職業(yè)技術(shù)學(xué)校建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

HYPERLINK建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼專業(yè)名稱：建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)代碼：540403二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者三、修業(yè)年限三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書舉例土木建筑大類（54）建筑設(shè)備類（5404）建筑安裝業(yè)（49）建筑電氣工程技術(shù)人員（2-02-14-99）電氣試驗員（6-07-04-12）其它生活生產(chǎn)電力設(shè)備安裝、操作、修理人員（6-07-06-99）電氣設(shè)備安裝工（6-23-10-02）建筑電氣設(shè)計建筑電氣安裝建筑電氣調(diào)試建筑電氣維修CAD二維制圖師證書CAD三維制圖師證書維修電工證書（中級）低壓電工操作證書高壓電工操作證書電機裝配技能證書五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向建筑安裝業(yè)的建筑工程技術(shù)人員職業(yè)群，能夠從事建筑電氣的設(shè)計、施工、調(diào)試、管理與維護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.人才培養(yǎng)規(guī)格要求（1）堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感，厚德精技，自強不息，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，具有良好思想品德、社會公德和職業(yè)道德，成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會主義建設(shè)者。（2）具有建筑電氣專業(yè)職業(yè)技術(shù)大專人才必需的文化基礎(chǔ)，掌握本專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能，做到“一專多能”，具有分析問題、解決問題的基本能力。（3）熟悉我國社會主義市場經(jīng)濟的基本理論，改革開放的基本方針，我國現(xiàn)代化建設(shè)的基本目標(biāo)和相關(guān)的方針政策、法規(guī)，熟悉我國在建筑電氣行業(yè)的有關(guān)政策與法規(guī)。2.知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）知識方面。較系統(tǒng)掌握建筑電氣專業(yè)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能；了解建筑電氣專業(yè)范圍的科學(xué)技術(shù)前沿及最新發(fā)展，在校期間應(yīng)獲得建筑電氣工程技術(shù)實踐的基本訓(xùn)練。（2）能力方面。掌握建筑電氣的設(shè)計、安裝技術(shù)；掌握建筑電氣線路的調(diào)試和維修技術(shù)；具備常見建筑電氣設(shè)備的使用和維修能力，能夠運用計算機進(jìn)行建筑電氣工程的設(shè)計和計算。應(yīng)獲取建筑工程和電氣技能證書、計算機等級證書。（3）素質(zhì)方面。身體素質(zhì)，具備健康的體魄，必要的體育鍛煉方面，了解基本的體育、衛(wèi)生常識，擁有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。心理素質(zhì)，具有穩(wěn)定和健康的心理素質(zhì)。人文素質(zhì)，具備基本的人文基礎(chǔ)知識，具有必要的歷史、地理、民族等文化素養(yǎng)。政治素質(zhì)，能履行建設(shè)祖國保衛(wèi)祖國的義務(wù)。六、課程設(shè)置及要求專業(yè)（技能）課程1.電工基礎(chǔ)課程目標(biāo)：電工基礎(chǔ)是建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)的一門重要的主干課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握必須具備的基本理論、基本原理、分析計算電路的基本方法，為考取電工證以及今后學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和從事實際操作打下初步基礎(chǔ)。（2）課程內(nèi)容及要求：本課程共九章：電路基本概念與定律、線性網(wǎng)絡(luò)基本定律和分析方法、正弦交流電路基本概念和相量分析法、三相電路、非正弦周期電流電路、電路暫態(tài)分析、磁路與鐵心線圈電路等。把培養(yǎng)學(xué)生動手能力、實踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力放在突出的地位，促進(jìn)學(xué)生技能的培養(yǎng)要緊密結(jié)合生產(chǎn)實際，并注意及時跟蹤先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展。2.模擬電子技術(shù)課程目標(biāo)：從模擬電子技術(shù)的基礎(chǔ)理論出發(fā)，使學(xué)生掌握模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用的有關(guān)知識，掌握常見元器件的基本特性與使用方法；典型電路的功能與應(yīng)用;電子技術(shù)的基本調(diào)試方法與檢測技術(shù)等。提高學(xué)生的專業(yè)知識水平、職業(yè)技能和全面素質(zhì)，以及繼續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下一定的基礎(chǔ)。