西師版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案全冊(cè)

第1課時(shí)順口溜：張大嘴巴aaa公雞打鳴000一只白鵝第2課時(shí)2、練習(xí)讀aoe的四個(gè)聲調(diào)(出示卡片)(一聲平二聲揚(yáng)三聲拐彎四聲降),共同書(shū)空(打手勢(shì))2、師生共同書(shū)空(加手勢(shì))第1課時(shí)4、指名讀(后進(jìn)生),有錯(cuò)糾正?？偨Y(jié)6個(gè)單韻母第2課時(shí)得太寬.教具準(zhǔn)備：掛圖拼音卡片第1課時(shí)4、指名讀(后進(jìn)生)有錯(cuò)其他學(xué)生糾正。2、指名讀(后進(jìn)生)。右下半圓bb'b右上半圓ppp兩個(gè)門(mén)洞mmm一根拐棍fffbpmf第2課時(shí)四練習(xí)拼讀pmf分別與oiu相拼bābábǎbà教具準(zhǔn)備：掛圖拼音卡片第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)13、領(lǐng)讀(那現(xiàn)在誰(shuí)敢來(lái)領(lǐng)著大家讀?)2、指名回答(誰(shuí)敢來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō))第2課時(shí)③齊讀(太精彩了，共同來(lái)讀一下吧)1、指名讀2、小組讀(現(xiàn)在我們來(lái)場(chǎng)小組比賽)3、開(kāi)火車(chē)讀(接下來(lái)我們來(lái)做開(kāi)火車(chē)的游戲)1、生觀察圖2、指名說(shuō)(圖上有什么)4、指名拼讀(誰(shuí)敢站起來(lái)讀一下)5、同桌互讀6、去掉聲調(diào)指名讀(差生)2、生自由讀，做動(dòng)作(現(xiàn)在大家可以模仿著老師做)3、指名讀(誰(shuí)敢來(lái)挑戰(zhàn)一下?)4、同桌互讀5、指名學(xué)生上臺(tái)表演，生評(píng)價(jià)(誰(shuí)敢來(lái)講臺(tái)上給大家表演一下呢?)第1課時(shí)2、領(lǐng)讀(誰(shuí)敢當(dāng)向老師來(lái)給大家領(lǐng)讀)3、同桌互讀(非常棒，接下來(lái)同桌互相讀一讀吧!)4、開(kāi)火車(chē)讀(下面我們來(lái)做一個(gè)開(kāi)火車(chē)的游戲，看誰(shuí)讀得最準(zhǔn)確)2、指名讀(誰(shuí)敢站起來(lái)表現(xiàn)一下自己)同桌討論(大家把書(shū)翻到16頁(yè)，同桌可以互相討論一下，待會(huì)兒我們來(lái)比賽)2、指名回答(誰(shuí)第2課時(shí)3、領(lǐng)讀(誰(shuí)敢當(dāng)小老師來(lái)領(lǐng)讀呢?)4、同桌互讀(同桌互相讀一讀吧)jqx教具準(zhǔn)備：掛圖拼音卡片第1課時(shí)3、領(lǐng)讀(那現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)給大家領(lǐng)讀)得最好)點(diǎn)加傘柄jji左上半圓qqq差號(hào)和x一個(gè)樣j第一筆豎左彎占中下格，第二筆點(diǎn)占上格q第一筆左半圈占中格，第二筆豎占中下格x第一筆右辯占中格，第—筆左斜占中格3、師生共書(shū)空4、生練習(xí)寫(xiě)，師指導(dǎo)(請(qǐng)大象在本上練習(xí)書(shū)寫(xiě))強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)(眼離桌一尺，胸離桌一拳、手離筆尖一寸)A)小朋友們寫(xiě)得真好，現(xiàn)在咱們一起來(lái)讀出卡片上的音節(jié)-好嗎?①同桌互讀②指名讀B)出示jqx做聲母的三拼音節(jié)(jioqi6xio)①自由讀②指名讀.③男女賽讀C)jqx和u拼j\\juD)大家觀察音節(jié)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么?①指名說(shuō)(看誰(shuí)最勇敢，來(lái)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn))②師小結(jié)：jqx小淘氣，從不和u在一起，和ü相拼去兩點(diǎn)。