Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí)可釋放_(tái)______分解培養(yǎng)基中的淀粉，在菌落周圍形成______，挑選相應(yīng)的菌落，接種到Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基進(jìn)一步分離純化后，再對(duì)菌種進(jìn)行_____培養(yǎng)。（4）對(duì)培養(yǎng)基滅菌的方法一般為_____________。12．某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康奈恢貌ⅰ靶敦洝?，是由于囊泡膜表面有特殊的“識(shí)別代碼”，能識(shí)別相應(yīng)受體。這種“識(shí)別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是_________。（2）溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[2]_______________上合成的，水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是：2→___→______→溶酶體（用數(shù)字和箭頭表示）。（3）圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有____________________的功能。圖中的某種細(xì)胞器，動(dòng)植物細(xì)胞普遍存在但是功能不完全相同，該細(xì)胞器是________（填序號(hào)）。（4）若圖示細(xì)胞表示乳腺細(xì)胞，用同位素標(biāo)記一定量的氨基酸培養(yǎng)乳腺細(xì)胞，測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是____________A．c和fB．c和dC．a(chǎn)和eD．a(chǎn)和d（5）若圖示細(xì)胞表示口腔上皮細(xì)胞，現(xiàn)提取口腔上皮細(xì)胞的膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣一水界面上，測(cè)得磷脂占據(jù)面積為S，請(qǐng)預(yù)測(cè)：口腔上皮細(xì)胞膜表面積的值（填“＞”，“＝”或“＜”）____________S/2。（6）核仁的體積與代謝強(qiáng)度密度相關(guān)，代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積___________。（7）圖中含有尿嘧啶的細(xì)胞器有____________。（填寫圖中1-5數(shù)字）

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

水鹽平衡的調(diào)節(jié)【詳解】A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的內(nèi)容是指內(nèi)環(huán)境中的各種成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡，A正確；B、葡萄糖的氧化分解首先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成第一階段，隨之第一階段的產(chǎn)物如丙酮酸進(jìn)入線粒體內(nèi)進(jìn)行氧化分解，由于運(yùn)動(dòng)過程中大量消耗能量，故細(xì)胞呼吸速率加快，同時(shí)釋放的熱能增多，所以體溫略有升高，B錯(cuò)誤；C、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量乳酸進(jìn)入血液，與血漿中NaHCO3發(fā)生中和，進(jìn)而血漿pH保持相對(duì)穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；D、大量流汗使細(xì)胞外液滲透壓升高，引起抗利尿激素分泌增多，尿量減少，D錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，稱為物理信息。動(dòng)物的眼、耳、皮膚，植物的葉、芽以及細(xì)胞中的特殊物質(zhì)（光敏色素）等，可以感受到多樣化的物理信息。物理信息可以來源于無機(jī)環(huán)境，也可以來源于生物。生物在生命活動(dòng)過程中，產(chǎn)生一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，諸如植物的生物堿、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物，以及動(dòng)物的性外激素等，這就是化學(xué)信息?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)表明，昆蟲、魚類以及哺乳類等生物體中都存在著傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)——信息素。動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種和異種也能夠傳遞某種信息，即生物的行為特征可以體現(xiàn)為行為信息。動(dòng)物的行為信息豐富多彩，一些鳥類在求偶時(shí)的行為更獨(dú)特，通常雄鳥會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”?！驹斀狻緼、環(huán)境容納量是指在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量，不受出生率和遷入率的影響，A錯(cuò)誤；B、草地的不同地段（水平方向上）分布著不同的種群屬于群落的水平結(jié)構(gòu)，B正確；C、蜜蜂通過跳圓圈舞傳遞的信息屬于行為信息，C錯(cuò)誤；D、食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，抵抗外界干擾的能力越強(qiáng)，D錯(cuò)誤。故選B。3、C【解析】

資源空間有限時(shí)，種群經(jīng)過一段時(shí)間的增長(zhǎng)后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線，稱為“S”型曲線?！驹斀狻緼、環(huán)境容納量（K值）會(huì)隨環(huán)境條件的改變而發(fā)生變化，A正確；B、種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率最快，B正確；C、當(dāng)種群數(shù)量大于K/2時(shí)，種群的出生率大于死亡率，其年齡組成為增長(zhǎng)型，C錯(cuò)誤；D、由于種群存在K值，因此種植農(nóng)作物時(shí)要合理密植，以避免種群密度過大造成種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，D正確。故選C。4、C【解析】