課程內(nèi)容及要求：本課程共五章：半導(dǎo)體器件、二極管應(yīng)用電路、晶體管應(yīng)用電路、集成運算放大器及其應(yīng)用、項目設(shè)計。要采用“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式，突出知識點的實用性，突出課程應(yīng)用性。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，將實驗恰當(dāng)?shù)厝谟谙鄳?yīng)章節(jié)，并采用項目設(shè)計將全部知識綜合起來運用，實現(xiàn)對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。3.數(shù)字電子技術(shù)課程目標(biāo)：使學(xué)生掌握數(shù)字電路的基本知識、元件、電路單元、分析方法，為其后續(xù)的數(shù)字集成電路的分析與開發(fā)能力的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。課程內(nèi)容及要求：本課程分三個模塊：模塊一，主要介紹數(shù)字電路基礎(chǔ)知識、邏輯門電路；模塊二，主要介紹組合邏輯電路基本單元、時序邏輯電路基本單元、脈沖信號的產(chǎn)生與整形、A/D、D/A轉(zhuǎn)換、半導(dǎo)體存儲器；模塊三，介紹了數(shù)字電路的綜合實用項目。以工程應(yīng)用項目為主線，通過教學(xué)做一體化，能夠在理論課上突出實踐性、突出應(yīng)用能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)生的個性化培養(yǎng)。4.電工測量課程目標(biāo)：通過本課程的理論與實踐教學(xué)，力求使學(xué)生掌握常見電工儀表的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、性能特點，具備利用各種儀表進(jìn)行有關(guān)電氣量測量的能力及處理各種儀表常見故障的能力，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、嚴(yán)謹(jǐn)求實、團結(jié)協(xié)作的精神,激發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生獨立分析、解決問題的能力。課程內(nèi)容及要求：本課程十二個模塊，主要包括電工儀表與測量的基本知識、測量用互感器、磁電系儀表、電磁系儀表、電動系儀表、電能表、電工型萬用表與鉗形電流表、絕緣電阻表與接地電阻測量儀、電橋、電測量變送器、電子測量儀器與儀表、數(shù)字式儀表等內(nèi)容。要從工程實際出發(fā)，緊密聯(lián)系生產(chǎn)實際，力求體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝和新方法的應(yīng)用，突出職業(yè)教育的特點。結(jié)合專業(yè)的特點，理論聯(lián)系實際，既注意測量儀表的原理介紹，同時又強調(diào)儀表的使用方法和測量方法的掌握。5.建筑電氣識圖課程目標(biāo)：詳細(xì)介紹識讀建筑電氣圖的方法和技巧，掌握識讀建筑電氣圖的方法和技巧，通過建筑電氣識圖示例的引導(dǎo)，可達(dá)到舉一反三，觸類旁通，能夠讀懂更多、更新的建筑電氣圖。課程內(nèi)容及要求：識讀建筑電氣圖的基本知識、識讀電動機控制電路圖、識讀常用建筑電氣設(shè)備控制電路圖、識讀電子控制電路圖，識讀建筑供配電系統(tǒng)電氣圖、識讀建筑照明電氣電路圖。教學(xué)內(nèi)容要簡明實用，深入淺出，與建筑設(shè)施緊密結(jié)合，介紹識讀各類建筑電氣圖的方法和技巧，以幫助學(xué)生掌握識讀建筑電氣圖的技巧。6.電氣工程CAD課程目標(biāo)：掌握計算機繪圖技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展，AutoCAD的基本操作，掌握圖形處理軟件在電氣控制線路、輸變電工程等領(lǐng)域應(yīng)用，使學(xué)生能繪制出符合國家標(biāo)準(zhǔn)的電氣工程圖。培養(yǎng)學(xué)生與工程實際相結(jié)合的分析、思維能力，在課程學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)中，除了專業(yè)知識的獲取外，還應(yīng)注重其他方面能力的學(xué)習(xí)。課程內(nèi)容及要求：本課程通過選擇難易程度不同的電氣控制圖樣，采用“項目驅(qū)動”教學(xué)方法，以平面電氣工程圖為基礎(chǔ)，三維繪圖為提升，機械圖、建筑圖等為輔助。將綜合能力分解成若干項小的基本能力，選擇能涵蓋基本能力要素的訓(xùn)練項目實施基本能力訓(xùn)練，構(gòu)建模塊化、組合型、進(jìn)階式的能力訓(xùn)練體系。通過模塊項目訓(xùn)練，建立一般電氣圖設(shè)計的整體概念，從而掌握設(shè)計方法和基本AutoCAD繪圖指令，提高計算機輔助設(shè)計的應(yīng)用能力。7.電工證培訓(xùn)課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對安全技術(shù)知識和實際操作技能進(jìn)行全面的認(rèn)識，要能達(dá)到從事高壓電力相關(guān)工作必需的高壓操作證的要求。課程內(nèi)容及要求：本課程的主要內(nèi)容有電工安全生產(chǎn)知識，電工作業(yè)安全基礎(chǔ)知識，電工基礎(chǔ)知識，常見電工儀表及電工工具電力系統(tǒng)與電力線路，電力變壓器，高壓電氣設(shè)備，過電壓及其保護(hù)，繼電保護(hù)與二次回路，變配電所的安全運行等。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握高壓操作證所要求的相關(guān)知識。8.