濟南版2017-2018學年七年級生物下冊全冊精練習題

濟南版2017-2018學年八年級生物

下冊全冊精練習題

目錄

3.1.1食物的營養(yǎng)成分檢測

3.1.2消化和吸收檢測

3.1.3合理膳食與食品安全檢測

3.2.1人體與外界的氣體交換檢測

3.2.2人體內(nèi)能量的利用檢測

3.2.3呼吸保健與急救檢測

3.3.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體檢測

3.3.2物質(zhì)運輸?shù)钠鞴贆z測

3.3.3物質(zhì)運輸?shù)耐緩綑z測

3.3.4關注心血管降檢測

3.4.1尿液的形成和排出檢測

3.4.2汗液的形成和排出檢測

3.5.1人體的激素調(diào)節(jié)檢測

3.5.2神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎檢測

3.5.3神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式檢測

3.5.4人體對周圍世界的感知檢測

3.5.5神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健檢測

3.6.1人體的免疫功能檢測

3.6.2傳染病及其預防檢測

3.6.3安全用藥檢測

3.7.1人類對生物圈的影響檢測

3.7.2保護我們的家園檢測

濟南版2017-2018學年七年級生物下冊精練習題

第一節(jié)食物的營養(yǎng)成分

I虢知識I對應梳理添磚加瓦

知識點一糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

1.食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽和水

等營養(yǎng)成分，每一類營養(yǎng)成分都是人體完成各項生命活動和正常生長發(fā)育所必需的。

2.糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

糖類脂肪蛋白質(zhì)

共

有

是組織細胞的構成物質(zhì)，為生命活動提供能量

作

用

特

有最重要的供能儲備能源物構成組織細胞的基本物

作物質(zhì)質(zhì)____

用

食

物谷類和根莖類瘦肉、魚、奶、蛋、豆

豆類和堅果類等

來等類等

源

知識點二維生素

3.維生素既不參與細胞的組成,又不為人體提供能量，且它是小分子有機物。

4.維生素的種類、缺乏癥和來源

種

缺乏時的癥狀食物來源

類

維

肝臟、玉米、魚肝油、胡蘿

生夜盲癥、干眼癥;皮膚干燥、脫屑

卜等

家A

維

生神經(jīng)炎、腳氣??；食欲不振，消化不良、

牛肉、動物腎臟、谷物等

素生長遲緩等

B,

維

生壞血??；抵抗力下降等新鮮的蔬菜和水果等

家C

維

兒童的佝僂病，成人的骨質(zhì)疏松癥

生肝臟、雞蛋、魚肝油等

等

素D

5.補鈣時還應該同時補充維生素D,因為它能促進小腸對鈣、磷的吸收。

6.維生素A只存在于動物性食物中；植物性食物中存在的胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)

1

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化成維生素A,胡蘿卜、黃色玉米、綠色葉片中都含有胡蘿卜素。

知識點三水和無機鹽

7.水不僅是細胞的組成成分,而且參與人體的各項生理活動，在物質(zhì)運輸、體溫

調(diào)節(jié)等方面都有重要作用。

8.兒童缺鈣易患佝僂病，中老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥，缺鐵易患貧血癥。

I練基礎I千里之行始于足下

知識點一糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的功能及食物來源

1.(2017?湖南郴州中考)小明周末外出爬山，攜帶了下列食物,其中不能為他提供能量的是

(B)

A.面包B.純凈水

C.E蕉D.牛肉干

2.J)導學號16244001(2015?四川宜賓中考)人類的食物是由生物圈中的植物、

動物等提供的，食物中含有人體所需要的各種營養(yǎng)物質(zhì)，其中建造和修復身體的重要原料和

最重要的供能物質(zhì)分別是(C)

①糖類②蛋白質(zhì)③脂肪④水分⑤維生素

⑥無機鹽

A.①⑤B.②④C.②①D.③⑥

知識點二維生素的種類、缺乏癥及食物來源

3.(2018?安徽蕪湖模擬)下列食物中，能提供維生素的是(B)

A.橄欖油B.蔬菜

C.羊飯D.純牛奶

4.()導學號16244002(2016?山東泰安中考)下列營養(yǎng)缺乏癥與其病因?qū)P

系正確的是(A)

A.壞血病一缺乏維生素C

B.夜盲癥一缺乏維生素D

C.地方性甲狀腺腫一缺乏鐵

D.佝僂病一缺乏維生素A

知識點三水和無機鹽

5.占人體體重最多的物質(zhì)是(A)

A.zKB.蛋白質(zhì)C.糖類D.脂肪

6(3導學號16244003(2015?安徽亳州中考)老年人易患骨質(zhì)疏松癥,因為骨中

缺少(D)

A.蛋白質(zhì)B.維生素C

C.鐵D.鈣

I練提能I百尺竿頭更進一步

)導學號16244004(2017?江蘇宜興中考)糖類是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)之一,