③生練說(shuō)順口溜④練習(xí)拼讀(請(qǐng)大家自由練習(xí)拼讀)⑤指名讀(現(xiàn)在我們來(lái)比一比，看誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn))七、小結(jié)今天我們共認(rèn)識(shí)jqx個(gè)字母朋友.你們還有哪些不明白的地方嗎/在作業(yè)本上練寫(xiě)jqx三個(gè)字母。(現(xiàn)在我們開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，比一比誰(shuí)在四線(xiàn)三格中寫(xiě)的字母最漂亮)九、文書(shū)設(shè)計(jì)j\\ju教學(xué)反思：3、指名讀(誰(shuí)敢站起來(lái)拼讀這些音節(jié)詞呢?)4、齊讀(我們一起來(lái)讀音節(jié)詞吧)2、指名讀(誰(shuí)敢站起來(lái)讀給大家聽(tīng))第1課時(shí)第2課時(shí)1、指名讀(差生)2、指名糾錯(cuò)(兵教兵)(現(xiàn)在我們找小老師糾錯(cuò))擦玻璃拖地做賀卡第1課時(shí)2、領(lǐng)讀(現(xiàn)在請(qǐng)小老師來(lái)帶著大家一起讀.比一比誰(shuí)最認(rèn)真)第2課時(shí)師出兩R:zhuzirichudushuqiche竹子日出讀書(shū)騎車(chē)第1課時(shí)韻母?那老師現(xiàn)在加大難度來(lái)考考你們了，給他們加上聲調(diào)。出示帶聲調(diào)的復(fù)韻母āiáiǎiài觀察聲調(diào)，你發(fā)現(xiàn)標(biāo)聲調(diào)有什么規(guī)律嗎?1、指名說(shuō)2、師小結(jié)：有a給a加，沒(méi)a找oe,iu并列標(biāo)在后。3、自由讀4、指名讀5、師打亂順序檢測(cè)大家讀得這么好，咱們來(lái)比一比誰(shuí)能把字母寫(xiě)得最漂亮!1、學(xué)生觀察位置2、師范寫(xiě)并說(shuō)出書(shū)寫(xiě)步驟★著重指出：1、音節(jié)的幾個(gè)字母要靠緊，寫(xiě)得緊湊勻稱(chēng)；2、按順序?qū)懲暌粋€(gè)音節(jié)的所有字母后再標(biāo)調(diào)：3、不要看一個(gè)字母寫(xiě)一個(gè)字母，要看一個(gè)音節(jié)寫(xiě)一個(gè)音節(jié)。1、師生共書(shū)空2、生練習(xí)寫(xiě)，師指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)(眼離桌一尺，胸離桌一拳、手離筆尖一寸)六、練習(xí)拼讀音節(jié)大家學(xué)得都真快，現(xiàn)在老師要出題考考你了。出示聲母與aieiui的拼讀出示dtnl與aieiui讓學(xué)生拼讀.bpmf與ei,讓學(xué)生拼讀；zhchsh與ui讓學(xué)生拼讀1、指名讀2、領(lǐng)讀3、自由讀4、指名讀七、小結(jié)今天我們學(xué)到了哪些知識(shí)?八、布置作業(yè)把a(bǔ)ieiui在四線(xiàn)三格中每個(gè)寫(xiě)3遍。要求：坐姿端正，字體端正作業(yè)做得最棒的可以得到一面小紅旗!2、能認(rèn)識(shí)7個(gè)生字：能正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)：2、能認(rèn)識(shí)7個(gè)生字；3、能正確、流利地朗讀課文。3、師范寫(xiě)(再次強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)規(guī)則)4、生練寫(xiě)3、領(lǐng)讀4、齊讀2、指名讀(同學(xué)們真聰明，學(xué)得真快，現(xiàn)在請(qǐng)大家齊讀)4、開(kāi)火車(chē)讀1、集體交流(體會(huì)春天植樹(shù)的愉快心情.)3、賽讀教縣準(zhǔn)備：掛圖拼音卡片第1課時(shí)3、齊讀(現(xiàn)在誰(shuí)有最好的辦法幫助大家記住這些字母?)