建筑供配電技術(shù)課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得建筑供配電系統(tǒng)運行故障處理和診斷檢測的知識，初步掌握建筑供配電系統(tǒng)接線方案，具有建筑供配電系統(tǒng)運行故障處理和診斷檢測的初步能力。課程內(nèi)容及要求：本課程主要講授建筑供配電系統(tǒng)及負(fù)荷計算，建筑供配電所的主接線、結(jié)構(gòu)與布置，電網(wǎng)短路電流計算及電氣設(shè)備選擇，導(dǎo)線及電纜的選擇，高層建筑防雷與接地系統(tǒng)，節(jié)約電能與無功補償方法，建筑供配電系統(tǒng)的自動裝置與自動監(jiān)控系統(tǒng)，城市小區(qū)規(guī)劃及建筑施工現(xiàn)場臨時用電等。9.建筑電氣設(shè)備及安裝技術(shù)課程目標(biāo)：本課程為建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)課，通過對智能化住宅小區(qū)控制管理系統(tǒng)，對常用典型測量儀器儀表的功能和使用方法、電氣設(shè)備檢查調(diào)試手段，對一些新產(chǎn)品、新材料、新設(shè)備和新的安裝高度技術(shù)的介紹，使學(xué)生能夠從事建筑電氣工程設(shè)計、安裝調(diào)試、工程施工監(jiān)理等工程技術(shù)工作。課程內(nèi)容及要求：本課程主要講授變配電設(shè)備、應(yīng)急電源、布線、照明裝置安裝、防雷裝置安裝與等電位聯(lián)結(jié)、低壓電器、智能化系統(tǒng)和建筑電氣工程施工創(chuàng)優(yōu)技術(shù)措施等內(nèi)容，要求學(xué)生掌握電氣設(shè)備的安裝實際問題，從而提高工程設(shè)計質(zhì)量，使學(xué)生進(jìn)一步做好建筑設(shè)計工作。10.電梯技術(shù)課程目標(biāo)：本課程是從事電梯安裝、維修等崗位學(xué)生的必修課。該課程以電梯基本機械結(jié)構(gòu)和電氣控制環(huán)節(jié)為核心，同時注重學(xué)生創(chuàng)新能力、工程實踐能力的培養(yǎng)和提高。課程內(nèi)容及要求：本課程使學(xué)生了解電梯系統(tǒng)的構(gòu)成，掌握電梯曳引系統(tǒng)和操作控制系統(tǒng)電氣原理圖，初步具備電梯系統(tǒng)設(shè)計和選用的能力以及機電設(shè)備電器控制系統(tǒng)的設(shè)計能力。掌握電梯層門的安裝、層門地坎的安裝、電梯井道的測量、樣板架的制作與放樣、導(dǎo)軌的安裝、轎廂安裝和安全部件安裝電梯與調(diào)試方法、電梯的維修與保養(yǎng)知識技能等。11.綜合布線系統(tǒng)課程目標(biāo)：本課程從綜合布線工程的方案設(shè)計、施工技術(shù)、項目管理、工程監(jiān)理、工程測試、布線工程驗收等幾個方面學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生具有對中小型網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程具有設(shè)計、施工、管理的能力，達(dá)到初級網(wǎng)絡(luò)布線工程師水平。課程內(nèi)容及要求：本課程以項目為載體，以工作任務(wù)設(shè)計學(xué)習(xí)項目，設(shè)計、施工、驗收三個過程為工作順序，把整個項目分為構(gòu)建綜合布線系統(tǒng)、選擇綜合布線產(chǎn)品、設(shè)計綜合布線系統(tǒng)、安裝綜合布線系統(tǒng)環(huán)境、安裝雙絞線系統(tǒng)、安裝光纜系統(tǒng)、管理綜合布線工程項目、測試綜合布線系統(tǒng)性能、驗收綜合布線系統(tǒng)，學(xué)生按照工作順序分段逐步完成小項目，最終完成整個項目。融合了綜合布線工程師職業(yè)資格相應(yīng)的知識與技能要求，采取過程和終結(jié)性相結(jié)合的教學(xué)效果評價方式，通過理論與實踐相結(jié)合，重點評價學(xué)生的職業(yè)能力。11.樓宇自動化技術(shù)課程目標(biāo)：本課程是建筑電氣專業(yè)的必修課、主干課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉現(xiàn)場總線技術(shù)及其在智能建筑領(lǐng)域的主要應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生掌握基于現(xiàn)場總線的樓宇自控系統(tǒng)的設(shè)計方法，為今后從事建筑智能化工程方面的工作打下堅實的理論基礎(chǔ)。課程內(nèi)容及要求：本課程是利用計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、自動控制技術(shù)和通信技術(shù)構(gòu)建的高度自動化的綜合管理和控制系統(tǒng)，將大樓內(nèi)部各種設(shè)備連接到一個控制網(wǎng)絡(luò)上，通過網(wǎng)絡(luò)對其進(jìn)行綜合的控制，這些設(shè)備包括空調(diào)、照明設(shè)備、電梯、消防設(shè)備、安防設(shè)備等等。確保建筑物內(nèi)的舒適和安全的辦公環(huán)境，同時實現(xiàn)高效節(jié)能的要求。12.電氣設(shè)備運行與維護(hù)課程目標(biāo)：本課程是一門理論與實際結(jié)合較緊密的課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得必須的發(fā)電廠變電所電氣部分的基本知識和實踐技能，初步掌握發(fā)電廠、變電所電氣主系統(tǒng)的設(shè)計與計算方法，樹立理論聯(lián)系實際的觀點，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，為以后從事有關(guān)電氣設(shè)計、檢修、安裝、運行、維護(hù)及管理等工作奠定必要的基礎(chǔ)。