1、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，影響種群基因頻率變化的因素有變異，自然選擇，遷入和遷出，遺傳漂變等。2、基因重組包括自由組合型和交叉互換型，自由組合型發(fā)生在減數(shù)分裂后期，指非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而自由組合，交叉互換型是指在減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體上的非姐妹染色單體之間的交叉互換。3、基因突變是由于堿基對(duì)的缺失、替換或增添而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變使轉(zhuǎn)錄形成的密碼子發(fā)生改變，翻譯過程中形成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列有可能發(fā)生改變進(jìn)而導(dǎo)致生物性狀改變。4、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的單位是種群，突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變進(jìn)而使生物朝著一定的方向進(jìn)化，生物多樣性的層次包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻竣貲NA分子中發(fā)生的堿基對(duì)的替換、增添和缺失，如果這種改變發(fā)生在DNA分子中的無效片段中，則不會(huì)引起基因結(jié)構(gòu)的改變，①錯(cuò)誤；②將二倍體植株花藥離體培養(yǎng)獲得是單倍體植株，只有再用秋水仙素處理單倍體幼苗，才能獲得穩(wěn)定遺傳的純合體植株，②錯(cuò)誤；③突變和基因重組都是不定向的，都能為生物進(jìn)化提供原材料，自交不會(huì)導(dǎo)致基因頻率發(fā)生改變，③正確；④雜交育種就是將相同物種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，④錯(cuò)誤；⑤北京巴兒狗、德國(guó)獵犬、澳洲牧羊犬等犬類屬于同一物種，多樣性反映了遺傳的多樣性，⑤錯(cuò)誤；⑥生物的共同進(jìn)化是指不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，經(jīng)過漫長(zhǎng)生物共同進(jìn)化形成了生物多樣性，⑥錯(cuò)誤。綜上正確的選項(xiàng)有③，故選C。5、B【解析】

乙圖表示在光照恒定、溫度最適條件下，利用甲圖的實(shí)驗(yàn)裝置所測(cè)量的1小時(shí)內(nèi)密閉容器中CO2的變化量。a～b段有光照，所對(duì)應(yīng)的密閉容器中CO2的變化量反映的是光合作用固定的CO2量與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量的差值，表示凈光合速率。b～c段無光照，所對(duì)應(yīng)的密閉容器中CO2的變化量反映的呼吸速率?！驹斀狻緼、a～b段有光照，綠色植物能進(jìn)行光合作用，在類囊體膜上進(jìn)行的光反應(yīng)消耗ADP產(chǎn)生ATP，在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的暗反應(yīng)消耗ATP產(chǎn)生ADP，因此葉綠體中ADP從基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)輸，A正確；B、分析乙圖可知：前30分鐘平均凈光合速率是（1680－180）÷30＝50ppmCO2/min，呼吸速率是（600－180）÷30＝14ppmCO2/min，因此，該綠色植物前30分鐘真正光合速率平均為50＋14＝64ppmCO2/min，B錯(cuò)誤；C、該實(shí)驗(yàn)是在最適溫度條件下進(jìn)行的，適當(dāng)提高溫度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該植物的光合速率將下降，該植物光合作用的光飽和點(diǎn)也將下降，C正確；D.若第10min時(shí)突然黑暗，則光反應(yīng)立即停止，不再有ATP和[H]的生成，導(dǎo)致暗反應(yīng)中C3的還原受阻，而短時(shí)間內(nèi)CO2和五碳化合物結(jié)合的CO2固定過程仍在進(jìn)行，所以葉綠體基質(zhì)中C3（三碳化合物）的含量將增加，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合的形式，綜合考查學(xué)生對(duì)光合作用的過程及其影響的環(huán)境因素等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力以及獲取信息、分析問題的能力。解答此題需從圖示中提取信息，分析乙圖所示曲線的變化趨勢(shì)，準(zhǔn)確把握導(dǎo)致曲線各段變化的原因。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意并圍繞光合作用等相關(guān)知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。6、C【解析】

綠藻為真核生物，藍(lán)藻為原核生物。真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核。原核生物的細(xì)胞器只有核糖體?！驹斀狻緼、綠藻類囊體膜上的葉綠素能夠吸收光能；藍(lán)藻無葉綠體，因其細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；B、綠藻在細(xì)胞核中以脫氧核苷酸為原料合成DNA，藍(lán)藻無細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；C、綠藻和藍(lán)藻都以DNA為遺傳物質(zhì)，能夠在DNA分子水平上產(chǎn)生可遺傳變異，C正確；D、綠藻在線粒體和NADH反應(yīng)生成，而藍(lán)藻細(xì)胞中不含線粒體，D錯(cuò)誤。故選C。7、B【解析】

