16 大家一起來合作 第1課時（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治一年級下冊

16大家一起來合作第1課時（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治一年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）16大家一起來合作第1課時（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治一年級下冊教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是人教版道德與法治一年級下冊的“16大家一起來合作”第一課時。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個部分：

1.學(xué)習(xí)合作的重要性：通過故事、討論等形式，讓學(xué)生理解合作是一種力量，可以幫助我們更好地完成任務(wù)。

2.學(xué)習(xí)合作的技巧：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何傾聽、如何表達(dá)、如何分工合作等，提高學(xué)生的合作能力。

3.實(shí)踐合作：通過小組活動，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗合作的過程，培養(yǎng)合作的習(xí)慣。

4.總結(jié)和反思：讓學(xué)生通過反思，總結(jié)自己在合作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到提高合作能力的方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.道德素養(yǎng)：通過教學(xué)，讓學(xué)生理解合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和互助友愛的道德品質(zhì)。

2.法治意識：通過案例分析，讓學(xué)生了解合作中應(yīng)遵守的規(guī)則和法律，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識。

3.思維品質(zhì)：通過討論、實(shí)踐活動等形式，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，使其在合作中能更好地思考和解決問題。

4.交流協(xié)作能力：通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)作能力，使其在合作中能更好地與他人溝通交流，共同完成任務(wù)。

5.自主學(xué)習(xí)與自我管理能力：通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，使其在合作中能更好地自我調(diào)整和管理。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解合作的重要性：通過故事、討論等形式，讓學(xué)生理解合作是一種力量，可以幫助我們更好地完成任務(wù)。

2.學(xué)習(xí)合作的技巧：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何傾聽、如何表達(dá)、如何分工合作等，提高學(xué)生的合作能力。

難點(diǎn)：

1.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作中的合作能力：通過小組活動，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗合作的過程，培養(yǎng)合作的習(xí)慣。

2.讓學(xué)生在合作中學(xué)會傾聽、表達(dá)和分工：通過實(shí)踐，讓學(xué)生在合作中自然地學(xué)會如何傾聽他人的意見，表達(dá)自己的想法，以及合理地分工合作。

解決辦法：

1.針對重點(diǎn)，采用故事、討論等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中理解合作的重要性。

2.針對難點(diǎn)，設(shè)計豐富多樣的小組活動，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗合作的過程，培養(yǎng)合作的習(xí)慣。同時，教師需在活動中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽、表達(dá)和分工，及時給予反饋和指導(dǎo)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中體驗合作的重要性，提高學(xué)生的合作能力。例如，通過小組游戲、角色扮演等方式，讓學(xué)生在具體的情境中體驗合作的樂趣和意義。

2.討論教學(xué)法：通過分組討論，讓學(xué)生在小組內(nèi)積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會傾聽他人的意見，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教師可以提出問題，引導(dǎo)學(xué)生展開討論，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。

3.實(shí)踐教學(xué)法：通過小組實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗合作的過程，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和實(shí)際操作能力。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組合作項目，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會合作。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)手段：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示相關(guān)的教學(xué)素材，如圖片、視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，通過播放合作案例的視頻，讓學(xué)生更直觀地理解合作的意義。

2.互動教學(xué)軟件：運(yùn)用互動教學(xué)軟件，如教學(xué)游戲、在線討論平臺等，提高學(xué)生的參與度和主動性。例如，通過在線合作游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗合作的過程，培養(yǎng)合作能力。

3.小組合作工具：運(yùn)用小組合作工具，如小組討論表格、合作任務(wù)單等，幫助學(xué)生明確合作的目標(biāo)和任務(wù)，提高學(xué)生的合作效率。例如，通過小組討論表格，讓學(xué)生記錄自己的觀點(diǎn)和他人觀點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的交流和合作。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對合作的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道合作是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于合作的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受合作的重要性。

簡短介紹合作的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.合作基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解合作的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解合作的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹合作的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.合作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解合作的特點(diǎn)和重要性。

過程：

選擇幾個典型的合作案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解合作的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用合作解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與合作相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對合作的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)合作的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括合作的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)合作在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用合作。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于合作的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)合作相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于合作的書籍，如《合作的藝術(shù)》、《團(tuán)隊合作與創(chuàng)新》等，以加深對合作理論的理解和應(yīng)用。

(2)合作案例視頻：提供一些與合作相關(guān)的案例視頻，如企業(yè)合作成功案例、團(tuán)隊合作解決難題的視頻等，以便學(xué)生更直觀地了解合作的實(shí)際應(yīng)用。