課程內(nèi)容及要求：本課程主要講述發(fā)電廠、變電所電氣一次系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、設(shè)計方法及運行理論，以及部分電氣二次系統(tǒng)的原理和技術(shù)。本課程的主要任務(wù)是從應(yīng)用的角度出發(fā)，使學(xué)生掌握電弧理論、高壓開關(guān)電器及互感器的結(jié)構(gòu)、工作原理、性能參數(shù)，導(dǎo)體發(fā)熱及電動力理論的內(nèi)容，掌握發(fā)電廠、變電站主接線的基本形式、特點，主接線的設(shè)計方法、廠用電接線、配電裝置、主要電氣設(shè)備的選擇方法、以及控制與信號。13.建筑照明設(shè)計與安裝課程目標(biāo)：本課程主要培養(yǎng)從事民用建筑照明系統(tǒng)設(shè)計、安裝崗位的高級技能型人才。課程內(nèi)容及要求：本課程學(xué)習(xí)了建筑電氣照明技術(shù)的基礎(chǔ)知識、照明電光源及其原理性能、照明器的主要類型及其光學(xué)特性、照明光照計算方法、照明光照設(shè)計知識和照明電氣設(shè)計知識，電氣照明設(shè)計實踐和照明光度量的測量等。14.機械制圖課程目標(biāo)：本課程是建筑電氣與智能化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，以科學(xué)性、先進(jìn)性、系統(tǒng)性和實用性為目標(biāo)，注重學(xué)生實踐能力，使理論與應(yīng)用有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生能夠熟練進(jìn)行建筑施工圖的閱讀和繪制。在建筑施工圖閱讀和繪制的基礎(chǔ)上，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生熟練運用AutoCAD軟件繪制建筑施工圖的實際工作能力。課程內(nèi)容及要求：本課程學(xué)習(xí)制圖的基本知識，點、直線和平面的投影，基本體及疊加體的三視圖，立體的切割及截交線畫法，回轉(zhuǎn)體表面相貫線畫法，組合體的畫圖和看圖，機件常用的表達(dá)方法，軸測圖與三維實體造型標(biāo)準(zhǔn)件及常用件，零件圖的繪制，尺寸注法，技術(shù)要求，裝配圖，表面展開圖及計算機繪圖（用AutoCAD軟件繪圖）等。引入最新AutoCAD軟件繪圖，將機械制圖與計算機繪圖融合為一體；采用最新國家標(biāo)準(zhǔn)，與國際ISO接軌；重視素質(zhì)教育，加強能力培養(yǎng)。15.內(nèi)外線施工課程目標(biāo)：本課程是一門理論與實際結(jié)合較緊密的課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得電力內(nèi)外線施工的基本知識和實踐技能，初步掌握各種電力內(nèi)外線工程施工的安裝、配線選擇的知識，樹立理論聯(lián)系實際的觀點，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，為以后從事有關(guān)電氣設(shè)計、安裝、維護(hù)等工作奠定必要的基礎(chǔ)。課程內(nèi)容及要求：本課程主要內(nèi)容有室內(nèi)外各種配線的施工；配電裝置的安裝方法；電氣照明中燈具和器具的選擇與安裝；架空線路的施工、防雷與接地、電纜的各種敷設(shè)方法、接頭和端頭的制作等。使學(xué)生獲得電力內(nèi)外線施工的安裝、配線等方面的理論知識，初步掌握各種電力內(nèi)外線工程施工的安裝、配線選擇的知識，具有安裝、維護(hù)調(diào)試、檢測、配線、施工的初步能力。16.PLC應(yīng)用技術(shù)課程目標(biāo)：本課程以當(dāng)前常用系列PLC為學(xué)習(xí)載體，重點掌握梯形圖編程方法，將控制系統(tǒng)常用到的各種輸入元件、輸出元件、與被控對象一起構(gòu)成應(yīng)用項目，進(jìn)行工作項目的學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生掌握梯形圖語言編程的基本規(guī)則與方法，外圍接口元件及設(shè)備與PLC的連接。掌握各種PLC的選用原則及使用注意事項,掌握PLC硬件的安裝與I/O接口檢修方法,掌握常用生產(chǎn)機械PLC控制線路的故障分析及檢修,能夠合理地選擇和使用各類型PLC，為后續(xù)與此相關(guān)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下良好的理論和技能基礎(chǔ)。課程內(nèi)容及要求：本課程主要講授PLC的產(chǎn)生和發(fā)展方向，PLC的組成、特點、工作原理和編程方法，PLC指令系統(tǒng)和硬件組態(tài)，PLC系統(tǒng)設(shè)計方法、步驟及應(yīng)用實例；使學(xué)生掌握PLC的結(jié)構(gòu)、原理、功能、應(yīng)用和系統(tǒng)設(shè)計方法，了解系統(tǒng)集成形式和PLC的發(fā)展方向，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用相關(guān)課程知識解決應(yīng)用問題的能力，開拓系統(tǒng)開發(fā)、設(shè)計的思路。17.電機與變壓器課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，對電工類學(xué)生進(jìn)行電機、變壓器基礎(chǔ)知識教學(xué)，使學(xué)生能夠初步掌握電動機和變壓器的結(jié)構(gòu)、原理、特性和一般使用維護(hù)方法，達(dá)到維修電工崗位四級標(biāo)準(zhǔn)的要求。課程內(nèi)容及要求：本課程的主要內(nèi)容有變壓器的分類、結(jié)構(gòu)和原理，變壓器繞組的極性測定與連接，交流異步電動機、直流電機、同步電機與特種電機的結(jié)構(gòu)、原理、主要特性及使用維護(hù)等知識，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)對電機與變壓器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及使用維護(hù)知識有一定的了解。