期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文(32篇)_第1頁
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期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文(32篇)期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文(通用32篇)期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文篇1同學(xué)們:早上好!捧著累累的碩果,懷著滿腔的熱忱,我們又迎來了期中考試總結(jié)表彰會(huì)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,對(duì)在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí),也向在本次考試中沒有獲獎(jiǎng),但在成績(jī)上取得了進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和熱切的期望!在此,我號(hào)召大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)!1、發(fā)特等獎(jiǎng)2、年級(jí)前六名獎(jiǎng)狀3、公布10月勤奮好學(xué)學(xué)生名單4、進(jìn)步學(xué)生名單同學(xué)們,緊張的期中考試已淡出我們的記憶。但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,因?yàn)橥ㄟ^反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈;在中考的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和提高的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。但是,我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)?!安灰晕锵玻灰约罕?,勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的喜悅之中,失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利完成目標(biāo)之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度??荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖希€有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有的同學(xué)會(huì)說我怎么只遇到成功的母親。是的,關(guān)鍵是你還沒有能抓住成功的父親,那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。(1)態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。就目前看來,還有不少同學(xué)浮在水面,學(xué)習(xí)不能深入,淺嘗輒止;有的同學(xué)埋頭苦學(xué),卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動(dòng),總是要等老師一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。這都是不良習(xí)慣,同學(xué)們要對(duì)照自己的行為,加以避免。為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安全、良性的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,維護(hù)班級(jí)正常的教學(xué)秩序,消除影響學(xué)習(xí)的不良因素,學(xué)校對(duì)全體同學(xué)特提出以下明確的要求:1、時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全、人身安全、食品安全、按時(shí)作息,身體安康是學(xué)習(xí)的前提。2、飯后到教室抓緊學(xué)習(xí),善于利用時(shí)間是學(xué)習(xí)的保障。3、上課時(shí)間不遲到、不早退,請(qǐng)不要以各種理由到食堂、商店、寢室、廁所等處躲藏,聽好課是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。4、課上認(rèn)真聽講,不要亂接下句,頂撞老師,悄聲說話和搞小動(dòng)作。尊敬老師是學(xué)生良好道德的體現(xiàn)。5、課下杜絕打架罵人,曠課滋事,抽煙喝酒,談情說愛?;突W(xué),尊敬他人是建設(shè)和諧班集體的關(guān)鍵。6、最好不要將學(xué)習(xí)機(jī)、游戲機(jī)、手機(jī)、mp3等各種電子用具和佩戴飾物、玩具、故事書等帶入校園。攜帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的工具和書籍是產(chǎn)生學(xué)習(xí)懶惰的重要因素。7、各科作業(yè)不能敷衍、抄襲,更不能浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。認(rèn)真做作業(yè)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯。8、人人都要努力搞好個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生,保護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。(2)目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的`航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。(3)勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。學(xué)校是練兵場(chǎng),考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),拿起筆就開始了競(jìng)爭(zhēng),鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的,我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng),沒有實(shí)力就要加倍努力。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高消耗和低效率中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!(4)恒心是持久不變的意志,恒心是一種執(zhí)著,執(zhí)著向前,不懈努力。我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們,在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?;蛟S一次次的努力,仍然是未能如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時(shí)刻,堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同學(xué)們而感到欣慰和自豪,你們同樣是值得驕傲!我堅(jiān)信:你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽。沒有播種,沒有耕耘,怎么會(huì)有收獲?你以懶惰對(duì)待生活,生活就會(huì)回敬你以無盡的苦澀。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩。期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文篇2尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:本周我們將陸續(xù)進(jìn)行期中考試,有的期待,有的厭倦,面對(duì)期中考試,不同的同學(xué)有不同的心態(tài),可謂幾家歡樂幾家愁。有的同學(xué)說,期中考試昂我歡喜讓我憂,想說愛你真的不容易,可做為學(xué)生不愛考試又愛什么呢?那就把期待、坦然、拼搏獻(xiàn)給我們的至愛,迎接這一挑戰(zhàn)吧!期中考試是一個(gè)萬能的檢測(cè)器,檢測(cè)你的心態(tài),半個(gè)學(xué)期里,你是否將全部心思到學(xué)習(xí)上,檢測(cè)你的狀態(tài),你是否能超水平發(fā)揮;檢測(cè)你的毅力,開學(xué)時(shí)的雄心,而今還剩幾成;檢測(cè)你的水準(zhǔn),你進(jìn)步了,還是落后了。因此,面對(duì)期中考試,我們應(yīng)該由衷地喊出,期中考試,我們期待你。王安石在《游褒禪山記》中告訴我們?nèi)松囊粋€(gè)哲理:有志、有力、有物。這可以用在我們的期中考試中。首先,我們要相信自己:我能行,此為志;其次,要保持充足的精力,此為力;再次,我遇到不懂的問題要去問,此為物。這三點(diǎn)一定能筑起我們的成功。期中考試,讓我們用信心樹立起輝煌;讓我們用專心和恒心做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備,讓我們用一顆平常心去臨場(chǎng)發(fā)揮,這“四心”是我們摧不垮的長(zhǎng)城。期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文篇3昨天期中考試了,語文題有點(diǎn)出人意料的難!這個(gè)學(xué)期也被這個(gè)考試劃成了相等的兩份,而前面的一份就在每天的忙碌中過去了!回首這兩個(gè)月,認(rèn)識(shí)了很多的人,記住了很多人的名字,做了很的事情;也學(xué)到了很多的東西,很充實(shí)!這段時(shí)間是痛并快樂著。我記住了一句話就是“自己是自己的上帝”。在這個(gè)信念的支撐下我終于完成了這個(gè)蛻變。接下來的每天對(duì)我來說都是嶄新的,我在隱藏一個(gè)原來的我,不斷發(fā)現(xiàn)新的我。我很享受這種感覺。體會(huì)著一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原來那些唧唧歪歪的所謂的痛苦,我在“付出就會(huì)有回報(bào),一分耕耘一分收獲”類似這樣的言論中堅(jiān)定不移的付出。關(guān)于理想,似乎已經(jīng)淡出了我的視線,我也明白理想不是每天都要拿出來晾曬的,而是在長(zhǎng)跑目的地的那個(gè)只有勝利者才能觸碰的布條。每天只要認(rèn)真過完今天,也許真的離理想近一點(diǎn),我也知道,我在向前,我的理想永遠(yuǎn)在我的前方。我似乎健康起來了,在我的頭腦里沒有抱怨,攀比,嫉妒,甚至羨慕!已經(jīng)不在乎原來看似很嚴(yán)重的,甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個(gè)過程中享受一種內(nèi)心的安靜與平和,就很好了!期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文篇4各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!期中考試已經(jīng)結(jié)束,我任教的兩個(gè)班級(jí)成績(jī)整體靠后,心情頗感沉重,盡管自己付出了好多心血、做了很多努力,但成績(jī)?nèi)圆槐M人意,未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),倍感慚愧。