糖類在人體中的主要作用是(A)

A.為生命活動提供所需能量,是主要的供能物質(zhì)

B.構建身體與修復細胞的重要原料

C.人體內(nèi)重要的儲存能量的物質(zhì)

D.調(diào)節(jié)人體生命活動的主要物質(zhì)

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2.（2015?福建廈門中考）小強大病之后，身體快速消瘦，主要是由于下列哪項物質(zhì)被消耗多

而補充少？（A）

A.颯肪B.蛋白質(zhì)C.糖類D.維生素

3.Q）導學號16244005（2018?山東滕州模擬）為了比較蔬菜中維生素C的含量，

一位同學根據(jù)維生素C可使高鋅酸鉀溶液褪色的原理，設計了如下實驗:在四支同樣的試管

中分別加入質(zhì)量分數(shù)相同的高鎰酸鉀溶液2mL,然后用滴管分別向其中滴加幾種蔬菜汁液,

邊滴邊振蕩邊觀察,直到高鋸酸鉀溶液褪去顏色為止。觀察記錄結果如下,判斷哪種蔬菜含維

生素C最多？（B）

蔬菜汁種黃瓜青椒芹菜白菜

類汁汁汁汁

蔬菜汁滴

14滴8滴15滴11滴

加量

A.黃瓜B.青椒C.芹菜D.白菜

4.（2016?山東煙臺中考）張明愛吃洋快餐,最近經(jīng)常發(fā)生口腔潰瘍和牙齦出血現(xiàn)象,給他的

建議是（A）

A.多吃青菜和水果B.少吃炸雞腿多喝雞湯

C.多吃雞蛋和牛奶D.適量運動，少食多餐

5.（2018?湖南湘潭模擬）某人患有夜盲癥，一到傍晚就看不清東西，應多補充哪種食

物？（C）

A.蘋果B.牛肉C.胡蘿卜D.魚

I練中考I感受中考挑故自我

1.（2017?江蘇蘇州中考）平時食用的面包、花生、牛肉等食物所含有的營養(yǎng)物質(zhì)中，能為機

體提供能量的有（C）

A.水、無機鹽和維生素

B.糖類、無機鹽和蛋白質(zhì)

C.糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

D.當白質(zhì)、糖類則維生素

2<）導學號16244006（2017?山東德州模擬）世界衛(wèi)生組織倡導使用鐵質(zhì)炊具，

原因之一是（C）

A.鐵是維生素C的組成成分

B.鐵有利于蛋白質(zhì)的吸收

C.鐵是血紅蛋白的組成成分

D.鐵是骨骼和牙齒的組成成分

3.（2015?廣西百色中考）綠色蔬菜、瓜果和胡蘿卜等食物中，含有胡蘿卜素，胡蘿卜素在人體

內(nèi)可以轉(zhuǎn)化成（A）

A.維生素AB.維生素B

C.維生素CD.維生素D

4.（2015?湖北荊州中考）某同學是學校有名的“小胖墩”，平時一日三餐雞魚肉不斷，各種

巧克力應有盡有。可是該同學卻經(jīng)常感冒，身體素質(zhì)較差,生物老師對其原因的分析是營養(yǎng)不

良。該同學缺乏的營養(yǎng)成分主要是（C）

A.糖類B.脂肪C.維生素D.蛋白質(zhì)

5.（D導學號16244007（2015?四川綿陽節(jié)選）小輝想探究番茄和柑橘中維生素C

3

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含量的高低，他查閱資料得知,維生素C溶液能使一定量的紫色高缽酸鉀溶液褪色,并且維生

素C溶液越濃,褪色程度越明顯。

【提出問題】柑橘中的維生素C含量比番茄中的高嗎？

【作出假設】柑橘中的維生素C含量比番茄中的高。

【實驗步驟】

①如圖，向兩支潔凈試管中各加入2mL一定濃度的紫色高鎰酸鉀溶液,編號為甲、乙；

加11mL柑#松汁1加1mL番茄榨汁

1_各2時一定濃度的_S

高鉉小鉀溶液

甲乙

②再同時向甲、乙兩支試管中分別加入1mL柑橘榨汁、1mL番茄榨汁，振蕩搖勻；

③一段時間后觀察兩支試管現(xiàn)象。

【實驗結果與結論】

如果甲試管中顏色褪色比乙試管中明顯，說明假設如果乙試管中顏色褪色比甲試

管中明顯，或是兩支試管中顏色褪色程度基本相近，說明假設不成立。（填“成立”或

“不成立”）

【實驗分析與評價】

本實驗中甲組與乙組形成對照關系。為了使實驗更嚴謹、更科學，可再加丙組實驗:向丙

組試管中加入2mL相同濃度的紫色高鍋酸鉀溶液和1mL蒸儲水，振蕩搖勻。

I練素養(yǎng)I探究創(chuàng)新發(fā)展素養(yǎng)

（）導學號16244008（2017?湖北恩施模擬）根據(jù)提供的材料,回答有關問題。

維生素C是人體必需的營養(yǎng)素之一，人體所需的維生素C多從新鮮的水果和蔬菜中攝取，

維生素C極易溶于水，性質(zhì)不夠穩(wěn)定。

（1）提出問題:黃瓜作為最常見蔬菜之一,生吃、熟吃均可，為了使人體攝入更多的維生素C,

是生吃好還是熟吃好？

⑵作出假設：黃瓜生吃能攝入更多的維生素C（或黃瓜熟吃能攝入更多的維生素

0）?