第2課時(shí)2、指名讀(要求給生字組上詞語(yǔ))教具準(zhǔn)備、掛圖拼音卡片第1課時(shí)4、同桌互讀(讀會(huì)了嗎?考考你的同桌，看他會(huì)不會(huì)?)4、指名讀(后進(jìn)生)uēuéuěuè第2課時(shí)4、齊讀·1、自由讀2、指名讀(如果你會(huì)的話(huà)可以給這些字組上詞語(yǔ))家(大家)(家里)河(小河)(河水)教具準(zhǔn)備：掛圖拼音卡片第1課時(shí)5,男女賽讀(大家讀得真棒，鄢我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，你們有信心取勝嗎?)2、領(lǐng)讀3、師生共書(shū)空aneninunünyuanyinyun每個(gè)字母練寫(xiě)3遍。第2課時(shí)4、齊讀第1課時(shí)an今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)4個(gè)后鼻韻母朋友(板題),本節(jié)課我們有兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能把后咱們來(lái)比一比，這節(jié)課誰(shuí)能最棒的完成任務(wù)?同學(xué)們有信心完成嗎.9誰(shuí)能讀出卡片上的這些復(fù)韻母?1、指名讀，師正音(發(fā)音時(shí)，氣流從鼻腔發(fā)出)2、領(lǐng)讀3、齊讀第2課時(shí)3.識(shí)記生字、雨，天，橋。記)如猜字謎、“大”字頭上加一橫是什么字?(天)1)自由讀2)指名讀3)齊讀識(shí)字一1.一去二三里課時(shí)安排：兩課時(shí)第1課時(shí)2、會(huì)認(rèn)12個(gè)生字。2、指名讀(優(yōu)等生)5、指名讀(差生)師正音(注意平翹舌音)3、指名讀(差生)3、指名讀(后進(jìn)生)1、圖上畫(huà)的是什么地方的景色?丙個(gè)孩子看見(jiàn)了什么?(指名回答)(小山村、人家、亭臺(tái)，花....)嗎r第2課時(shí)2、會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。1、自由背(3分鐘)3、生觀察生字在田字格中所占位置。第1課時(shí)認(rèn)識(shí)12個(gè)生字要學(xué)習(xí)的第2課《口耳目》,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看老師書(shū)寫(xiě)課題。(齊讀課題)本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)指名讀(優(yōu)等生)一領(lǐng)讀一同桌互讀一指名讀(差生)一齊讀2、指名讀(優(yōu)等生)5,指名讀(差生)師正音第2課時(shí)2.師邊范寫(xiě)邊講解0(筆順規(guī)則：先橫后豎，先撇后捺)3.生練寫(xiě)(后進(jìn)生),指名上臺(tái)板演(臨摹)。4.生評(píng)議。6.齊讀。第1課時(shí)2、會(huì)認(rèn)14個(gè)字。自由讀一指名讀(優(yōu)生)一領(lǐng)讀一指名讀(后進(jìn)生)一齊讀(1)、沙一報(bào)一燈一火晚一日自由拼讀一指名讀(優(yōu)等生)一領(lǐng)讀一同桌互讀斗指名讀(差生)一齊讀1、自由讀(3分鐘)識(shí)記本課14個(gè)會(huì)認(rèn)字沙發(fā)茶幾報(bào)紙書(shū)架臺(tái)燈掛鐘電視第2課時(shí)2、會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。看化們一家笑得多開(kāi)心啊!他們?yōu)槭裁催@么高興昵?(指名回答)4.操場(chǎng)上第1課時(shí)打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球自由讀一指名讀(差生)一齊讀2.指名逐句輪流讀3.幾句連起來(lái)讀4.齊讀4.操場(chǎng)上打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球第2課時(shí)2、占格情況(生觀察),矯正筆順(指導(dǎo))。