這幾天來,通過分析試卷、學(xué)生的答題情況,反思自己的做法,對(duì)比年級(jí)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的英語教師,發(fā)現(xiàn)自己在很多方面存在不足,同時(shí)也制定了短期內(nèi)狠抓學(xué)生英語成績(jī)的對(duì)策,現(xiàn)簡(jiǎn)述如下:一、存在的問題兩極分化十分明顯,部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能不扎實(shí),對(duì)一些基本詞匯、語法、句型的掌握不夠熟練;個(gè)別學(xué)生語法知識(shí)的掌握還不夠牢固,不能熟練運(yùn)用,尤其是個(gè)別題目反復(fù)做過幾次也沒能把握好;閱讀理解能力比較弱,學(xué)生的.書面表達(dá)能力欠缺。試卷中有許多試題要求學(xué)生在一定的語境中靈活運(yùn)用知識(shí)獨(dú)立解決。但考查的結(jié)果卻暴露教學(xué)中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。因此,在平時(shí)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力應(yīng)引起高度重視,而不是單純地講語法,學(xué)生背語法。二、產(chǎn)生的原因造成這種結(jié)果的原因是多方面的,但其中最重要的是教師自身的原因。這段時(shí)間對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格,未能按照學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性制定相應(yīng)的策略,對(duì)英語的基礎(chǔ)知識(shí)抽查落實(shí)力度不夠,只顧著趕進(jìn)度未將家庭作業(yè)落實(shí)好,沒有堅(jiān)持“三不放過”原則(作業(yè)不完成不放過,背誦不過關(guān)不放過,語法不掌握不放過),所以學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)不夠重視,導(dǎo)致了本次考試成績(jī)不理想,暫時(shí)靠后這一局面。三、努力的方向成績(jī)靠后不可怕,可怕的是喪失奮斗的決心和失去睿智的頭腦。在距離中考不足一月的有限時(shí)間里,我決心鼓舞學(xué)生斗志,采取有力的措施,加大管理力度,提高學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效率,給每一位中考學(xué)子一個(gè)滿意的英語成績(jī),決心從以下幾方面努力:(一)管理方面1、逐個(gè)談心、鼓舞斗志。依據(jù)學(xué)生的英語成績(jī)和實(shí)際的英語水平,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層,采取“抓兩頭促中間”的管理模式,逐個(gè)談心,鼓舞學(xué)生斗志,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心,鼓勵(lì)優(yōu)等生自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)課本以外的東西,多做閱讀,提升自己的英語素養(yǎng),爭(zhēng)取在中考中英語取得驕人成績(jī);中間生多注意語法知識(shí)的活學(xué)活用,注意解題技巧的掌握,爭(zhēng)取在中考中考一個(gè)優(yōu)秀分;差等生拾起學(xué)習(xí)英語的信心,并給他們指出一月內(nèi)的奮斗方向,多抓基礎(chǔ)知識(shí)多背多練,不放過基礎(chǔ)知識(shí),爭(zhēng)取在中考中考一個(gè)及格分。2、嚴(yán)格要求,狠抓落實(shí)。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,按照學(xué)生學(xué)習(xí)程度,制定相應(yīng)的提分策略,布置相應(yīng)的作業(yè),加大作業(yè)檢查力度,加大對(duì)英語的基礎(chǔ)知識(shí)抽查落實(shí)力度,堅(jiān)持“三不放過”原則(作業(yè)不完成不放過,背誦不過關(guān)不放過,語法不掌握不放過),狠抓英語成績(jī)。(二)教學(xué)方面1、抓好聽力訓(xùn)練。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的聽、說、讀、寫的習(xí)慣,把習(xí)慣變成能力。加大聽力訓(xùn)練量。在教學(xué)中不僅要培養(yǎng)學(xué)生的聽力技能技巧,還要擴(kuò)大聽力資源,使學(xué)生能盡可能多的獲取語言輸入量,使其聽力水平逐步提高。2、強(qiáng)化專題訓(xùn)練。強(qiáng)化單詞記憶,并結(jié)合目前的情況,對(duì)優(yōu)生及中上等的注意培養(yǎng)他們對(duì)一些多義詞、兼類詞的實(shí)際運(yùn)用能力,提高他們基礎(chǔ)題的解題水平;抓好語法的分類復(fù)習(xí),在此過程中,就當(dāng)前所暴露出來的弱點(diǎn)開展進(jìn)行,通過分析試題,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納知識(shí)并如何把識(shí)記的內(nèi)容用于實(shí)踐中;完形填空及閱讀理解部分,平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練同學(xué)們的答題速度及答題質(zhì)量。有針對(duì)性地組織學(xué)生組織閱讀訓(xùn)練;爭(zhēng)取改變學(xué)生憑感覺做動(dòng)詞填空的方式。通過時(shí)態(tài),語態(tài),固定用法等培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)詞填空的能力。3、提高寫作技巧。在課堂教學(xué)中,按“句———段———篇”的訓(xùn)練程序,由易到難,循序漸進(jìn)。在平時(shí)的訓(xùn)練時(shí),要分階段進(jìn)行,有內(nèi)容,有側(cè)重。讓學(xué)生學(xué)會(huì)謀篇布局的能力,找準(zhǔn)切入點(diǎn)。同時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo),幫助學(xué)生掌握一些寫作技巧,認(rèn)真學(xué)習(xí)英語書面表達(dá)“六步作文法”。注意書寫習(xí)慣,增強(qiáng)寫作信心,從而提高學(xué)生的寫作能力。成績(jī)只能代表過去,在剩余的一個(gè)月里,我要以高昂的斗志,百倍的信心,堅(jiān)定的毅志,出色的管理,與九班、十一班學(xué)子一起全身心備戰(zhàn)中考,以優(yōu)異的成績(jī),向?qū)W生、家長(zhǎng)、學(xué)校交一份滿意的答卷!期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文篇5各位老師、同學(xué)們:大家好!捧著累累的碩果,迎著明媚的陽光,懷著滿腔的熱忱,我們又迎來了我校期中考試總結(jié)表彰會(huì)。在這里,我謹(jǐn)代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀,并借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘在我校教育戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心感謝!希望通過這次考試總結(jié)表彰大會(huì),我們都能夠更好發(fā)展,更快地提高成績(jī)。同學(xué)們,緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,因?yàn)橥ㄟ^反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。但是,我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)?!安灰晕锵?,不以己悲",勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度??荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?,還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親。是的,關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親,那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師,在今后的工作中,我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致,幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的學(xué)生,在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?;蛟S一次次的努力,仍然是未能獲得如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時(shí)刻,堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪,你們同樣是棗中的驕傲!我堅(jiān)信:你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。謝謝大家!期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文篇6敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《文明守紀(jì)、誠(chéng)信應(yīng)考》。經(jīng)過兩個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)生活,我們即將迎來對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱-期中考試,我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考,全力以赴,爭(zhēng)取考出好成績(jī)。古人云:“人而無信,不知其可。”誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)是每個(gè)學(xué)生所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則,而作弊不僅是對(duì)我們自己能力的否定和蔑視,更是對(duì)我校良好風(fēng)氣的褻讀,作弊者不權(quán)丟掉了誠(chéng)信,更丟掉了尊嚴(yán)。一次次的考試,一次次的檢驗(yàn),可以讓我們看清自己的弱點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),促使我們今后更加努力,使自己的成績(jī)更加進(jìn)步,這樣才能給予我們更多挑戰(zhàn)考試的自信!自古以來,讀書人都是以節(jié)操為本,以誠(chéng)信為基,我們更應(yīng)該傳承民族美德,樹道德之新風(fēng)。學(xué)習(xí)在于積累,親手采的蜜最甜,親自釀的酒最香,期中考試即將開始,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí),積極備考,嚴(yán)守考試紀(jì)律,誠(chéng)信考試,自覺抵制考試中的各種不良風(fēng)氣。真誠(chéng)希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué),在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平,以誠(chéng)信考試為榮,以違紀(jì)作弊為恥,弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng),維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)!用誠(chéng)信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文篇7敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:各位早上好!今天我演講的題目是:《考試后的反思》!轉(zhuǎn)眼間又是半個(gè)學(xué)期。