18.消防系統(tǒng)工程課程目標(biāo)：本課程為建筑電氣與智能化專業(yè)課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握綜合布線的設(shè)計原理，傳輸通道施工方法和測試步驟，具備從事相關(guān)系統(tǒng)的工程設(shè)計和工程施工的能力。課程內(nèi)容及要求：主要內(nèi)容包括綜合布線與智能建筑的關(guān)系、綜合布線工程設(shè)計指標(biāo)設(shè)計等級、綜合布線系統(tǒng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和布線方法、電纜布線方案，電纜與連接硬件連接工藝、綜合布線工程常用電纜傳輸特性，光纜傳輸特性，線纜和連接硬件的技術(shù)性能指標(biāo)、電纜傳輸通道的測試原理、測試參數(shù)、測試要領(lǐng)等。19.建筑電氣工程預(yù)算課程目標(biāo)：本課程是將從事建筑電氣工程設(shè)計和施工管理工作的專業(yè)必修課。通過課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握定額計價中有關(guān)費用的規(guī)定和含義，了解和掌握有關(guān)定額計價和工程量清單計價的基本理論知識，準(zhǔn)確把握工程計價中費用的組成和每項費用的內(nèi)涵，并能夠?qū)嶋H動手編制消防工程工程量清單投標(biāo)報價，滿足培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要。課程內(nèi)容及要求：主要內(nèi)容包括工程量清單計價概述,《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》內(nèi)容和相應(yīng)代碼含義，建筑安裝工程費用構(gòu)成及各種費用含義，建筑安裝工程定額的分類及各種定額的基本含義，分部分項工程、措施項目和其他項目工程量清單編制的基本程序和有關(guān)規(guī)定內(nèi)容，給排水、采暖、燃?xì)夤こ坦こ塘壳鍐雾椖吭O(shè)計及計價，工程量清單的投標(biāo)報價等。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排1．建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)計劃表（1）2．建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)計劃表（2）3．建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)時間安排表4．建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)學(xué)時、學(xué)分分配比例表建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)計劃表（1）序號課程類別課程性質(zhì)課程名稱課程代碼總課時數(shù)課程學(xué)時學(xué)分按學(xué)年及學(xué)期分配考核方式講授學(xué)時實踐學(xué)時第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年考試考查一二三四五六16周17周18周16周20周16周每周學(xué)時數(shù)1公共基礎(chǔ)課必修課軍事理論*20023636022*42*52*52*4√2公共安全教育*20288440.52*4√3心理健康教育*2014168812*42*4√4203138162222*42*42*42*4√5形勢與政策*200164323222*42*42*42*4√6203032161622*42*42*42*4√7200364442044√8200450321833√920066464044√102007966432633√11050160303044√12體育與健康20081442412062222√小計67237030236.51213221選修課大學(xué)語文90233232022選三門√2應(yīng)用文寫作201016160132012168811√40158168811√52013168811√6201116881720271688182034168819企業(yè)戰(zhàn)略管理0679161601小計80562450311120321601612*22*22*22*2220338080.5小計240241.5社會公益活動包含勞動實踐、志愿服務(wù)、技能大賽、社會實踐調(diào)查，至少選一項，記一門課程建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)計劃表（2）序號課程類別課程性質(zhì)課程名稱課程代碼總課時數(shù)課程學(xué)時學(xué)分按學(xué)年及學(xué)期分配考核方式講授學(xué)時實踐學(xué)時第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年考試考查一二三四五六16周17周18周16周20周16周每周學(xué)時數(shù)1專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)課01013203222√2010280602055√308503428622√4040548242433√5040651292233√6010751173433√7019434181622√小計330176154201010001專業(yè)核心課120196841266√212027268444√3013672403244√40137√5014064343044√6015348381033√7120