課時(shí)安排：兩課時(shí)第1課時(shí)現(xiàn)在打開(kāi)書(shū)第59頁(yè)，老師給大家3分鐘時(shí)間自芭讀課文.3分鐘后咱們比一比誰(shuí)讀得最準(zhǔn)Yuanjinsecai3、字謎春：三人日下去春游。認(rèn)會(huì)本節(jié)課的11個(gè)會(huì)認(rèn)字。七、板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思：1、能正確流利地背誦古詩(shī)：2、能找出古詩(shī)中的反義詞，并會(huì)做相關(guān)習(xí)題；3、會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。一、揭題示標(biāo)這節(jié)課我們接著來(lái)學(xué)習(xí)《畫(huà)》,本節(jié)課我們有3個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能正確流利地背誦古詩(shī)；2、能找出古詩(shī)中的反義詞，并會(huì)做相關(guān)習(xí)題；3、會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。二、背誦古詩(shī)現(xiàn)在我們來(lái)比賽背古詩(shī)，老師給大家5分鐘時(shí)間背古詩(shī)，5分鐘后我來(lái)檢測(cè)1、生自由背。2、指名背(后進(jìn)生)。(剛才背得那么認(rèn)真，我現(xiàn)在來(lái)考考你們)三、學(xué)反義詞，指導(dǎo)運(yùn)用1、誰(shuí)能找出詩(shī)中的反義詞。生回答，師板書(shū)(遠(yuǎn)——近、有——無(wú)、去——來(lái))2、從大家的句中我們知道，反義詞就是兩個(gè)詞的意思……(相反)4、真不錯(cuò)!請(qǐng)大家把書(shū)本打開(kāi)，翻到第60頁(yè)，看“我會(huì)說(shuō)”這道題①口頭回答。②生自己做。③指名說(shuō)正確答案。④同桌對(duì)改。5、誰(shuí)還能說(shuō)說(shuō)其他的反義詞。四、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)大家說(shuō)得好，那么也一定那能寫(xiě)得更好，接下來(lái)，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)生字，你們?cè)鯓佑涀∵@些字?11、生自由觀察。課時(shí)安排：兩課時(shí)第1課時(shí)1.生自由讀。o認(rèn)讀本課11個(gè)生字第2課時(shí)2、會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。這節(jié)課我們接著來(lái)學(xué)習(xí)第2課《四季》,本節(jié)課我們有24個(gè)生字。3、指名背(后進(jìn)生)。2.四季3.小小竹排畫(huà)中游課時(shí)安排：兩課時(shí)第1課時(shí)三、會(huì)認(rèn)字(第二次“先學(xué)后教)lǜsèjiāngnán3、指名讀(后進(jìn)生)。3.小小竹排畫(huà)中游江南江水禾苗樹(shù)苗數(shù)目樹(shù)葉竹排木排兩岸兩天綠色綠地‘第2課時(shí)，2、會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。3、指名背(后進(jìn)生)。3、指名上臺(tái)寫(xiě)(后進(jìn)生)o口、日、中每個(gè)生字寫(xiě)3遍組2個(gè)詞4.哪座房子最漂亮第1課時(shí)1.能認(rèn)12個(gè)生字：3.指名讀。(后進(jìn)生)2,同桌互讀。5、指名讀(差生)。3、指名讀(優(yōu)等生)。認(rèn)會(huì)本課的12個(gè)會(huì)認(rèn)字4.哪座房子最漂亮第2課時(shí)寫(xiě)4個(gè)生字；2、能準(zhǔn)確流利有感情地背誦課文。大家有信心完成嗎?①自由讀。②指名讀。③同桌互讀。④指名說(shuō)。⑤開(kāi)火車(chē)說(shuō)。了、門(mén)、月、子每個(gè)生字寫(xiě)3遍組2個(gè)詞4.哪座房子最漂亮5.