在剛剛經(jīng)歷過期中考試后,有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),有的同學(xué)成績(jī)不理想,但不論成績(jī)?cè)鯓?,我們都要正視這次考試。依這次考試為契機(jī),來反思我們這半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。找到在學(xué)習(xí)中存在的不足,離老師的要求還有哪些差距,學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?,以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。而期中成績(jī)是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來的努力結(jié)果,但是,考試成績(jī)只能代表過去。成績(jī)不理想的同學(xué),如果能靜下心來找到新的起點(diǎn),發(fā)奮努力,一定會(huì)迎頭趕上。如果還是像以前一樣,不做出改變的話,那么下次考試恐怕又要名落孫山了。一次次的考試,一次次的檢驗(yàn),可以讓我們看清自己的不足之處,改正自己的缺點(diǎn),即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好,相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,勤奮是成功的階梯。學(xué)真本領(lǐng),就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮,理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想。勤奮需要思考和反思。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí),卻沒有明顯的進(jìn)步。我想原因也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及?。所以,我們要從忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn),力求一份耕耘兩份收獲。一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)甜美的笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,做到勝不驕,敗不餒。明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來,它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞,只有今天的努力,才能換來明天的美好。進(jìn)行期中反思之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。春種一粒粟,秋收萬顆籽。讓我們攜起手來,共同努力。我堅(jiān)信,大家的青春因我們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增添光彩!同學(xué)們:努力拼搏,不懈奮斗,共同加油!謝謝大家!期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文篇8各位老師,家長(zhǎng)們:大家下午好!我是王一飛的媽媽,今天我要和大家分享的是我和我女兒的學(xué)習(xí)方法,不一定適合每一個(gè)孩子,不過大家可以參考。記得一年級(jí)第一次期中考試時(shí),王一飛語文考了98分?jǐn)?shù)學(xué)100分,當(dāng)時(shí)我很生氣地批評(píng)菲菲,因?yàn)榭鄯质强磮D寫話沒有寫地點(diǎn)。結(jié)果造成的影響是我沒有想到的:她非常害怕考試,考試前壓力特別大,總是問我:“媽媽,我考不好怎么辦?”我也很著急,和班主任李老師談了這個(gè)情況,李老師讓我多鼓勵(lì)一下孩子,因?yàn)槠綍r(shí)菲菲學(xué)習(xí)還是比較認(rèn)真、學(xué)過的知識(shí)也能掌握。然后我就經(jīng)常安慰鼓勵(lì)她:“相信自己,如果真沒考好,媽媽也不再訓(xùn)你了,咱們認(rèn)真復(fù)習(xí),共同努力,媽媽相信你!”我們復(fù)習(xí)也改變了一下方法:我自己給她出題,專揀比較薄弱的題型反復(fù)練習(xí);已經(jīng)會(huì)做的簡(jiǎn)單提問,不用書寫;不會(huì)寫的生字寫5遍;考試前一天什么題都不做,放松精神早早洗澡睡覺。這個(gè)方法很有用,一年級(jí)后來三次大考都是雙百分。這次考試又沒考好,數(shù)學(xué)94.5分語文97分。數(shù)學(xué)試卷三處出錯(cuò):一道連加減計(jì)算題第一步得27,第二步?jīng)]算直接寫27,扣3分;“角”的組成是頂點(diǎn)和兩條邊,寫做角和兩條邊,扣0.5分;約算題算式列對(duì)了53+38,寫的是準(zhǔn)確答案91,可題目是約算應(yīng)為90,扣2分。語文試卷兩處扣分:看圖寫話寫得還不錯(cuò),但是沒寫地點(diǎn)扣1分;解詞“自言自語”寫做“自己隨便說”,扣2分。拿到試卷后我也進(jìn)行反思:數(shù)學(xué)約算法沒理解透;而解詞是我太大意了,菲菲平時(shí)自己經(jīng)常給玩具上課,自己提問自己解答,我還經(jīng)常說:“瞧你一個(gè)人自言自語得多熱鬧呀!”詞語她理解,但是用文字表達(dá)不準(zhǔn)確?,F(xiàn)在我和孩子的學(xué)習(xí)方法是:遇到錯(cuò)題自己獨(dú)立訂正我來檢查,然后多做同類型題目練習(xí);看圖寫話自己寫完,我們一起修改,爭(zhēng)取文章生動(dòng),表達(dá)準(zhǔn)確;形近字多認(rèn)讀組詞,以防混肴。記得菲菲剛學(xué)英語時(shí),Mary老師說:“教了這么多孩子,我挺佩服孩子們的記性,但是更佩服他們的忘性,想學(xué)好英語就要持之以恒多聽多記多練?!蔽艺J(rèn)為這句話對(duì)學(xué)習(xí)任何課程都有用。每個(gè)孩子都是父母的寶貝,我們要根據(jù)自己孩子的情況,不能只依靠老師,因?yàn)槔蠋熞鎸?duì)幾十個(gè)孩子,不可能面面俱到,我們要善于總結(jié)自己孩子的不足,勇于面對(duì)成長(zhǎng)過程中的挫折;改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,配合學(xué)校教育使孩子學(xué)得更好。未來世界的競(jìng)爭(zhēng)是年輕媽媽的競(jìng)爭(zhēng),讓我們?cè)诤⒆佑龅嚼щy挫折時(shí)幫扶一下孩子,使他們走得更穩(wěn),跑得更快,飛得更高!期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文篇9尊敬的教師:大家好!我是來自高一10班的。今日我演講的題目是揮汗四月,備戰(zhàn)期中?;厥装肽昵?,帶著憧憬和夢(mèng)想,來到了附中,來到這翰墨飄香的學(xué)校。春寒料峭中,有我們跳操的活力,夏雨滂沱中,有我們勃發(fā)的活力,秋風(fēng)蕭瑟中,有我們跑操的身影,白雪茫茫上,有我們深深的腳印……過去的這半年里,我們也許迷惘過,彷徨過,疲憊過——但,昨日已經(jīng)逝去。經(jīng)過半年多的調(diào)整,我們已經(jīng)漸漸適應(yīng)了高中緊張的生活。如今,期中考試來臨在即,八天的準(zhǔn)備時(shí)間將稍縱即逝。在這短短的時(shí)間里,我們應(yīng)當(dāng)如何備戰(zhàn)期中考呢一、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。首先,在最終的時(shí)間里,同學(xué)們?nèi)孕枳鲱}去不斷復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。但此刻我所說的做題,卻是指錯(cuò)題與基礎(chǔ)題。理解掌握基礎(chǔ)知識(shí),是考得好的前提條件?;靖拍?、規(guī)律是解題的依據(jù)。而錯(cuò)題大多是你知識(shí)點(diǎn)模糊或有缺漏的地方,更利于在復(fù)習(xí)時(shí)查漏補(bǔ)缺。二、敵軍圍困萬千重,你自巋然不動(dòng)。我們?cè)谛睦砩弦侠矶ㄎ?。期中考試來臨,若是以前的我,想到的第一個(gè)字就是怕,怕題目很深、怕自我考不好、怕考差了會(huì)讓家長(zhǎng)失望等等,我相信這也是此刻許多同學(xué)的心聲。這主要是由于同學(xué)們的心理定位不正確。怕什么呢對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)來說,你應(yīng)當(dāng)相信自我的實(shí)力,要樹立能考好的信心;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué),也應(yīng)當(dāng)相信自我努力了,就有理由考出夢(mèng)想的成績(jī)。期望大家能夠以從容自信的態(tài)度應(yīng)對(duì)考試,在考試中發(fā)揮出自我最佳的水平。三、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。俗話說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。期中考試科目多,資料龐雜,復(fù)習(xí)起來感到千頭萬緒,無從下手。這就要求我們根據(jù)自身特點(diǎn),制定出適合自我的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然光有計(jì)劃還不夠,還需要我們集中精力,“見時(shí)間之縫,插之針”。鍥而不舍,專之不懈,才可能聚沙成塔。又是一年春來早,又是一年亮劍時(shí)。期中戰(zhàn)役的號(hào)角已經(jīng)吹響,愿同學(xué)們能在最終的8天時(shí)間里努力復(fù)習(xí),備戰(zhàn)期中,在期中考試中搏出精彩,拼出風(fēng)度,考出自我夢(mèng)想的成績(jī)!最終,送給大家一對(duì)對(duì)聯(lián),上聯(lián)是:“書山比豪氣看我附中學(xué)子登頂折桂”,下聯(lián)是:“學(xué)海競(jìng)風(fēng)流迎我高一同學(xué)劈浪奪魁”。橫批是“金榜題名”。多謝大家!期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文篇10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好:雖然現(xiàn)在寒意正濃,但在座的各位人人熱血沸騰,因?yàn)槲覀冇瓉砹嗽垡婷裰袑W(xué)七年級(jí)期中考試的巨大成功。首先請(qǐng)?jiān)试S我向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀,向辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝。同學(xué)們,緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的努力,也見證了老師們的辛勤工作,益民學(xué)校全校教師秉承“沒有教不好的學(xué)生,沒有學(xué)不好的學(xué)生”這一教學(xué)理念,懷著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的堅(jiān)定信念,在各自崗位上,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍;用無限的關(guān)愛,照亮每位同學(xué)的心靈。老師們,只要我們有一種不甘人后,敢為人先的霸氣,只要我們團(tuán)結(jié)凝聚,自強(qiáng)不息,我們定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。親愛的同學(xué)們,半個(gè)學(xué)期以來,我們每一名同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步,我們高興地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽(yù),你們努力學(xué)習(xí),勇攀高峰;你們品德端正,謙讓有理,你們尊愛師長(zhǎng),禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里,再創(chuàng)佳績(jī),也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,勇于爭(zhēng)先,我們益民中學(xué)為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,完善的后勤保障,雄厚的師資隊(duì)伍,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。