（3）制定計劃（提示:維生素C可以使高錦酸鉀溶液褪色）：

①稱取等量的兩份完好無損的黃瓜（形狀、大小、新鮮程度等基本相同），將其中一份蒸熟，

一份不做處理,并分別制成汁液（不另外加水），倒入兩個潔凈的小燒杯中；

②取2支潔凈干燥的相同的小試管,編號1,2,分別注入不同濃度的高鎰酸鉀溶液2毫升,用

滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號試管,邊滴邊振蕩觀察,直到高鎰酸鉀溶液褪去顏色為止,

記錄所用汁液的滴數(shù)n;

③接著用洗凈的同一滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號試管，振蕩并觀察高鋅酸鉀溶液的

顏色,直到顏色褪去為止,記錄所用汁液的滴數(shù)加

（4）討論完善計劃:該計劃有不合理之處,請你指出并改正。②中不同濃度的高鋸酸鉀溶

液應改成相同濃度的高鈦酸鉀溶液。

（5）實施計劃:按修改完善后的計劃進行實驗。

（6）預測實驗結果，得出結論：

若m>n,說明生黃瓜汁液含維生素C多，黃瓜生吃能攝入更多的維生素C;

若m<n,說明熟黃瓜汁液含維生素C多，黃瓜熟吃能攝入更多的維生素C;

若m=n,說明生黃瓜汁液和熟黃瓜汁液維生素C的含量相同,黃瓜生吃和熟吃攝入的維生

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素C相同

5

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第二節(jié)消化和吸收

I梳知識I對應椀理添帝加瓦

知識點一消化系統(tǒng)的組成

1.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。

消化道：由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成,其中小腸是消化、

吸收的主要場所。

2.消化腺

a■唾液腺:分泌嗓液.含能消化淀粉的

一液健給修

b出腺:分泌4L,其中的胃強白酶能

一步消化蛋白質(zhì)

C肝臟:分泌』近匕對脂肪起乳化作用

d.腹腺:分8LS也，含消化糖類

的Ml

Ze.場腺:分泌白橄，含而需類?

JC也必—的篇

人體最大的消化腺是肝臟，其分泌的消化液為」在卜二指腸處進入消化道,

由此處進入消化道的還有胰液。膽汁雖然是消化液,但是不含消化酶，對脂肪只

起到乳化作用。

知識點二食物的消化

3.消化：食物在消化道里被分解成小分子物質(zhì)的過程。食物的消化方式包括

物理性消化和化學性消化。

(1)物理性消化:通過牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃腸的蠕動等,食物被磨碎并與消

化液充分混合的過程。

(2)化學性消化：消化酶將食物中的有機物分解的過程.

知識點三營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

4.消化道各段的吸收能力

部

吸收能力

位

胃少量的水、無機鹽

小大部分的無機鹽、葡萄糖、維生素、氨基酸、甘

腸油、脂肪酸、水

大

少量的水、無機鹽和部分維生素

腸

5.實驗:觀察小腸的結構

(1)剪取2~3厘米小腸,沖洗干凈。

(2)用解剖剪把小腸縱剖，放入盛有清水的培養(yǎng)皿中.

(3)先用肉眼觀察小腸壁的內(nèi)表面，再用放大鏡仔細觀察。

I練基礎I千里之行始于足下

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知識點一消化系統(tǒng)的組成及功能

1.(2017?山東濟寧中考)“吃飽”的感覺是因為下述哪個器官中有較多的食物？(A)

A.胃B.小腸C.大腸D.肝臟

2.(2016?內(nèi)蒙古赤峰中考)如圖是肝、膽、胰、十二指腸的相互關系圖，圖中分泌膽汁的結

構是(A)

A.①肝臟

B.②膽囊

C.③胰

D.④十二指腸

知9點二食物,消化過程

3.(J導學號16244009牙齒的咀嚼和胃腸的蠕動，能夠?qū)⒋髩K食物磨碎成為小塊

的食物，這樣做有利于食物消化的主要原因是(C)

A.經(jīng)過磨碎可以增加食物的營養(yǎng)成分

B.經(jīng)過磨碎可以減少食物在消化道中的阻力

C.經(jīng)過磨碎可以增大消化液與食物的接觸面積

D.經(jīng)過磨碎可以減少食物的貯存體積

4.消化淀粉的消化液是由下列哪些腺體分泌的？(A)