爺爺和小樹(shù)課時(shí)安排：兩課時(shí)第1課時(shí)2.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字。1.能準(zhǔn)確流利地朗讀課文；2.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字。3、領(lǐng)讀(優(yōu)等生)。yéyeyìkēláidàosònggěichuānshàngnu3、.開(kāi)火車(chē)讀(指出“”、“,”、“人”、“…”4個(gè)偏旁)5.爺爺和小樹(shù)第2課時(shí)第1課時(shí)1.生自由讀5.齊讀易錯(cuò)音anjìnghēiyèqǐchuángguāngmíngjúshǒudītóu1.生自由讀3.指名讀(后進(jìn)生)3.指名讀(后進(jìn)生)1.生自由讀遇到不會(huì)的可以問(wèn)同桌(要求組詞)2.同桌互讀3.指名讀(盾進(jìn)生)看3.男女賽讀4.齊讀會(huì)認(rèn)10個(gè)會(huì)認(rèn)字6.靜夜思第2課時(shí)2.會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。3.生練讀(有節(jié)奏，有感情)一同桌互讀5.齊讀1.生討論詩(shī)句意思(同桌討論)2.指名回答(李白思念故鄉(xiāng))3.指名背(后進(jìn)生)4.齊背1.生描紅、練寫(xiě)4.練寫(xiě)在作業(yè)本上寫(xiě)4個(gè)生字，每個(gè)3遍，組兩個(gè)詞語(yǔ)(注意字體端正，坐姿端正)7.小小的船課時(shí)安排：兩課時(shí)第1課時(shí)1.生自由讀3.師板書(shū)出錯(cuò)音(船、坐、只、傘),生糾錯(cuò)4.齊讀出錯(cuò)音5.指名讀出錯(cuò)音xiǎochuánwānwānzuòxi1.生自由讀3.指名讀(后進(jìn)生)B出示去拼音詞語(yǔ)(那老師把拼音去掉你們還認(rèn)識(shí)么?)3.指名讀(后進(jìn)生)3.指名讀(后進(jìn)生)組詞識(shí)記：見(jiàn)——再見(jiàn)看見(jiàn)七、作業(yè)(當(dāng)堂訓(xùn)練)認(rèn)讀9個(gè)會(huì)認(rèn)字7.小小的船星星看見(jiàn)只有坐在第2課時(shí)2.會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。3.能完成本課的課后習(xí)題。今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第7課《小小的船》,請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題兩遍。(板題)這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是1.能流利地背誦課文。2.會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。3.能完成本課的課后習(xí)題。1.小小的船兒是指什么?(月亮)2.什么樣的月兒什么樣的船?(彎彎的月兒，小小的船)小小的船兒怎么樣?(小小的船兒兩頭尖)4.指名回答第3題說(shuō)明什么呢?(小女孩很喜歡天、星星、都很美),那么星星到底有多美呢?你能來(lái)描述一下你心目同學(xué)們說(shuō)得真好，現(xiàn)在給大家2分鐘時(shí)間背課文，2分鐘后比比誰(shuí)背得最流利2.同桌互背3.男女賽背四、學(xué)會(huì)會(huì)寫(xiě)字課文背得真流利，現(xiàn)在咱們?cè)賮?lái)比比誰(shuí)寫(xiě)的字最漂亮1.生描紅、練寫(xiě)2指名上臺(tái)板書(shū)★白、田、電三個(gè)字的口都要寫(xiě)的上寬下窄。田要寫(xiě)的略寬一些，電的口要扁一些。電的第四筆是豎彎鉤)見(jiàn)、白、田、電每個(gè)生字寫(xiě)3遍組2個(gè)詞七、板書(shū)設(shè)計(jì)課時(shí)安排：兩課時(shí)教具準(zhǔn)備：字卡錄音機(jī)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能正確、流利地朗讀課文：2、能認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁“耳朵旁”。