在校的每一位老師無不辛勤努力,任勞任怨,全心全意的撲在學(xué)生身上,到益民中學(xué)就等于為大家插上了成功的翅膀。只要我們勤加練習(xí),就一定能成為翱翔藍(lán)天的雄鷹。同學(xué)們雖然取得一些成績(jī),但追求卓越的我們更應(yīng)該看到不足,還有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)目前還不夠理想,進(jìn)步的幅度較??;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,每天待在學(xué)校里自己不知道做什么;無所事事,不知珍惜時(shí)間,毫無進(jìn)取之心,有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能夠認(rèn)真自學(xué),自控能力較差,課下“一清三習(xí)”工作落實(shí)不到位,不能獨(dú)立完成作業(yè),不能認(rèn)真正確對(duì)待每一次考試,讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。為此,我想給全體同學(xué)提出幾點(diǎn)要求:第一、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),相信自己能行,哲人說:“偉大目標(biāo)產(chǎn)生的力量,這些話語都告訴我們,無論做什么事,都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想,并不斷的用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己,鞭策自己,這就是他們之所以取得優(yōu)異成績(jī)的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細(xì)化到日常的行動(dòng)中,具體地說就是制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間,該休息一定要休息,調(diào)節(jié)自己的大腦,那么重點(diǎn)中學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待,要做到勝不驕,敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎接以后的考試,即使考試失利了,不要哭哭啼啼,只能增加自己的負(fù)擔(dān),我們只有做好了一點(diǎn)一滴,才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己:“相信我能行”同學(xué)們一定能成為心中的英雄。第二、學(xué)習(xí)要刻苦。古往今來,所有的飽學(xué)人士,都是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果,再看看我們的前后左右,哪一個(gè)學(xué)習(xí)好的不刻苦學(xué)習(xí),為什么要刻苦?因?yàn)閷<已芯窟^,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力,如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問題,而是刻苦不夠,在習(xí)慣成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。第三、學(xué)習(xí)要講究方法,學(xué)習(xí)要有好的方法,曾有一個(gè)考上清華的大學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說:優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多做到“三先三后”、“三戒三倡”。這三先三后的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課,先復(fù)習(xí)后做作業(yè),先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法同學(xué)都不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲,其實(shí)施行三先三后的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題的能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)被動(dòng)局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升,良好學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為今后的學(xué)習(xí)深造與事業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將你受益無窮?!叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)做苦差役,缺乏學(xué)習(xí)興趣,提倡對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)智慧的啟迪;二戒過多的、單純的死記硬背,提倡以掌握事物體質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主,三戒解題模式化,提倡勤于思考,提高思維的靈活性??茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活會(huì)回敬你多少苦澀,你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲,我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮,希望子成龍全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿并沒有更進(jìn)一步,在第二次月考中再攀高峰,希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,急起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流,我希望有更多的同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,老師們,只要我們同心齊力可以斷金,讓我們攜起手來,再創(chuàng)輝煌。最后祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,老師工作愉快,謝謝大家。期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文篇11尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我是七三班的,今天,我有幸站在這里,不僅僅代表我個(gè)人,更代表了我們整個(gè)班級(jí)、整個(gè)年級(jí)。如果沒有眾多好老師的教育,沒有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助,那么我們就不可能取得好的成績(jī)。我覺得我很幸運(yùn)的,經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力,終于取得了自己夢(mèng)寐以求的成績(jī);我之前的勤奮與努力終于得到了認(rèn)可,使我更有信心學(xué)習(xí)。但我也想對(duì)考試失利的同學(xué)說:塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起?!坝肋h(yuǎn)不要放棄自己,永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力?!逼谥锌荚囈呀?jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的時(shí)候,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅,只能在此說點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績(jī)好,我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵,同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn):1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃?!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的?!鼻‘?dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。2、全面發(fā)展,不偏科。同時(shí),我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。各門科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體,如果沒有人拖后腿,另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒,那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上,不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí),要虛心地向老師請(qǐng)教,與同學(xué)交流。最后,我想說期中總結(jié)也是一個(gè)新的起點(diǎn),讓我們?cè)诮酉氯サ膶W(xué)習(xí)跑道上繼續(xù)努力,跑出自己的風(fēng)采吧。謝謝大家!期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文篇12尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!在以黃校長(zhǎng)為核心的校委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)下,在各位老師的辛勤工作和全體學(xué)生的努力拼搏下,期中考試已圓滿結(jié)束。今天,我們?cè)谶@里召開會(huì),一方面主要是對(duì)前階段各項(xiàng)工作的做一個(gè)和分析,以便更好地認(rèn)識(shí)自己,既肯定長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),增添自信心,又要找身不足,明確努力的方向;另一方面是要表彰先進(jìn),樹立榜樣,激勵(lì)后進(jìn)奮起趕超。在過去的半學(xué)期中,老師們不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,耐心施教,強(qiáng)化課堂教學(xué)效率。多數(shù)同學(xué)的面貌煥然一新,學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。就期中考試來說,整個(gè)考試過程組織嚴(yán)密,紀(jì)律嚴(yán)格,秩序井然。所有學(xué)生能認(rèn)認(rèn)真真考試,爭(zhēng)取考出好成績(jī),各位老師監(jiān)考、改卷都能按質(zhì)按量完成各自的工作。從考試結(jié)果來看,成績(jī)真實(shí),比較客觀全面地反映了老師和學(xué)生的付出和成績(jī)情況,一份汗水一份成績(jī)。在學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來了一批志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和進(jìn)步較快的同學(xué):......