①唾液腺②胃腺③肝臟④腸腺⑤胰腺

A.'④⑤B.②④⑤C.③④⑤D.①③⑤

5.()導學號16244010下列屬于化學性消化的是(B)

A.牙齒將食物嚼碎

B.唾液使口腔中的淀粉變成有甜味的麥芽糖

C.胃腸蠕動使食物與消化液充分混合

D.膽汁將大的脂肪滴乳化成小的脂肪微粒

6.(2017?江西中考)下列消化液中，不能消化蛋白質(zhì)的是(A)

A.唾液B.胃液C.腸液D.胰液

知識點三營養(yǎng)物質(zhì)的吸收部位與過程

7.人體內(nèi)各段消化道的吸收能力不同，胃能吸收的物質(zhì)是(A)

A.無機鹽B.葡萄糖

C.維生素D.氨基酸

8.(2016?廣東中考)既有消化功能又有吸收功能的器官是(D)

A.肝臟B.大腸

C.食道D.小腸

9.(2016?湖南衡陽中考)下列敘述中,哪一項與小腸的吸收功能無關？(C)

A.小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺裳

B.小腸長約5~6米

C.小腸內(nèi)有多種消化酶

D.小腸內(nèi)表面有小腸絨毛

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知識點四小腸的結構與功能

10.1導學號16244011如圖，切下一段小腸,觀察小腸絨毛，實驗成功的關鍵是

(D)

A.放大鏡的倍數(shù)不能太高

B.放大鏡的倍數(shù)不能太低

C.切開小腸后展平放在一張白紙上觀察

D.切開小腸后要放在水中觀察

11.下列有關小腸的結構特點與其吸收功能相適應的是(B)

①絨毛壁只由一層上皮細胞組成②小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛③小腸絨毛內(nèi)有毛細血

管和毛細淋巴管④腸腺是黏膜上皮凹陷而成⑤小腸長5~6米⑥小腸內(nèi)有膽汁、胰液、

腸液等多種消化液

A.①④B.①②③⑤

C.②④⑤D.②③④⑥

I練提能I百尺華頭更進一步

1.(2016?云南昆明中考)與饅頭中淀粉的消化無關的是(D)

A.唾液淀粉酶B.牙齒的咀嚼

C.舌的攪拌D.膽汁

2.(2017?甘肅武威中考)食物中的蛋白質(zhì)主要是在人體消化道的哪一部位被消化和吸收

的？(C)

A.口腔B.胃C.小腸D.大腸

3.()導學號16244012(2016?山東濱州中考)饅頭是我們的主食,其中的淀粉等

大分子物質(zhì)必須經(jīng)過消化才能被人體吸收。人體內(nèi)參與淀粉消化的消化液有(B)

A.胃液、膽汁、胰液

B.唾液、腸液、胰液

C.膽汁、腸液、胰液

D.唾液、胃液、腸液

4(J導學號16244013(2017?四川遂寧中考)如圖是某生物興趣小組的同學探

究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實驗過程，其中分析錯誤的是(B)

A.本實驗是一組對照實驗,其探究的變量是唾液

B.在操作步驟③時,若將兩試管放在溫度為5℃的水浴中保溫對實驗沒有影響

C.在步驟④中,滴加碘液后的現(xiàn)象是1號變藍,2號不變藍

D.步實驗說明了口腔中的唾液對淀粉有消化作用

51D導學號16244014(2016?山東濟寧中考)如圖表示三種營養(yǎng)物質(zhì)的消化情

況,據(jù)此推斷乙是(B)

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A.淀粉B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素

6.(2016?四川德陽中考)食物中的淀粉只有被分解成小分子物質(zhì)才能被細胞直接吸收，該小

分子是(C)

A.麥芽糖B.氨基酸C.葡萄糖D.脂肪酸

I練中考I感受中考挑我自我

1.(2017?湖南岳陽中考)下列消化腺中，分泌的消化液不含消化酶的是(D)

A..液腺B.胃腺C.腸腺D.肝臟

2.(D導學號16244015(2017?江蘇宿遷中考)在消化道中,淀粉、蛋白質(zhì)被消化

的起始部位分別是(A)

A.口腔和胃B.口腔和小腸

C.食道和胃D.小腸和大腸

3(D導學號16244016(2017?江蘇連云港中考)小腸是人體消化食物和吸收營

養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。下列敘述正確的是(C)

A.小腸能分泌膽汁,參與脂肪的消化

B.小腸絨毛壁由多層上皮細胞構成

C.小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管

D.蛋白質(zhì)不經(jīng)過消化就能被小腸直接吸收

4.(2016?黑龍江齊齊哈爾中考)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是(A)

A.'、腸B.大腸C.口腔D.胃

)導學號16244017

(2016?重慶萬州中考)右圖為人體消化系統(tǒng)的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中①④⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的消化腺。