(3)合作技巧文章：提供一些關(guān)于合作技巧的文章，如《如何在團(tuán)隊中有效溝通》、《團(tuán)隊合作中的角色分工》等，以幫助學(xué)生掌握合作的實(shí)際技巧。

(4)合作游戲：推薦一些合作游戲，如“信任背摔”、“盲人方陣”等，讓學(xué)生在游戲中體驗合作的重要性，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。

2.拓展建議：

(1)開展合作主題班會：組織一次以合作為主題的班會，讓學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)、生活中的合作經(jīng)驗和感悟，促進(jìn)班級內(nèi)的合作氛圍。

(2)觀察生活中的合作：鼓勵學(xué)生在日常生活中觀察和思考合作的現(xiàn)象，如家庭、學(xué)校、社會中的合作案例，從而提高對合作現(xiàn)象的認(rèn)識。

(3)制作合作手抄報：讓學(xué)生制作關(guān)于合作的手抄報，通過搜集資料、設(shè)計版面、書寫文字等環(huán)節(jié)，系統(tǒng)梳理合作的知識和技巧。

(4)開展合作研究性學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生開展合作研究性學(xué)習(xí)，選擇一個合作主題進(jìn)行深入調(diào)查、研究和分析，提高學(xué)生的研究能力和合作能力。

(5)觀看合作相關(guān)的影視作品：推薦學(xué)生觀看一些與合作相關(guān)的電影、電視劇等，如《跳出我天地》、《美國往事》等，讓學(xué)生在欣賞藝術(shù)的同時，理解和感悟合作的真諦。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的合作知識，提高學(xué)生的合作能力，布置以下課后作業(yè)：

1.寫一篇關(guān)于合作的重要性的小短文，不少于300字。

答案：[示例]

合作是一種力量，也是一筆財富。在我們的日常生活中，合作無處不在，無時不有。合作可以讓人們相互信任，相互幫助，共同進(jìn)步。合作是一種互補(bǔ)，可以讓我們互相學(xué)習(xí)，互相提高。合作可以讓我們更好地完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因此，我們應(yīng)該珍惜合作，學(xué)會合作，善于合作。

2.描述一次你在學(xué)?；蛏钪杏龅降暮献鞯睦?，并談?wù)勀愕母惺芎腕w會。

答案：[示例]

最近，我在學(xué)校的籃球比賽中遇到了一個合作的例子。我們的隊伍由五個同學(xué)組成，每個人都有自己的特長和優(yōu)點(diǎn)。在比賽中，我們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，互相配合，最終取得了勝利。我深刻體會到，合作可以讓團(tuán)隊變得更強(qiáng)大，也可以讓個人得到成長。

3.列舉三個關(guān)于合作的名言或成語，并解釋其含義。

答案：[示例]

(1)“團(tuán)結(jié)就是力量”：這句話意味著，當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一致時，我們就擁有了無窮的力量。合作可以讓人們相互支持，共同面對困難，取得成功。

(2)“攜手共進(jìn)”：這個成語表示，大家攜手同行，共同前進(jìn)。它強(qiáng)調(diào)了合作中的團(tuán)結(jié)和共同進(jìn)步的重要性。

(4.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的合作技巧，并結(jié)合一個實(shí)際例子進(jìn)行說明。

答案：[示例]

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了傾聽、表達(dá)和分工合作的技巧。在學(xué)校的小組項目中，我學(xué)會了傾聽組員的意見，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與大家合理分工。這樣，我們的小組項目進(jìn)行得非常順利，我們也取得了良好的成績。

5.設(shè)計一個關(guān)于合作的主題活動，可以是活動方案、游戲或項目等，并簡要說明其目的和意義。

答案：[示例]

主題：合作拼圖活動

目的：通過拼圖活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和問題解決能力。

意義：拼圖活動需要學(xué)生共同合作，相互溝通，解決問題，可以達(dá)到鍛煉學(xué)生合作能力的目的。同時，活動中的挑戰(zhàn)和成就感，可以增強(qiáng)學(xué)生之間的默契和信任。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。

2.作業(yè)內(nèi)容應(yīng)包括對合作重要性的理解、合作技巧的應(yīng)用、合作案例的分析等。

3.作業(yè)形式可以是短文、報告、圖表、演示等，以鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意和自主學(xué)習(xí)。

作業(yè)