等獎(jiǎng)的學(xué)生有:......獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生有:......獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生有:......獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的學(xué)生有:......獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的學(xué)生有:......借此機(jī)會(huì),讓我們以最熱烈的掌聲為同學(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步;為勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們鼓掌,祝福他們。這些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),積極進(jìn)取,希望這些同學(xué)繼續(xù)保持原來優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì),不驕不躁,爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。其他同學(xué)要以這些優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),樹立信心,奮力拼搏,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,也加入到被表彰的學(xué)生行列中來,我也非常相信,只要你們肯努力,敢沖擊,你們一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),也一定會(huì)成為更優(yōu)秀的學(xué)生。老師相信你們,大家一起加油,一起努力,好嗎?從各年級(jí)各班各科總評(píng)來看,六(一)班有語文、英語、思品、科學(xué)四科第一,六(二)班數(shù)學(xué)第一;七(一)班有數(shù)學(xué)、思品、地理三科第一,七(二)班有語文、英語、生物、歷史四科第一;八年級(jí)如果把鞏固率計(jì)算進(jìn)去的話,八(一)班只有歷史第一,其余七科都是八(二)班第一。從中我們可以看出,班級(jí)之間還是有一定差距的,希望不管是優(yōu)勝班級(jí)還是落后班級(jí)都要善于自己成功經(jīng)驗(yàn),吸取做得不足的教訓(xùn),爭(zhēng)取優(yōu)秀的更優(yōu)秀,暫時(shí)落后的重拾信心,奮起直追,迎頭趕上。當(dāng)然期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站,不能說明現(xiàn)在,更不能代表將來!我們又將開始了新的征程,在這里我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)小建議:一、正確對(duì)待成績(jī)。成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山,天外有天,我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;應(yīng)該明白,我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路中種種收獲相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心,有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的氣魄!只有這樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新的成績(jī)!二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。在這次考試中,我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī),但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,學(xué)科與學(xué)科之間,學(xué)生與學(xué)生之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,在我們學(xué)生中,有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺,作風(fēng)不刻苦,不能按時(shí)完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。同學(xué)們,或許以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,成績(jī)有些不如意,家長(zhǎng)老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起,分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。古人言:“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,要有更好的成績(jī),我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛。對(duì)于不懂的東西,要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮。俗話說:勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件,任何天才也無濟(jì)于事。人們常說的“笨鳥先飛”,表達(dá)的就是這樣的道理。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。再次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂上的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路”。最后用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!弊Hw師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。謝謝大家!期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文篇13老師們、同學(xué)們:你們好!時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了期中,這也就意味著期中考試將拉開序幕。同學(xué)們兩個(gè)月來所學(xué)到的知識(shí)也將在期中考試中得到充分展示。1、端正態(tài)度,高度重視期中考試是對(duì)我們兩個(gè)月以來所學(xué)學(xué)科和知識(shí)的一次大檢驗(yàn)。我相信,每個(gè)同學(xué)都有取得好成績(jī)的愿望,都想為家長(zhǎng)和老師爭(zhēng)光。因此,我們大家都應(yīng)該高度重視這次期中考試,切不可掉以輕心。只有思想上重視了,并且全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好期中復(fù)習(xí),那么,取得好成績(jī)才有了保證。2、精心計(jì)劃,全面梳理同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,做好每一道練習(xí),完成每一次作業(yè)。只有這樣,同學(xué)們的復(fù)習(xí)才會(huì)有明顯的效果。復(fù)習(xí)工作是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的`重復(fù),而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)是期考的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),但如果期末認(rèn)真復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏,也可以彌補(bǔ)原先的不足。3、講究方法,認(rèn)真答卷考試過程中要細(xì)心,謹(jǐn)慎,精力集中,要做到速度和質(zhì)量的和諧統(tǒng)一,力爭(zhēng)做到:審題要仔細(xì),題意要弄清,遇到攔路虎,不妨繞道行,細(xì)中求速度,快中不忘穩(wěn),把握好時(shí)間,不提前交卷。4、放松心情,嚴(yán)守考紀(jì)同學(xué)們都知道,考試的臨場(chǎng)發(fā)揮很重要。因此在考前應(yīng)放松心情,理清思路,克服心理障礙,排除內(nèi)外干擾,集中精力,把自己平時(shí)所學(xué)所得體現(xiàn)在考試中?!懊坊ㄏ阕钥嗪畞?,寶劍鋒從磨礪出。”只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐厚的回報(bào)。同學(xué)們,進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們拿出“豪氣面對(duì)萬重浪”的決心和勇氣,抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),考出老師滿意,自己稱心,家長(zhǎng)開心的成績(jī)。謝謝大家。期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文篇14各位老師、同學(xué)們:大家好!今天,我們高一年級(jí)師生歡聚一堂,隆重召開20__-20__學(xué)年度第二學(xué)期期中表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀!同時(shí)向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)、敬崗愛業(yè)的高一全體老師們表示衷心的感謝!我希望通過本次期中考試表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在今后的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)新高。也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。同學(xué)們,剛才不論是挑戰(zhàn)班級(jí),還是迎戰(zhàn)班級(jí),我都能看到青年人渾身充滿力量的精氣神,看到你們敢于挑戰(zhàn),勇于挑戰(zhàn)的挑戰(zhàn)自我、永不言敗的,我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪,你們同樣是彩虹的驕傲!我堅(jiān)信:你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功!同學(xué)們,本周是5月10,距下次月考一個(gè)月,距期末考試只有不到兩個(gè)多月時(shí)間,誰抓住了最后的黃金學(xué)習(xí)時(shí)間,誰耐得住炎熱與枯燥,誰將在期末考試取得成功與榮耀,鮮花與掌聲。今天的期中表彰大會(huì),包括等會(huì)受表揚(yáng)的的同學(xué),這次大會(huì)的真正意義在于自我。我希望同學(xué)們通過這次的期中考試,去好好思考這樣三個(gè)問題:我是誰?我來彩虹干什么?我現(xiàn)在能干什么?此外,我們還想告訴同學(xué)們這樣幾個(gè)觀點(diǎn):一、要努力加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。希望我們時(shí)刻注意自己的言行舉止,做一個(gè)文明中學(xué)生、做一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生。我們要尊重老師,珍惜老師的辛勤勞動(dòng)。我們要珍惜友誼,同學(xué)之間要和睦相處,共同提高!二、要有明確的奮斗目標(biāo),要有為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而全力以赴的。