(2)人每天吃進的食物主要在圖中上—所示結構內(nèi)被消化和吸收，然后隨血液循環(huán)運往全

身。

⑶圖中⑥所示器官分泌的消化液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。

(4)圖中④所示器官分泌的消化液稱為膽汁。

(5)圖中⑤有暫存食物并消化一部分食物的作用。

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I練素養(yǎng)I探究創(chuàng)新發(fā)展素養(yǎng)

I）導學號16244018（2017-浙江義烏中考）食物在胃里是如何消化的？

（1）歷史上,針對動物的胃是只能研磨食物進行物理性消化,還是能同時進行化學性消化的問

題有過爭議。斯帕蘭扎尼等科學家進行了實驗:將一塊肉裝在由金屬絲制成的小籠里,然后讓

鷹吞食這個小籠,過一段時間,將小籠從鷹體內(nèi)取出。如果胃在進行物理性消化的同時,也能

進行化學性消化,科學家應該觀察到的現(xiàn)象是肉塊消失或明顯變小。

（2）有同學猜想,可能胃內(nèi)液體不能對不同營養(yǎng)素都進行一樣的消化,準備對面包、脂肪塊和

蛋白塊進行實驗,請簡述你的實驗方案:取同樣大?。ㄍ瑯淤|(zhì)量）的面包、脂肪塊和蛋白塊,

切成同樣大小的小塊,浸泡在相同的胃液里，觀察消失情況（或觀察消失的時間長短）

（3）同學們查閱文獻資料發(fā)現(xiàn),人體的胃液中存在胃蛋白酶。為了研究而對胃蛋白酶催化作

用的影響，他們在適宜的溫度下，以蛋白塊為材料進行了實驗,結果如圖所示,從中可以得到

的結論是胃蛋白酶的催化作用與酸堿度有關，當酸堿度約等于2時，胃蛋白酶的催化作

用最強

朱

/

叵

60

在50

震40

30

420

H

M10

12345胃蛋白能溶液的pH

10

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第三節(jié)合理膳食與食品安全

I糙知識對應梳理添枝加瓦

知識點一合理膳食

1.合理膳食的基本要求：食物盡量多樣化，粗細搭配合理;多吃蔬菜、水果和

薯類；每天吃奶類、大豆或其制品；常吃適量的魚、禽、蛋和瘦肉；

減少烹調(diào)油用量，膳食要清淡少鹽。

2.平衡膳食寶塔

油、鹽：中雪梅供脂肪和無機鹽

奶類及奶制品.大豆及堅果類:豐再梅供量白質(zhì)

母禽次.魚蝦類.蛋類：*要樨供圣白質(zhì)

疏賓類.水果類」整物北維生*

谷類.善類及豆類主要提供

3.早、中、晚餐攝入能量分別占30%、40%、30%左右。

4.小琳為媽媽設計了一份素食早餐:小米粥、煎豆腐、燉黃豆。為使營養(yǎng)搭配更合理，該素食

食譜中還應增加炒青菜(熱豆?jié){、炒青菜、烤面包、炸油條,四選一)

知識點二食品安全

5.食品安全問題包括兩個方面:一是食品原料的成分和質(zhì)量問題;二是食品在加工、

儲存、銷售過程中人為改變其性質(zhì)而產(chǎn)生的安全問題。應當關注食品包裝上有關

營養(yǎng)成分，是否有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期,生產(chǎn)廠家和廠

家地址等內(nèi)容。

6.對食品的基本要求：無毒、無害，并且符合應有的營養(yǎng)要求。

I練基礎I千里之行始于足下

知識點一合理膳食

1.(2017?湖南岳陽中考)在每日攝取的總能量中，早、中、晚三餐的能量應當分別占有的比

例是(C)

A.4：2：4B.3：3：4

C.3：4：3D.1：4：5

2.(2016?云南昆明中考)某同學設計母親節(jié)愛心午餐，依據(jù)“平衡膳食寶塔”，建議少用的

食物是(D)

A.谷物類B.蔬菜類C.豆奶類D.油脂類

知識點二食譜的設計

3.曉紅為自己設計了一份午餐食譜:米飯、爆炒牛肉、麻辣豆腐。但這份食譜營養(yǎng)不夠全面,

為了讓這份食譜更為合理，你認為應加上以下哪種食物？(A)

A.素炒白菜B.牛奶

C.回鍋肉D.小米粥

知識點三食品安全

4.(2016?福建泉州中考)下列食品可以安全食用的是(C)

A.發(fā)芽的馬鈴薯B.變質(zhì)的牛奶

C.新鮮的水果D.發(fā)霉的面包

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濟南版2017-2018學年七年級生物下冊精練習題

5.(2016?湖南婁底中考)浪費可恥，“光盤”行為光榮，同時食品安全也越來越被人們關注,

下列生活中常見的行為或做法，不合理的是(A)