有絲分裂的過程特點(diǎn)：

分裂間期：可見核膜核仁，染色體的復(fù)制（DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成）

前期：染色體出現(xiàn)，散亂排布，紡錘體出現(xiàn)，核膜、核仁消失

（兩失兩現(xiàn)）

中期：染色體整齊的排在赤道板平面上（形數(shù)清晰赤道齊）

后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍（點(diǎn)裂數(shù)增向兩級(jí)）

末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現(xiàn)（兩現(xiàn)兩失）【詳解】A、雙定向作用出現(xiàn)異常，便暫停姐妹染色單體的分離，染色體無法向兩極移動(dòng)，A正確；B、雙定向作用的順利完成，才能使染色單體分離，染色體數(shù)目的加倍，B錯(cuò)誤；C、雙定向作用發(fā)生在連續(xù)分裂的細(xì)胞中，不是所有的細(xì)胞都具有分裂能力，如根尖成熟區(qū)細(xì)胞，C正確；D、雙定向作用出現(xiàn)異常，會(huì)暫停姐妹染色單體的分離和有絲分裂的繼續(xù)進(jìn)行，影響細(xì)胞周期的完整性，D正確。故選B。8、A【解析】

1．分析表格可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是底物的種類和溫度，可以用于探究酶的專一性或探究影響酶活性的因素。2．探究某自變量對(duì)因變量的影響實(shí)驗(yàn)中，無關(guān)變量要保持相同且適宜?！驹斀狻緼、根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是底物的種類和溫度，所以α-淀粉酶溶液的用量是無關(guān)變量，A正確；B、①②兩組實(shí)驗(yàn)的溫度不是適宜溫度，此溫度下酶不能正常發(fā)揮作用，所以不能用于驗(yàn)證酶的專一性，B錯(cuò)誤；C、α-淀粉酶不能催化蔗糖水解，故②④⑥不能說明溫度能影響酶活性，C錯(cuò)誤；D、該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)酶活性的影響以及驗(yàn)證酶的專一性，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合表格中實(shí)驗(yàn)步驟，考查了探究影響酶活性的因素以及酶專一性的實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則，根據(jù)表格確定實(shí)驗(yàn)的自變量，明確無關(guān)變量要保持相同且適宜。二、非選擇題9、葉綠體基質(zhì)夜晚不能進(jìn)行光反應(yīng)，不能產(chǎn)生[H]和ATP細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2，蘋果酸分解產(chǎn)生的CO2H218O→C18O2→（CH218O）（可以加寫出C3，但不可寫成18C3）京美人白天氣溫高時(shí)關(guān)閉氣孔，有利于防止水分散失【解析】

植物是生活在干旱地區(qū)的植物，由于白天光照強(qiáng)，溫度高，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，因此白天不能從環(huán)境中吸收二氧化碳，只能利用夜間吸收和固定二氧化碳以及細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳?！驹斀狻浚?）CO2和C5在酶的催化下，固定為兩分子的C3，其場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。京美人光反應(yīng)需要光照，晚上沒有光照，不能進(jìn)行光反應(yīng)，不能為碳反應(yīng)提供NADPH和ATP，故不能合成有機(jī)物。（2）白天京美人進(jìn)行光合作用的CO2來源是蘋果酸分解釋放CO2和自身進(jìn)行呼吸作用釋放的二氧化碳（3）若向密閉容器中加入H218O，H218O在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸反應(yīng)生成C18O2，產(chǎn)生的C18O2參與光合作用的暗反應(yīng)，生成淀粉等糖類（CH218O），即H218O→C18O2→（CH218O）。（4）結(jié)合題目所給資料分析得出京美人耐旱的主要原因是：京美人白天氣溫高時(shí)關(guān)閉氣孔，有利于防止水分散失?！军c(diǎn)睛】本題是材料信息題，本題以該背景材料考查考生對(duì)信息的篩選、加工、運(yùn)用以及知識(shí)遷移等能力，考生要能夠結(jié)合影響光合作用的環(huán)境因素和光合作用的過程進(jìn)行解題，難度適中。10、將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞核，移入一個(gè)已去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞小于胚胎細(xì)胞分化程度低，恢復(fù)全能性相對(duì)容易顯微操作去核法梯度離心、紫外光短時(shí)間照射、化學(xué)物質(zhì)處理等10代以內(nèi)的細(xì)胞一般能保持正常的二倍體核型否“中中”和“華華”絕大部分的DNA來自于供體細(xì)胞，但其核外線粒體中還有少量的DNA是來自受體卵母細(xì)胞。另外即使遺傳基礎(chǔ)完全相同，但動(dòng)物一些行為、習(xí)性等與環(huán)境有關(guān)【解析】