付出百倍的努力和辛勤的汗水,必須承受巨大的壓力,并轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的動(dòng)力。要有一種不達(dá)目的決不罷休、不實(shí)現(xiàn)目標(biāo)絕不甘心的,要學(xué)會(huì)忍辱負(fù)重、厚積薄發(fā),要讓自己做一名說到做到、不放空泡、言而有信的人.三、要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂,體驗(yàn)互幫互學(xué)的友誼與樂趣。四、要正確地面對(duì)成績(jī),對(duì)期中考試做深刻的和反思。通過對(duì)考試的與反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在下次考試的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚一定已經(jīng)是牢不可破的。通過考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。五、要學(xué)會(huì)勤奮學(xué)習(xí)和珍惜時(shí)間,要把有限的時(shí)間投入到無限的學(xué)習(xí)之中。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。同學(xué)們,期中考試只是個(gè)加油站,在我們面前還有很多考試,還有人生許多大大小小的考試,任務(wù)依然艱巨,道路依舊漫長(zhǎng),我希望我們每個(gè)同學(xué)通過這次表彰大會(huì)之后能夠提高認(rèn)識(shí),能夠一步一個(gè)腳印,能夠珍惜時(shí)間,扎扎實(shí)實(shí)地度過校園生活的每一天;希望每位同學(xué)在彩虹這片知識(shí)的沃土上奏響自己華美的生命樂章!同學(xué)們,讓我們一起努力,一起競(jìng)爭(zhēng),在比賽中超越自己!期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文篇15各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)、各位老師:大家好!在同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)的第一次大考(期中考試)后,很高興我們聚集在一起,共同分析期中考試的得與失,交流同學(xué)們半學(xué)期來怎樣的學(xué)習(xí)狀態(tài),一塊探討孩子們的教育問題,來共同打造良好的學(xué)習(xí)與育人環(huán)境,讓同學(xué)們?cè)谝呀?jīng)取得進(jìn)步的基礎(chǔ)上穩(wěn)扎穩(wěn)打,再上新臺(tái)階。期中考試我們7班整體不錯(cuò),全校排名第二。在整體不錯(cuò)的情況下,尤其突出的是班主任的課程,平均分全校第一。班主任的辛苦與付出,我作為班級(jí)的授課老師,時(shí)時(shí)目睹,感受深;我作為班級(jí)的一名家長(zhǎng),為有這樣的既負(fù)責(zé),又得法的班主任,深感謝!謝謝了!我之所以說“既負(fù)責(zé),又得法”的話,是因?yàn)榘嘀魅尾⒉粌H僅只關(guān)注了某一門課程,而是有通盤的考慮。在我們的授課團(tuán)隊(duì)中,幾乎所有的老師都兼帶了別班的課程,在有老師時(shí)間上或無法兼顧時(shí),班主任利用難得的課外時(shí)間,對(duì)自己所授外科目輔導(dǎo),訓(xùn)練,點(diǎn)撥,特別有耐心,很細(xì)致,如此,才有班級(jí)的整體推進(jìn)。這一點(diǎn),同學(xué)們清楚。家長(zhǎng)若能與自己的孩子有過對(duì)學(xué)校情況的交流,肯定也清楚。我校非畢業(yè)班是走讀的。要知道學(xué)生在校時(shí)間,滿打滿算也就那么多,怎么利用難得的課余時(shí)間,除了安排的得法,更離不開老師的無私付出。這不是一句簡(jiǎn)單的“盡職盡責(zé)”所能概括的,它內(nèi)含著一種奉獻(xiàn)精神。我要為我們7班老師們的奉獻(xiàn)精神叫好!關(guān)于單個(gè)學(xué)生的成績(jī),我這里不多說。成績(jī)單相信家長(zhǎng)朋友們已看,之后會(huì)有交流。我在這里說一說就我了解的目前學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài),特別點(diǎn)一點(diǎn)存在的不足之處,以期提高。一、角色轉(zhuǎn)換有待強(qiáng)化。如何盡快地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)與生活,是每一個(gè)學(xué)生需要面對(duì)的。在這方面,我們一部分學(xué)生做得好,從容適應(yīng);但有不少學(xué)生顯然有些手腳忙亂,因?yàn)槊鎸?duì)突然增多的課程,學(xué)習(xí)難度的加大,若仍然像小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí),只能是疲于應(yīng)付。在這方面,如何培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,靈活運(yùn)用不同學(xué)習(xí)方法方式,從而最終提升學(xué)習(xí)能力,需要老師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同發(fā)力,盡快達(dá)標(biāo)。二、積極、主動(dòng)的勁頭有待提升。期中考試中取得理想成績(jī)的,無一不具有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)勁頭。在他們身上,有“我要學(xué)”的精神狀態(tài)。但,更多的學(xué)生目前還是“要我學(xué)”的模式。缺的就是自覺,缺的就是愿意主動(dòng)去探究、體驗(yàn)和領(lǐng)悟;老師在前面拉,家長(zhǎng)在后面推,他們才前進(jìn)。在這點(diǎn)上,在上個(gè)雙休日,考試后老師們沒布置作業(yè)的`情況下,一些同學(xué)表現(xiàn)得非常明顯——他們就只顧玩了,似乎把學(xué)習(xí)忘了。在此,要委婉批評(píng)一下童沁園同學(xué)。時(shí)間很緊,任務(wù)很多。我還帶了其他班級(jí),也要去看看。下面說說我的期待。老師們是辛苦的,家長(zhǎng)也不容易。但無論怎樣,為了共同的目標(biāo),所有的努力是值得的!前有老師引領(lǐng),后有家長(zhǎng)助力,若作為學(xué)習(xí)的主體再發(fā)力,一定有驚喜。我們需要的是耐心。愿家長(zhǎng)朋友們?cè)诩叶喽酱?,?dān)負(fù)好監(jiān)管職責(zé)。督促不只是嘴上說說,至少要看孩子的作業(yè)完沒完成,監(jiān)督其完成。要盡可能多與班主任老師聯(lián)系,做到孩子在校在家的情況互知;家校合力,讓孩子感受到來自各方的關(guān)注,來自各方的關(guān)心,Ta定會(huì)有感知并行動(dòng),交出一份份滿意答卷的!期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文篇16尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的父母?jìng)儯捍蠹蚁挛绾?!很榮幸能站在這里代表家委發(fā)言,我是四班的家委。首先感謝學(xué)校的信任及在座各位家長(zhǎng)的支持成立家委會(huì),希望家委會(huì)能建設(shè)成為一個(gè)運(yùn)作良好的平臺(tái),成為學(xué)校、老師及家長(zhǎng)順暢溝通的橋梁,為孩子們提供一個(gè)輕松學(xué)習(xí),快樂生活的大后方。在尊重、理解、實(shí)事求是的基礎(chǔ)上,家委會(huì)將多參與了解學(xué)校教育、生活管理的工作,同時(shí)及時(shí)收集家長(zhǎng)的普遍意見和看法,做到信息互通,及時(shí)反饋,在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)及孩子們之間營(yíng)造彼此信任、輕松愉悅的好氣氛。接下來,我想說三個(gè)不容易:第一,我們父母的不容易,在座的各位父母,覺得自己容易嗎(引導(dǎo)大家鼓掌)?世界上有很多種愛,有一種愛最偉大,因?yàn)樗淖罱K目的是分離,那就是父母對(duì)子女的愛。從孩子進(jìn)到育實(shí)這個(gè)溫暖的大家庭的第一天開始,可以說,我們舍得也好,不舍得也好,都要學(xué)會(huì)割舍!經(jīng)常在QQ群里看見父母說孩子沒帶夠被子、忘了拿作業(yè),孩子睡覺是否關(guān)窗開空調(diào)等等,作為一個(gè)母親,我非常能理解,說實(shí)話,我自己的心里也有類似的擔(dān)心。然而今天我想說的是:一只雄鷹在它展翅翱翔之前,必將經(jīng)歷肉體與意志的煎熬與磨煉!孩子如果學(xué)不會(huì)照顧自己,他如何才能學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任!我們放手的過程,就是孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程。第二,老師們的不容易。我們大部分家庭只有一個(gè)孩子,兩個(gè)的不多,三個(gè)以上的就更少,我們都覺得很辛苦,不容易,然而大家想過沒有,一個(gè)老師要面對(duì)班上所有的孩子,他們?nèi)菀讍??現(xiàn)行的教育制度讓老師擔(dān)負(fù)了過重的負(fù)荷,老師希望每一個(gè)孩子都非常優(yōu)秀,希望他所教的班級(jí)考試都是第一,然而,再優(yōu)秀的老師,也不能保證啊!老師為每一個(gè)孩子的進(jìn)步感到欣喜的同時(shí),也在為孩子們成績(jī)的波動(dòng)感到焦慮,他們迫切的找原因,針對(duì)每個(gè)孩子的薄弱環(huán)節(jié),思考、調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)思路與方法。他們?nèi)菀讍??第三,孩子們的不容易。我想在座的各位,不管您的工作有多繁忙,?yīng)該沒有誰從周一到周五,從早上6點(diǎn)到晚上10點(diǎn),每天不斷的學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,完成大量的作業(yè),背誦大量的知識(shí)點(diǎn),大部分的時(shí)間都必須在硬板凳上坐著不動(dòng),而我們即使再忙,也可以在晚上躺在舒適的沙發(fā)上,悠閑地看看電視,聊聊微信,然而我們的孩子卻很難有這種輕松的機(jī)會(huì),即使周末回家,也被大多數(shù)的家長(zhǎng)盯著完成作業(yè),甚至參加各種補(bǔ)習(xí)!上周末,海印橋有個(gè)男士爬上橋頂不愿下來,導(dǎo)致海印橋從南往北的交通嚴(yán)重堵塞!那天我開車經(jīng)過那里三次,每次我都以為危機(jī)解除,交通通暢,所以在最后一次堵了半個(gè)小時(shí)的時(shí)候我特別窩火,我提前告訴兒子讓他請(qǐng)阿姨早點(diǎn)煮飯,因?yàn)橥砩弦蚯?,等到我好不容易回到家,開門一看,阿姨還沒煮飯,兒子玩IPAD正玩得不亦樂乎!我的火氣“噌”的就上來了,我不知道在座的各位有沒有類似的經(jīng)歷!我雖然沒有大聲地責(zé)備兒子,但是他還是感覺到了我的怒火,很生氣,很委屈。后來我跟兒子誠(chéng)懇地道了歉,我說“媽媽不分青紅皂白,把堵車產(chǎn)生的怒氣與煩躁發(fā)泄到你身上,真的不應(yīng)該,很抱歉!”兒子接受了。我舉這個(gè)例子想跟大家分享的`是,很多時(shí)候,我們?cè)诓恢挥X中,就把工作、生活、社會(huì)中感受到的負(fù)面情緒帶回到家里,以愛的各種名義發(fā)泄到自己的孩子身上來了!為什么?因?yàn)樵谝粋€(gè)家庭里,孩子絕對(duì)是弱勢(shì)群體,孩子也不會(huì)反抗,我們呢!則認(rèn)為他們不懂事?。『⒆邮菬o辜的,心靈是非常純潔的、敏感的,因?yàn)樘珢鄹改?,他們往往?huì)把這些來自父母的負(fù)面情緒歸因到自己身上!我們釋放了,然而孩子們不知道也沒有途徑去釋放!只能照單全收,把這些負(fù)面情緒存儲(chǔ)到自己的心里或是身體的某個(gè)角落。我自己也是一名老師,我深深相信,在老師的內(nèi)心深處,他希望每一棵小樹苗都能長(zhǎng)成一棵參天大樹!