A.撿食野蘑菇B.買檢驗合格的肉食

C.蔬菜用清水浸泡、沖洗D.不買過期食品

6.(2016?黑龍江中考)下圖中屬于綠色食品標志的是(C)

7.Q，導學號16244019(2016?湖南永州中考)下列日常生活中提到的食品安全

意識，正確的是(D)

A.袋裝產(chǎn)品盡管過期但沒霉變?nèi)钥墒秤?/p>

B.“五角零食”營養(yǎng)全、可口，可多吃

C.維生素和微量元素是人體必需的,可長期多吃

D.桶裝水應在保質(zhì)期內(nèi)飲用完

I練提能I百尺單頭更進一步

1.以下有關食品衛(wèi)生與平衡膳食的敘述，正確的是(C)

A.檢測出“瘦肉精”的肉類食品，加工成火腿腸后即可食用

B.受污染的新鮮蔬菜必須經(jīng)過腌制才可食用，還能降低癌癥的患病率

C.我國的食品衛(wèi)生總體上是安全的,每天應堅持各類食品的合理搭配

D.1呆證居民有均產(chǎn)營養(yǎng)的前提是食品必須安全,因而食品的種類盡可能少為好

2.(D導學號16244020(2017?山東臨沂中考)維生素和無機鹽在人體中需要量

雖然很少，卻起著“人體運作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥,

不相符的是(C)

A.維生素A一夜盲癥

B.鈣一骨質(zhì)疏松癥

C.維生素Bi—壞血病

D.鐵一貧血癥

3.(2016?廣西柳州中考)中考第一天，媽媽為小麗準備了一份午餐:米飯、韭菜、西紅柿、紫

菜,要使這份午餐營養(yǎng)搭配更合適,你認為還需增加的是(A)

A.牛肉、雞蛋B.花生、黃瓜

C.饅頭、生菜D.面條、茄子

4.(2015?山東聊城中考)“民以食為天”，食品安全始終是人們高度關注的熱點話題，食品

安全應考慮的問題包括(B)

①食品本身是否有毒②食品的保質(zhì)期③食物含能量高低④是否被農(nóng)藥等有毒物質(zhì)污

染⑤維生素種類⑥無機鹽含量⑦食物的營養(yǎng)價值⑧食物是否發(fā)霉變質(zhì)

A.①③⑤⑧B.①②④⑧

C.①②⑦⑧D.①②④⑦⑧

5<D導學號16244021

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濟南版2017-2018學年七年級生物下冊精練習題

藍藍沒吃早餐就去上學，課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象,吃下一塊糖后，情況很快好轉(zhuǎn)。午餐

藍藍吃下一個肉粽和一碗牛肉羹后，感慨地說：“再也不能不吃早餐了！”請分析回答下列問

題。

(1)藍藍吃糖后情況好轉(zhuǎn)，是因為葡萄糖能在細胞的線粒體中被氧化分解,并釋放能

量，供生命活動需要。

(2)藍藍午餐吃肉粽和牛肉羹,從合理膳食的角度看，請你給她加道菜：炒青菜。

(3)肉粽富含淀粉，人體分解淀粉的起始部位是0心;牛肉富含蛋白質(zhì)，人體分解蛋白質(zhì)

的起始部位是胃。

(4)如圖示人體部分消化器官，糖、肉粽、牛肉羹最終在［④］完成消化,參與消化的有:腸腺分

泌的腸液、胰腺分泌的胰液和［①］分泌的膽汁。

I練中考感受中考挑故自我

1.(2017?江蘇宜興中考)我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂,下列有關敘述不合

理的是(C)

A.肥胖患者應減少谷類及肉類的攝入量

B.青少年應增加蛋白質(zhì)的攝入量，以滿足生長發(fā)育的需要

C.青少年正處于長身體時期,飲食無須定時定量

D.亨少年每天應送入一定量的水果、蔬菜，以滿足對維生素的需求

21，導學號16244022(2015?河北滄州中考)小白早餐吃了一塊饅頭、一個煎雞

蛋。以下說法正確的是(B)

A.饅頭消化的起始部位是胃

B.吸收這些營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸

C.煎雞蛋最終被消化成氨基酸

D.這頓早餐中主要的供能物質(zhì)是蛋白質(zhì)

3.(2016?福建廈門中考)四位網(wǎng)友在網(wǎng)上曬午餐，其中營養(yǎng)比較均衡的是(C)

A.網(wǎng)友“笑對人生”：牛肉面3兩(面+牛肉片)

B.網(wǎng)友“春草”：炸雞2塊+可樂1杯+薯條1包

C.網(wǎng)友“愛米飯”：米飯3兩+碎肉豆腐+蔬菜湯

D.巧友“波波”：混合水果1盒(蘋果+草莓+水蜜桃)

4.C)導學號16244023為保證食品安全,下列做法不合理的是(D)