372522044√小計488380108290012171專業(yè)選修課機械制圖020132161622√2內(nèi)外線施工010832221022√3PLC應(yīng)用技術(shù)011472363644√4電機與變壓器011754223233√5消防系統(tǒng)工程120936261022√6建筑電氣工程預(yù)算12053232022√小計258154104152094合計1852113671610724262424備注：注明本專業(yè)書證融通課程情況（1）低壓電工操作證、高壓電工操作證（必考其一），（獲證可代替電工證培訓(xùn)課程優(yōu)秀成績）（2）維修電工（中級）（選考）（獲證可代替電工基礎(chǔ)優(yōu)秀成績）（3）二維CAD、三維CAD（選考）（獲證可代替電氣CAD優(yōu)秀成績）（4）電機裝配技能證書(選考)（獲證可代替電機與變壓器優(yōu)秀成績）建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)時間安排表序號課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分總周數(shù)實訓(xùn)教學(xué)安排周數(shù)地點第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年一二三四五六學(xué)期學(xué)期學(xué)期學(xué)期學(xué)期學(xué)期1軍事訓(xùn)練公共必修222校內(nèi)2電工儀表拆裝實訓(xùn)基礎(chǔ)必修111校內(nèi)3建筑電氣實訓(xùn)專業(yè)必修222校內(nèi)4頂崗實習(xí)專業(yè)必修202020校外5畢業(yè)論文專業(yè)必修161616校內(nèi)6社會調(diào)查與實踐公共必修33111校外7心理健康社會實踐公共必修111合計454531132016建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)學(xué)時學(xué)分分配比例表課程類別學(xué)時學(xué)分占課內(nèi)總學(xué)時比例%實踐總學(xué)時%公共基礎(chǔ)課67236.536.9716113659.8專業(yè)基礎(chǔ)課3302018.1專業(yè)核心課4882926.8選修課36221.518.1專業(yè)實訓(xùn)97245———合計2824152—1852八、實施保障（一）師資隊伍1.隊伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比一般不低于60%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。2.專任教師具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心；具有建筑電氣工程技術(shù)相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實的建筑電氣工程技術(shù)相關(guān)理論功底和實踐能力；具有較強信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。3.專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外建筑電氣工程行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)人才的需求實際，教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師主要從相關(guān)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級及以上行業(yè)相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格，能承擔(dān)課程與實訓(xùn)教學(xué)、實習(xí)指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地。1.專業(yè)教室基本條件一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求（1）電工基礎(chǔ)實訓(xùn)室：配備電工技術(shù)綜合實驗裝置，主要包括電工實驗操作臺，直流電源、交流電源、開關(guān)、熔斷器、電阻器、電感器、電容器、電壓表、電流表、功率表、萬用表、兆歐表、電橋、鉗形表、示波器、多媒體教學(xué)設(shè)備等。電工實驗操作臺保證上課學(xué)生每1～2人1臺。（2）電子實訓(xùn)室：配備電子技術(shù)綜合實驗裝置，主要包括電子實驗操作臺，直流電源、交流電源、開關(guān)、電壓表、電流表、萬用表、信號發(fā)生器、雙蹤示波器、交流毫安表、直流穩(wěn)壓電源、多媒體教學(xué)設(shè)備等。電子實驗操作臺保證上課學(xué)生每1～2人1臺。（3）電氣控制實訓(xùn)室：配備電氣控制綜合實驗裝置，主要包括電氣控制操作臺、直流電源、交流電源、電壓表、電流表、萬用表、鉗形表、兆歐表、開關(guān)、熔斷器、交流接觸器、熱繼電器、時間繼電器、電動機、多媒體教學(xué)設(shè)備等。電氣控制操作臺保證上課學(xué)生每2～5人1臺。（4）建筑智能化實訓(xùn)室配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境；配備閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)、防盜報警系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)、建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)等設(shè)備。用于建筑智能化工程技術(shù)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。