老師給出的愛是100%的,然而,有些孩子收到的愛多,有些孩子收到的愛卻很少,我想邀請(qǐng)大家思考一下:為什么!我所帶領(lǐng)的班級(jí),有些學(xué)生很睿智幽默,大方有主見,對(duì)畢業(yè)之后的人生有明確的規(guī)劃;而有的學(xué)生,雖然學(xué)習(xí)很用功,但是當(dāng)你問起他們對(duì)未來的工作設(shè)想時(shí),他們卻是一臉的迷茫,他們甚至不知道自己喜歡什么,愛好什么!我想再次問問大家為什么?剛剛經(jīng)過的期中考試,有人歡喜有人憂!在孩子的分?jǐn)?shù)這個(gè)關(guān)鍵問題上,有很多父母失望、焦慮、擔(dān)心、著急、憤怒,然而大家是否意識(shí)到,孩子感受到的這些負(fù)面情緒正是塑造孩子明天性格的重要因素,這些負(fù)面情緒對(duì)孩子造成的影響將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分?jǐn)?shù)本身!有一句話大家都很熟悉:性格決定命運(yùn)!所以,今天,我想邀請(qǐng)?jiān)谧母魑桓改?,開心的工作,積極的生活,以輕松愉悅的心情迎接孩子周末的回歸!您的幸福、樂觀、積極的生活狀態(tài)一定會(huì)給孩子帶來有力的正能量!讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活甚至是工作中更能輕松自如地面對(duì)他們無法回避的各種挑戰(zhàn)!因?yàn)椋荷斫逃肋h(yuǎn)重于言教!感謝各位!高彬期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文篇17尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家晚上好!我們初一級(jí)部再一次考得全縣第一!事實(shí)再一次向全縣人民證明我們初一級(jí)部是戰(zhàn)無不勝,攻無不克,戰(zhàn)斗力超群的英雄團(tuán)隊(duì)!今天我作為班主任代表發(fā)言,感到很榮幸、很僥幸,也覺得很慚愧,因?yàn)樵谧暮芏嗬蠋煻急任易龅囊?,也有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,下面我向大家匯報(bào)一下這半學(xué)期來在班主任工作中的一些感悟和體會(huì)。一個(gè)好的集體,沒有任科老師的辛勤工作,沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持,沒有同事的合作,班主任就是再有本事,也難以發(fā)揮作用,所以借此機(jī)會(huì),我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班級(jí)工作的支持和指導(dǎo),感謝與我搭班的各位任科老師對(duì)這個(gè)班級(jí)、對(duì)每一個(gè)學(xué)生的辛勤付出。而我在班主任這個(gè)崗位上的一點(diǎn)一滴,也就是只做了班主任該做的工作。一、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng),組建負(fù)責(zé)的、強(qiáng)有力的班委。班級(jí)是一個(gè)整體,學(xué)生要在這個(gè)集體中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,可以改造人。因此這個(gè)集體需要有團(tuán)結(jié)合作、蓬勃向上的集體主義精神;爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),永不放棄的上進(jìn)精神;不怕困難、不畏對(duì)手的亮劍精神。這種精神不僅在學(xué)生中有,在我們整個(gè)班級(jí)所有任科老師隊(duì)伍里也有。思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用毋庸置疑,從文理分班后開始,我對(duì)學(xué)生思想上的錯(cuò)誤,和不好的行為習(xí)慣,舍得花時(shí)間及時(shí)的來引導(dǎo)他們,利用班會(huì)、座談會(huì)等多種途徑幫助他們樹立起正確的價(jià)值觀、審美觀、人生觀。二、與各任科教師經(jīng)常地交流,搞好合作,努力做到班級(jí)管理的無縫隙化。我班之所以能取得較好的成績(jī),與全體科任教師的合作是密不可分的。任課教師經(jīng)常跟我在一起討論、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,班里的紀(jì)律情況,我能及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)。特別是現(xiàn)在的評(píng)價(jià)機(jī)制————捆綁式評(píng)價(jià),只有所有老師團(tuán)結(jié)一致,心往一處使,勁往一處用,才能形成強(qiáng)有力的合力。三、強(qiáng)化內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有活力讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì)、增長(zhǎng)其才干的重要途徑,競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大、潛在的,其他任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。在我們班,以宿舍為單位,進(jìn)行日常學(xué)習(xí)競(jìng)賽,對(duì)大型考試實(shí)行量化評(píng)價(jià)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,每次考試都要獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。人是有感情的,學(xué)生是有良知的,他們與社會(huì)上有些人不同,只要我們舍得花時(shí)間花心血,我們完全可以用真誠(chéng)的師愛喚醒學(xué)生,感化學(xué)生,轉(zhuǎn)化學(xué)生,使問題學(xué)生問題更少,達(dá)到先說情再育人的理想境界。最后祝愿我們初一級(jí)部全體同仁身體健康、工作順利、天天有個(gè)好心情!初一級(jí)部永遠(yuǎn)考第一!永存,昌盛不衰,天佑_!謝謝大家!期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文篇18備戰(zhàn)期中考試,你準(zhǔn)備好了嗎?老師們、同學(xué)們,大家好!時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就要過去了,下周我們將迎來本學(xué)期的期中考試。期中考試不僅是對(duì)同學(xué)們半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱,更是對(duì)每位同學(xué)綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),既是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。今天就期中考試給大家提幾點(diǎn)建議和要求:第一點(diǎn):目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。觀念正,目標(biāo)明。一個(gè)人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。第二點(diǎn):勤奮是成長(zhǎng)的階梯。要實(shí)干,要聰慧。書山有路勤為徑,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘肯定不行。勤奮是時(shí)間的主人,懶惰是時(shí)間的奴隸,我希望同學(xué)們抓住生活中的一分一秒,勝過想像中的一年一月。有句詩這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的`“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。第三點(diǎn):態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)鑄就一切。堅(jiān)持成就一切!有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以,我們要以愉快積極的心態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。最后,祝愿同學(xué)們?cè)谙轮艿钠谥锌荚囍信G斬棘,取得優(yōu)異的成績(jī)!期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文篇19老師們,同學(xué)們:大家早上好!第一次練兵考試已經(jīng)順利結(jié)束了,這次考試同學(xué)們以誠(chéng)懇的態(tài)度和良好的考風(fēng),向老師和家長(zhǎng)交了一份滿意的答卷?,F(xiàn)在成績(jī)還沒有返還回咱們學(xué)校,請(qǐng)同學(xué)們不要過分擔(dān)心自己的名次,使自己的心情放松,不要緊張。本學(xué)期已經(jīng)過去八周了,在老師們的辛勤培育下,全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏,我們年級(jí)有很多同學(xué)有了大幅度的進(jìn)步。通過這次考試,相信一定會(huì)看到一大批成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),這些同學(xué)遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),信心堅(jiān)定,勝不驕,敗不餒,始終力爭(zhēng)上游,永不放棄。希望這些同學(xué)堅(jiān)持不懈,進(jìn)一步努力,一步一個(gè)臺(tái)階,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。成績(jī)的取得既有家長(zhǎng)們的關(guān)心,老師們的汗水,更離不開同學(xué)們自身的勤奮與努力。當(dāng)然,一次考試并不能代表一切,畢竟還有第二次、第三次考試在等待著我們,因此,我希望這次考試成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)要以更加飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。同時(shí)也希望暫時(shí)落后的同學(xué)不要?dú)怵H,一定要堅(jiān)定信心,百折不撓,明確目標(biāo),加倍努力,在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。同學(xué)們,這次考試一定也能看出一些不足,比如同學(xué)之間可能分?jǐn)?shù)差距很大,有的同學(xué)可能退步較大,有的同學(xué)可能學(xué)科發(fā)展不平衡,出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象等等。所以,考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外,也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì),要反復(fù)反思自已的學(xué)習(xí)狀況,要針對(duì)自己的考試情況,做一次認(rèn)真地總結(jié),這次考試只是我們學(xué)習(xí)中的一個(gè)加油站、檢測(cè)站、里程碑,我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),亡羊補(bǔ)牢,爭(zhēng)取第二次練兵考試時(shí)取得好成績(jī)。另外這次考試也一定能反映出極少數(shù)同學(xué)無視校紀(jì)校規(guī),違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,比如不思進(jìn)取、飽食終日、無所用心、上課打瞌睡、作業(yè)不完成、只等畢業(yè)熬日子;不遵守紀(jì)律、打架斗毆、上網(wǎng)吧等;沒有感恩之心、不孝敬父母、不尊敬師長(zhǎng);無限制的購(gòu)買零食,無節(jié)制的花父母的血汗錢等。