動(dòng)物核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體，用核移植方法得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物；哺乳動(dòng)物核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，由于動(dòng)物胚胎細(xì)胞分化程度低，恢復(fù)其全能性相對(duì)容易，而動(dòng)物體細(xì)胞分化程度高，恢復(fù)其全能性十分困難，因此，動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植，核移植主要用于細(xì)胞移植和異種器官移植。目前核移植技術(shù)中普遍使用的去核方法是顯微操作去核法。還有人采用其他方法，如梯度離心、紫外光短時(shí)間照射、化學(xué)物質(zhì)處理等。這些方法是在沒有刺破透明帶或卵母細(xì)胞質(zhì)膜的情況下，去除細(xì)胞核或使卵細(xì)胞核DNA變性，從而達(dá)到去核目的。【詳解】（1）核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞核，移入一個(gè)已去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞。根據(jù)供核細(xì)胞的種類不同，哺乳動(dòng)物的核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，由于胚胎細(xì)胞分化程度低，全能性高，故胚胎細(xì)胞核移植獲得克隆動(dòng)物的難度小于體細(xì)胞核移植。（2）由分析可知，目前核移植技術(shù)中普通使用的去核方法是顯微操作去核法。如果不刺破透明帶或卵母細(xì)胞質(zhì)膜的情況下，還可以用梯度離心、紫外光短時(shí)間照射、化學(xué)物質(zhì)處理等方法。（3）由于細(xì)胞傳代培養(yǎng)10代以內(nèi)的細(xì)胞一般能保持正常的二倍體核型，為了保證所提供的細(xì)胞核具有正常的二倍體核型，所以通常選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞提供細(xì)胞核。（4）“中中”和“華華”絕大部分的DMA來自于供體細(xì)胞，但其核外線粒體中還有少量的DNA是來自受體卵母細(xì)胞。另外即使遺傳基礎(chǔ)完全相同，但動(dòng)物一些行為、習(xí)性等與環(huán)境有關(guān)，所以用體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆猴—“中中”和“華華”并不是供體動(dòng)物100%的復(fù)制?！军c(diǎn)睛】熟知核移植技術(shù)的操作流程是解答本題的關(guān)鍵！掌握核移植的原理是解答本題的另一關(guān)鍵！第2小題是學(xué)生的失分點(diǎn)，因?yàn)樵撝R(shí)點(diǎn)處于旁欄資料卡中，提醒學(xué)生關(guān)注旁欄內(nèi)容。11、物理選擇淀粉實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖呛Y選出了能高效生產(chǎn)高溫淀粉酶的嗜熱菌，所以以淀粉為唯一碳源計(jì)算溶化倒平板淀粉酶透明圈擴(kuò)大高壓蒸汽滅菌法【解析】

1、分析題圖：①過程是梯度稀釋，②過程是稀釋涂布平板法接種，目的是篩選單菌落．從功能上看，Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基；從物理狀態(tài)上來說，Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基。2、微生物常見的接種的方法①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)．在線的開始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。【詳解】（1）Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基從物理狀態(tài)來看，屬于固體培養(yǎng)基，從用途來看屬于選擇培養(yǎng)基，由于本實(shí)驗(yàn)的目的是篩選出了能高效生產(chǎn)高溫淀粉酶的嗜熱菌，所以以淀粉為唯一碳源。（2）配制固體培養(yǎng)基的基本步驟是計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板。（3）分解淀粉的嗜熱菌在Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí)可釋放淀粉酶，分解培養(yǎng)基中的淀粉，在菌落周圍形成透明圈，透明圈越大淀粉酶的活性越強(qiáng)，所以要從中挑出透明圈大的菌落，再轉(zhuǎn)移至液體培養(yǎng)基中進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。（4）