A.經(jīng)常保持廚房和炊具干凈

B.購買檢疫合格的肉

C.切生、熟食品的砧板應分開

D.過期食品只要不霉變?nèi)钥墒秤?/p>

5.下列各圖中，能正確表示健康成年人合理膳食中各種食物搭配比例的是(A)

|油脂類||油脂類|

AB

|油脂類|蛋奶類

|蛋奶底|［油脂類

|蔬菜水果||族菜水藁|

魚肉類魚肉類

谷類|3*:

CD

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濟南版2017-2018學年七年級生物下冊精練習題

I練素養(yǎng)探究創(chuàng)新發(fā)JR素養(yǎng)

()導學號16244024(2017?湖南長沙中考)某中學為了增強學生食品安全意識,

舉辦了以“食品安全與健康”為主題的校園漫畫競賽。如圖是一幅獲獎作品。請回答下列問

題。

(1)中學生正處于生理發(fā)育期,更應注意合理營養(yǎng)。合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng)。

(2)為了做到合理營養(yǎng)，我們應每天按營養(yǎng)學家設計的“平衡膳食寶塔”均衡地吃

那五類食物。

(3)購買包裝食品時,除了要注意是否有QS標志外,一定要查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

(4)向食品中添加防腐劑可以防止由微生物(細菌、真菌)引起的食品腐敗,但要遵照國家

標準規(guī)范使用。

(5)作為一名中學生，當發(fā)現(xiàn)商家有類似漫畫中的違法行為時,在力所能及的范圍內(nèi)，你的做

法是向有關部門舉報。

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濟南版2017-2018學年七年級生物下冊精練習題

第一節(jié)人體與外界的氣體交換

I極知識對應梳理添醇加瓦

知識點一呼吸系統(tǒng)的組成

1.呼吸系統(tǒng)的組成

①鼻腔：作用是_____吸入的空氣

②咽：氣停電杳物的共同的道

疆聿概:甘為支架

⑤肺：是進行一的場所。」

是進行氣體交換的主要部位.；；

很多.外面纏繞著豐富的上一_

和上且1_腳海壁與毛細血管壁

方由一層上皮如魁組成

知識點二肺與外界氣體的交換

2.肺泡與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的,包括吸氣和呼氣兩個動

作。平靜狀態(tài)下，呼吸運動的過程可概括如下：吸氣時,肋間肌和膈肌收縮，使胸腔擴

大，肺隨之擴張，肺內(nèi)的氣壓就低于大氣壓,于是氣體被吸入。呼氣時,肋間肌和膈

肌舒張，使胸腔體積縮小，肺隨之回縮，肺內(nèi)的氣壓增大，高于大氣壓,

于是氣體被排出。

知識點三人體內(nèi)的氣體交換

3.人體內(nèi)的氣體交換，包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換。它們

都是通過擴散作用完成的:

①肺泡內(nèi)的氣體交換發(fā)生在肺泡和血液之間,肺泡中的氧氣擴散進入血液，

血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，從而使血液中的氧氣含量增多,二氧

化碳含量減少。

②組織里的氣體交換發(fā)生在組織細胞和血液之間.血液中的氧氣擴散進入

組織細胞，組織細胞中的二氧化碳擴散進入血液，從而使組織細胞所需要的

氧氣得到不斷補充,產(chǎn)生的二氧化碳被及時運走。

4.人體內(nèi)的呼吸過程包括：肺與外界的氣體交換、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血

液中的運輸、組織里的氣體交換四個環(huán)節(jié)。

I練基礎I千里之行始于足下

知識點一呼吸系統(tǒng)的組成及其功能

1.(2017?浙江臺州中考)為減少病人疼痛,手術前通常給病人麻醉,有一種氣體麻醉劑通過

蓋著口鼻的面罩傳輸給病人。下列哪個系統(tǒng)不參與麻醉過程？(B)

A.呼吸系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)

C.循環(huán)系統(tǒng)D.神經(jīng)系統(tǒng)

2.(2013?山東威海中考)人體呼吸系統(tǒng)的組成是(B)

A.鼻腔和肺B.呼吸道和肺

C.氣管和肺D.呼吸道和氣管

知識點二肺與外界氣體的交換

3.人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是(B)

①溫度升高②水分增加③氧氣含量增加④二氧化碳含量增加

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濟南版2017-2018學年七年級生物下冊精練習題

A.Q②③B.①②④C.②③④D.①?④

41)導學號16244042下圖表示模擬膈肌運動的實驗,對該實驗的描述錯誤的是

(D)

甲乙

A.甲表示呼氣

B.乙表示吸氣

C.①代表的器官能使到達②的氣體變得清潔

D.處于乙時,③表示的結構處于舒張狀態(tài)

5.如圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖，下列表述正

確的是(A)

A.曲線四段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)

B.曲線4?段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)

C.曲線回段表示吸氣，胸腔容積變大

D.呼氣結束點為6點,此時肺內(nèi)外氣壓相等

知識點三人體內(nèi)的氣體交換

6.血液流經(jīng)下列哪個部位后氧氣濃度會升高？(D)