作為學(xué)生不好好學(xué)習(xí)是對(duì)父母最大的不孝,這些同學(xué)是否想過,父母用辛辛苦苦掙來的錢供養(yǎng)你上學(xué),而你們卻白白地在學(xué)校里消費(fèi),終日一無所獲,荒廢學(xué)業(yè),你們于心何忍?希望這些同學(xué)能早日醒悟,不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)和學(xué)校的厚望!重新制定目標(biāo),開始新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,最關(guān)鍵的是要落實(shí)在行動(dòng)上。謝謝大家!期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文篇20敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:下午好!在大家的共同努力下,期中考試已圓滿結(jié)束。今天的總結(jié)表彰大會(huì),為的是表彰先進(jìn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更快地提高成績(jī),爭(zhēng)取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。首先,我提議大家以最熱烈的掌聲向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)、班級(jí)、老師表示最熱烈的祝賀!同時(shí),也向在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的科任老師及班主任表示深深的敬意!這次考試,我們年級(jí)從整體上看,還是比較好的。特別是我們年級(jí)的前100名同學(xué),他們憑著自己的積極上進(jìn)、刻苦勤奮、頑強(qiáng)拼搏,受到了學(xué)校的公開表揚(yáng),受到了老師們和同學(xué)的贊許,他們是我們的楷模,他們是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣。在此,我也衷心的希望這些同學(xué)戒驕戒躁,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在本次考試中72班成績(jī)非常突出,在這里特提出表揚(yáng)。他們?yōu)槭裁纯嫉眠@么好呢,這與這個(gè)班全體同學(xué)的努力分不開,與班干部的認(rèn)真負(fù)責(zé)分不開,與班主任…….辛勤耕耘分不開,與他們那種積極向上的班風(fēng)分不開。他們是我們其它班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣!另外有的同學(xué)這次考試中,考得不很理想。在這里,老師告訴你,第一不要灰心,不要喪氣,相信自己,只要努力一定會(huì)有進(jìn)步。塞翁失馬,焉知非福,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒,也要第一百零一次爬起。下一階段,等待我們的是期末質(zhì)量檢測(cè),我們的`任務(wù)是上好新課,完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),搞好后期的復(fù)習(xí)備考我們的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績(jī)同學(xué)們,你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),掀起學(xué)習(xí)高潮希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!我堅(jiān)信:你們的未來不是夢(mèng)!期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)最后愿我們的同學(xué)能惜時(shí)守時(shí),努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。謝謝大家!期中考試二年級(jí)發(fā)言稿范文篇21尊敬的家長(zhǎng)朋友:你們好!首先非常感謝各位百忙之中能夠抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),我代表所有的任課老師還有親愛的孩子們謝謝你們,謝謝你們對(duì)我工作一如既往地支持。此次家長(zhǎng)會(huì),我想和大家談?wù)勥@樣幾個(gè)問題:一、說說三年級(jí)小學(xué)一般分為三個(gè)階段,即:一二年級(jí)為低年級(jí)階段,三四年級(jí)為中年級(jí)階段,五六年級(jí)為高年級(jí)階段。而處在這個(gè)年齡段的孩子自尊心增強(qiáng),也開始有了獨(dú)立意識(shí),可是往往做事情又達(dá)不到要求,男孩子變得更加調(diào)皮,女孩子也開始有了自己的小心思。與此同時(shí),進(jìn)入三年級(jí)以后,各科教材上的要求有所提高,難度有所增加,以語文為例,教學(xué)內(nèi)容除了字詞句積累,同時(shí)又增加了閱讀理解,作文的篇幅也增多了,并且英語、科學(xué)、品社、安全也納入正式考試科目。所以三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期,跳躍期,也是一個(gè)困難期,如果孩子不好好學(xué)習(xí),就會(huì)和他人拉出明顯的差距,這也是進(jìn)入三年級(jí)以來很多孩子考試分?jǐn)?shù)偏低的一個(gè)原因。包括這次期中考試也是。二、聊聊這次期中考試這次期中考試,綜合來看,大多數(shù)孩子語、數(shù)、英三科成績(jī)都比較均衡,有進(jìn)步,個(gè)別孩子有偏科現(xiàn)象。如果孩子的各科成績(jī)都不好,只能說明我們的`孩子方法有問題,或者態(tài)度不認(rèn)真,再者就是沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么我們就應(yīng)該從這幾個(gè)方面著手去輔導(dǎo)孩子。如若有一門偏低,那么說明我們的孩子不是不聰明,而是對(duì)某一科缺乏興趣,或者學(xué)習(xí)上存在著薄弱環(huán)節(jié)。那么再平時(shí)的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)中,我們更應(yīng)該及早加強(qiáng)練習(xí)。下面以我就這次語文期中考試來具體的說一說:這次語文試卷的考查內(nèi)容大致分為這樣四塊,一是字詞句積累的基礎(chǔ)知識(shí),二能力提升,三是課內(nèi)外閱讀,四是作文。其中,積累運(yùn)用、能力提升、以課內(nèi)外閱讀題失分最多。半數(shù)以上的孩子存在著不能認(rèn)真閱讀短文,不會(huì)閱讀不會(huì)思考的現(xiàn)象,我覺得最主要的還是孩子們沒認(rèn)真去讀題。相比之下,課內(nèi)閱讀要好得多,因?yàn)樗x語段孩子們熟悉。作文上,則出現(xiàn)了很多孩子不會(huì)審題的現(xiàn)象,讀不懂作文要求,包括平時(shí)單元測(cè)試卷也是如此,以至于很多孩子寫跑題,如把寫景的文章寫成人或事,把寫玩具的文章寫成動(dòng)物等,實(shí)在令人頭疼。當(dāng)然也有一些孩子錯(cuò)別字太多,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)加不清楚,句子寫不通順,這些都是寫作的一般要求,有些孩子卻根本做不到。特別是個(gè)別孩子再加上基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,平時(shí)抄個(gè)生字詞都出現(xiàn)錯(cuò)誤,所以考試時(shí)自然考不出理想的成績(jī)。三、談?wù)劶彝ポo導(dǎo)因?yàn)楹⒆舆€處在三年級(jí)這個(gè)比較特殊的轉(zhuǎn)折期,所以懇請(qǐng)我們的家長(zhǎng)不要放松對(duì)孩子的監(jiān)督和指導(dǎo)。如果可以,那么就要針對(duì)各科學(xué)習(xí)中孩子學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)加強(qiáng)輔導(dǎo),比如語文、英語聽寫、背寫中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,再如孩子的單元測(cè)試卷和期中測(cè)試卷中暴露的孩子學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)及困難點(diǎn),輔導(dǎo)時(shí)可以幫助或指導(dǎo)孩子分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤或者困難點(diǎn)集中到一個(gè)“錯(cuò)題本”上經(jīng)常性的反復(fù)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶。如果輔導(dǎo)不了,最根本的要監(jiān)督孩子每天按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè),養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。不要忽視簽字的作用,那是對(duì)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的一種肯定和督促。單獨(dú)談?wù)務(wù)Z文輔導(dǎo)。由這次期中考試我們可以看出,要想提高孩子們的語文成績(jī),必須從基礎(chǔ)知識(shí),課內(nèi)外閱讀和寫作這三處著手,尤其是孩子的閱讀和寫作。那么如何提高孩子們的閱讀和寫作能力,我想這也是大家在了解孩子的考試成績(jī)之后迫不及待地想知道的問題。那么我就結(jié)合教材和孩子的實(shí)際具體談一談,我們?cè)撛趺醋??;A(chǔ)知識(shí)。以課文中出現(xiàn)的字詞句和各單元語文天地中出現(xiàn)題目類型為主,大致包括生字詞,多音字,近反義詞,各類成語,仿寫句子,名言警句,古詩詞,優(yōu)美句段積累等。提醒孩子平時(shí)抄寫事要用心,并且養(yǎng)成寫后馬上自檢的好習(xí)慣。掌握不好的要反復(fù)練習(xí)記憶。課內(nèi)外閱讀。首先告訴孩子立足于課堂,課堂上認(rèn)真聽講。如本次出現(xiàn)的課內(nèi)閱讀,考前輔導(dǎo),我們復(fù)習(xí)了,結(jié)果呢?常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(三年級(jí)上冊(cè)主要是人物對(duì)話的標(biāo)點(diǎn)符號(hào))等等。這些在平時(shí)的課文學(xué)習(xí)中,我們都有專門的訓(xùn)練。那么我們家長(zhǎng)要做的就是在家庭作業(yè)輔導(dǎo)時(shí),遇到課外閱讀題目,盡量讓孩子獨(dú)立完成,出現(xiàn)了錯(cuò)誤也指導(dǎo)孩子通過反復(fù)讀短文來解決。正如古人所說:書讀百遍,其義自見。再有就是有計(jì)劃地給孩子買一些孩子感興趣的課外書籍,督促孩子課外閱讀,提醒在閱讀中摘錄優(yōu)美的詞句,多問幾個(gè)為什么,以此增強(qiáng)語感,提高閱讀理解能力。有時(shí)間的話可以和孩子同讀一本書,讀完后一起聊一聊讀后的感受和收獲。相信有了我們的參與,孩子讀書的積極性會(huì)更高,在潛移默化中,孩子的閱讀理解能力也會(huì)得到提高。寫作能力。這班孩子在寫作上目前存在的比較突出的問題時(shí)不會(huì)審題,無論是平時(shí)的習(xí)作還是單元測(cè)試以及期中測(cè)試上的習(xí)作都可以看到孩子寫作跑題的現(xiàn)象。所以,在寫作之前,我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真閱讀習(xí)作要求,多讀幾遍,仔細(xì)審題。審好題之后,先統(tǒng)盤構(gòu)思,想想寫作思路,然后再落筆,或者先簡(jiǎn)單列一個(gè)寫作提綱,然后按綱去行文。除了審題,還有就是

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