教學(xué)過(guò)程：一、板書(shū)示標(biāo)同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第8課《陽(yáng)光》,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看老是板書(shū)課題，(板題)好，我們齊讀課題兩遍?？谑瞿繕?biāo)：1、能正確、流利地朗讀課文：2、能認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁“耳講述：接下來(lái)我們進(jìn)行三次比賽，第_次比一比看誰(shuí)能把課文字音讀的最準(zhǔn)確三、讀課文，掃除生字(第一次“先學(xué)后教一，糾正讀錯(cuò)的字音)1、聽(tīng)錄音(請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，待會(huì)看看誰(shuí)讀得最正確)2、生自由讀(現(xiàn)在老師給大家5分鐘時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們借助漢語(yǔ)音準(zhǔn)確，聲音響亮。)拼音自由讀課文，要求字3、指名讀(要求讀得同學(xué)字音準(zhǔn)a,聲音響亮，聽(tīng)的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，并舉手指出錯(cuò)音)4、指名糾錯(cuò)——師板書(shū)易錯(cuò)音(a、指名讀b、擦去拼音指名讀)好xiangjǐnzī1.自由讀3.寺旨名讀(后進(jìn)生)4.齊讀2.指名讀1.自由讀(要求：組上詞語(yǔ))2.同桌互讀3.指名讀(后進(jìn)生)耳旁重難點(diǎn)：拉提手旁陽(yáng)和日頭有關(guān)左：2.指名讀(后進(jìn)生)七、作業(yè)(當(dāng)堂訓(xùn)練)認(rèn)會(huì)12個(gè)生字更好河面長(zhǎng)長(zhǎng)早晨第2課時(shí)會(huì)寫(xiě)四個(gè)生字；2、金子是什么樣子的?(金黃的、很寶貴、閃亮亮的)2、師范讀★指導(dǎo)學(xué)生讀好關(guān)鍵詞語(yǔ)：金子更綠了更高了長(zhǎng)長(zhǎng)的課文大家能讀得這么好了，那你們能背會(huì)嗎?(給大家5分鐘，5分鐘后比一比誰(shuí)背得最流利)2.描紅4.師生共評(píng)第1課時(shí)犬旁”四、學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)字(第二次“先學(xué)后教”)A帶拼音詞語(yǔ)ylngziqianhoujingchanggenzhe.現(xiàn)在有幾個(gè)調(diào)皮的詞語(yǔ)寶寶跑出來(lái)了，請(qǐng)同學(xué)們借助拼音先來(lái)和他們交個(gè)朋友吧!2.同桌互讀3.指名讀(后進(jìn)生)B去拼音詞語(yǔ)現(xiàn)在老師把拼音朋友去掉，你們還認(rèn)識(shí)他們嗎?1.同桌互讀(趕快給你的同桌讀一讀吧，如果有不認(rèn)識(shí)的可以問(wèn)問(wèn)你的同桌)2指名讀3.男女生比賽讀C出示單獨(dú)生字老師要加大難度老考考你們了，單獨(dú)的生字寶寶出現(xiàn)，你們還認(rèn)識(shí)嗎?1.自由讀(要求：組上詞語(yǔ)，最好是自己的詞語(yǔ))2.同桌互讀3.指名讀(后進(jìn)生)五、再讀課文，要求流利(第三次“先學(xué)后教”)生字大家都認(rèn)識(shí)了，老師相信這些生字寶寶回到課文中，大家一定能把課文讀得流利。2.指名讀(后進(jìn)生)3.男女賽讀這一節(jié)課的目標(biāo)我們完成了，大家真棒!七、布置作業(yè)：(當(dāng)堂訓(xùn)練)熟記11個(gè)會(huì)認(rèn)字。第2課時(shí)4、齊背2、描紅4.師生共評(píng)我的前面是()我的后面是()我的左面是()我的右面是()第1課時(shí)weibach6ngduanh6uzisongs1.