（5）建筑電氣施工技術(shù)實訓(xùn)室配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境；配備操作工位、電錘、手電鉆、套筒扳手、液壓鉗、電焊機、電動工具套裝、母線平彎機、母線立彎機、母線扭彎機、高壓套管、電動套絲機、電動切割機、液壓彎管機、避雷接地端子箱、萬用表、沖擊鉆、手電鉆、室內(nèi)配線開關(guān)、配電箱、插座、燈具、管線等設(shè)備及材料，用于建筑電氣施工技術(shù)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。（6）建筑電氣消防技術(shù)實訓(xùn)室配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境；配備消防報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)、電源火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)，用于建筑電氣消防工程技術(shù)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。（7）供電照明實訓(xùn)室配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境；配備開關(guān)、插座、燈具、管線,設(shè)計軟件、配電箱、光源、管線，調(diào)光臺，高低壓成套配電設(shè)備，用于建筑供電與照明工程等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。3.校外實訓(xùn)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。實訓(xùn)基地實訓(xùn)設(shè)施齊備，實訓(xùn)崗位、實訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全；能夠接納一定規(guī)模的學(xué)生進(jìn)行電氣設(shè)備與自動化產(chǎn)品的安裝、調(diào)試及技術(shù)服務(wù)等有關(guān)實訓(xùn)。4.學(xué)生實習(xí)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。能夠涵蓋當(dāng)前電氣自動化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)；能夠提供開展電氣設(shè)備安裝、調(diào)試與維護(hù)、自動控制系統(tǒng)安裝、設(shè)計開發(fā)及技術(shù)改造、自動化產(chǎn)品營銷及技術(shù)服務(wù)等相關(guān)實習(xí)崗位，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。1．教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2．圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能夠滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：電氣自動化行業(yè)政策法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范以及相關(guān)電氣工程設(shè)計手冊、電氣與電子工藝手冊、自動化工程師手冊等；電氣自動化專業(yè)技術(shù)類圖書和實務(wù)案例類圖書；5種以上電氣自動化類專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。3．?dāng)?shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、滿足教學(xué)。（四）教學(xué)方法廣泛采用興趣教學(xué)法，在課程的教學(xué)過程中，特別是首次課，引入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的相關(guān)介紹、表演或?qū)嵨镎故尽３浞盅芯繉W(xué)生心理狀態(tài)，精心組織教學(xué)內(nèi)容和例子，使教學(xué)內(nèi)容的提出基于學(xué)生感興趣的問題，促使學(xué)生積極思維、開動腦筋，充分發(fā)揮學(xué)生個性和創(chuàng)新精神，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情，又培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。1．加強德育教學(xué)，提高學(xué)生政治思想素質(zhì)針對高職的學(xué)生特點和實際情況，盡可能達(dá)到針對性、實用性與職業(yè)特色的和諧統(tǒng)一。加強學(xué)生的政治思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)精神。進(jìn)行職業(yè)道德教育，并使其內(nèi)容具體化。同時根據(jù)市場經(jīng)濟的需要，更新學(xué)生的就業(yè)觀念。2.要重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，將培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力放在重要位置。第一，科學(xué)合理的安排理論與實踐課程的比例。在進(jìn)行專業(yè)理論課程教學(xué)時，教師需要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合整理，篩選理論精華教學(xué)，精簡教學(xué)內(nèi)容，保證既不影響理論教學(xué)質(zhì)量，又能夠縮短理論課程教學(xué)時間，從而為實踐課程教學(xué)環(huán)節(jié)留下充足的時間，進(jìn)而在實踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力，對理論知識有更加深入了理解和掌握，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。