A.全身血管

B.小腸處的毛細血管

C.組織細胞間的毛細血管

D.肺泡周圍的毛細血管

7.()導學號16244043

(2013?湖北天門中考)如圖是肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，下列敘述錯誤的是

(D)

A.肺泡壁和毛細血管壁都由一層扁平的上皮細胞構成

B.I和II的進出,依賴呼吸肌的收縮和舒張

C.氣體分子A和B的進出都是通過擴散作用來完成

D.氣體分子B進入血液最少需要穿過兩層細胞膜

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濟南版2017-2018學年七年級生物下冊精練習題

I練提能I百尺單頭更進一步

111導學號16244044(2017-山東青島中考)通常情況下,人體用鼻呼吸比用口

呼吸好，原因是(A)

①鼻毛可阻擋吸入的塵埃

②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣變得清潔、濕潤

③鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣

④嗅細胞能接受氣味的刺激

A.,②③B.①②③④C.①②④D.④

2.(，導學號16244045(2016?四川南充中考)如圖表示某人在平靜和運動兩種

狀態(tài)下的呼吸情況，據(jù)圖分析正確的是(A)

(2017?浙江麗水中考)如圖是模擬人體膈的升降與呼吸關系的裝置，有關描述正確的是

(B)

A.裝置中編號3模擬肺

B.裝置中編號4模擬橫膈膜

C.手向下拉4,小氣球2變小

D.手向下拉4,模擬的是呼氣過程

4.如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換結構示意圖，請結合圖示分析下列說法錯誤的是

(C)

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濟南版2017-2018學年七年級生物下冊精練習題

A.圖中1和2分別是毛細血管和支氣管分支末端

B.圖中3是肺泡,是氣體交換的場所

C.圖中4處氧氣進入肺泡，使血管內(nèi)氧氣濃度升高

D.圖中4處的兩種管壁均是由一層上皮細胞構成,這有利于氣體交換

5.下列關于肺泡的敘述,不正確的是(C)

A.肺泡數(shù)量多

B.肺泡外纏繞著豐富的毛細血管

C.痰是在肺泡內(nèi)形成的

D.巧泡壁只由一號上皮細胞構成

6.1導學號16244047如圖為人體內(nèi)氣體交換過程的模式圖，①~②為相關氣

體,A'B為相關過程,據(jù)圖回答下列問題。

B

(1)圖中A過程所示的為肺泡里的氣體交換,B過程所示的為組織里的氣體交換。

(2)物質(zhì)②是二氧化碳，①是氧氣。

(3)通過A過程后，血管里氧氣的濃度升高。

I練中考感受中考挑戰(zhàn)自我

1.(2016?山東青島中考)下列關于呼吸系統(tǒng)的說法，錯誤的是(B)

A.氣管和支氣管中對痰的形成起主要作用的是腺細胞和纖毛

B.鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣

C.呼吸系統(tǒng)的組成是呼吸道和肺

D.產(chǎn)吸道都有骨鼻軟骨做支架,能保證氣流通暢

2.(，導學號16244048(2016?湖南株洲中考)如圖是模擬膈肌運動的裝置,下列

描述錯誤的是(B)

甲乙

A.②模擬肺,④模擬膈

B.甲模擬吸氣過程,此時①內(nèi)氣壓小于②內(nèi)氣壓

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濟南版2017-2018學年七年級生物下冊精練習題

C.乙模擬呼氣過程,此時膈肌舒張

D.這個實驗說明吸氣、呼氣與膈的運動有關

3.（2017?湖南邵陽中考）血液中的二氧化碳擴散進入肺泡內(nèi)，需要經(jīng)過幾層細胞？（B）

A.一層B.二層C.三層D.四層

4.（2017?安徽桐城中考）如圖為血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖，圖中A、B是兩種不

同的氣體，①②是兩種不同的液體。據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是（B）

紅細胞①

組織細胞D?0。B②

A.①和②的成分完全相同

B.A是氧氣,B是二氧化碳

C.據(jù)圖判斷此血管為小動脈

D.組織細胞中B的濃度低于②處的

I練素養(yǎng)探究創(chuàng)新發(fā)展素養(yǎng)

（）導學號16244049（2016?湖南湘潭中考）分析表格中的數(shù)據(jù)和下圖實驗,回答

下列問題。

氣體成大氣中的含呼出氣體中的含

分量/%量/%

氮氣7878

氧氣2116

二氧化

0.034

碳

水0.071.1

其他氣

0.90.9

體

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的少。

⑵按如圖裝置及操作說明進行實驗，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的

多”，實驗者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于舒張狀態(tài)。

（3）實驗中通入甲瓶的是空氣,通入乙瓶的是呼出的氣體。

實驗現(xiàn)象：乙瓶中石灰水渾濁程度大。

實驗結論:人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。

實驗分析:呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的線粒體（填寫結構）o