自由讀(看哪個(gè)小朋友讀得最認(rèn)真，最用心)3.指名讀(及時(shí)糾正不正確的發(fā)音)(后進(jìn)生)現(xiàn)在老師把拼音朋友去掉，你們還認(rèn)識(shí)他們嗎?2.指名讀(偏重后進(jìn)生)3.男女生比賽讀1.自由讀(要求：組上詞語(yǔ))2.指名讀(同學(xué)們剛才讀得很賣(mài)力，來(lái)，展示一下吧!看誰(shuí)最勇敢!)4.齊讀這一節(jié)課的目標(biāo)我們完成了嗎?七、作業(yè)：(當(dāng)堂訓(xùn)練)認(rèn)會(huì)本課的會(huì)認(rèn)字第2課時(shí)教學(xué)過(guò)程這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第10課《比尾巴》,本節(jié)課我們有2個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能流利地背誦1.生自由觀察r.描紅4.師生共評(píng)5.生練寫(xiě)【注】“云公車(chē)”三個(gè)字的筆順每個(gè)生字寫(xiě)3遍組兩個(gè)詞第1課時(shí)2、會(huì)認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。5、指名說(shuō)(盡可能讓后進(jìn)生回答)3、男女賽讀(最后再來(lái)一遍吧!)黃(黃色、黃瓜、黃牛)杏(木十口)顆(果十頁(yè))堆(提土旁)6、齊讀1、比一比第2課時(shí)比如：“一()鴨子、一()棗、一()杏子’、“桌子上有什么?”…寫(xiě)3遍并組兩個(gè)詞。1、比一比課時(shí)安排：兩課時(shí)。第1課時(shí)2、指名讀(后進(jìn)生)2、指名讀(后進(jìn)生)重點(diǎn)：奶(奶奶)(牛奶)(奶牛)(奶油)商場(chǎng)(shangchang)作(zuo)第2課時(shí)每個(gè)生字寫(xiě)3遍組兩個(gè)詞2自選商場(chǎng)第1課時(shí)2、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字。嗎?第2課時(shí)2、會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。同學(xué)們，這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)第3課《菜園里》,請(qǐng)認(rèn)真看老師板書(shū)課題。(板題)齊讀課題豆角：青色的，又細(xì)又長(zhǎng)黃瓜：綠綠的茄子：紫色的，像燈籠蘿卜：在地下辣椒：尖尖的南瓜：黃黃的第1課時(shí)2、會(huì)認(rèn)13個(gè)生字。嗎?4、日月明第2課時(shí)4、日月明第1課時(shí)2、會(huì)認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。2、指名(后進(jìn)生)分段讀課文。想(心字底，用心想)驚(吃驚，驚訝，人來(lái)鳥(niǎo)不驚)。2、指名(后進(jìn)生)讀，正音。第2課時(shí)3、會(huì)與4個(gè)生字。2、指名(后進(jìn)生)回答3、指名(后進(jìn)生)上臺(tái)練寫(xiě)。我國(guó)的首都是()()是我國(guó)的國(guó)旗第1課時(shí)2、會(huì)認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。地朗讀課文：2、會(huì)認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。點(diǎn)(下面有4個(gè)點(diǎn))數(shù)(數(shù)木清)飄(票十風(fēng))問(wèn)(門(mén)十白)2、指名(后進(jìn)生)讀第2課時(shí)3、指名(后進(jìn)生)上臺(tái)練寫(xiě)。2、指名(后進(jìn)生)讀(看看誰(shuí)敢來(lái)挑戰(zhàn))。第1課時(shí)2、會(huì)認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。2、指名(后進(jìn)生)讀