第二，在教學(xué)內(nèi)容的改革中，還需要不斷的吸收先進(jìn)的現(xiàn)代化專業(yè)知識，拓寬教學(xué)范圍。因此，教師在教學(xué)過程中，教師需要不斷增加新技術(shù)新理論教學(xué)，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生對電力行業(yè)的發(fā)展趨勢的了解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和競爭能力，更好的適應(yīng)未來行業(yè)的發(fā)展。第三，在教學(xué)內(nèi)容中增加相關(guān)專業(yè)知識的教學(xué)，如專業(yè)英語教學(xué)。當(dāng)前社會經(jīng)濟與科技發(fā)展迅速，全球化時代已經(jīng)到來，在建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)中，高素質(zhì)的專業(yè)人才所需要具備的能力是非常全面的。專業(yè)英語能力是學(xué)生在接觸國外設(shè)備以及與國際技術(shù)人員進(jìn)行交流的必備技能，對其綜合能力發(fā)展十分重要。3.運用現(xiàn)代教學(xué)方式，是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要途徑。第一，充分利用課外實習(xí)。課外實習(xí)課程是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高學(xué)生實踐能力，在實習(xí)中了解建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)具體工作內(nèi)容，為今后實際工作打好基礎(chǔ)的重要途徑。第二，改變單一教師傳授式教學(xué)方法，運用提問式教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)過程中，教師運用提問式教學(xué)法，將重點教學(xué)內(nèi)容以課堂提問方式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考問題，時刻吸引學(xué)生的注意力，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主觀能動性，從而提高對知識的理解和掌握程度，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。第三，運用現(xiàn)代教學(xué)手段，在課堂教學(xué)中運用多媒體教學(xué)方法進(jìn)行輔助教學(xué)。當(dāng)前改革教學(xué)方法與教學(xué)手段，離不開對多媒體技術(shù)的應(yīng)用，教師可以將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行匯總整理，制作成PPT，在課堂中運用多媒體進(jìn)行播放，極大的省去了教師板書的時間，從而節(jié)約了課堂大量的課堂時間，提高課堂教學(xué)效率。另外需要注意的是，對多媒體教學(xué)的應(yīng)用不能過度，需要教師準(zhǔn)確定位其輔助教學(xué)的位置，從而為提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮最大的促進(jìn)作用。4.在實驗教學(xué)中應(yīng)充分培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和動手能力，具有較強的啟發(fā)性，幫助學(xué)生鞏固理論知識。首先就是要建立現(xiàn)代化的仿真實驗室，利用先進(jìn)的仿真軟件，滿足學(xué)生在實驗時能夠進(jìn)行各種專業(yè)實驗要求，為學(xué)生提供良好的實驗環(huán)境；其次，完善實驗設(shè)備，發(fā)展專業(yè)實驗平臺，為教師教學(xué)提供方便有利的條件，滿足學(xué)生進(jìn)行多樣化的專業(yè)實驗，從而提高教學(xué)水平；最后，教師在實驗教學(xué)環(huán)節(jié)中，應(yīng)當(dāng)制定完善、規(guī)范的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向增加驗證類、演示類的實驗內(nèi)容，并根據(jù)行業(yè)發(fā)展特點選擇專業(yè)教材。同時，教師需要不斷的提高自身的教學(xué)水平，保證設(shè)計出的實驗具有良好的綜合性，讓學(xué)生能夠通過實驗整合專業(yè)知識，提高動手能力和解決問題的能力。5.采用“理實一體化”教學(xué)：即理論實踐一體化教學(xué)法。突破以往理論與實踐相脫節(jié)的現(xiàn)象，教學(xué)環(huán)節(jié)相對集中。它強調(diào)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，通過設(shè)定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，讓師生雙方邊教、邊學(xué)、邊做，全程構(gòu)建素質(zhì)和技能培養(yǎng)框架，豐富課堂教學(xué)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中，理論和實踐交替進(jìn)行，直觀和抽象交錯出現(xiàn)，沒有固定的先實后理或先理后實，而理中有實，實中有理。突出學(xué)生動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)